弘揚紅會精神 推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育

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推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育

---紅十字先進(jìn)集體材料

太原市實驗小學(xué)

紅十字會宣揚的人道、博愛、奉獻(xiàn)精神，是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效載體。自我校紅十字會成立以來，我校就有效地整合學(xué)校工作與紅十字工作，將開展有特色的紅十字活動作為提高學(xué)生整體素質(zhì)、加強學(xué)生思想道德修養(yǎng)的重要載體，寓豐富多彩的紅十字活動于學(xué)校整體育人的大氛圍中，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育，深得師生的歡迎和社會的贊譽。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與

學(xué)校重視，是我校紅十字會工作得以順利開展的重要保證。自我校成立紅十字會以來，學(xué)校就由聶三敏校長親自領(lǐng)導(dǎo)，副校長主抓此項工作，衛(wèi)生保健教師擔(dān)任秘書長，各班主任直接參與。紅十字工作是學(xué)校德育的有機組成部分，故領(lǐng)導(dǎo)層自覺將這一工作納入學(xué)校議事日程和年度工作計劃中，時間上給予保證，物質(zhì)上給予支持。

二、管理強調(diào)制度化

1、學(xué)校建立紅十字宣傳陣地，利用校宣傳櫥窗、校報、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校電視臺及各班黑板報定期向?qū)W生宣傳會務(wù)知識、安全常識、衛(wèi)生知識。

2、學(xué)校把健康安全教育納入課程管理，專門開設(shè)了“健安”課，堅持做到“三保證”，即教材保證、時間保證、人員保證。使學(xué)生的衛(wèi)生知識及自救自護(hù)常識得以普及。

3、在經(jīng)常性地開展紅十字普及教育的基礎(chǔ)上，定期開展紅會知識健康教育知識的問卷、調(diào)查、知識競賽活動。

4、堅持做好每天兩次眼保健操，一次課間操。

5、設(shè)立衛(wèi)生檢查制度，實行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)包干制度，堅持每天三掃，每月一次大掃除。

6、建立表彰制度，根據(jù)衛(wèi)生檢查評分情況每周一評比，每月一表彰，以推動工作的開展。

7、認(rèn)真做好衛(wèi)生檔案的統(tǒng)計、歸納、總結(jié)工作。

（1）一是活動記載。由學(xué)校紅十字會秘書長倪老師負(fù)責(zé)，班級里由班級紅十字班長（衛(wèi)生班長）負(fù)責(zé)。

（2）二是好人好事記載。主要由班級紅十字宣傳員負(fù)責(zé)。

（3）三是大事記載，主要由學(xué)校紅十字會副會長負(fù)責(zé)。這樣為紅十字會的檔案建設(shè)與工作總結(jié)提供了第一手材料。

8、定期與學(xué)校大隊部聯(lián)手舉辦相應(yīng)的夏令營，對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育、行為品德培養(yǎng)。

9、在教育學(xué)生自我保護(hù)的同時，利用主題會召開“自救、自護(hù)”的主題觀摩會，進(jìn)行衛(wèi)生知識普及、救護(hù)技術(shù)培訓(xùn)教育。

10、走向社會，在實踐活動中提高學(xué)生的自身素質(zhì)，如走進(jìn)社區(qū)，參加“救援工程”活動、“愛心工程”活動。

三、活動開展科學(xué)化

我校堅持把人道主義原則與學(xué)校思想品德教育相結(jié)合，把救護(hù)訓(xùn)練與衛(wèi)生保健相結(jié)合，把社會服務(wù)與勞動教育相結(jié)合。將紅十字工作納入學(xué)校精神文明建設(shè)的軌道，積極組織學(xué)生開展各項活動，使學(xué)生的思想得到了凈化，情操得到了熏陶，愛心得到了加強，能力得到了提高。與此同時，促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才發(fā)揮了重要作用。

1、開展宣傳教育，傳播人道主義

“救死扶傷，扶危濟困，敬老助殘，助人為樂”十六字工作方針是紅十字會精神的集中體現(xiàn)。我校以“5月8日”世界紅十字會紀(jì)念日、“6月26日”國際禁毒日等重要節(jié)日紀(jì)念活動為契機，組織學(xué)生進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品”宣誓、簽名；開展“拒絕超載，珍愛生命”的宣傳教育；為福利院、海嘯受災(zāi)人員、失學(xué)兒童、山區(qū)“手拉手”學(xué)校等群體進(jìn)行捐助；為“非點”醫(yī)護(hù)人員及其子女獻(xiàn)愛心，以廣播、電視直播、板報、主題班會和團隊活動等為載體，組織學(xué)生開展以紅十字精神為內(nèi)容的征文比賽、漫畫比賽、禁煙知識競賽，進(jìn)行社區(qū)人道服務(wù)等活動，大力宣傳紅十字會宗旨，積極傳播人道主義，從小培養(yǎng)孩子“博愛”之心和奉獻(xiàn)精神。通過多形式活動，宣傳了紅十字會，擴大了社會影響，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。

