2023學(xué)年完整公開課版《白楊禮贊》

白楊禮贊茅盾白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！

茅盾（1896—1981）作家，社會活動(dòng)家。原名沈德鴻，字雁冰。創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，有很高的藝術(shù)成就。主要作品有：長篇小說《蝕》三部曲（《幻滅》《動(dòng)搖》《追求》）、《子夜》、短篇小說《春蠶》、《秋收》、《殘冬》、《林家鋪?zhàn)印返取Ｆ浯碜鳌蹲右埂?，是中國現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)發(fā)展的里程碑，顯示了現(xiàn)代文學(xué)在長篇小說創(chuàng)作方面的實(shí)績。給下面畫線的詞語注音懨懨旁逸暈圈倔強(qiáng)婆娑虬枝楠木秀頎參天主宰剎那氈子外殼無邊無垠坦蕩如砥yānyìyùnjuéjiàngpósuōqiúnánqícānzǎichàzhānqiàoyíndǐ何為禮贊？——表示崇敬和贊美。

為什么白楊樹值得崇敬和贊美？因?yàn)榘讞顦洳黄椒?。?段：白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹!

第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。

第6段：這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

第8段：白楊樹實(shí)在是不平凡的，……我贊美白楊樹，就因?yàn)椤?/p>

第9段：……我要高聲贊美白楊樹!

直接贊美白楊樹的語句“不平凡”是作者抒發(fā)贊美的基礎(chǔ)，也是結(jié)構(gòu)文章的線索。首尾照應(yīng)作者僅僅是在贊美白楊樹嗎？請用原文中的語句回答？段落劃分12-45-67-89朗讀文章第7段，思考：

（1）這一段用了哪些修辭方法？

（2）將四個(gè)反問句改成陳述句，朗讀并體會兩組句子的不同效果。

由外向內(nèi)，層層深入揭示白楊樹的象征意義。排比反問白楊樹象征抗日軍民層層深入樹——人樸質(zhì)、嚴(yán)肅堅(jiān)強(qiáng)不屈堅(jiān)強(qiáng)不屈——哨兵團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)——精神和意志北方的農(nóng)民

茅盾借贊美白楊樹歌頌北方抗日軍民，為什么他不直接贊美北方抗日軍民呢？使文章顯得含蓄雋永，與當(dāng)時(shí)的寫作背景有關(guān)。

《白楊禮贊》寫于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一個(gè)時(shí)期之后，到延安講學(xué)。當(dāng)時(shí)，是抗日戰(zhàn)爭相持階段，國民黨反動(dòng)派消極抗日，積極反共，北方軍民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下同心同德、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)多次粉碎了敵偽的瘋狂“掃蕩”，作者從解放區(qū)的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，寫下了這篇熱情洋溢的散文，借白楊樹這一形象熱烈的歌頌他們。寫作背景2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供

通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種手法叫象征。象征體和本體之間存在著某種相似的特點(diǎn)，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供思考請運(yùn)用聯(lián)想與想象，說說下列事物的象征意義格式：我由---想到了---他象征了---

2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供第二課時(shí)思考：這到底是怎樣的一種樹？為什么作者說“極普通”又“不平凡”，這是否矛盾？

提示：可以從它的生長環(huán)境、外形、內(nèi)在氣質(zhì)等角度來賞析。那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。

那是力爭上游的一種樹，

筆直的干，筆直的枝。2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。2024/1/22桐城市黃崗初中：舒林17它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。2024/1/22桐城市黃崗初中：舒林18

它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。

19它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。

這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。2024/1/22桐城市黃崗初中：舒林22

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！

外部形態(tài)總的形象干枝葉皮力爭上游筆直，絕無旁枝筆直，緊緊靠攏片片向上光滑淡青色正直團(tuán)結(jié)進(jìn)取質(zhì)樸內(nèi)在氣質(zhì)倔強(qiáng)挺立參天聳立不折不撓2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供

文章要贊美白楊樹，第二段卻沒提白楊樹，這一段主要寫了什么？刪掉這一段可不可以？

2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供2024/1/22桐城市黃崗初中：舒林26撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供2024/1/22桐城市黃崗初中：舒林28

黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積而成的黃土高原的外殼2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹！2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供2024/1/22

