《反對黨八股（節(jié)選）》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

“讀書人，最不濟。爛詩文，爛如泥。國家本為求才計，誰知道變作了欺人技。三句承題，兩句破題，搖頭擺尾，便道是圣門高第?？芍溃ㄋ氖?，是何等文章？漢祖唐宗，是哪一朝皇帝？案頭放高頭講章，店里買新科利器。讀得來肩背高低，口角唏噓，甘蔗渣兒嚼了又嚼，有何滋味！辜負光陰，白白昏迷一世，就教他騙得高官，也是百姓朝廷的晦氣！——徐大椿《刺史文》1、概括作者的觀點和態(tài)度，梳理論證結構，了解黨八股罪狀的表現(xiàn)、危害及根源。2、學會梳理文章的論證方法和語言技巧，梳理論證結構。3、理解反對黨八股及樹立良好文風的重大意義。學習目標解題

“八股”，即八股文，也稱“八比”，原為明清時代科舉制度規(guī)定的一種應試文體。它要求應考人按規(guī)定規(guī)格寫文章，連字數(shù)都有限制，考生只能按照題目的字數(shù)敷衍成文。每篇文章都由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分構成，其中四股各要求有兩股文字相對偶。這種八股文，無論內容還是形式都是僵化的，束縛著人們的思想。黨八股指革命隊伍中某些人所寫的文章，這種文章是主觀主義、宗派主義在文風上的具體表現(xiàn)，對于事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞術語，言之無物，空話連篇，如同“八股文”，所以稱之為黨八股。反對：表明作者立場，戰(zhàn)斗的檄文。八股文

1942年2月1日，毛澤東同志在延安中央黨校開學典禮上作了《整頓黨的作風》的重要報告，揭開了在全黨開展整風運動的序幕。寫作背景寫作背景

1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，國共兩黨開始第二次合作。1937年11月，王明從莫斯科回國，教條地搬用共產(chǎn)國際的指示，提出“一切服從統(tǒng)一戰(zhàn)線，一切經(jīng)過統(tǒng)一戰(zhàn)線”的右傾口號。在1937年12月政治局會議和1938年3月政治局會議上，他還一再反對洛川會議以來黨堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線中獨立自主的路線、方針、政策，并點名批評了毛澤東。由于王明手握共產(chǎn)國際指示這道圣旨，而共產(chǎn)國際當時在中共黨內有著很高的威信，因此他的這種右傾思想一度占了上風，帶來了很大的思想混亂，給黨在抗戰(zhàn)初期的工作造成了不良后果。寫作背景

1937年至1940年間，中共黨員由原先的3萬多人迅速增至80余萬人。這些新黨員，絕大多數(shù)出身于農民和小資產(chǎn)階級知識分子。他們雖有高度的革命熱情，但對黨的理論、黨的綱領、黨的斗爭歷史知之甚少。在他們的頭腦中，還普遍地、不同程度地存在著個人主義、自由主義、宗派主義、主觀唯心主義等不健康的思想意識。這些非無產(chǎn)階級思想意識的普遍存在，成了黨內各種錯誤傾向滋長的溫床。寫作背景

1941年1月，皖南事變發(fā)生，新四軍遭受慘重損失。皖南事變前，毛澤東曾制定過一個先發(fā)制人的計劃，打算派15萬精兵打到國民黨后方去，但這個計劃最終被共產(chǎn)國際否定了。為了避免重蹈覆轍，毛澤東決心盡快改變與共產(chǎn)國際的關系，從實質上擺脫共產(chǎn)國際對中國革命的干預。而要做到這一點，就必須開展一次全黨的整風運動，從思想根源上破除將共產(chǎn)國際指示神圣化和教條化的氛圍。當時，為了總結歷史經(jīng)驗，肅清王明左傾教條主義的惡劣影響，提高全黨的馬列主義水平，爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利，黨中央開展了全黨的整風運動。整風運動的主要內容是：反對主觀主義以整頓學風；反對宗派主義以整頓黨風；反對黨八股以整頓文風。寫作背景整風運動內容是“整頓三風”，即：寫作背景主觀主義反對主觀主義以整頓學風宗派主義反對宗派主義以整頓黨風黨八股反對黨八股以整頓文風毛澤東同志作了三個動員報告：整頓學風《改造我們的學習》整頓黨風《整頓黨的作風》整頓文風《反對黨八股》

八股文，是明清科舉考試的一種文體，也稱制義、制藝、時文、八比文。八股文章就四書五經(jīng)取題，內容必須用古人的語氣，絕對不允許自由發(fā)揮，而句子的長短、字的繁簡、聲調高低等也都要相對成文，字數(shù)也有限制。

八股文的最大特點——八股文的體制，是要“代圣賢立言”，全文一定要效仿哪位圣賢的口氣來說，并要符合朝庭的意旨，且以朱子所注《四書》為準繩。這就是前面所說“明清統(tǒng)治者用它來做為約束士子思想的工具”的意思，更不準發(fā)揮自己思想，所以有人稱八股只是“敲門磚”（指只是求官的途徑）。文體知識八股文名詞解讀黨八股

