部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第八單元復(fù)習(xí)教學(xué)課件

第八單元復(fù)習(xí)語文四年級(jí)上冊(cè)

親愛的同學(xué)們，在第八單元中，我們學(xué)習(xí)了《王戎不取道旁李》《西門豹治鄴》《故事二則》以及《語文園地》，讓我們一起來復(fù)習(xí)一下本單元的知識(shí)吧！

首先讓我們一起來看看本單元有哪些需要注意的生字。易讀錯(cuò)的字戎髓suǐ磚zhuān授shòu氧yǎnɡ紳shēn揍zòu紀(jì)jǐzáo鑿平舌音翹舌音rónɡ后鼻音多音字溉ɡài唯—惟

戎競(jìng)唯豹饒灌容易混淆競(jìng)竟競(jìng)爭(zhēng)竟然容易寫出別字易寫錯(cuò)的字容易多寫一筆饒容易少寫一筆戎灌?。孩偻Ａ粼谝后w表面上（跟“沉”相對(duì)）。②在水里游。③在表面上的。④可移動(dòng)的。⑤暫時(shí)的。⑥輕?。桓≡?。⑦空虛；不切實(shí)。⑧超過；多余。逼：①強(qiáng)迫；威脅。②強(qiáng)行索取。③十分接近；靠近。④狹窄。多義字之：①代詞，代替人或事物。②往。到……去。③助詞，的。走：今義行走，古義跑。多義字古今異義字一、同音字組詞。wéi??(??)護(hù)?(??)獨(dú)?qǔ

(??)親?奪(??)?jìnɡ

究(??)?

(??)走?jì?(??)然?(??)托?維唯娶取竟競(jìng)既寄鞏固練習(xí)二、給紅色字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅Ｖ孩俅~，代替人或事物。②往。到……去。③助詞，的。1.取之，信然。（）2.送孟浩然之廣陵。（）3.以子之矛，陷子之盾。（）4.彼可取而代之。（）③①②①三、給下面紅體字選擇正確的讀音畫“?”。蔡桓公（huán??hénɡ）?骨髓（suí??suǐ）??官紳（shēn??shēnɡ）

挨揍（zòu??còu）開鑿（záo??zháo）

綜（zhōnɡzōnɡ）合??????四、讀出加點(diǎn)生字的讀音。王戎（）?róng官紳（）?shēn開鑿（）?záo諸多（）?zhū磕頭（）?kē灌溉（）?gài徒弟（）?tú骨髓（）?suǐ氧氣（）?yǎng藥劑（）?jì蔡桓侯（）?hóu五、多音字組詞。jì（）（）jǐ（）（）紀(jì)紀(jì)律紀(jì)昌年紀(jì)姓紀(jì)A.挨揍（zòu）干旱（hàn）B.開鑿（zháo）媳婦（xí）C.礦物（kuàng）灌溉（kài）D.骨髓（suǐ）生銹（yòu）????????六、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A

掌握了這一單元的生字后，我們?cè)僖黄鹂匆豢幢締卧心男┬枰莆盏脑~語吧！管理人煙媳婦新娘干旱迎接徒弟求饒灌溉收成眼睜睜面如土色詞語積累解析：進(jìn)行詞語積累時(shí)要注意讀準(zhǔn)字音，熟記字形，理解詞意?！段鏖T豹治鄴》人煙稀少：人家、住戶非常少；人均居住面積較大；形容地方無人居住，十分荒涼。它突顯作者悲涼的心境有一定的消極意義。提心吊膽：形容對(duì)事情不能放心，非常害怕。面如土色：形容一個(gè)人因?yàn)轶@恐至極而神情木然?！豆适露t》一聲不響：指不發(fā)出一點(diǎn)聲音,靜悄悄的，很安靜。無能為力：用不上力量，幫不上忙，指沒有能力或力不能及。聚精會(huì)神：形容專心致志，注意力高度集中的樣子。百發(fā)百中：是形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。比喻做事有充分把握。百發(fā)百中ABAC式含有數(shù)字的一聲不響人物描寫提心吊膽聚精會(huì)神

四字詞語常以仿寫詞語、根據(jù)意思寫詞語等題型出現(xiàn)，這需要我們掌握詞語特點(diǎn)并理解詞語意思。1.寫出下列詞語的近義詞。荒蕪（??????）?????管理（??????）?????開鑿（??????）?????提心吊膽（??????）2.寫出下列詞語的反義詞。稀少（??????）?????明白（??????）?????提心吊膽（??????）約束荒涼稠密挖掘悠然自得心驚肉跳一、按要求寫詞語。糊涂鞏固練習(xí)二、選擇合適的詞語填空。急忙????匆忙????慌忙?1.小偷的企圖被識(shí)破后，（）地逃走了。?2.要遲到了，他穿好衣服，（）地趕往學(xué)校。?3.西門豹帶著衛(wèi)士來了，巫婆和官紳?（）迎接。?????????????????????????急忙慌忙匆忙三.識(shí)字加油站。奏——建——岡——受——揍（挨揍）鍵（鍵盤）綱（提綱）授（傳授）普——秀——譜（樂譜）銹（生銹）末——專——沫（泡沫）磚（磚頭）廣——宗——礦（礦物）綜（綜合）具——羊——俱（俱樂部）氧（氧氣）四.近義詞。高明——（

