半壁江山話作文――中考作文指導(dǎo)初探

精品文檔-下載后可編輯半壁江山話作文――中考作文指導(dǎo)初探中考作文要想拿到高分，文章必須要有“亮點(diǎn)”，吸引閱卷老師的眼球，否則只能得個(gè)“一般化”的分?jǐn)?shù)。因此，教師平時(shí)應(yīng)該多進(jìn)行一些作文方法、寫(xiě)作技巧的指導(dǎo)。

一、文面清秀打動(dòng)評(píng)委

文面就像一個(gè)人的臉面，干干凈凈、端端正正，就會(huì)給人一個(gè)好的第一印象。那么，同學(xué)們?cè)撊绾螌?xiě)出一份清秀的答卷呢？

字體大小以占格四分之三為宜，切忌太小或太大，筆畫(huà)也不可太粗，用純藍(lán)墨水書(shū)寫(xiě)。試卷上的字和稿紙都是黑色的，因此用這樣顏色會(huì)比較鮮明。要書(shū)寫(xiě)工整、清楚。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，切忌把標(biāo)點(diǎn)一頓到底。。

二、標(biāo)題醒目先聲奪人

題目即文章的眼睛，眼睛美麗、有神，才能引人駐足欣賞，引起進(jìn)一步閱讀文章的情趣。一般地說(shuō)，好文章的標(biāo)題應(yīng)具備簡(jiǎn)明、概括、新穎的特點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明文章的主旨或概括主要內(nèi)容等。切忌題目太長(zhǎng)、語(yǔ)言生硬、文法不通。

三、亮麗開(kāi)頭引人入勝

常言說(shuō)：“好的開(kāi)端是成功的一半”。既展示了的才情，又激發(fā)了讀者的興趣，還可以自然點(diǎn)明主旨、領(lǐng)起下文。常用的開(kāi)篇的技巧如：

1、開(kāi)門見(jiàn)山法2、借用詩(shī)詞名句法3、巧用修辭法4、環(huán)境描寫(xiě)，渲染氣氛法5、巧用寓言故事法6、妙用題記法。

總之，開(kāi)篇的原則：簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、優(yōu)美、點(diǎn)題。

四、結(jié)構(gòu)巧妙動(dòng)人心弦

“文無(wú)定法”，在平時(shí)的作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，要盡量讓學(xué)生嘗試使用多種文章構(gòu)思方式。1、鏡頭組接式，2、小標(biāo)題式，3、小排段式，4、問(wèn)答式，5、聯(lián)想式，6、記者采訪式，7、辯論式、8、書(shū)信式、9、劇本式、10、章回小說(shuō)式、11、數(shù)學(xué)解析式、12、英語(yǔ)式、13、首尾呼應(yīng)式、14、波瀾起伏式、15、抑揚(yáng)妙用式等。在臨近中考時(shí)，要梳理平時(shí)自己的習(xí)作，選出自己最擅長(zhǎng)的兩三種形式，重點(diǎn)訓(xùn)練，力爭(zhēng)事半功倍，更上一層樓。

五、語(yǔ)言生動(dòng)耐人尋味

記敘的語(yǔ)言，具體形象；議論的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)周密；說(shuō)明的語(yǔ)言，平實(shí)準(zhǔn)確；描寫(xiě)的語(yǔ)言，或佳辭麗句，清新優(yōu)美；或娓娓動(dòng)聽(tīng)，含蓄雋永；或剛健有力，痛快淋漓……美麗的語(yǔ)言給人以享受，美好的思想需要美麗的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)。錘煉語(yǔ)言的方法如：引用名言、詞語(yǔ)借用（大詞小用）、巧用修辭。

六、線索清晰，順序明了

考場(chǎng)作文的結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)潔，有一條突出的線索是非常必要的?；蛞郧楦袨榫€索，或以事物為線索，或以關(guān)鍵語(yǔ)句為線索。順序可靈活采用時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序，可安排成順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。

七、主題突出

文章所表達(dá)的思想感情、態(tài)度觀點(diǎn)，要一目了然。切忌“猶抱琵琶半遮面”，讓人讀完全文覺(jué)得云里霧里，不知所言。下面介紹幾種突出文章主題的方法：

1、讓標(biāo)題點(diǎn)明主題。

2、在開(kāi)頭點(diǎn)明主題。

3、結(jié)尾點(diǎn)明或深化主題。

八、結(jié)尾有力

巧妙結(jié)尾打造完美之作，好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味無(wú)窮。如何給文章畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)呢？接下來(lái)列舉幾點(diǎn)常見(jiàn)的文章結(jié)尾技巧：

1、自然收束式：自然而然地收束全文，而不去刻意雕琢。

2、首尾呼應(yīng)式：是各類文章極常見(jiàn)的收束方法。可使文章首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整，能喚起讀者的共鳴。

3、升華主題式：透過(guò)現(xiàn)象，揭示本質(zhì)。

4、凸現(xiàn)主旨式：明確表達(dá)主題思想，清楚交作意旨。又稱“畫(huà)龍點(diǎn)睛式”

5、抒情結(jié)尾式：能夠表達(dá)心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

6、發(fā)表議論式：能夠深化作文主題及人物形象、深刻反映社會(huì)生活及表達(dá)情感、增添作品的思考及理性的色彩，賦予讀者以警策、鼓舞和力量等鮮明的表達(dá)效果。

九、激發(fā)興趣循序漸進(jìn)

1、教師應(yīng)抓住學(xué)生閱讀體驗(yàn)、生活體驗(yàn)的激情時(shí)刻，及時(shí)設(shè)置貼近學(xué)生生活、學(xué)生感興趣的作文題目，恰當(dāng)誘發(fā)學(xué)生的寫(xiě)前興趣。

2、在學(xué)生作文中，及時(shí)給予鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)中興趣。

3、學(xué)生作文完成后，教師應(yīng)及時(shí)給予評(píng)改，抓住學(xué)生作文中的亮點(diǎn)給予激勵(lì)。

4、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成反復(fù)修改作文的習(xí)慣，可將學(xué)生或名家作品的原稿與修訂稿相比較閱讀分析。

5、因材施教。必要時(shí)降低要求，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)。

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