2、進(jìn)行救護(hù)訓(xùn)練，普及衛(wèi)生知識

我校成立了由學(xué)校保健教師、健安教師及部分學(xué)生組成的救護(hù)隊，并由他們分批對學(xué)校紅十字會全體會員進(jìn)行急救操作演示，結(jié)合學(xué)校健康安全教育課程普及衛(wèi)生、安全知識，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好習(xí)慣和救死扶傷的愛心奉獻(xiàn)精神。學(xué)校還建立了紅十字衛(wèi)生室，配備保健員和必要的常用藥品。

3、手拉手活動

本著“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，促進(jìn)了學(xué)校的德育教育工作，多年來我們學(xué)校形成了一條不成文的規(guī)定，也就是各個班級中在學(xué)期開始大家總會利用班會自發(fā)的確定好“手拉手”幫教對象，定好計劃，措施，對受助方進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的援助，讓他們感受到集體的溫暖，紅十字的“博愛”精神。每學(xué)期各中隊總會評比出一批“愛心小模范”在期末進(jìn)行頒獎表彰。

4、關(guān)注學(xué)生心理健康問題

在開展學(xué)生心理健康咨詢方面，學(xué)校紅十字會起到了不可替代的積極作用。一個人是否健康。除生理健康外，是否還需思想健康、心理健康?，F(xiàn)在的學(xué)生成熟早、想法多，因此更需要有健康的心理素質(zhì)。為此，我校紅十字會十分注重學(xué)生的心理衛(wèi)生，定期開放心理咨詢室，讓學(xué)生參加心理咨詢、心理測試活動，并認(rèn)真做好記錄，對個別學(xué)生還提供自我控制、自我保健的治療方案，進(jìn)行跟蹤調(diào)查與心理治療，做好個案分析、預(yù)防和矯治等工作，使個別性格內(nèi)向、脾氣孤僻的學(xué)生經(jīng)過診治有了明顯的好轉(zhuǎn)或進(jìn)入了穩(wěn)定期。

紅十字工作是愛心工作，紅會的工作使我們深深地體會到，紅十字會宣揚的人道、博愛、奉獻(xiàn)精神，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的重要組成部分，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效載體。我們將進(jìn)一步高舉紅十字大旗，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，讓人道、博愛、奉獻(xiàn)精神，深深地根植于每一個學(xué)生的心靈。

2021.03.23

弘揚紅會精神

推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育---紅十字先進(jìn)集體材料

太原市實驗小學(xué)

2021年3月23日

第二篇：弘揚“紅船精神”弘揚“紅船精神”

保持新時期黨員先進(jìn)性

84年前，一縷曙光在嘉興南湖的紅船升起，照耀著中國革命的航程。今天，黨的誕生地成長起來的南湖共產(chǎn)黨員，正按照黨中央的號召，廣泛掀起開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，作為南湖的兒女，有南湖的紅船，令人感到無比高興和無比驕傲。

南湖紅船的火種，燃燒在華夏子孫的血脈中，隆起了一個民族的尊嚴(yán)。84載的中流砥柱，84年的前赴后繼，多少個日日夜夜的行航，閱盡民族飽償?shù)目嚯y，使中國走向光輝燦爛，一個真實顛樸不破的真理“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有中國今天的現(xiàn)代化。南湖紅船，84載的風(fēng)雨，滄桑巨變，當(dāng)年的共產(chǎn)黨是為追求真理，為中國革命的解放事業(yè)，無私無畏，敢于創(chuàng)新和勇于變革的精神風(fēng)貌早已凝聚在南湖紅船上，已成為我們中華民族的寶貴精神遺產(chǎn)。

紅船精神，84載的風(fēng)雨兼程，為人民謀利益、謀幸福，體現(xiàn)出了各個時期共產(chǎn)黨員的光輝形象，是一面永不褪色的旗幟。

面對當(dāng)今社會主義市場經(jīng)濟，改革、發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時期，重溫入黨誓言，再次面對黨旗的宣誓，面對紅船作黨性承諾，弘揚紅船精神，這對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用，都具有深遠(yuǎn)的歷史和現(xiàn)實意義，具有共產(chǎn)黨執(zhí)政的寶貴經(jīng)驗。

