廣東省廣州市白云區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末化學試題

2023學年第一學期學生學業(yè)質量診斷調研九年級化學（試題）本試卷共8頁，20小題，滿分90分；考試時間60分鐘注意事項：1.答題前，考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名；同時填寫考場試室號、座位號；再用2B鉛筆把對應的兩個號碼的標號涂黑。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。3.非選擇題答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動的答案也不能超出指定的區(qū)域；除作圖可用2B鉛筆外，其他都必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答。不準使用涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將答題卡交回。5.全卷共20個小題，請考生檢查題數(shù)。可能用到的相對原子質量：H1；C12；N14；O16；S32；Na23；Ca40一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1.白云湖碧波粼粼，盡顯白云之美。下列關于湖水處理和保護說法正確的是A.水中大顆粒泥沙可通過靜置沉降方法除去B.過濾可將湖水變成純凈水C.為使湖水變清澈可將湖水蒸餾冷凝D.廚房廢水濾去固體后可直接排向湖中2.科學思維是化學核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列示例說法正確的是A.比較：金剛石和石墨的組成元素相同，故兩者的物理性質相同B.分類：CO2引起溫室效應，屬于空氣污染物C.分析：稀有氣體用于霓虹燈，因為通電時稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光D.推理：分子是由原子構成的，所以氯化鈉分子是由氯原子和鈉原子構成的3.鎂在國防工業(yè)中應用廣泛，鎂元素的相關信息如圖所示，下列有關說法正確的是A.碳12原子實際質量為a，則鎂原子實際質量為24.31aB.符號“2Mg”可表示兩個鎂元素C.鎂離子核外電子數(shù)為12D.鎂燃燒產生明亮的光，可用于制作照明彈4.物質的用途與性質密切相關。下列物質的用途與性質沒有關聯(lián)的是選項物質性質用途A石墨有滑膩感作石墨電極B生石灰與水反應放熱自熱飯盒熱源C活性炭吸附性強消除異味D一氧化碳還原性冶煉金屬A.A B.B C.C D.D5.N（NO2）3是一種新型的火箭燃料。下列有關N（NO2）3的說法中正確的是A.由3種元素組成B.N、O原子的個數(shù)比為1:2C.N（NO2）3中氮元素的質量分數(shù)小于氧元素D.1個N（NO2）3中含有3個氧分子6.下列有關水的說法錯誤的是A.電解水時，產生的氧氣和氫氣的體積比約為1:2B.電解水時，兩電極均產生氣泡，可推測水的化學式為H2OC.水的凈化過程中常加入明礬，明礬溶于水后生成膠狀物對雜質進行吸附D.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水7.下列根據(jù)實驗證據(jù)進行的推理，正確的是A.①可推測二氧化碳能與水反應B.②乒乓球碎片先燃燒，可推測乒乓球碎片的著火點低于濾紙碎片C.③在火焰上方罩干冷的燒杯，內壁出現(xiàn)水霧，可推測蠟燭含有氧元素D.④可推測證明二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒且密度大于空氣8.下列物質，前者屬于單質，后者屬于氧化物的是A.水、液氧 B.C60、干冰 C.氫氣、高錳酸鉀 D.氨水、二氧化錳9.下列是某同學在實驗室中的做法，不正確的是A.洗滌后的試管倒放在試管架上晾干B.酒精在桌面上燃燒起來，可用水撲滅C.實驗剩余藥品放入指定容器D.歸類整理試劑瓶并使標簽朝外10.