中永中學(xué)新老教師結(jié)對制度

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中永中學(xué)新老老師結(jié)對制度

一、目的意義

為了推動老師專業(yè)化進(jìn)展，全面提高老師的教育教學(xué)水平，落實青年老師的隊伍培育工作，學(xué)校決斷推行新老老師結(jié)對制度。此制度的實施，有助于充分發(fā)揮老老師豐富的實踐閱歷，青年老師敢想敢做的創(chuàng)新欲望；有助于實現(xiàn)新老老師在年齡上互補(bǔ)，閱歷上共享；有助于促進(jìn)年青老師教育教學(xué)及教育科研技能的提高；有助于加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)老師間的溝通更趨廣泛與緊密，由個體活動轉(zhuǎn)為多元協(xié)作；有助于使我校老師的教育教學(xué)活動、教育科研活動由閱歷型向科研型轉(zhuǎn)軌。

二、結(jié)對條件

1、我校在職任課老師都可參加此項活動。

2、教齡未滿三年的青年老師需要與老老師結(jié)對。

3、符合以下條件老師應(yīng)積極參加結(jié)對活動，援助青年老師進(jìn)步，推動學(xué)校師資建設(shè)：

1〕被聘為中學(xué)高級、中學(xué)一級職稱的老師。

2〕被評為省、市、區(qū)教學(xué)骨干、教壇新秀、課改之星的老師。

3〕有較強(qiáng)工作技能及豐富教學(xué)閱歷的其他老師。

三、結(jié)對方法與步驟

1、新老老師在相互自愿、自由結(jié)對、雙向選擇、優(yōu)化組合的前提下掛鉤，達(dá)成結(jié)對議向。

2、向校教科室提出申請，結(jié)對老師簽訂"新老老師結(jié)對責(zé)任書'，由學(xué)校批準(zhǔn)生效。

3、新老老師要仔細(xì)履行指導(dǎo)責(zé)任書上的各項要求。

四、考評與獎懲

〔一〕考評

1、每學(xué)期由學(xué)?？荚u組對結(jié)隊老師進(jìn)行工作績效考評。

2、考評內(nèi)容

1〕課堂教學(xué)：是否按協(xié)議上聽足課時；是否按要求作好備課，以及寫出教后反思。

2〕教育科研：是否參加至少一項教科研課題討論；是否有教科研論文發(fā)表、獲獎。

3〕班主任工作：新老師要兼任班主任工作，或者擔(dān)負(fù)副班主任工作。積極主動協(xié)作班主任工作，其同學(xué)德育管理工作，是否獲得學(xué)校及有關(guān)部門確定。

〔二〕獎懲

1、結(jié)對老師人為緣由，不按指導(dǎo)責(zé)任書內(nèi)容履行，沒有達(dá)到指導(dǎo)及學(xué)習(xí)目標(biāo)的定為無效結(jié)對，不予嘉獎與加分。

2、獎懲

〔1〕指導(dǎo)老師：在評先、評優(yōu)、晉升職務(wù)按學(xué)校規(guī)定予以相應(yīng)加分。

1〕聽課不足〔指導(dǎo)師、學(xué)科兩類〕或教研組活動缺會予以相應(yīng)扣分。

2〕新老師需要主動參與老師各類學(xué)科主題培訓(xùn)與師德培訓(xùn)，要積極參加學(xué)科教科研課題的討論。

3〕青年老師有論文發(fā)表、獲獎，予以嘉獎。

4〕青年老師在班主任工作、基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評比等活動中獲獎或在其它方面獲校級以上榮譽(yù)，予以嘉獎與加分。