弘揚紅船精神，保持新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，主要做到以下幾點：

1、要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，要用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，經(jīng)常教育、反思自己，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新，用先進(jìn)性的理論思想武裝自己，要學(xué)深、學(xué)透馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、自覺踐行“三個代表”，緊跟時代步伐，不斷與我國的革命發(fā)展及黨和國家的目標(biāo)、要求、方針、政策相統(tǒng)一，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2、要有遠(yuǎn)大理想，堅定不移帶頭執(zhí)行黨和國家各項政策。在當(dāng)前改革開放，發(fā)展與穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會主義社會時期，圍繞黨和國家中心目標(biāo)的大局，在全面建設(shè)小康社會中，要努力開拓創(chuàng)新，實事求是，全面準(zhǔn)確理解黨的路線、方針和政策，勤于學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，積極進(jìn)取，以自己的模范行為來影響和帶領(lǐng)廣大干部群眾，不斷探索工作創(chuàng)新機制，自加壓力，不斷去戰(zhàn)勝困難，為打造嘉興城市品牌，創(chuàng)建平安秀城作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、要強化宗旨意識，全心全意為人民服務(wù)，幾十年黨的先進(jìn)性證明，我們的黨始終與人民心連心，與人民同呼吸共命運，始終把人民群眾的利益放在第一位，體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)，為人民謀利益的宗旨。因此作為共產(chǎn)黨員，南湖誕生地的兒女，更應(yīng)牢記黨的宗旨，忠于人民，無私奉獻(xiàn)于人民，關(guān)心群眾的疾苦，維護(hù)廣大人民群眾的合法利益。要自覺把國家、集體、他人利益于個人利益之上，必要時不惜犧牲個人利益。要主動幫助困難群眾的生活，為他們排憂解難，努力致于發(fā)展經(jīng)濟為中心，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)造一流業(yè)績。

4、要弘揚正氣，在危急時刻敢于維護(hù)國家和人民的利益。戰(zhàn)爭年代的黨員，能沖鋒在前，犧牲在前，為了黨和革命的事業(yè)無私奉獻(xiàn)自己的一生；在和平建設(shè)發(fā)展時期，同樣要求我們共產(chǎn)黨員一樣沖鋒在前，吃苦在前，奉獻(xiàn)在前。在黨和人民需要共產(chǎn)黨員的時候，尤其是在急、難、險阻面前，我們的共產(chǎn)黨員能否看出來，能否站出來，能否豁出來，把困難和危險留給自己，把方便和安全讓給他人，以一個共產(chǎn)黨員的形象，盡最大努力來保護(hù)國家和人民的利益。面對各種危害黨和國家、人民的行為，要敢于作斗爭，以實際行動去體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌和南湖紅船誕生地共產(chǎn)黨的情懷，為實現(xiàn)國家現(xiàn)代化作出一份力量。

第三篇：學(xué)校素質(zhì)教育推進(jìn)計劃2021-2021學(xué)年第一學(xué)期素質(zhì)教育推進(jìn)計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持學(xué)校教育為社會主義為人民服務(wù)，堅持學(xué)校教育與社會實踐相結(jié)合，著眼于學(xué)生及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力造就有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的、德育、體育、美育等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、具體措施

（一）加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

全面推行素質(zhì)教育，教師隊伍的素質(zhì)必須進(jìn)一步提高，既要轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，提高教學(xué)水平，又要在教育手段、方法上有所創(chuàng)新和突破，這就要求教師不斷地學(xué)習(xí)和提高，以適應(yīng)培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才地需要。

1、以“愛崗敬業(yè)”為重點，加強師德教育，要求教師必須熱愛學(xué)生，誨人不倦，一切從學(xué)生出發(fā)，一切為學(xué)生著想、尊重、關(guān)心、理解和信任每一位學(xué)生，以較強地情感自控能力協(xié)調(diào)與學(xué)生及家長的關(guān)系，樹師表形象。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，進(jìn)一步樹立正確的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀。在教育教學(xué)中具備創(chuàng)新意識，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者生活的啟發(fā)者活動的參與者進(jìn)步的幫助者。

3、重視教師的在崗繼續(xù)教育培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代化教育手段，開展教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，要求青年教師做到“六個一”，即一手漂亮的鋼筆字，一幅精美的簡筆畫，一次流利的說課，一份優(yōu)質(zhì)的教案，一堂生動的匯報課，一篇優(yōu)秀的教科研論文，進(jìn)行評估并將成績記入個人檔案。

4、加強教師的科研意識，教研和科研活動做到有計劃，有活動記錄、有小結(jié)，注重教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新，在教師中大力推廣先進(jìn)的教學(xué)方法，鼓勵教師向縣市等報刊和雜志投稿，進(jìn)行素質(zhì)教育的討論和交流。