每年的6月5日是“世界環(huán)境日”?！吧礁G，水更清，空氣更清新”是我們共同的愿望。下列做法與這種愿望不符的是（）A.火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理B.工廠廢氣直接排放到空氣中C.出行盡量步行、騎自行車或乘坐公交車，減少使用私家車D.開發(fā)使用太陽能等清潔能源11.下列實驗方案能達到實驗目的的是序號實驗方案A除去CO2中的CO通過灼熱的炭層B除去CaCO3中的CaO高溫煅燒C除去木炭粉中的二氧化錳取樣，加入足量雙氧水D鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯A.A B.B C.C D.D12.地殼中含量第二的非金屬元素是A.Si B.O C.Al D.Fe13.我國科學家首次突破以二氧化碳為原料獲得淀粉的人工合成工藝技術。其中關鍵一步反應的微觀示意圖如圖。下列有關上述反應的說法不正確的是A.反應中消耗的甲和生成的丙的質量比為1:1B.反應前后各類原子的數(shù)目不變C.反應有利于“低碳”目標的落實D.參加反應的反應物的分子數(shù)目比為1:314.使用天然氣做飯，點火后，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，這時就需要調大灶具的進風口：使用完畢，關閉開關，火焰熄滅。下列說法錯誤的是A.天然氣會燃燒，因為它是可燃物B.點火是為了使溫度達到天然氣的著火點C.調大進風口的目的是提供足夠的空氣，使燃燒更充分D.關閉開關火焰熄滅，原因是溫度降到了著火點以下二、填空題：本題包括6小題，共48分。15.為研究化學藥物發(fā)展史，學習小組查閱資料如下：材料1：早在宋代，輕粉（Hg2Cl2）己是我國的一種重要藥物，其制作方法之一是使用古方藥小還丹和食鹽等物質在固體狀態(tài)下共熱，收集升華出的白色粉末，即為輕粉。其中一個反應是在加熱條件下，硫酸亞汞（Hg2SO4）和氯化鈉反應生成硫酸鈉和輕粉。材料2：輕粉微溶于水，可用作治療疥瘡的藥物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。根據(jù)資料整理下列有關輕粉的知識卡片。（1）物理性質：（略）。（2）化學性質：（略）。（3）制法：①為保證小還丹與食鹽等固體充分反應，可采取的措施是________（填一條）。②加熱條件下，硫酸亞汞與氯化鈉反應的化學方程式為________。（4）保存方法：________。（5）用途：________。16.請回答下列問題。（1）工業(yè)上常用“分離液態(tài)空氣法”制氧氣，此方法是以空氣為原料將其分離。主要流程如下圖所示，圖中步驟均屬于________變化。（2）已知空氣中各組分的沸點如下表所示，由此判斷A的主要成分是________（寫化學式），B的主要成分是________。組分氮氣氧氣二氧化碳氬氣氖氣氦氣沸點（℃）-196.0-183.0-78.4-185.7-246.0-268.9（3）用“”表示氮原子，“”表示氧原子，若其他氣體忽略不計，適合表示空氣組成的微觀模型是_______（填字母）。A. B. C. D.（4）化學實驗也要“數(shù)字化”。利用氧氣濃度傳感器，進行如下實驗。①如圖1，打開傳感器開關，實驗進行至170秒時繪制出圖2中曲線AB段。接下來用手給塑料瓶外壁加熱130秒左右，繪制出曲線BC段。對比曲線AB段和BC段，分析推理分子具有的性質是________。②加熱到300秒時松開雙手，停止加熱。立即倒轉使瓶口向下，繪制出曲線CD段。觀察到氧氣濃度比曲線AB段降低較快，分析推理氧氣具有的物理性質是________。17.請回答下列問題。（1）某興趣小組利用注射器進行如圖所示探究。請回答相關問題。①圖甲：注射器完好，手能推動活塞，這是因為分子________。②圖丙：儀器a的名稱是________。用手向左推動注射器活塞，若觀察到________，則裝置的氣密性良好。③實驗室制備CO2時，選擇丁裝置的優(yōu)點是________。④實驗室制備CO2的化學方程式是________。