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團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制建設(shè)

活力管理機(jī)制輪值管理機(jī)制賽馬管理機(jī)制鏈鎖管理機(jī)制評(píng)議管理機(jī)制榮譽(yù)管理機(jī)制分享管理機(jī)制1精選2021版課件團(tuán)隊(duì)活力管理機(jī)制活力機(jī)制就是營(yíng)造一種氛圍,塑造某種環(huán)境,激發(fā)員工潛能,激活員工積極性,緩解員工壓力,激勵(lì)員工激情,使員工能更長(zhǎng)時(shí)間保持良好的狀態(tài)和情緒,打造和諧團(tuán)隊(duì)。情緒影響工作效果;每個(gè)人都想奉獻(xiàn)價(jià)值,只是未被激活;2精選2021版課件活力管理機(jī)制的團(tuán)隊(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)活力文化團(tuán)隊(duì)活力儀式——我們團(tuán)隊(duì)的士氣激勵(lì)儀式是什么?——我們團(tuán)隊(duì)的表?yè)P(yáng)嘉許儀式是什么?

3精選2021版課件團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制建設(shè)活力管理機(jī)制

輪值管理機(jī)制賽馬管理機(jī)制鏈鎖管理機(jī)制評(píng)議管理機(jī)制榮譽(yù)管理機(jī)制分享管理機(jī)制4精選2021版課件輪值管理機(jī)制的團(tuán)隊(duì)實(shí)踐例會(huì)主持日常管理技術(shù)學(xué)習(xí)安全培訓(xùn)案例分享……5精選2021版課件輪值管理——促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)力全員參與的具體方式責(zé)任可以激發(fā)潛能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的最有效方式輪值管理即在一定周期內(nèi)賦予員工特定的責(zé)任和權(quán)利,使其在相關(guān)崗位上承擔(dān)責(zé)任、行使權(quán)利、履行義務(wù)。員工參與輪值管理,是全員管理思想的延伸和具體體現(xiàn),也是現(xiàn)代企業(yè)管理中正在探索和實(shí)踐的新型管理模式。6精選2021版課件輪值管理是一種換位思考團(tuán)隊(duì)中推行輪值管理,是一種消除惰性、變消極被動(dòng)為積極主動(dòng)的換位思考。有這么一句話(huà):屁股決定腦袋,位置決定眼界。意思是,人只有處在一定的位置,才能有相應(yīng)的思維和對(duì)事物全面的認(rèn)知。把普通員工放在管理者的位置上,員工才會(huì)了解管理的繁雜性和重要性,才能提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變思想對(duì)自身的責(zé)任和義務(wù)有更深入、透徹的認(rèn)知。塑造自我從認(rèn)知自我開(kāi)始,員工以管理的角度看問(wèn)題時(shí),自身潛質(zhì)也會(huì)被激化、被開(kāi)發(fā),思維和意識(shí)也會(huì)發(fā)生良性轉(zhuǎn)變。員工有了管理者的思維和管理者的認(rèn)知,也就具備了修煉自身領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)。7精選2021版課件輪值管理流程與特點(diǎn)輪值管理流程確定輪值內(nèi)容確定輪值人員確定輪值周期確定輪值職責(zé)進(jìn)行輪值評(píng)比輪值管理特點(diǎn)人人都是管理者人人都是改善者人人都是創(chuàng)新者人人都是推進(jìn)者8精選2021版課件團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制建設(shè)活力管理機(jī)制輪值管理機(jī)制

賽馬管理機(jī)制鏈鎖管理機(jī)制評(píng)議管理機(jī)制榮譽(yù)管理機(jī)制分享管理機(jī)制9精選2021版課件賽馬機(jī)制的團(tuán)隊(duì)實(shí)踐分組競(jìng)賽個(gè)人評(píng)比崗位練兵技術(shù)比武絕活分享……10精選2021版課件賽馬管理機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)是生物本能競(jìng)爭(zhēng)是最快的成長(zhǎng)方式競(jìng)爭(zhēng)是激活團(tuán)隊(duì)內(nèi)在活力的具體方式賽馬,一方面是“賽”的過(guò)程,一方面是“練”的過(guò)程?!百悺碧峁┝斯礁?jìng)爭(zhēng)、展示能力的機(jī)會(huì),“練”提供了以賽代練,不斷提升的平臺(tái)。賽與練都是人才培養(yǎng)中不可或缺的環(huán)節(jié)。所以賽馬機(jī)制的運(yùn)用也被稱(chēng)為企業(yè)管理中人才輸出的生態(tài)鏈。11精選2021版課件團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制建設(shè)活力管理機(jī)制輪值管理機(jī)制賽馬管理機(jī)制

