重慶市合川區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末語文試題

2023-2024學年度第一學期期末質(zhì)量檢測試題七年級語文（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）注意事項：1.試題的答案書寫在答題卡答題區(qū)域內(nèi)，不得在試卷上直接作答。2.答題前將答題卡上相關內(nèi)容填寫清楚。一、語文知識及運用（30分）1.下列加點字注音全部正確的一項（）A.醞釀（niàng）發(fā)髻（jì）靜謐（mì）匿（nì）名B.倜儻（tàng）狹隘（ài）干涸（hé）灼（zhuó）傷C.抽噎（yè）蜷（quán）伏怪誕（dàn）縹緲（miǎo）D.庇（bì）護殉（xùn）職憔（qiǎo）悴吝嗇（sē）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.高邈蟬蛻晃然大悟拈輕拍重B.窠巢響晴咄咄逼人見異思遷C.慷慨坍塌刨根問底莫不關心D.純萃突兀驚慌失措大相徑庭3.下面依序填入橫線的標點符號，完全正確的一項是（）艦載戰(zhàn)斗機上艦，中國白手起家，一切從零開始。某大國一名上將曾說：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機上艦①”為了這一著，面對技術封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)②多少人頑強攻關，累倒在試驗場；多少人無怨無悔，默默奉獻③今天，終于有了一個圓滿的結果，能不激動嗎④A.！，。？B.。；。。C.。，？。D.??；……？4.下列各句中加點詞表達得體的是（）A.新開張的超市門上寫著：“價廉物美，歡迎惠顧?！盉.元月12日貴校九十周年校慶，作為市長我一定光臨指導。C.先生請留步，足下就此告別，再見！D.我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上做人要清清白白。5.請從下列備選詞中任選一詞，寫一句話，要求：表意清楚，運用擬人修辭手法。備選詞：蜜蜂夏蟬荷花6.閱讀名著選段，回答問題。【甲】“我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后……他使我坐在堂中間的桌子前，教我一句一句的讀下去，我擔著心，一句一句的讀下去……我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”自然讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。【乙】A你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋，橋下之水，沖貫于石竅之間，遮閉了橋門。石猿喜不自勝，急抽身往外便走，跳出水外，B打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”眾猴把他圍住問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水，沒水！橋那邊是一座天造地設的家當?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€家當？”石猴笑道：“橋邊乃是一座石房。房內(nèi)有石鍋石灶、石床石凳，真?zhèn)€是我們安身之處?！保ㄓ袆h改）（1）【甲】文段出自《朝花夕拾》中的《______》。這篇文章中作者批判的是________。（2）批注是閱讀時常用的方法之一。請從【乙】文A、B兩句中任選一句，分析人物形象或人物情感，寫一則批注。A.你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看。B．打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”綜合性學習（8分）7.小語的學校正在開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，邀請你參與，完成相關任務。不喜歡閱讀喜歡閱讀閱讀紙質(zhì)書籍用手機、電腦閱讀2021年40%2021年26%2021年34%2022年30%2022年24%2022年46%2023年22%2023年24%2023年57%（1）活動一：調(diào)查統(tǒng)計上表是小語搜集到的本校學生閱讀的情況，請根據(jù)相關數(shù)據(jù)，用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2）活動二：學校開展“讓讀書成為一種習慣”主題活動，請你擬寫一條宣傳標語。（3）活動三：每班計劃辦一份文學班刊，請你為班刊擬一個富有文學氣質(zhì)且寓意深刻刊名，并說明其寓意。二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累。（10分，每空1分）8.詩歌是我國的文化瑰寶，走進古詩，感受古詩之美，請你完成下面表格。