（2）為了驗證大理石與稀鹽酸的反應符合質量守恒定律，進行如下實驗：圖1中反應前質量為m1克，反應后質量為m2克，二氧化碳的質量是________克，參加反應的碳酸鈣為________克。研究小組改進圖1的實驗裝置，見圖2。①若用裝置A進行實驗，可能產生的安全隱患是________。②稱得裝置B中所有物質和儀器的總質量為m3克，然后打開分液漏斗活塞，待分液漏斗內留有少量稀鹽酸時關閉活塞，待反應結束后，稱得所有物質和儀器的總質量為m4克。③若m3=m4，燒杯中液體X能夠________。18.元素周期表是學習和研究化學的重要工具。如圖是A、B、C、D、E五種粒子的結構示意圖。試分析如圖并回答問題：（1）C粒子的化學符號是________。E是鎵（Ga）原子的核外電子排布，硫元素和鎵元素組成的化合物的化學式是________。（2）A、B、C、D中屬于同種元素的是________（填字母序號，下同）。（3）A粒子的化學性質與圖中________粒子的化學性質相似。（4）硫代硫酸鈉，又名次亞硫酸鈉、大蘇打、海波，化學式為Na2S2Ox，相對分子質量是158。①X=________；化學式中S的化合價是________。②硫代硫酸鈉中硫元素和氧元素的質量比是________。（最簡比）③預計制取79g硫代硫酸鈉需要含雜質21%的硫粉________g。（保留小數(shù)點后一位）19.某興趣小組在跨學科實踐課上制作了一臺簡易化學“制氧機”，如圖1所示。該制氧機利用過碳酸鈉白色固體、二氧化錳黑色粉末產生氧氣。過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2）加水溶解會分解生成Na2CO3和H2O2。用該制氧機制氧時，在反應倉中加入適量水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳，反應倉內有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉壁變得溫熱，過濾倉底部導氣管口有氣泡冒出。（1）反應倉中H2O2生成氧氣的化學方程式是________，過濾倉中的水除了有過濾雜質提純氧氣的作用外，還可以起到的作用是________（填序號）。①可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率②降低氧氣溫度③加快氧氣的生成（2）制氧機內部氣流采用高進低出方式，優(yōu)點是________。（3）制氧機制氧說明（部分）見下表，其中A、B劑的成分是過碳酸鈉或二氧化錳。A劑B劑平均供氧量（毫升/分鐘）供氧時間（分鐘）配方一1袋1袋≥320≥15配方二2袋1袋≥500≥25配方三3袋2袋≥1000≥15①A劑的成分是________。②若突發(fā)缺氧性疾病，在呼叫救護的同時進行吸氧，應選擇的最佳配方是________。（4）如果在實驗室用過碳酸鈉、二氧化錳、水制取氧氣，從圖2中可選用的氣體發(fā)生裝置是________（填裝置序號）。用不同濃度相同體積的雙氧水制取氧氣的數(shù)據(jù)見圖3；用不同體積的水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳制取氧氣的數(shù)據(jù)如圖4，選用過碳酸鈉作制氧劑的理由是________。（5）按配方一在水中反應6小時后，無明顯氣泡產生。取反應后混合物進行下列實驗：將反應后混合物過濾，得到濾液和黑色濾渣。黑色濾渣的成分為________。20.探究垃圾焚燒產生氣體成分?！咎岢鰡栴}】垃圾焚燒產生的氣體中是否含有SO2、CO、CO2？【查閱資料】SO2能使紅色的品紅溶液褪色，常用于檢驗SO2；紫紅色酸性高錳酸鉀溶液可與SO2反應而褪色，常用于除去SO2；SO2也能使澄清石灰水變渾濁，反應原理和二氧化碳使澄清石灰水變渾濁類似?！具M行實驗】設計實驗方案，探究垃圾焚燒產生的氣體成分。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論I將除塵后的氣體通入盛有少量品紅溶液的試管中紅色褪去含有SO2II將除塵后的氣體先通過如圖裝置后，再通入盛有澄清石灰水的試管中澄清石灰水變渾濁含有CO2【