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荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。仿照句式，寫一寫。荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果______，______。大大的紅紅的荷葉圓圓珠搖躺晶機透膀唱識字游戲采蓮點擊蓮花，開始游戲大聲朗讀課文，找一找：1、荷葉有哪幾位好朋友？用“

”圈出來。2、它們把荷葉當成了什么？用“”框出來。小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒______，______，______和_______都喜歡圓圓的荷葉。小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒合作讀課文：這四位朋友，你最喜歡誰呢？在課文中找到它們所在的自然段，先讀一遍給自己聽，再讀一遍給同桌聽。

小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。身字旁身

→

躺小水珠說：“

”小水珠

，

。

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。聯(lián)系生活實際理解透明能透過光的物體

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。展停機坪聯(lián)系生活實際理解停放飛機的場地

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。小蜻蜓說：“

”小蜻蜓

，

。合作學習4-5自然段：前后四個人為以小組討論小青蛙和小魚兒分別把荷葉當作什么？在荷葉上干什么？體會心情合作朗讀。

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小青蛙說：“

”小青蛙

，

。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。小水珠說：“

”小水珠

，

。

小蜻蜓說：“

”小蜻蜓

，

。小青蛙說：“

”小青蛙

，

。小魚兒說：“

”小魚兒

，

。měi

組詞：美麗

美味拓展：古人認為肥大的羊很美味，因此用它來指代所有美好的事物，經(jīng)過演變，“羊”字就不出頭了。書寫指導：美是上下結構，上面一個羊不漏尾，羊第三橫最長，寫在橫中線上。下面一個大字，大的撇和捺要舒展，這樣就更美了。句子仿寫星星說：“________是_______________?！卑自普f：“________是______

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