設計表達課程設計指導書

PAGE設計表達課程設計指導書專業(yè)：工業(yè)設計專業(yè)方向：工業(yè)設計機電工程學院工業(yè)設計系2021年12月PAGEi目錄1.設計目的、任務 12.設計內容 13.時間安排 24.設計工作要求 25.成績評定 26.參考資料 3附錄：設計說明書（報告）格式 4PAGE51.設計目的、任務設計表達是設計師表達設計意圖的手段，既是一種語言，又是設計的組成部分。它強調設計師的自身綜合素質，充分表現設計構思、設計的不同階段效果，能有效地記錄設計過程。它是在產品設計的過程中，為了達到預定的設計目標，運用各種媒介、技法和手段，以二維或三維的形式對設計構想進行形象、逼真的視覺化說明，從而使設計信息得以有效傳達的一種創(chuàng)造性活動；也是工業(yè)設計領域的溝通工具以及設計師必備的技能和表達的特殊語言；還是設計過程中構象轉化為可視形象的重要環(huán)節(jié)與橋梁，是設計創(chuàng)意的另一具體表現形式?！对O計表達課程設計》是表達設計構想的基礎訓練環(huán)節(jié)，是學生綜合運用素描、工程圖學、透視圖、效果圖、攝影技術和計算機輔助工業(yè)設計基礎等各門課程知識與技法，進行工業(yè)設計活動的基本表現技能的練習和實踐。設計目的：通過本課程設計，使工業(yè)設計專業(yè)的學生在掌握產品設計相關理論的基礎上，了解設計表達的基本原理，掌握設計表達的多種表現手段及方法。使學生通過這些基本方法和手段的實踐與嘗試，熟練運用多種手繪技法，進一步理解設計表達的基本原理及其應用。通過課堂教學與實踐，使學生系統(tǒng)地掌握通過借助多種工具，快捷簡練、真實生動地描繪設計產品效果的技能。同時進一步加強提高學生的空間想象力和表達創(chuàng)造構思的能力，使學生能運用適宜的繪圖技法表達設計思想、表現設計方案、完成設計交流。從而使學生具備一定的設計分析能力和圖解能力，最終能獨立、綜合的表達一個設計方案。為設計實踐打好基礎。設計任務：根據設計主題對所選產品進行效果表現。在此過程中使學生熟練掌握多種計算機應用軟件的繪圖能力，熟悉各種工具及材料在表現技法中的具體運用；具有能選擇運用合適的表現技法進行設計表達；具有對設計表達效果圖的明暗、色調、材質的分析與表現能力；具有根據主題合理安排構圖的能力；具有快速表現其設計構思的能力。從而培養(yǎng)本專業(yè)學生樹立良好的設計職業(yè)道德、實事求是的學風和創(chuàng)新意識；培養(yǎng)學生團隊意識，提高學生的設計藝術修養(yǎng)。2.設計內容1）選圖。根據設計要求，學生可通過網絡媒介下載適宜且高質量的產品效果圖，也可使用相關軟件自行設計。2）繪制產品效果圖底圖（線框圖的提?。└鶕L制產品（如各種家電產品、智能電子產品、玩具類產品、多種車型以及生活用品等）的大小、形狀、工作狀態(tài)或擺放位置等自然狀態(tài)確定線框圖的圖幅、比例。使用AutoCAD、CAXA電子圖板、Photoshop、Illustrator或CorelDraw等計算機軟件繪制產品輪廓線，要求：A2（594×420mm）圖幅，采用細實線，比例自定。繪制時，要盡量注意輪廓線的連接，輪廓線盡可能少用，注意細節(jié)的刻畫，可采用多種表現技法，如軸測圖、透視圖等。3）繪制產品效果圖根據上一步繪制的產品效果圖底圖，按設計要求打印好線框圖圖紙，并綜合運用多種繪圖工具（如彩鉛、水粉、色粉、馬克筆等）以彩色潤飾繪制產品效果圖。潤飾中，嚴格區(qū)分產品表現與藝術作品的不同風格，注意表現真實準確，質感突出，規(guī)范細膩，過渡均勻，不露筆觸。潤飾技法不限。4）填寫課程設計文件按要求認真填寫課程設計規(guī)定的全部文件。撰寫課程設計總結說明書。