明月傳情（1）峨眉山月半輪秋，________。出自李白《峨眉山月歌》（2）________，隨君直到夜郎西。出自李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》流水不息（3）枯藤老樹昏鴉，________出自馬致遠《天凈沙·秋思》（4）________，山入潼關不解平。出自譚嗣同《潼關》鄉(xiāng)思不絕（5）_______，（6）________。王灣在北固山下借鴻雁傳書抒發(fā)對家人的思念。不知何處吹蘆管，（7）_________。李益在受降城中借蘆笛聲表達對家鄉(xiāng)的思念。哲思情懷（8）________，（9）______?！墩撜Z》中圣人感嘆時間流逝，勸君惜時的名言。（10）非淡泊無以明志，______?！墩]子書》中諸葛亮告誡我們志存高遠，淡泊寧靜。閱讀《狼》一文，回答小題。狼蒲松齡①一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。9.解釋下面句子中加點的詞語。（1）其一犬坐于前（2）一狼洞其中（3）屠自后斷其股（4）蓋以誘敵10.翻譯下面的文言句子。（1）久之，目似瞑，意暇甚。（2）意將隧入以攻其后也。11.下面對選文的理解分析，不正確的一項是（）A.第①段是故事的開端，寫出了屠戶危急的處境，為后面寫屠戶與狼的斗爭做了鋪墊。B.在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠戶從怯懦變得勇敢、機智，人物形象完整豐富。C.文中“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等語句，表現(xiàn)了狼的狡詐。D.文章結尾運用記敘的表達方式，點明了故事的主題，說明狼無論多么狡詐，終歸會被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。12.聯(lián)系下文，請分別說出兩個文段中屠戶與狼智斗的措施，屠戶的行為給了你怎樣的啟示？【鏈接材料】一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕①之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸。非屠，烏②能作此謀也?。ㄟx自《狼三則》其三）【注釋】①豕（shǐ）：豬。②烏：副詞，哪，怎么。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）閱讀下面文學類文本，完成小題求學佚名①已是凌晨三點，當他從網(wǎng)吧里出來時，滿腦子仍然充滿游戲里的刀光劍影。他如網(wǎng)游中的大俠般麻利地翻過校園墻頭，突然一個黑影橫亙眼前，他意識到：這次真要掛了。②班主任只冷冷地丟下一句話：回去收拾收拾，準備卷鋪蓋回家吧。③他慌了：“再給我一次機會吧，我保證今后改?！卑嘀魅卫湫Γ骸澳氵€好意思求我，這已經(jīng)是第11次了，上次我已經(jīng)在全班面前宣布你只有最后一次機會?！雹芨赣H來了，穿著布滿灰塵的破棉襖，在充滿現(xiàn)代氣息的校園里顯得分外扎眼。父親一把鼻涕一把淚地哀求道：“農(nóng)村孩子考上重點中學不容易，如果被開除了，他一輩子就完了。”⑤“給他機會夠多了，而且我不希望班里有個害群之馬?！卑嘀魅螖嗳痪芙^。父親踉蹌了一下，“撲通”跪倒在地，所有人都驚呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，終于爆發(fā)了，一把扶起父親，口氣凜然地說：“爸，別求了，我們走。”⑥班主任輕蔑地說：“對，回你的鄉(xiāng)下撒網(wǎng)吧，只要有我在，就永不錄用你這個無可救藥的人?！雹呋氐郊?，他躺在床上睡了三天，感覺前途渺茫，世界一片灰暗。可憐的父親，仍不愿放棄。⑧父親又出去四處求人，希望能有個學校接受他。他心里更加難受，一個被開除的學生，哪個學校還愿意要呀。⑨但父親卻真辦到了。父親興高采烈地跑回家，告訴他，鎮(zhèn)中學同意讓你插班旁聽了。他頓時淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀！他哽咽地說：“爸，您受苦了，都是兒子不孝。”父親憨憨地笑：“只要你能改就好?！彼鹿蚱鹗模骸耙欢ㄍ锤那胺?，考上大學?！雹猱吘沟鬃硬诲e，加上刻苦攻讀，他的成績進步很快。轉(zhuǎn)眼一年過去了，他已升至高三，書本和大學占據(jù)了他所有的心靈空間，偶爾想到曾經(jīng)的網(wǎng)游歲月，恍若隔世。?一天晚上，父親突然對他說：“告訴你個好消息，你以前的那個班主任調(diào)到省附中了?！彼翢o興趣：“這跟我有什么關系?！薄昂⒆?，你不知道，你還保留了學籍，就是因為他你才回不去的?！蓖ｎD了片刻，父親又說：“我今天又到學校去求校長，他答應讓你回去讀書?！?一切簡直難以置信，但當他重新跨入那個熟悉而陌生的校門時，他狠狠地對自己說：“我不僅要從這里爬起來，還要從這里起飛，證明給那個家伙看看我是否無可救藥。”?轉(zhuǎn)眼一年過去了，他實現(xiàn)了諾言，考上了省里的重點大學。