福建省廈門市2023-2024學年九年級上學期期末化學試題

準考證號:_________________姓名:_________（在此卷上答題無效）2023-2024學年第一學期初中畢業(yè)班期末考試化學本試卷共6頁。滿分100分。注意事項:1.答題前，考生務必在試題卷、答題卡規(guī)定位置填寫本人準考證號、姓名等信息，核對答題卡上粘貼的條形碼的“準考證號、姓名”與本人準考證號、姓名是否一致。2.選擇題每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。非選擇題答案用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上相應位置書寫作答，在試題卷上答題無效。相對原子質量:H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35.5K39Mn55一、選擇題（共10題，各3分，共30分。在每題給出四個選項中，只有一項符合題目要求）1.黨的二十大報告指出，中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。下列做法踐行了“人與自然和諧共生“理念的是A.大量焚燒秸稈落葉B.私挖濫采礦產(chǎn)資源C.植樹造林綠化家園D.工業(yè)廢氣排到高空2.用過氧化氫制取氧氣并完成相關性質實驗，所涉及的下列操作不符合規(guī)范的是A.檢查裝置氣密性B.添加液體藥品C.收集并驗滿D.鐵絲燃燒3.自然界氮循環(huán)涉及的下列物質，屬于氧化物的是A.N2B.NO2C.HNO3D.NH34.進入化學實驗室必須注意安全。下列行為符合實驗室安全規(guī)范的是A.用扇聞法聞氣味B.用手直接取用藥品C.隨意將藥品帶出實驗室D.用酒精燈點燃另一只酒精燈5.勞動創(chuàng)造美好生活。下列對勞動項目相關內容的解釋，錯誤的是選項勞動項目解釋A用裝有金剛石的玻璃刀將玻璃裁割成塊金剛石硬度大B用碳素墨汁書寫春聯(lián),字跡不易褪色常溫下碳的化學性質穩(wěn)定C給自行車打氣,大量空氣被壓縮進輪胎氣體分子本身變小D將衣服晾曬在陽光下,衣服易干溫度越高,分子運動速率越快化學試題第1頁（共6頁）

6.多巴胺是由大腦分泌的物質，可影響一個人的情緒，其化學式為C8H11NO2。下列關于多巴胺的說法正確的是A.含有1個氧氣分子B.含有22個原子C.所含氫元素質量分數(shù)最大D.碳、氧元素質量比為3:17.甲烷、硫化氫催化重整可高效制氫，其反應微觀示意圖如下，有關說法正確的是A.丙物質為CO2B.反應前后分子數(shù)目沒有變化C.反應前后元素化合價沒有變化D.參與反應的甲與乙的質量比為4:178.下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別CO2與CO分別通入紫色石蕊試液B除去炭粉中的CuO在空氣中充分灼燒C除去集氣瓶內空氣中的氧氣將燃著的硫伸入瓶中D比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量分別伸入帶火星的木條9.推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是A.離子是帶電的微觀粒子，帶電的微觀粒子都是離子B.同種元素原子的質子數(shù)相同，質子數(shù)相同的原子都屬于同種元素C.燃燒伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒D.化合物是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質都屬于化合物10.圖1是某潛水艇緊急供氧設備的結構示意圖。產(chǎn)氧藥塊主要成分是氯酸鈉（NaClO3），氯酸鈉受熱分解生成氯化鈉和氧氣，同時發(fā)生副反應產(chǎn)生少量有毒的氯氣。ng氯酸鈉分解過程中各物質質量變化如圖2所示，下列說法錯誤的是A.試劑X用于吸收氯氣B.供氧設備減少的質量等于排出的氣體的質量C.若不考慮副反應，則b:c＝32:39D.若不考慮副反應，則a+d＝b+c化學試題第2頁（共6頁）

二、非選擇題（共8題，共70分）11.（8分）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含了豐富的化學知識。（1）《天工開物》描述了生石灰的變化:“以水沃之，亦自解散”，該變化生成的物質的化學式為_____，該變化為_____（選填“吸熱反應”或“放熱反應”）。（2）《天工開物》記載了我國古代用火法煉硫，其主要反應為FeS2FeS+S，這一變化的基本反應類型屬于_____，F(xiàn)eS名稱為_____。（3）《本草圖經(jīng)》記載了茜草可作為植物染料。茜草的染色色素為茜草素（C14H8O4），茜草素中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為_____。（4）《本草綱目》記載了輕粉（Hg2Cl2）是一種重要的藥物。輕粉的制作方法之一:在加熱條件下硫酸亞汞（Hg2SO4）和氯化鈉反應生成硫酸鈉和輕粉。寫出該反應的化學方程式:_________。12.（5分）下圖為某海水凈化系統(tǒng)工藝流程圖。（1）“砂濾”為石英砂過濾器，用于濾除水中的_____。（2）“碳濾”為活性炭過濾器，除起過濾作用外，還具有_______作用。（3）“軟化器”可降低海水的硬度。寫出檢驗“軟化器”流出的水是否為軟水的方法:_____（操作、現(xiàn)象、結論）。（4）“反滲透裝置”能脫鹽，脫鹽率可達到98%?！胺礉B透裝置”流出的水屬于_____（選填“混合物”或“純凈物”）。13.（10分）閱讀短文，回答問題。材料一:鋰元素的原子結構示意圖及其在元素周期表中的部分信息如右圖所示。材料二:鋰被稱為“白色黃金”，銀白色，質軟，是最輕的金屬。離是一種活潑金屬，能與氮氣、氧氣、水等物質反應。電解熔融氯化理可制得金屬鋰，同時生成氯（Cl2）。鋰及其化合物用途廣泛，可用作電池材料。（1）鋰的相對原子質量為_____;鋰離子符號為_____。（2）鋰的物理性質：_____（寫一條）。（3）寫出制備金屬的化學方程式:_____。（4）“刀片電池”的電極材料含有LiFePO4。已知Fe化合價為+2，則P化合價為。該電池放電時將_____能轉化為_____能。（5）提出保存金屬鋰的建議:_____（寫一條）?；瘜W試題第3頁（共6頁）

