人教版九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣課題1空氣導學案（無答案）

/人教版九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣課題1空氣一、學習目標：1．

通過“測定空氣里氧氣含量〞實驗,練習實驗操作、觀察和分析推理能力；2.記住空氣中的各種組成成分及其含量；3．通過對空氣、氧氣等幾種常見物質(zhì)的比擬,理解純潔物、混合物的概念,并能對物質(zhì)進行簡單的分類。4.了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途。5.說出稀有氣體的穩(wěn)定性及其主要用途。并領(lǐng)悟性質(zhì)決定用途的邏輯思想。6.闡述空氣的自凈能力、空氣的污染狀況、空氣污染的防治措等。學習重點：1“測定空氣里氧氣含量〞實驗2.氮氣和稀有氣體在生產(chǎn)、生活中的應用；3.空氣的污染與防治。學習難點：誤差分析課前預習：1．以下有關(guān)氮氣的用途中,錯誤的選項是()A．制氮肥B．直接作燃料C．作燈泡填充氣D．作瓜果保護氣2．“森林重慶〞的實施,有助于減少空氣中的哪種成分()A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．稀有氣體3．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,物質(zhì)R應該選用()A．鐵片B．硫粉C．木炭D．紅磷4．以下物質(zhì)中不會造成空氣污染的是()A．可吸入顆粒物B．二氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮5．空氣是一種珍貴的資源。以下有關(guān)空氣各成分的說法正確的選項是〔〕A．氧氣的化學性質(zhì)比擬活潑,能夠燃燒B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐C．稀有氣體都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學反響D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物6．以下各組物質(zhì)中,前者屬于純潔物,后者屬于混合物的是()A．二氧化碳,澄清石灰水B．冰水混合物,五氧化二磷C．礦泉水,河水D．凈化后的空氣,受污染的空氣7．某市2019年5月20日空氣質(zhì)量報告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64,空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級,空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物。以下有關(guān)空氣各成分的說法正確的選項是〔〕A．氧氣的化學性質(zhì)比擬活潑,屬于可燃物B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物8．通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的這一重要結(jié)論的科學家是〔〕A．拉瓦錫B．道爾頓C．門捷列夫D．阿伏伽德羅9．節(jié)日期間的商場里顧客很多,有人會感覺到悶熱缺氧,測定出氧氣的體積分數(shù)可能是〔〕A．1%B．19%C．25%D．78%10．做測定空氣中氧氣含量的實驗時,假設紅磷的量缺乏,所測得氧氣的體積分數(shù)_______(填“偏大〞、“偏小〞或“不變〞)。探究學習：(一)實驗探究：空氣的主要成份？1、【提出問題】：空氣是一種物質(zhì)嗎？還是多種物質(zhì)組成的？2、【猜測與假設】3、【實驗設計方案】提供以下藥品及儀器：紅磷、水、集氣瓶、燃燒匙、燒杯、導管、彈簧夾、雙孔塞、酒精燈、火柴等。4、【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論用燃著的火柴檢驗瓶內(nèi)剩余氣體師生備注5、【分析討論】啟發(fā)引導學生分析討論：①、紅磷燃燒生成五氧化二磷；說明紅磷燃燒所消耗的是空氣中的什么氣體？②、為什么紅磷燃燒時只消耗了鐘罩或集氣瓶內(nèi)氣體的1/5而不是全部呢？③、用燃著的火柴伸入鐘罩或集氣瓶內(nèi),火柴熄滅說明了剩余氣體具有什么性質(zhì)？6、【實驗結(jié)論】________________________________________________________________________________________________________________________________________7、【評價與反思】此實驗如失敗的主要原因:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?