上學前的那個夜晚，父親拿出珍藏多年的老酒。?他恭敬地敬了父親一杯，又敬了母親一杯，然后父親為他斟滿第三杯，說：“孩子，這杯你該敬敬當年的那個班主任。”?他不可思議地望著父親，父親回憶起三件事。?那天，父親跟班主任去辦理相關手續(xù)。班主任悄悄告訴他：“老大哥，學校那晚查到了您兒子又去上網(wǎng)，因?qū)医滩桓?，要強行開除他。我做得絕情，一是迫于學校的制度，二是想讓他的心靈有所觸動，真真地戒掉網(wǎng)癮。更重要的是，我先以他主動休學的名義上報校方，可以為他保留學籍?！备赣H似懂非懂，但隱隱約約感到，兒子還有希望。?幾天后，父親接到班主任的電話：“鎮(zhèn)中學的校長是我的老同學，我和他說過了，讓您的兒子暫時先到那兒插班。”父親連連道謝，班主任又囑咐：“暫時不要告訴他我做的事，這對激勵他有好處?！备赣H不是很明白，但相信老師的話必然有道理。?后來，班主任來到家里?！拔揖涂煺{(diào)到省里了，走之前我會做通校方工作，讓您兒子高三一開學就回來?！备赣H感激涕零，班主任又掏出五百塊錢，說：“知道你們家庭困難，這點錢給他買點學習資料。另外，還是讓他繼續(xù)恨我吧，因為現(xiàn)在他那口氣還沒下去呢，就讓他一鼓作氣考上大學吧?！?聽到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。?火車到達省城的時候，接站的同學問他是否是某某大學的。他說是的，但是我要先去趟附中。13.通讀全文，將故事主要情節(jié)填寫完整。①沉迷網(wǎng)游，遣返回家②_________③__________④_________⑤省城上學，先訪恩師。14.聯(lián)系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活動。（1）他頓時淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀?。?）聽到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。15.文章結尾寫到：他決定到省城一定先到省附中去。請你寫出這樣結尾的好處。16.文中班主任是一位怎樣老師？請結合文章內(nèi)容舉例分析。17.甘作紅燭的苦心人，回頭是岸的有志者，共同演繹一段感人故事。這樣的故事給你怎樣的啟迪？（一）記敘文閱讀躺在母親身邊王曉明①母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。②母親大多數(shù)的時候是悄無聲息地躺在床上的，但是有時候也會試探著想跟我說話。說她又覺得哪個地方不太舒服了，說她又做了一個可怕的夢了，說她年輕時有多么健康，一個人能干多少活了。這時我總是很不耐煩。③有一次，母親突然探過身來湊近電腦說：“你一直在電腦上干什么?不累嗎?”④“聊天?！蔽也荒蜔┑卣f。⑤“聊天?跟誰聊啊?”母親又問。⑥“一個外地的，不認識?！雹摺安徽J識?”母親好像很是不解，“那說什么呀?”⑧“反正也無聊，隨便說什么都行?！蔽艺f。⑨“哦?！蹦赣H若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上。⑩我又聊了一會兒，無意中轉(zhuǎn)頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點飯倒杯水外，還做了什么??母親是生我的時候落下了病根，多年來一直A（倍受、備受)疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。也許因為母親常年生病，她自己不在乎了，我們也習以為常了，有時周末回家，也很少想著要主動幫她干點什么，總是她一個人里里外外地干這干那。?母親這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了她都會抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當我們抱怨的時候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯了什么一樣。?我關掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒等我說什么，母親卻說：“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇?！?我答應著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說：“媽，你給我說說你以前的事，我看看能不能寫篇文章?！?母親B(驚喜、歡喜)得一時不知該說什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說。?突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺——暖暖的。?我卻已經(jīng)遺忘多年了。18.根據(jù)文意，選擇括號中恰當?shù)脑~語填到A、B兩處。A_________B___________19.請結合語境，分析下列句子中