八年級語文下冊《登樓》-魯教版五四制

《登樓》

杜甫1精選課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)會賦中抒發(fā)的懷才不遇的憂思和渴望建功立業(yè)的理想。

2、學(xué)習(xí)本文以景寫情、融情入景的寫作方法。

3、掌握用典在文中的表達作用。

4、體會賦的語言特色。2精選課件難點：1、對作者憂思的理解。2、以樂景寫哀情的藝術(shù)手法3、文中典故的含義

重點：1、融情入景的寫作方法。2、賦的語言特色。3精選課件登樓花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟。4精選課件杜甫，字子美，自號少陵野老，鞏縣人，被后世尊稱為“詩圣”，他的詩也被稱為“詩史”。與李白合稱“李杜”，他是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人、世界文化名人。經(jīng)歷了唐代由盛到衰的過程。杜甫一生寫詩一千五百多首，其中很多是傳頌千古的名篇，比如“三史”和“三別，其中“三吏”為《石壕史》《新安史》和《潼關(guān)史》，“三別”為《新婚別》《無家別。和《垂老別》。5精選課件6精選課件7精選課件8精選課件9精選課件10精選課件11精選課件背景這首詩寫于成都，時在代宗廣德二年（764）春，詩人客蜀期間。

12精選課件花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。首聯(lián)總領(lǐng)全篇?！叭f方多難”是詩人的真實寫照，也是全詩寫景抒情的出發(fā)點。13精選課件花傷客心，以樂景寫哀情。先寫見花傷心，再寫萬方多難的緣故，因果倒裝。萬方多難之時，流離他鄉(xiāng)的詩人愁思滿腹，登上此樓，眼前雖是繁花似錦，卻徒增內(nèi)心的傷感而已。14精選課件錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。頷聯(lián)描述山河之壯觀?！板\江”、“玉壘”是登樓所見的意象。玉壘，山名。詩人憑樓遠望，只見錦江水在春色中從天地之際滾滾而來，玉壘山上的浮云飄忽不定，好像古今時勢的風(fēng)云變幻。15精選課件“錦江春色來天地”句視野開闊，“玉壘浮云變古今”句想象豐富，這兩句飽含著對祖國山河的熱愛和對古往歷史的追懷。16精選課件北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。頸聯(lián)議論天下大勢?！俺ⅰ?、“寇盜”，是登樓所想。北極，星名，居北天正中，這里象征大唐政權(quán)。17精選課件北極朝廷終不改承接第四句的“玉壘浮云變古今”，從去年吐蕃陷京、代宗旋即復(fù)辟一事而來，說明大唐的運數(shù)不錯。18精選課件可憐后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟。尾聯(lián)詠懷古跡，諷喻當(dāng)朝昏君，寄托個人懷抱。19精選課件后主，指蜀漢劉禪，寵信宦官，終于亡國；先主廟在成都錦官門外，西有武侯祠，東有后主祠；《梁甫吟》是諸葛亮遇劉備前喜歡誦讀的樂府詩篇，用來比喻這首《登樓》，含有對諸葛武侯的仰慕之意。20精選課件“可憐后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟”，尾聯(lián)詠懷古跡，諷喻當(dāng)朝昏君，寄托個人懷抱。后主，指蜀漢劉禪，寵信宦官，終于亡國；先主廟在成都錦官門外，西有武侯祠，東有后主祠；《梁甫吟》是諸葛亮遇劉備前喜歡誦讀的樂府詩篇，用來比喻這首《登樓》，含有對諸葛武侯的仰慕之意。佇立樓頭，徘徊沉吟，忽忽日已西落，在蒼茫的暮色中，城南先主廟、后主祠依稀可見。想到后主劉禪，詩人不禁喟然而嘆：可憐那亡國昏君，竟也配和諸葛武侯一樣，專居祠廟，歆享后人香火！這是以劉禪喻代宗李豫。李豫重用宦官程元振、魚朝恩，造成國事維艱、吐蕃入侵的局面，同劉禪信任黃皓而亡國極其相似。所不同者，當(dāng)今只有劉后主那樣的昏君，卻沒有諸葛亮那樣的賢相！而詩人自己，空懷濟世之心，苦無獻身之路，萬里他鄉(xiāng)，危樓落日，憂端難掇，聊吟詩以自遣，如斯而已！

21精選課件總結(jié)這首七律，格律嚴謹。在