14.（12分）《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》強調，要在2030年前實現(xiàn)“碳達峰”，在2060年前實現(xiàn)“碳中和”。（1）自然界中產(chǎn)生二氧化碳有多種途徑（如圖1）。寫出圖1中能產(chǎn)生二氧化碳的化學方程式:_____（寫一個）。（2）自然界中吸收二氧化碳的主要途徑除植物的光合作用外，還有以下途徑:①巖石吸收。主要發(fā)生反應:CaCO3+CO2+X＝Ca(HCO3)2，則X的化學式為_____②水體吸收。寫出水與二氧化碳反應的化學方程式:_____。（3）生產(chǎn)生活中實現(xiàn)“碳中和”的措施有很多。①碳減排。用氫能源替代化石燃料。寫出氫氣燃燒的化學方程式:_____。②碳轉化。杭州亞運會所使用的火炬燃料為“零碳”甲醇?！傲闾肌奔状伎赏ㄟ^廢碳再生技術制得（如圖2），涉及反應:3H2+CO2＝CH3OH+H2O。若4.4t二氧化碳完全轉化為甲醇，這些甲醇完全燃燒生成的二氧化碳的質量是_____t。15.（7分）下圖為中國空間站再生生活保障系統(tǒng)示意圖。（1）“溫濕度控制子系統(tǒng)”產(chǎn)生冷凝水的過程發(fā)生_____（選填“物理變化”或“化學變化“）。（2）“電解制氫子系統(tǒng)”中，正極端產(chǎn)生的氣體是______。（3）“二氧化碳去除子系統(tǒng)”通常采用氫氧化（LiOH）吸收航天員呼出的部分CO2，同時生成水和物質X。物質X中一定含有氧元素和、。（4）“二氧化碳還原子系統(tǒng)”中的物質在一定條件下發(fā)生了化學反應。寫出該反應的化學方程式:_____?；瘜W試題第4頁（共6頁）

16.（10分）注射器在化學實驗中有廣泛的應用。（1）用圖1裝置可完成質量守恒定律實驗。①寫出儀器a名稱:_____;②天平平衡時，注入稀鹽酸，可觀察到現(xiàn)象:_____（寫一條）;③寫出發(fā)生反應的化學方程式:_____。（2）用圖2裝置制取氣體，可隨制隨停。①若用于制取氫氣，裝置中的塊狀固體為_____;②實驗過程中，關掉止水夾，可觀察到現(xiàn)象:_____。（3）用圖3裝置可探究燃燒的條件（實驗過程中長頸漏斗下端管口始終在液面以下;白磷的著火點為40℃）。實驗過程如下:I.將白磷放在燃燒匙內，塞好橡膠塞，從長頸漏斗向瓶內注入80℃的水至浸沒白磷，白磷不燃燒;Ⅱ.推入空氣，使瓶內液面低于燃燒匙，白磷燃燒。①以上實驗中可作為“可燃物燃燒需要氧氣”的證據(jù)是_____;②白磷熄滅后，瓶內液面上升，最后浸沒白磷。液面上升的原因是_____。17.（12分）催化劑是化學工業(yè)的“點金石”。催化劑在化學反應中能改變反應速率，而自身的質量和化學性質在反應前后均不變。常用反應快慢比較不同催化劑的催化效果，反應越快，催化效果越好。興趣小組對氯酸鉀制取氧氣進行探究。探究一:二氧化錳在氯酸鉀制取氧氣中的作用設計并完成實驗，實驗操作及現(xiàn)象如下表:實驗實驗操作實驗現(xiàn)象Ii.加熱筑酸鉀至熔化,伸入帶火星的木條無明顯現(xiàn)象ii.再持續(xù)加熱,伸入帶火星的木條木條復燃Ⅱ加熱二氧化錳至與實驗I相同的溫度,伸入帶火星的木條無明顯現(xiàn)象Ⅲ加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物,伸入帶火星的木條木條迅速復燃（1）上述方案中，實驗Ⅱ的目的是_____;（2）對比實驗I與實驗Ⅲ，得到的結論是_____;（3）欲證明二氧化錳是氯酸鉀制取氧氣的催化劑，除了測定實驗Ⅲ中二氧化錳在反應前后的質量外，還要補做的實驗的方案是_____?；瘜W試題第5頁（共6頁）

探究二:制取氧氣時氯酸鉀與二氧化錳的最佳配比用1g氯酸鉀與不同質量二氧化錳混合加熱（如圖1），記錄收集250mL氣體所需要的時間。已知氧氣難溶于植物油。（4）用圖3裝置測定氣體體積，與圖2裝置比較，其優(yōu)點是_____。（5）實驗過程中還要控制的變量有_____、_____（寫出其中2個）。（6）實驗結果如圖4。結合這一結果，分析此次實驗中氯酸鉀與二氧化錳的最佳配比是_____;談談你對催化劑用量的認識:_____。探究三:制取氧氣時不同催化劑的催化效果分別用二氧化錳、五氧化二磷、氧化鉛（各1g）催化氯酸鉀（1g）制取氧氣，用“探究二”實驗裝置完成實驗，實驗結果如圖5。（7）比較三種催化劑用于氯酸鉀制取350mL氧氣的催化效果:_____。（8）實驗室按以上配比制取氧氣時，不宜采用五氧化二磷作為催化劑，結合數(shù)據(jù)說明理由