5、走出去和請進(jìn)來相結(jié)合，聽著名教師及專家上示范課，作講座，組織聽課、評課，校內(nèi)人人都要上合格課，新上崗教師上“亮相課”，中老年教師上“研究課”，青年教師上“匯報課”，骨干教師上“優(yōu)質(zhì)課”，學(xué)科帶頭人上“示范課”。

6、認(rèn)真抓好中隊輔導(dǎo)員以及班主任隊伍建設(shè)，定時召開素質(zhì)教育交流會，認(rèn)真開展中隊主體觀摩活動，努力提高教師的素質(zhì)。

（二）嚴(yán)格課程計劃，優(yōu)化教學(xué)過程

實施素質(zhì)教育，首先要把國家規(guī)定的所有課程開啟開足開好，建設(shè)和保證活動類課程，使學(xué)生得到全面發(fā)展和個性發(fā)展，課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道。必須優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生真正成為課堂的主體。

1、依法治教

（1）嚴(yán)格按照黨的教育方針和教育規(guī)律辦學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行教育行政部門的課程計劃，課程呈教育局備案，并通過學(xué)生座談會及校內(nèi)檢查，了解課程表執(zhí)行情況，及時整改。

（2）切實抓好教學(xué)“六認(rèn)真”管理，建立課堂教學(xué)規(guī)范，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（3）新生入學(xué)不進(jìn)行任何測試，各年級不以成績高低重新編班，不搞課后、假期中的集體補課，建立部分學(xué)生跟蹤制度。

（4）加強對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的分析，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，認(rèn)真做好質(zhì)量抽測工作，期末時根據(jù)教育局教研室指導(dǎo)性命題參加測試。（5）嚴(yán)格按照教育局審定類目征定學(xué)生用書，由總務(wù)及教導(dǎo)處把關(guān)，征定教學(xué)用書。

2、落實德育課程

（1）建立德育序列化教育，確定德育主體，形成循序漸進(jìn)由若干個教育活動組成的德育體系，不斷增強學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想。形成定期表彰先進(jìn)集體、優(yōu)秀班主任、五好生、好隊員制度。（2）通過《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生素質(zhì)要求》等對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，要求學(xué)生在校內(nèi)做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，經(jīng)常學(xué)習(xí)，經(jīng)常訓(xùn)練，經(jīng)常檢查，經(jīng)常評比，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的形成，并通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對全校的文明、衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行督促評比，養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣。（3）樹立“全員育人”的思想，除加強思品課和班隊工作外，要重視各學(xué)科主渠道滲透，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，建立心理咨詢相關(guān)部門。

（4）通過豐富多彩的少先隊活動對學(xué)生加強自我教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力，繼續(xù)深入各項活動。

（5）加強社區(qū)教育，形成學(xué)校，社會，家庭“共建共管共育”德育新格局，共同開創(chuàng)實施素質(zhì)教育的新局面。充分利用家長委員會，家長學(xué)校的活動，對家長進(jìn)行宣傳，并發(fā)放書面宣傳材料，開好家長座談會，談素質(zhì)教育體會，通過學(xué)生的作業(yè)展示、活動匯報、聽課形式，讓家長了解學(xué)校實施素質(zhì)教育的進(jìn)程。

3、優(yōu)化學(xué)科管理。

（1）組織教師學(xué)習(xí)大綱和教育部中小學(xué)課程調(diào)動意見，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力做到課堂教學(xué)的“四優(yōu)化”：優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)的制定，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)方法的組合，優(yōu)化教學(xué)手段的運用，充分鼓勵教師個人的創(chuàng)造，切實提高課堂教學(xué)效率。（2）面向全體學(xué)生，強調(diào)主體作用，積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量。要讓學(xué)生感受，理解知識產(chǎn)生和發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維方式，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，語言文字表達(dá)能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動能力。（3）建立科學(xué)的學(xué)生評價制度，改變以試卷、分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評定學(xué)生發(fā)展水平的做法。建立考試、作業(yè)檢查、學(xué)生座談、家長調(diào)查相結(jié)合的評價體系。取消百分制，采用等級制，重視學(xué)生評語改革，堅持正面肯定、表揚、鼓勵為主，學(xué)生評語由教導(dǎo)處把關(guān)，確定無刺激性評語才可與學(xué)生見面。

4、強化活動課程

（1）保證搞好常規(guī)型的班級活動，包括文體、閱讀、小制作、辦手抄報等。確保學(xué)生體育課程和課外體育活動時間，不擠占體育活動時間和場地。

（2）組織興趣小組活動，定人定時間，以發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好、特長，培養(yǎng)健康個性，使95%以上的學(xué)生參加科技、美術(shù)、微機、英語等各種活動，定期舉辦各種類型的競賽活動，為學(xué)生創(chuàng)造展示才華的機會。