）

理睬——（

）荒蕪——（

）

人煙稀少——（

）高超理會(huì)荒涼荒無人煙五.反義詞。模糊——（）

清楚荒蕪——（）

繁華人煙稀少——（）

車水馬龍六.詞語搭配。（）旱災(zāi)（）喜事（）的姑娘（）大水（）綢褂（）的錐尖鋒利穿著鬧漂亮辦發(fā)（）的女孩（）地盯住牢牢年輕（）渠道（）眼力（）地看著眼睜睜練開鑿（）地盯著聚精會(huì)神七.寫心情的詞語和短語。膽戰(zhàn)心驚熱淚盈眶提心吊膽手舞足蹈心急如焚欣喜若狂喜出望外魂飛魄散臉上火辣辣的汗毛都豎起來了倒吸一口涼氣心里打起鼓來懷里像揣了只兔子心都提到了嗓子眼兒十五個(gè)吊桶打水——七上八下八、給句子中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱?hào)）2.別人批評(píng)他幾句，他馬上鬧情緒，這樣很不好。（）1.媽媽沒有滿足他的要求，他又哭又鬧。（）③②3.從前我們那里三年兩頭兒鬧饑荒。（）4.節(jié)日的夜晚，大街上熱鬧極了。（）鬧：①不安靜；④害（病），發(fā)生（災(zāi)害或不好的事）。②吵，擾亂；③發(fā)泄（感情）；④①????本單元有很多描寫充滿畫面感的句子，讓我們一起來總結(jié)一下吧！

1.官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。（《西門豹治鄴》）

比喻句本體喻體“面如土色”是一個(gè)含比喻的成語，它寫出了官紳們害怕的樣子。

西門豹說:“這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘。”（《西門豹治鄴》）一語雙關(guān)句這句話表面上看來是在表揚(yáng)河神靈驗(yàn)，想去送新娘，真正的目的是想懲辦巫婆和官紳。

1.有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來越少，這地方也越來越窮。（《西門豹治鄴》）含有關(guān)聯(lián)詞語的句子因果關(guān)系的句子，點(diǎn)明了這里田地荒蕪，人煙稀少的原因。2.即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好。（《扁鵲治病》）

條件關(guān)系的句子，點(diǎn)明了病到腸胃還能治。3.現(xiàn)在病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治!（《扁鵲治病》）因果關(guān)系的句子，點(diǎn)明了扁鵲不再請(qǐng)求給蔡桓侯醫(yī)治的原因。

4.雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。（《紀(jì)昌學(xué)射》）

轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子。說明了紀(jì)昌還需要練習(xí)眼力。語言描寫1.答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”（《王戎不取道旁李》）這句話是王戎不取道旁李的原因，說明他善于觀察思考。

2.老大爺說:“哪家有年輕的女孩，巫婆就帶著人到哪家去選。有錢的人家花點(diǎn)兒錢就過去了，……

”（《西門豹治鄴》）說明了當(dāng)?shù)乩习傩赵谖灼藕凸偌澮约懊孕潘枷氲拿杀蜗碌臒o奈處境。

3.他回過頭來對(duì)巫婆說:“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去。”（《西門豹治鄴》）以其人之道還治其人之身，懲治首惡。

4.西門豹對(duì)官紳的頭子說:“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！?/p>

（《西門豹治鄴》）西門豹將計(jì)就計(jì)，突出西門豹機(jī)智，明事理。一、按要求寫句子。1.(??)發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥(??)還能治好。（補(bǔ)充關(guān)聯(lián)詞，并用補(bǔ)充的關(guān)聯(lián)詞寫句子。）也即使在成長(zhǎng)的道路上,即使遇到再大的困難,我們也要盡力克服。鞏固練習(xí)2.你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)。你的眼力還不夠。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話)

雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。3.巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來。(改為“被”字句)?那個(gè)打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領(lǐng)了來。

這一單元的課文中有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？我們一起來復(fù)習(xí)吧！●《王戎不取道旁李》講述了王戎小時(shí)候通過自己的觀察與推斷判斷出道路邊的李子味道苦的故事。告訴我們遇事要（認(rèn)真觀察）,(仔細(xì)思考）,(就會(huì)發(fā)現(xiàn)他人不易察覺之處）。本單元知識(shí)點(diǎn)●《西門豹治鄴》講述了古代官員西門豹為當(dāng)?shù)匕傩掌瞥孕?，興修水利，造福一方的故事，告訴我們（不被封建迷信束縛）,要（靠實(shí)際勞動(dòng)才能獲得美好生活）的道理。(1)取信于民，適時(shí)趕到(2)巧救新娘，嚴(yán)懲首惡(3)懲治官紳，喚醒民眾●懲治邪惡、破除迷信是件不容易的事，西門豹是怎樣把這件難事辦好的呢?