鏈鎖管理機(jī)制評(píng)議管理機(jī)制榮譽(yù)管理機(jī)制分享管理機(jī)制12精選2021版課件鏈鎖機(jī)制的團(tuán)隊(duì)實(shí)踐工作組結(jié)對(duì)子師+徒……13精選2021版課件鏈鎖管理機(jī)制鏈鎖是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體驗(yàn)與訓(xùn)練人與人的鏈鎖可以形成對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持與促進(jìn)人們一但真正溶入團(tuán)隊(duì),就開(kāi)始主動(dòng)奉獻(xiàn),這時(shí)人的潛能很容易被激發(fā),并體現(xiàn)出正向積極的導(dǎo)向。鏈鎖管理機(jī)制就是讓團(tuán)隊(duì)成員在某項(xiàng)具體工作上進(jìn)行相互間的“聯(lián)結(jié)”,使他們形成臨時(shí)的小團(tuán)隊(duì),這種形式的的安排,使員工在日常工作中養(yǎng)成與他人協(xié)同的能力與技巧,同時(shí)為員工追求更高工作目標(biāo)提供了動(dòng)力。14精選2021版課件團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制建設(shè)活力管理機(jī)制輪值管理機(jī)制賽馬管理機(jī)制鏈鎖管理機(jī)制

評(píng)議管理機(jī)制

榮譽(yù)管理機(jī)制分享管理機(jī)制15精選2021版課件評(píng)議管理機(jī)制人們總是忍不住去評(píng)價(jià)他人實(shí)現(xiàn)公平與陽(yáng)光化管理(公平感勝于公平本身)沒(méi)有評(píng)議就找不到差距,就無(wú)法成長(zhǎng)通過(guò)評(píng)議看清事情的全貌評(píng)議機(jī)制即團(tuán)隊(duì)成員之間相互學(xué)習(xí),客觀對(duì)成員進(jìn)行評(píng)價(jià),通過(guò)評(píng)價(jià)認(rèn)知每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),繼而強(qiáng)化優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)能力缺陷。16精選2021版課件評(píng)議機(jī)制的團(tuán)隊(duì)實(shí)踐工作評(píng)優(yōu)星星評(píng)選分享學(xué)習(xí)案例評(píng)議即時(shí)點(diǎn)評(píng)

……17精選2021版課件團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制建設(shè)活力管理機(jī)制輪值管理機(jī)制賽馬管理機(jī)制鏈鎖管理機(jī)制評(píng)議管理機(jī)制

榮譽(yù)管理機(jī)制分享管理機(jī)制18精選2021版課件榮譽(yù)是積極的強(qiáng)化溶入團(tuán)隊(duì)來(lái)自于團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可和尊重被賦予榮譽(yù)的人會(huì)自我設(shè)置更高標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)人都具有對(duì)榮譽(yù)以及自我實(shí)現(xiàn)的渴求。榮譽(yù)機(jī)制的設(shè)立正是基于對(duì)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)需求的研究和把握,對(duì)人心理動(dòng)機(jī)的滿(mǎn)足。在團(tuán)隊(duì)管理中,榮譽(yù)機(jī)制通常應(yīng)用于:某項(xiàng)工作出色的員工,優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的評(píng)選,絕活員工榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的授予,以員工名字命名的創(chuàng)新技術(shù)成果等。榮譽(yù)管理機(jī)制19精選2021版課件榮譽(yù)管理機(jī)制的團(tuán)隊(duì)實(shí)踐

表?yè)P(yáng)工程

絕活命名星星評(píng)選榮譽(yù)的日?;瘧?yīng)用:每日標(biāo)桿每周之星

每月之星20精選2021版課件團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制建設(shè)活力管理機(jī)制輪值管理機(jī)制賽馬管理機(jī)制鏈鎖管理機(jī)制評(píng)議管理機(jī)制榮譽(yù)管理機(jī)制

分享管理機(jī)制21精選2021版課件分享的平臺(tái)與形式早晚會(huì)分享學(xué)習(xí)會(huì)分享交流會(huì)分享非正式分享案例分享(最有效的分享形式)…

…22精選2021版課件每日一題

每日一議

每日一新每日一例每日一論每日總結(jié)

……分享機(jī)制的團(tuán)隊(duì)實(shí)踐23精選2021版課件分享管理機(jī)制每個(gè)人都有表現(xiàn)和表達(dá)的欲望分享是低成本的快樂(lè)體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)源自團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)分享機(jī)制是團(tuán)隊(duì)成員不停與環(huán)境互動(dòng)、與他人互動(dòng)的行動(dòng)指導(dǎo)思想,是實(shí)現(xiàn)心理體驗(yàn)與行為體驗(yàn)雙重升級(jí)的成功模式

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