（3）充分利用圖書館的優(yōu)勢，繼續(xù)實行圖書借閱制度，每天抽時間各班學(xué)生輪流進(jìn)圖書館閱覽，并開辟班級圖書角，開展讀好書、征文、演講比賽。

5、開發(fā)環(huán)境課程。

（1）教師注重以情育人，建立和諧融洽，互尊互愛的師生關(guān)系和生生關(guān)系。

（2）利用黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、班會活動、國旗下講話等陣地和渠道，向?qū)W生進(jìn)行素質(zhì)教育的宣傳，大力宣揚校內(nèi)先進(jìn)人物的思想和事跡，激勵全體學(xué)生團結(jié)向上，積極創(chuàng)優(yōu)爭先。（3）挖掘開發(fā)學(xué)校環(huán)境所蘊含著的育人功能，教室、校園保持整潔，教學(xué)樓、實驗樓、宿舍樓的每一面墻上都有名人名言、養(yǎng)成教育、學(xué)生的書畫作品，在藝術(shù)長廊以及教室的墻壁上有“文明禮貌用語”等主題的彩色畫，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和突出我校藝術(shù)教育特色。

（4）優(yōu)化校園自然環(huán)境，建立花壇和綠化帶，給學(xué)生以美的熏陶，并倡導(dǎo)學(xué)生種花、種樹、愛護(hù)花草樹木。

6、補充地方課程和現(xiàn)代科技課程。

（1）加強計算機教育，把現(xiàn)代信息技術(shù)和多媒體引進(jìn)課堂。（2）按要求開設(shè)英語課程，努力實現(xiàn)愉快教學(xué)和情景教學(xué)。

（二）加強教育科研，深化教學(xué)改革

素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育的深刻改革，必須以深化改革為動力，通過改革開辟新路，實現(xiàn)素質(zhì)教育的理想目標(biāo)，通過教科研改革實驗獲取經(jīng)驗，豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

1、形成校長教導(dǎo)主任教研組長各課題組教師組成的教育科技網(wǎng)絡(luò)。抓好教科研組長，課題主持人和廣大青年教師組成的教育科研三級梯隊的建設(shè)，爭創(chuàng)教學(xué)科研先進(jìn)學(xué)校。

2、在市教育局，縣教研室得當(dāng)指導(dǎo)下，進(jìn)一步規(guī)范課題研究，安排實驗匯報，寫階段實驗報告，并對實驗中出現(xiàn)的傾向性及時加以糾正，鼓勵教師在教改實驗中積累經(jīng)驗，提高自己的理論和教育水平。

3、利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化教育手段和方法，將電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段引進(jìn)課堂，鼓勵教師多上計算機輔助教學(xué)課，并做好相應(yīng)記錄。

4、定期召開教研工作及課題組負(fù)責(zé)人會議，對工作進(jìn)行總結(jié)，分析，提出新的目標(biāo)和工作安排，促進(jìn)教科研工作的健康發(fā)展和不斷深入提高。

5、采用“走出去”和“請進(jìn)來”的形式，外出學(xué)習(xí)，請專家來校作指導(dǎo)，提高教科研水平。

第四篇：弘揚中華傳統(tǒng)文化，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育（實驗報告1）弘揚中華傳統(tǒng)文化，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育

《中華傳統(tǒng)文化與青少年素質(zhì)教育》課題實驗報告

汽

何車系秀麗

弘揚中華傳統(tǒng)文化，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育

《中華傳統(tǒng)文化與青少年素質(zhì)教育》課題實驗報告

汽車系何秀麗

我校自2021年開題至今已經(jīng)四年多的時間了。在課題開展的過程中，我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、研究、落實的過程，體會了學(xué)習(xí)的快樂，研究的謹(jǐn)慎、落實的艱難以及收獲的喜悅。

經(jīng)典帶給我們的是陳年的佳釀，歷久彌新時的清香，是曠谷中的幽蘭，心無所主時的安定，是縱橫捭闔的游刃有余，是心猿意馬的有的放矢，更是開拓者的基石，奮斗者的港灣，成功者的堡壘。其實每個人的人生都需要一種精神上的安慰和歸屬。中華傳統(tǒng)文化就是我們中華民族的根，是中國人的根。2021奧運圣會開幕式帶給國人的是饕餮盛宴，激動之余是驕傲自豪，同時也展示給世界中國文化的博大精深，老外們佩服之后是驚嘆。中國人確實應(yīng)該為我們是中國人而自豪，因為我們有那么深厚的民族文化根基。中國人確實應(yīng)該為我們是中國人而自豪，因為四大文明古國的古文明一直延續(xù)至今的只有中國。中國人確實應(yīng)該為我們是中國人而自豪，因為享譽世界的大哲學(xué)家湯恩比說過：人類因為過度的貪欲所造成的危機現(xiàn)在已經(jīng)到了無以復(fù)加的程度，要拯救21世紀(jì)的人類唯有中國的孔孟學(xué)說。中國人確實應(yīng)該為我們是中國人而自豪，因為曾經(jīng)有75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎聯(lián)合發(fā)表聲明：“如果人類要在21世紀(jì)生存下去，必須回到2500年前去汲取孔子的智慧?！?/p>