內容包括：課程設計任務書、課程設計選題背景、設計目的要求、每項專題的設計過程說明，以及設計總結，包括課程設計的收獲與體會，創(chuàng)新之處，應用鞏固了哪些知識，存在的問題與不足，對設計表現的意見與設想等。設計說明書（報告）字數不少于5000字，要求圖文并茂。（具體可參見教師編制的設計表達課程設計說明書模板）嚴禁抄襲或雷同，A4紙單面打印設計說明書。5）課程設計上交材料（1）課程設計說明書1份（2）產品效果圖1份（3）電子文檔1份3.時間安排1）設計時間：2周，按照每學期校歷安排的具體時間而定。2）時間分配參考、設計任務：設計動員、準備1天繪制產品效果圖底圖（線框圖）1天繪制產品效果圖4天總結、撰寫課程設計說明書3天答辯1天共計10天4.設計工作要求在課程設計教學中，要求做到以下幾點：（1）學習態(tài)度認真，工作作風嚴謹細致、對設計成果精益求精。（2）學會綜合運用基礎理論知識，指導解決設計中的問題。（3）在設計的過程中必須嚴肅認真，刻苦鉆研，一絲不茍，嚴格執(zhí)行設計規(guī)范，才能在設計思想、方法和技能方面獲得較好的鍛煉和提高。（4）訓練獨立工作能力，刻苦鉆研，對設計課題有獨特見解，勇于創(chuàng)新。（5）在課設過程中必須發(fā)揮設計的主動性，主動思考問題，完成設計任務。5.成績評定1）成績分布獨立完成設計任務（含出勤）20分設計說明書、圖紙等完成的質量50分創(chuàng)新與發(fā)揮10分答辯（口試）20分各項總分合計為100分。2）根據學生各項考核最后得分，按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五級評定。其中，90分以上為“優(yōu)”；80～90分為“良”；70～80分為“中”；60～70分為“及格”；60分以下為“不及格”。6.參考資料馬賽主編，《工業(yè)產品手繪與創(chuàng)新設計表達從草圖構思到產品的實現》，人民郵電出版社，2017年12月；崔因，劉家興，朱琳著，《產品設計手繪技法快速入門》，化學工業(yè)出版社，2019年3月；鄭莉珍主編，《產品手繪效果圖》，中國紡織出版社，2018年9月；張克非著，《設計與手繪叢書—產品手繪效果圖》，遼寧美術出版社，2014年5月；大連理工大學工程畫教研室編，《機械制圖》（第7版），北京：高等教育出版社，2013年7月出版；張麗主編，《設計基礎》，北京：化學工業(yè)出版社，2011年8月版；［日］清水吉治編，《產品設計效果圖技法》，北京：北京理工大學出版社，2003年10月版；魯曉波主編，《計算機輔助工業(yè)設計》，北京：高等教育出版社，2007年8月版；阮寶湘編，《工業(yè)設計人機工程（第二版）》，北京：機械工業(yè)出版社出版，2010年1月；張旭晨編著，《產品設計快速表現圖實用技法》，北京：北京理工大學出版社，2005年9月。

附錄：設計說明書（報告）格式（一）正文：正文內容層次序號為：1、1.1、1.1.1……。正文內容一般為：1、選題背景：說明本課題應解決的主要問題及應達到的技術要求；簡述本設計的指導思想。2、方案論證：說明設計原理并進行方案選擇，闡明為什么要選擇這個設計方案以及所采用方案的特點。3、過程(設計或實驗)論述：對設計工作的詳細表述。要求層次分明、表達確切。4、結果分析：對研究過程中所獲得的主要的數據、現象進行定性或定量分析，得出結論和推論。5、結論或總結：對整個研究工作進行歸納和綜合。（二）圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。提倡學生使用計算機繪圖。（三）曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準徒手畫，必須按國家規(guī)定標準或工程要求繪制（應