2022年年英語教研組工作計劃

2022年年英語教研組工作計劃2022年年英語教研組工作計劃全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。2022年英語教研組工作計劃2022年年英語教研組工作計劃全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。推舉：

一、指導(dǎo)思想連續(xù)沿著英語課程改革的教學(xué)之路，全面提高教學(xué)質(zhì)量；圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項訓(xùn)練教學(xué)制度和要求，扎實開展英語教研組活動,重點標(biāo)準(zhǔn)教研組治理建立。加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)、再提高。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神，切實抓好校本培訓(xùn)，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。連續(xù)搞好導(dǎo)師制、結(jié)對子活動，強(qiáng)化聽課、評課活動，連續(xù)抓好早讀課的輔導(dǎo)工作，爭取學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作思路1、教學(xué)目標(biāo)：培育興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。七年級:在搞好中小學(xué)連接的根底上,進(jìn)一步培育興趣，強(qiáng)化根底;八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量;九年級:在總結(jié)反思的根底上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和力量培育，抓好中考，為實現(xiàn)2022年中考的新突破打好根底.2、教研目標(biāo)：組織進(jìn)展校內(nèi)外的教學(xué)討論活動，組織教師上討論課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師樂觀參與學(xué)校的教科研活動，并樂觀開展各項活動，尤其是英語的課改活動。三.詳細(xì)工作：1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《根底訓(xùn)練課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語復(fù)習(xí)指南》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專2022年年英語教研組工作計劃全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在根底訓(xùn)練階段的四個根本任務(wù)，特殊是要仔細(xì)學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個根本理念，并用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。2、加強(qiáng)組內(nèi)教師口語水平的訓(xùn)練，保持并提高個人業(yè)務(wù)水平。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對課件制作和運用力量培育，組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能嫻熟運用根本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)幫助課件，每人每學(xué)期至少開好一次公開課，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。3、組織本教研組教師仔細(xì)參與學(xué)校的課題討論,圍繞學(xué)校大課題,在確定本組子課題的根底上,樂觀撰寫論文。全體英語教師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實際樂觀撰寫英語訓(xùn)練教學(xué)論文。4、進(jìn)展習(xí)題的選編工作，組內(nèi)統(tǒng)一出題格式，各備課組統(tǒng)一安排，每周進(jìn)展至少一次的備課組內(nèi)聽課，出練習(xí)，均落實到個人，為尋求學(xué)生的更合理，更安康進(jìn)展，月考，期中，期末考等大型考試預(yù)備三套試題，讓各層次學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所得。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，特殊是多聽有閱歷的教師的課，一方面了解畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)和教材積存，另一方面增加自身的業(yè)務(wù)力量和素養(yǎng)。加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。5、加強(qiáng)集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。6、結(jié)合小學(xué)教研組，2022年年英語教研組工作計劃全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。抓好小學(xué)與初中的連接教學(xué)。學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也消失了肯定的分化現(xiàn)象，七年級教師要及早摸清狀況，依據(jù)我校的實際，實行切實有效的措施，做好溝通，提前抓好中小學(xué)連接教學(xué)。7、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)討論活動，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的公開課、討論課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形