一、弘揚國學(xué)的基本思路

集人類目前哲學(xué)思想中最上乘的思想之一的儒家經(jīng)典一直是中華文化精粹的主脈。據(jù)此，我們學(xué)校課題組學(xué)習(xí)和研究中華傳統(tǒng)文化是以儒家經(jīng)典正統(tǒng)文化為主線，兼收并蓄其他各家各門各派學(xué)說的思想，研究經(jīng)典的傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對職業(yè)中專學(xué)生素質(zhì)的提升有何影響。

學(xué)生博學(xué)、慎思、篤行、正氣、明理、誠信的品格的養(yǎng)成，是將來社會合格的好公民的前提。歷史告訴我們，背棄了自己祖先的智慧的民族是最容易被擊倒的民族?；厮菰搭^，為天地立心，傳承命脈，為往圣繼絕學(xué)，才能創(chuàng)建和諧社會，為萬世開太平。撿拾起祖先的智慧，發(fā)展地科學(xué)育人，這是我們教育工作者應(yīng)有的責(zé)任。

二、以國學(xué)為基礎(chǔ)的特色教育

我們學(xué)校幾年來經(jīng)過幾屆學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，形成了有自己學(xué)校特色的國學(xué)教育。主要以環(huán)境影響、經(jīng)典熏習(xí)和活動洗禮為主。

（一）環(huán)境影響。學(xué)校抓住沈北新校區(qū)建設(shè)的有利契機建設(shè)了國學(xué)書院，并且在校園文化的建設(shè)中注入了中華經(jīng)典文化的元素。

（二）經(jīng)典熏習(xí)。在學(xué)生日常習(xí)慣的養(yǎng)成中我們主要采用經(jīng)典誦讀、國學(xué)論壇、國學(xué)期刊、國學(xué)廣播和國學(xué)課堂的形式。

1、經(jīng)典誦讀。晨讀特色是從2021年起進(jìn)行的。在早自習(xí)固定的20分鐘時間里，班級組織同學(xué)進(jìn)行經(jīng)典誦讀，每班設(shè)國學(xué)負(fù)責(zé)人專門管理，并給予講解。形式是集體誦讀加個別討論。在課程的安排上，選擇《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《中庸》、《大學(xué)》等中的經(jīng)典篇章。

2、國學(xué)論壇。全校以校為單位每周定期在國學(xué)書院開展國學(xué)大講堂活動，聘請專家和本校教師做報告，并培訓(xùn)各班級國學(xué)負(fù)責(zé)人。在論壇中，老師就傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中的熱點問題和敏感問題及有爭議的問題開展講座，為本校傳統(tǒng)文化的傳承和沉淀指明方向。

3、國學(xué)期刊：從2021年開始每雙周出一期?？垛樘斓亍罚ê蟾臑椤秶鴮W(xué)書院》），取弘揚傳統(tǒng)文化，凈化人類心靈，陶冶道德情操，祈望社會和諧，怡養(yǎng)天性之意。每期的主要內(nèi)容有四大版塊：經(jīng)典導(dǎo)讀（連載）、德育故事、每期一字、時尚與傳統(tǒng)，每一期按順序?qū)?jīng)典進(jìn)行細(xì)解，讓老師和學(xué)生對經(jīng)典有細(xì)致深入的了解，用傳統(tǒng)文化故事啟迪人的心靈，對有些字進(jìn)行說文解字，從中體會古人創(chuàng)立文字的良苦用心，用當(dāng)代的有些事例來說明傳統(tǒng)文化的重要性。期刊的發(fā)行已經(jīng)堅持至今，給全校師生豐富業(yè)余文化生活的同時，也是對性情的陶冶。

4、國學(xué)廣播。每周固定時間，將國學(xué)中特色文化以廣播的形式傳遞出來，形成學(xué)校特色廣播。

5、國學(xué)課堂。國學(xué)進(jìn)課堂是傳承文化最直接的方式。讓學(xué)生理解中華傳統(tǒng)的文化精髓，不要誤解和曲解，懂得傳統(tǒng)文化之所以要學(xué)習(xí)要研究的深刻內(nèi)涵。