；瘜W反響文字表達式__________________________________________【思考】：在此實驗中能否用木炭、硫等代替紅磷做此實驗？【閱讀教材】：P27【小結(jié)】：空氣的成分其體積分數(shù)————————————————————————————————————————————〔二〕自學：空氣的污染與防治【閱讀教材】：P28－30【歸納】：污染源：——————————————————————————————————————————污染物的主要來源：——————————————————————————————————————————————防治和減少空氣污染的方法：——————————————————————————————————————反響練習：1、空氣中按體積計算,含量最多的氣體是〔〕〔A〕氧氣〔B〕氮氣〔C〕二氧化碳〔D〕稀有氣體2、在100升空氣里氮氣的體積大約是〔〕〔A〕78升〔B〕78%〔C〕21升〔D〕21%3、空氣中氧氣與氮氣的體積比約為〔〕〔A〕4：1〔B〕1：4〔C〕1：5〔D〕4：54、排放到空氣中的有害物質(zhì),大致可分為〔〕〔A〕一類〔B〕兩類〔C〕三類〔D〕四類5、造成大氣污染的有害氣體是〔〕〔A〕氮氣、氧氣〔B〕稀有氣體、二氧化碳〔C〕、一氧化碳、二氧化硫〔D〕氮氣、二氧化碳6、以下情況一般不造成空氣污染的是〔〕〔A〕煤燃燒生成的煙〔B〕汽車排氣生成的煙霧〔C〕人呼出的二氧化碳〔D〕放鞭炮產(chǎn)生的煙霧7、〔填空〕被污染了的空氣會嚴重地損害————————的健康,影響——————的生長,造成對自然資源及建筑物等的破壞。8、〔填空〕在開展生產(chǎn)的同時,必須要充分認識————————的重要性,注意消除————————以保障人類的健康和保護自然資源。9、以下物質(zhì)中屬于純潔物的是()。A.氧氣B.雪碧飲料C.河水D.生理鹽水10、為了使燈泡經(jīng)久耐用,燈泡里常填充()。A.二氧化碳B.氧氣C..氮氣和氬氣D.二氧化硫11、電工師傅使用的“驗電筆〞中常充一種氣體,此氣體通電時會發(fā)光,它是()。A．氧氣B．.氮氣C.空氣D.氖氣12、以下物質(zhì)的用途,是利用物理性質(zhì)的是()。A．氧氣用于煉鋼B.稀有氣體用作保護氣C．.氮氣用于制造化肥D.稀有氣體用于電光源13、各校開運動會的田徑工程比賽都要用到發(fā)令槍,槍響后,看到有白煙產(chǎn)生。該白煙的主要成分是?！病矨、二氧化硫B、二氧化碳C、一氧化碳D、五氧化二磷14、以下物質(zhì)排放到空氣中,不會使空氣受到污染的是()。A．燃燒煤和石油產(chǎn)生的廢氣B．化工廠排放的煙塵C．機動車輛排放的尾氣D．綠色植物光合作用后產(chǎn)生的氣體15、2019年是不平凡的一年,中國正式參加了WTO,并贏得了2019年第29屆夏季奧運會的舉辦權(quán)。為向世界展現(xiàn)一個新形象,某學校同學提出于以下環(huán)保建議：①開發(fā)新能源,減少礦物燃料的燃燒,②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；③提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用；⑤分類回收垃圾。其中你認為可以采納的是()。A．①③⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤16、.生活就是一本化學教科書,只要你留心觀察,用心思考,便可發(fā)現(xiàn)化學無處不在,探究其樂無窮。你留意思考過以下現(xiàn)象嗎？用你學的知識解釋其原因?！?〕松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,說明空氣中含有?！?〕煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒,說明空氣中含有?！?〕澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時間,后出現(xiàn)白膜,說明空氣中含有。17、下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報的局部內(nèi)容。以下情況對表中空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是〔〕工程空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述總懸浮顆粒52Ⅱ良二氧化硫7二氧化氮24A、燃燒垃圾B、用煤和石油產(chǎn)品作燃料C、太陽能的利用D、汽車排放的尾氣18、以下圖所示裝置可用來粗略測定空氣中氧氣的含量。(1)先關(guān)閉活塞,把螺旋狀的銅絲在酒精燈上燒熱后,迅速插入試管,接觸試管底部的一小塊白磷,同時塞緊單孔塞,觀察到的現(xiàn)象是。(2)待