黨八股是指革命隊伍中某些人在寫文章、發(fā)表演說或者做其他宣傳工作的時候，對事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞和術語，言之無物，空話連篇，同上述的八股文一樣。時間：1942年2月8日事件：延安干部會演講開篇：“剛才凱豐同志講了今天開會的宗旨。我現(xiàn)在想講的是：主觀主義和宗派主義怎樣拿黨八股做它們的宣傳工具，或表現(xiàn)形式。我們反對主觀主義和宗派主義，如果不連黨八股也給清算，那就算對于主觀主義和宗派主義最后地‘將一軍’，弄得這兩個怪物原形畢露，‘老鼠過街，人人喊打’，這兩個怪物也就容易消滅了?！绷矿w裁衣(liàng)

可憎(zēng)

濫用(làn)

蹩腳(bié)

接洽(qià)

芒硝(xiāo)寅卯(yínmǎo)

檄文(xí)

恐嚇(hè)1、初讀感知，梳理本文結構，完善內容(1)引論部分（提出問題）(2)本論部分（分析問題）(3)結論部分（解決問題）2—9段，列舉黨八股八大罪狀，論證其危害和糾正的方法第1段，指出黨八股有八大罪狀第10段，必須拋棄黨八股，采取生動活潑新鮮有力的馬克思列寧主義的文風。反對黨八股總分總2、快速閱讀，圈點批注，整體感知，填表黨八股罪狀表現(xiàn)危害根源克服辦法黨八股罪狀一覽表黨八股罪狀表現(xiàn)危害根源克服辦法一、空話連篇，言之無物像懶婆娘的裹腳布又長又臭散布壞影響造成壞習慣

下決心不要群眾看

把文章寫短寫精

二、裝腔作勢，借以嚇人裝樣子故意嚇人妨害真理剝削階級流氓無產(chǎn)者慣用的手段講科學講真理實事求是三、無的放矢，不看對象故意寫人們看不懂的起不到作用見不到成效不要老百姓看研究分析宣傳對象四、語言無味，像個癟三。沒幾句生動的話學生腔文章沒人看沒和人民群眾接觸過學習語言五、甲乙丙丁，開中藥鋪不動腦筋羅列現(xiàn)象使人作概念游戲形式主義的方法提出分析解決問題六、不負責任，到處害人不研究不準備不修改下筆千言離題萬里責任心不強加強責任心七、流毒全黨，妨害革命危害害黨害國八、傳播出去，禍國殃民后果害黨害國黨八股罪狀一覽表論證思路：擺現(xiàn)象——論危害——挖根源——提辦法，邊破邊立?？赵掃B篇，言之無物。裝腔作勢，借以嚇人。無的放矢，不看對象。語言無味，像個癟三。甲乙丙丁，開中藥鋪。不負責任，到處害人。流毒全黨，妨害革命。傳播出去，禍國殃民。內容空洞動機不純目的不明缺少文采形式主義責任心不足危害后果思想內容文章形式根源危害表現(xiàn)由表及里，由淺入深，符合人們認識事物的規(guī)律，具有嚴密的邏輯性。論證思路思考：八條罪狀的排列邏輯？每條罪狀是怎樣進行論述的？以第一條罪狀為例，探究其論證方法。如果給第一條罪狀劃分層次，可以劃分為幾個層次？第一條罪狀的層次劃分1.（提出問題）先提出本段論點：“黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無物。”2.（分析問題）接著分析批判“空話”的兩種表現(xiàn)形態(tài)：第一是長而空。長而空的后果是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。其產(chǎn)生原因是“下決心不要群眾看”。然后以斯大林的演說為范例，一褒一貶，從正反兩方面說明戰(zhàn)爭時期尤其需要簡短和精粹的文章。第二是短而空。先承上啟下，辯證地指出短而空也不好，因為“我們應當禁絕一切空話”。緊接著用長篇巨著《資本論》作為例證，并引用俗語“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”。說明文章長短要服從內容的需要。3.（解決問題）最后得出結論：戰(zhàn)爭時期固然需要短文章，但尤其需要有內容的文章，最要反對的是言之無物的文章。第一條罪狀的論證思路先提出本段論點：“黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無物?！苯又小翱赵挕钡膬煞N表現(xiàn)形態(tài)