（三）活動洗禮。在學(xué)校內(nèi)再次掀起誦讀經(jīng)典的高潮的同時，我們從孝心教育開始，結(jié)合經(jīng)典內(nèi)容提出倡議，開展各種各樣的活動。幾年來，我們陸續(xù)開展了重陽節(jié)孝親敬老活動、一日護(hù)蛋活動、生日向父母說三句感恩的話，替父母做力所能及的事，每周撰寫德行日記一篇、每天摹寫經(jīng)典文化詩詞一篇，結(jié)合母親節(jié)開展的感恩系列教育活動，弘揚傳統(tǒng)文化，做有道德的人大型簽名活動，給家長的一封信活動，國學(xué)背誦比賽，國學(xué)書畫大賽，傳統(tǒng)文化故事會等等。讓學(xué)生養(yǎng)成從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生孝敬、理解、寬容、謙讓、誠實的態(tài)度，養(yǎng)成莊重大方、熱情待人、舉止文明、操行雅正的良好習(xí)慣，做一個積極向上、自信樂觀的中學(xué)生。

貴在堅持，重在落實。我校通過幾年的努力在傳統(tǒng)文化的傳承和落實方面已經(jīng)取得了很多的成績，并且積累了寶貴的經(jīng)驗，形成了有自己學(xué)校特色的校園文化。

三、點滴都是國學(xué)

在各學(xué)科課堂都開展了不同形式的文化傳承工作，特別是在語文課、政治課，心理課、信息技術(shù)課上，我們都根據(jù)自己學(xué)科特點對傳統(tǒng)文化進(jìn)行潛移默化地滲透。例如我們在信息技術(shù)課上，根據(jù)學(xué)校課題組對中華經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的要求，制作了許多文化作品，例如保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾行動海報；關(guān)注健康，不隨地吐痰倡議；愛惜糧食從我做起；我的生日我感恩；熱愛祖國我們?yōu)樽鎳^生日；九九重陽節(jié)一封家書；一二九紀(jì)念；新年為父母制作賀卡等等。

在新年的文藝匯演中，我們帶領(lǐng)學(xué)生將《論語》《弟子規(guī)》中夫子對待交友、處事、治理國家用生動的課堂短劇的形式演了出來，讓大家明白了傳統(tǒng)文化決不是之乎者也，它就是我們的生活，采用夫子的處世態(tài)度就會迎來開闊的人生，幸福生活就在我們身邊。

在藝術(shù)節(jié)上，我們排演了相聲《父母心》，情景詩朗誦《獻(xiàn)給教師的詩》。讓臺下師生感受父母的艱難和老師的辛苦。

為了讓學(xué)生深刻理解中華傳統(tǒng)文化的重要性，我們還召開了班會《青春飛揚》、《明禮誠信》、《不能丟棄的美德——誠信》、《學(xué)會感恩》和《感恩父母》等等。這些班會是學(xué)生心靈凈化的過程，更是對學(xué)生人生的厲練和提升。相信在他們的心靈中都會扎下誠信、感恩等德行的根，對他們的人生會或多或少地有影響。

我校在國學(xué)書院的建設(shè)中，特別注重學(xué)生人格的完善和培養(yǎng)。首先，每天早自習(xí)的國學(xué)誦讀是循序漸進(jìn)的，從學(xué)生入校的《弟子規(guī)》開始，到《三字經(jīng)》、《論語》乃至《大學(xué)》、《中庸》等，設(shè)置的科目是以由淺入深切入，以培德育人為出發(fā)點進(jìn)行的。并且，高一年級開設(shè)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等，高二年級開設(shè)《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等。讓學(xué)生從入校開始在傳統(tǒng)文化的氛圍中學(xué)習(xí)，廣受熏陶。其次，在國學(xué)書院每周一次的活動中，教師以當(dāng)前熱點問題進(jìn)行深刻剖析，解除學(xué)生心中疑惑，深扎德行的根基，以有傳統(tǒng)文化為榮，以傳承傳統(tǒng)文化自豪。例如《和諧校園，從我做起》、《中華民族的遠(yuǎn)祖是如何教育后代的》、《如何落實德行教育》、《孝是德行的根本》、《從禮貌說起》等課深受師生的好評。第三，在《國學(xué)書院》校園期刊的發(fā)行中，注入了我校的特色，有一些汽車工程學(xué)校的元素活躍在我們的期刊中。例如：校內(nèi)活動安排，教師和學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的心得體會，傳統(tǒng)文化與禮儀規(guī)范，傳統(tǒng)與就業(yè)，心理健康和傳統(tǒng)文化等等。