（）→（）→興修水利●根據(jù)《西門豹治鄴》課文內(nèi)容填空，并簡(jiǎn)要復(fù)述課文。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏王派西門豹去管理鄴縣。到鄴縣后，他發(fā)現(xiàn)那里田地荒蕪，人煙稀少。西門豹找到一位老大爺打聽，才知道原因。這個(gè)地方夏天雨水少，年年干旱，而且這里的巫婆和官紳以給河神娶媳婦為借口騙取老百姓的錢財(cái)，使得有女孩的人家差不多都逃到外地去了。到了河神娶親那天，西門豹來到現(xiàn)場(chǎng)，先是借口新娘不漂亮讓巫婆去報(bào)信，把巫婆投進(jìn)了河里。過了一會(huì)兒又讓官紳頭子去催巫婆，把他也投進(jìn)河里。過了很久，西門豹又讓那些官紳下河去催，官紳們嚇得面如土色，跪地求饒。這一下，百姓都明白了，巫婆和官紳利用迷信騙錢害人。后來，西門豹發(fā)動(dòng)百姓開鑿渠道，引漳河水灌溉田地，百姓年年獲得好收成。懲治巫婆和官紳摸清底細(xì)●《扁鵲治病》講述了扁鵲見蔡桓侯病情一步步惡化，幾次提出要為他醫(yī)治，然而蔡桓侯卻不相信自己的身體有病，三番五次拒絕扁鵲，最終病死的故事。告訴我們（不可以輕視或回避自身的問題）,否則會(huì)帶來嚴(yán)重的后果?！瘛都o(jì)昌學(xué)射》講述了一個(gè)叫紀(jì)昌的人向射箭能手飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭，經(jīng)過刻苦的努力終于學(xué)有所成的故事，告訴我們（只有經(jīng)過刻苦的努力才能學(xué)到本領(lǐng)）。蔡桓侯不相信自己有病，不相信扁鵲說的話，所以他拒絕醫(yī)治，致使延誤了病情，小病拖成了大病，無藥可醫(yī)。故事以蔡桓侯的悲慘結(jié)局警示人們不要諱疾忌醫(yī)，要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設(shè)想。●扁鵲既然是名醫(yī)，可蔡桓侯為什么會(huì)死了呢？這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示？這個(gè)故事以生動(dòng)的事例闡明了無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手的道理，從另一角度看，學(xué)習(xí)者的恒心和毅力、名師的指點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果也非常重要?！瘛都o(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事有什么啟示？一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.王戎不取道旁李是因?yàn)開_______________________________。

2.《西門豹》是一篇?dú)v史故事。這里主要寫了他治理鄴城的兩件事,第一件事是_________________,第二件事是_______________。王戎善于觀察,知道李子是苦的河神娶親開鑿河渠鞏固練習(xí)制止3.《扁鵲治病》中,扁鵲一共見了蔡桓公

次?！都o(jì)昌學(xué)射》中,紀(jì)昌成為百發(fā)百中的神箭手,是從練習(xí)

開始的。四眼力三、讀片段，回答問題。

又過了十天,扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公,只看了幾眼,就掉頭跑了。蔡桓公覺得(奇異?奇怪),派人去問他:“扁鵲,你為什么一聲不響就跑掉了?”扁鵲解釋道:“病在皮膚上，用熱敷就能夠治好;發(fā)展到皮肉之間,用扎(??)針的方法可以治好;即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥也還能治好;一旦深入骨髓,只能等死,醫(yī)生再也無能為(??)力了。現(xiàn)在病已經(jīng)深入骨髓,所以我不再(請(qǐng)求?要求)給他醫(yī)治!”\·zhāwéi\·1.給文中的加點(diǎn)字注音，畫掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。3.

聯(lián)系上下文說說扁鵲幾次指出蔡桓公的病時(shí),蔡桓公態(tài)度的變化:①皮膚:

;②皮肉之間:

;③腸胃里:

。

說自己沒病不理睬非常不高興2.這是扁鵲第

次看見蔡桓公,他為什么掉頭就跑?四因?yàn)椴袒腹牟∫呀?jīng)深入骨髓,無藥可救了。四、按課文內(nèi)容填空。1.《王戎不取道旁李》告訴我們要仔細(xì)觀察、_________，根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，避免不必要的錯(cuò)誤，少走彎路。善于思考2.《西門豹治鄴》講的是魏國(guó)國(guó)君派（）管理（

），西門豹巧施妙計(jì)破除迷信，帶領(lǐng)（

）興修水利的故事，刻畫了一個(gè)為老百姓做好事、辦實(shí)事的古代地方官的形象，贊揚(yáng)了他懲治惡人、反對(duì)________、造福百姓的品質(zhì)。迷信西門豹鄴縣百姓3.《扁鵲治病》這則故事告訴我們要善于聽取別人___________，否則后果不堪設(shè)想。《紀(jì)昌學(xué)射》這則故事通過寫紀(jì)昌按照飛衛(wèi)的指導(dǎo)方法，先練好了眼力，最后成為射箭能手的故事，說明了只有______________________的道理。正確的意見練好基本功才能成大器

復(fù)習(xí)完課文的知識(shí)點(diǎn)后，