——寫作目的不正確或不明確/寫文章時不看情形，不看對象然后以斯大林的演說為范例，一褒一貶，從正反兩方面說明觀點。緊接著用長篇巨著《資本論》作為例證，并引俗語。最后得出結論。第一條罪狀的論證邏輯提出分論點黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無物。形態(tài)一長而空形態(tài)二短而空擺現(xiàn)象挖根源論危害提辦法邊破邊立表現(xiàn)后果正反舉例斯大林的演說我們的老爺寫起來“懶婆娘的裹腳，又長又臭”“下決心不讓群眾看”引證例證長篇巨著《資本論》“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”分析批判得出結論最要反對的是言之無物的文章。第一條罪狀的論證方法這段文字總的論證方法是邊破邊立的論證方法，但在論述具體問題時，又具有各種不同的論證特點：例證（事實論證）：斯大林的演說和《資本論》。引用論證：俗語“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”。對比論證（正反論證）：《資本論》與有些老爺?shù)拈L文章。比喻論證：長而空的文章像“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。以小組的形式，結合第一條罪狀的分析過程，分析第二、三、四、五這幾條罪狀的論證邏輯合作探究提出論點擺出現(xiàn)象及危害分析原因揭示本質得出結論本文在論證上有什么特色？邊破邊立在批判每一條罪狀時，一般是按照擺情況、論危害、挖根子、提改正方法的思路進行的，也就是說從批判中闡明正面主張，破中有立。這種邊破邊立的論證方法，使論證全面深刻，說理透徹。本文在論證上有什么特色？破立之間過渡自然，前后照應，結構嚴密在破和立之間用了過渡的詞或句，銜接緊密。文章內容也前后照應。過渡和照應，使文章具有結構嚴密、環(huán)環(huán)相扣的特點。破與立

破和立是議論文的兩種論證方式。破就是駁論，立就是立論。駁論是就一定的事件或問題發(fā)表議論，批駁片面的、錯誤的甚至反動的見解或主張。駁論的途徑有三：駁論點、駁論據(jù)、駁論證。立論是就一定的事件或問題，提出并闡明自己的見解和主張。這兩種論證方式在議論文中不是截然分開的，常常是相互聯(lián)系、交錯使用的。在駁論性的文章中，一般也要在批駁錯誤論點的同時，闡明正確的觀點。在立論性的文章中，有時也要批駁錯誤論點，以充分申述正面論點。采用這樣的論證方法才更有力量，才能論述得更徹底。文章的語言特色文言詞語：臻于郅治、一言以蔽之、從容避匿、視同一律、裝腔作勢、以毒攻毒口語:落水狗、靠科學吃飯、癟三、不中用、扔到垃圾桶里去俗語:懶婆娘的裹腳布、到什么山上唱什么歌、看菜吃飯、量體裁衣生動的比喻:洗臉語言特點：使用了生動活潑、豐富多彩的群眾語言；善于運用口語化的語言，把深刻的道理講明白。也許你會說，你的身體瘦弱，根本不適合體育鍛煉。此言差矣。“民族之體質日趨輕細”這一可憂現(xiàn)象，何嘗不是由缺乏鍛煉導致的？由于瘦弱而不運動，只會使身體離健康漸行漸遠，惡性循環(huán)的后果將不堪設想。更何況，羸弱不能作為逃避鍛煉的理由。君不見，前新加坡總理李光耀老先生，不論是埋身于繁忙勞累的國事之時，抑或是奔波于應接不暇的外交之刻，皆每日“雷打不動”地慢跑二十分鐘，以此保持自己強健的筋骨與高質的睡眠。朋友！七旬老人尚能堅持體育鍛煉，我們身為八九點鐘的太陽，新時代的蓬勃青年，以體弱之由不去運動，豈不羞愧？由此觀之——強身健體，方能點亮生命之體魄。寫作借鑒：請分析語段的論證思路擺現(xiàn)象——挖根源、論危害——提辦法本文作為整頓文風的綱領性文章，打好了反對黨八股的第一槍，作為新文風的表率，本文就是一篇生動活潑、鮮活有力的范文。作為一名剛剛步入高中的學生，請從文章的結構層次、論證方法及語言特點等方面，談談對你的寫作帶來的啟發(fā)。（小組討論）暢所欲言結構層次：結構完整，綱目分明。主體部分，由表及里，由淺入深。論證方法：舉例論證、引用論證、對比論證、比喻論證等。語言特點：用語生動活潑，比喻新穎貼切，揮灑自如。課堂總結歷史已經(jīng)證明，經(jīng)過延安整風運動，我們黨初步確立了實事求是的思想路線，克服了長期盛行的馬列主義教條化、把共產(chǎn)國際指示神圣化和絕對化的錯誤傾向，推動了馬列主義中國化的進程。古人云“文章經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”。文風既是黨風問題，又是世風問題，加強文風建設是我們的黨的一貫傳統(tǒng)：1、鄧小平同志歷來注重務實，反對不實文風，1978年十一屆三中全會上，作了“解放思想，實事求是，團結一致向前看”的主題發(fā)言，語言精練，擲地有聲，對倡導新時期良好的文風起了積極的推動作用。2、江澤民同志在黨的作風建設上明確提出了“八個堅持、八個反對”的重要思想，一再強調要糾正不良文風。3、胡錦濤同志同樣