31黃土高原的自然景象有何特點(diǎn)？作者感受又如何？這些景觀和感受對表現(xiàn)白楊樹有什么作用？自然景象：黃綠錯(cuò)綜，坦蕩如砥，無邊無垠作者感受：雄壯、偉大；單調(diào)

情緒：懨懨欲睡，驚奇的叫了一聲欣賞風(fēng)景美生長環(huán)境美2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供生長環(huán)境黃綠錯(cuò)綜色無邊無垠大坦蕩如砥平雄壯偉大

單調(diào)

正襯反襯對比不平凡2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供

文章還有哪些地方運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫作手法？

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偉丈夫！偉岸正直樸質(zhì)嚴(yán)肅堅(jiān)強(qiáng)不屈溫和靠緊團(tuán)結(jié)挺拔力求上進(jìn)

好女子

農(nóng)民哨兵精神意志擬人對比襯托欲揚(yáng)先抑排比反問層層遞進(jìn)氣勢充沛酣暢淋漓婆娑屈曲盤旋2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供對比現(xiàn)中心寫楠木一是以其“貴族化”與白楊“極普通”形成鮮明對比，反襯白楊樹的“不平凡”；二是引出贊美楠木的國民黨蔣介石們，劃清自己與頑固派的界限，表明自己對黨所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的熱愛文章結(jié)尾寫“直挺秀頎”的楠木有何作用？2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)白楊樹是“西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹”。你認(rèn)為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎？說說理由。

2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供不矛盾?！皹O普通”是單純從樹的生物角度而言，因?yàn)檫@種樹在西北很多很常見?！安黄椒病笔菑臉涞南笳饕饬x角度講的，因?yàn)樗笳鞅狈降目谷哲娒瘛?/p>

2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供白楊樹一不平凡，它使黃土高原……

生長環(huán)境美課堂小結(jié)2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供白楊樹二不平凡，它的外形……外在形象美2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供白楊樹三不平凡，它象征著……內(nèi)在精神美2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供高原風(fēng)景圖白楊特寫圖物人聯(lián)想圖生長環(huán)境內(nèi)在氣質(zhì)外部形象白楊樹不平凡2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供1、讀準(zhǔn)下列詞語，并說出劃線詞語的含義。大氈子

外殼

錘煉

主宰

倦怠虬枝

婆娑

楠木

秀頎

潛滋暗長

旁逸斜出無邊無垠

坦蕩如砥

懨懨欲睡

縱橫決蕩2、課文題目中的“禮贊”是什么意思？

yínqísuō

kéqiúdǐdàizǎizhānyān“禮贊”是崇敬和贊美的意思。課堂作業(yè)2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供給下面劃線的詞語注音懨懨旁逸暈圈倔強(qiáng)婆娑虬枝楠木秀頎

參天主宰剎那氈子外殼無邊無垠坦蕩如砥yānyìyùnjuéjiàngpósuōqiúnánqícānzǎichàzhānqiàoyíndǐ2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供體會劃線動(dòng)詞的表達(dá)效果2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供1汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。

“撲”與“奔”照應(yīng)，寫出了迎面而來的情景，形象而準(zhǔn)確。準(zhǔn)確的表現(xiàn)了“奔馳的汽車速度之快；也反映了黃土高原的遼闊平坦一望無際。

2、這時(shí)你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞……

使用“涌”，說明感想很多，瞬間形成，有的也許還未經(jīng)過仔細(xì)考慮，就不由自主的噴涌而出。3、它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。“泛”，富有動(dòng)感，生動(dòng)地表現(xiàn)了白楊樹旺盛的生命力。2024/1/22該課件由【語文公社】友情提供1896—1981

茅盾是我國現(xiàn)代進(jìn)步文化的先驅(qū)

茅盾原名沈德鴻，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。這個(gè)太湖南部的魚米之鄉(xiāng)，是近代以來中國農(nóng)業(yè)最為發(fā)達(dá)之區(qū)，它緊鄰著現(xiàn)代化的上海，又是人文薈萃的地方，這造成了茅盾勇于面向世界的開放的文化心態(tài)，以及精致入微的筆風(fēng)。

者，偉大的革命文學(xué)家和中國共產(chǎn)黨最早的黨員之一。中華人民共和國成立后，他擔(dān)任第一任文化部長，還擔(dān)任過作家協(xié)會主席、全國文聯(lián)名譽(yù)