在中華大地上主導(dǎo)中國人思想幾千年的傳統(tǒng)觀念也要與時俱進(jìn)，跟上時代發(fā)展的脈搏，與現(xiàn)代生活相結(jié)合，才能“茍日新，日日新，又日新”?！洞髮W(xué)》中的這句話，包含了人生及思想發(fā)展的極至層次，那就是要求人們在繼承傳統(tǒng)的同時要適應(yīng)和推動社會發(fā)展，而不能因循守舊，阻擋歷史進(jìn)步。而這種觀念，如果表現(xiàn)于文字，影響潛藏在深處的思想，往往會形成推動社會進(jìn)步的強大力量。我們不一定要改變歷史，我們只是想盡自己的努力

推動汽車工程學(xué)校整體向校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正規(guī)、正統(tǒng)、有序、有理的方面發(fā)展，并且希望我們的行動能促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生、家長、教師四位一體良性發(fā)展。如果能以此帶動沈陽地方傳統(tǒng)文化整體的學(xué)習(xí)和落實，那將是我們最大的安慰。

四、弘揚傳統(tǒng)文化，推進(jìn)學(xué)校整體素質(zhì)教育

傳統(tǒng)文化的弘揚在我校現(xiàn)在已經(jīng)成為汽車工程學(xué)校的一個特色，更是校園文化生活建設(shè)的一部分。在今后的一段時間里，我校在弘揚傳統(tǒng)文化上，要將工作做實。首先，在校園文化建設(shè)方面，增強傳統(tǒng)文化的元素。以國學(xué)書院為單位開設(shè)各種文化社團，下設(shè)各種分社，例如書畫社、詩詞社、戲曲社、聲樂團、民俗社、校史社、汽車博覽社、沈陽風(fēng)俗社等。以社團為單位開展校園文化活動。其次，加強早自習(xí)國學(xué)晨讀的管理。設(shè)專人管理早自習(xí)的誦讀和檢查，真正將早晨讀落實，讓孩子們在誦讀中有所受用。有計劃地利用晚自習(xí)搞社團活動。第三，國學(xué)書院要開發(fā)出適合我校教學(xué)特色的一套國學(xué)教材。根據(jù)我校學(xué)生的特色研發(fā)出適合我校學(xué)生身心特點的國學(xué)教材。第四，國學(xué)書院定期活動要聘請社會知名的專家學(xué)者來校講學(xué)。傳統(tǒng)文化在沈陽的弘揚已經(jīng)很長時間了，傳統(tǒng)文化的大型論壇在沈陽舉辦了五次，我校與校外的專家和知名單位有一定的聯(lián)系，在適當(dāng)?shù)臅r間，會聘請社會知名的專家來學(xué)校講學(xué)，加強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，深化傳統(tǒng)文化內(nèi)涵在教師和學(xué)生心里的理解。第五，傳統(tǒng)文化的傳承要在教師隊伍中加強。文化的傳承是幾代人共同的努力，單靠老師教學(xué)生是本末倒置，老師要想真正教好學(xué)生，最重要的源于自身對傳統(tǒng)文化的深刻理解，以及持之以恒不斷力行的行動。所以，單靠個別老師的一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)校應(yīng)加強對國學(xué)教師的培養(yǎng)，特別應(yīng)加強全體老師的傳統(tǒng)文化的觀念和意識的培養(yǎng)。要想讓傳統(tǒng)文化真正成為校園文化的主元素，要想真正營造有傳統(tǒng)文化特色的校園文化，教師的素質(zhì)或是傳統(tǒng)文化氣質(zhì)是非常重要的，也是必要的。

十年樹木，百年樹人。校園文化或者說一個學(xué)校的整體風(fēng)氣的形成不是一朝一夕能實現(xiàn)的，需要持續(xù)不斷地努力。為傳統(tǒng)文化再一次的復(fù)興，我校一直在努力。好在，在前行的路上，我們并不孤單，來自全國各地的弘揚傳統(tǒng)文化的專家、老師都是我們強大的助力。我們期待中華五千年文化將大放光彩。為人類文明的進(jìn)步和社會發(fā)展的和諧，我們努力吧。

第五篇：弘揚“紅船精神”讀后感弘揚“紅船精神”讀后感

一、幾點感受：..............................................................................................................................2

1、紅船精神是黨的先進(jìn)性和純潔性的原動力。.................................................................2

2、紅船精神是當(dāng)代人共同價值觀的內(nèi)驅(qū)力。.....................................................................2

3、紅船精神是“兩富”發(fā)展的牽引力。.............................................................................3

二、一些體會：....