關(guān)于小學體育田徑訓(xùn)練談自己的一點體會

關(guān)于小學體育田徑訓(xùn)練談自己的一點體會第一篇：關(guān)于小學體育田徑訓(xùn)練談自己的一點體會關(guān)于小學體育田徑訓(xùn)練談自己的一點體會課余田徑訓(xùn)練工作是學校體育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生意志品質(zhì)和德智體全面發(fā)展的重要途徑。也是為上一級輸送優(yōu)秀的體育后備人才的重要渠道之一。但是社會上對體育的偏見，尤其是學生家長不能正確的理解課余田徑訓(xùn)練和文化課學習之間的關(guān)系，一是認為田徑訓(xùn)練對小孩子成長本身沒有多大關(guān)系；二是田徑訓(xùn)練太苦，不忍心讓自己的孩子受這份苦；三是認為田徑訓(xùn)練耽誤孩子的文化課學習。再加上目前社會上針對小學生的各種培訓(xùn)輔導(dǎo)班比比皆是，更使得小學的課余田徑訓(xùn)練舉步維艱。我們學校是陜西省咸陽市體育傳統(tǒng)學校，在學校的成長發(fā)展過程中課余田徑訓(xùn)練緊隨其后，與時俱進，取得過十分驕人的成績。因此，課余田徑訓(xùn)練在我們學校的工作中具有舉足輕重的作用。歷屆領(lǐng)導(dǎo)都十分重視與關(guān)心學校課余田徑訓(xùn)練。以下是自己擔任田徑隊訓(xùn)練的工作的一點心得體會，以此共勉。一、與班主任和其它文化課老師的溝通班級的管理、學生學習成績的好壞對于考評一個班主任、其它文化課老師成績的取得具有很重要的一方面。因此，有些班主任、任課老師為了抓好自己的工作，往往忽視本班田徑隊學生的訓(xùn)練，采取一種“我不反對，也不支持”的態(tài)度對待訓(xùn)練的學生。例如到訓(xùn)練時間了，還把訓(xùn)練學生留在班里不讓出來訓(xùn)練，以至于訓(xùn)練時間結(jié)束了，有些學生還沒有來。對于這種情況，作為體育老師我能十分理解各位老師的心情，最終目的都是為了學生好。經(jīng)過調(diào)查和其班主任的溝通，我知道了有些本隊學生時常不按時完成作業(yè)。為了督促學生按時按質(zhì)完成作業(yè)，我協(xié)助班主任每天檢查各個學生的作業(yè)完成情況，訓(xùn)練結(jié)束早時給學生寫作業(yè)的時間，并予以監(jiān)督。并且給學生講解一些不會的知識點。經(jīng)過和班主任的實際溝通，班主任也十分支持學校的田徑訓(xùn)練工作。二、與學生家長的溝通得到學生家長支持田徑訓(xùn)練是最難的也是最重要的。如何爭取學生家長的支持，將是保證田徑訓(xùn)練工作得以順利進行的重要保證。必須讓學生家長認清楚田徑訓(xùn)練與文化課學習的聯(lián)系，必須和家長進行深層次溝通，使家長明白我們的出發(fā)點是一致的，一切都是為了學生好。因此，我讓學生把他們父親或母親的手機號告訴我，經(jīng)常發(fā)短信告訴學生的訓(xùn)練情況。對于沒有來訓(xùn)練的學生馬上打電話詢問家長學生未來訓(xùn)練的原因。并定期去學生家家訪，了解學生的家庭情況。例如一個學生父母離異，跟著父親住，父親做生意，一天到晚不在家。他父親每天給這個學生點錢讓其在外面吃飯，這個學生每天泡網(wǎng)吧，把錢都花在上網(wǎng)上，經(jīng)常逃訓(xùn)曠訓(xùn)，以至于我?guī)状螐木W(wǎng)吧里把他揪出來。經(jīng)過和學生家長溝通，我才了解具體情況，為了孩子的健康成長，家長現(xiàn)在和我保持密切聯(lián)系，孩子也端正了態(tài)度，能積極的參加訓(xùn)練工作，并且訓(xùn)練學習成績也直線上升。三、與學生經(jīng)常進行溝通要定期與學生進行溝通，不能一味的進行訓(xùn)練，要多多培養(yǎng)師生感情。只有和學生建立了深厚的感情，即所謂的“親其師而樂其道”，學生才更有興趣進行訓(xùn)練。同時，要多加強學生意志品質(zhì)的鍛煉，不僅僅是在平時的訓(xùn)練當中，而且在平時的生活當中要讓學生學生培養(yǎng)集體榮譽感、自豪感，學生才能把訓(xùn)練當成一種樂趣，潛移默化，一點點鍛煉了學生的意志品質(zhì)。只有關(guān)心學生，愛護學生，學生才能有動力、有樂趣堅持訓(xùn)練！第二篇：小學體育田徑訓(xùn)練總結(jié)2012-2013小學田徑隊訓(xùn)練工作總結(jié)一學期的工作即將結(jié)束，這一學期中，在完成課堂教學的情況下，利用業(yè)余時間組織學生進行田徑訓(xùn)練。在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各科老師的支持下，我校田徑隊員從幼稚走向成熟。下面將本學期的訓(xùn)練工作總結(jié)如下：一、得到領(lǐng)導(dǎo)支持，取得老師配合本學年開始，在校長的組織與幫助下，各學科老師的支持下，繼續(xù)進行田徑隊的訓(xùn)練工作。在訓(xùn)練前認真制定每周的訓(xùn)練計劃，從三~六年級中挑選運動員，并同各班班主任了解訓(xùn)練隊中學生的學習情況，同家長取得一致認可。訓(xùn)練開始后，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)和教師間去聽取訓(xùn)練隊的意見和建議，對提到的問題進行一一處理。如果學生學習成績下降，就采取短時停訓(xùn)的辦法，促使其提高學習成績；對品質(zhì)薄弱的隊員，進行思想教育，勒令其改正。二、積累訓(xùn)練經(jīng)驗，開展系統(tǒng)訓(xùn)練田徑隊訓(xùn)練隊員主要以跑為主，其中分為短跑和中長跑，還有投擲項目。在訓(xùn)練過程中，邊找資料，邊做記錄。然后針對每個學生的特點進行分項，編寫行之有效的訓(xùn)練計劃。三、一分耕耘，一分收獲在日常訓(xùn)練工作中，每天都是學生管理班以后的時間進行訓(xùn)練，從周一到周四，每天如此。老師們沒有怨言，更沒有遺憾。老師們靠著一種堅強的毅志，為的是每一個學生和學校的榮譽。四、存在不足1．學生參加業(yè)余學習班過多與訓(xùn)練時間沖突。2．運動量安排不夠適當。3．學校場地與比賽場地不符，學生比賽難以適應(yīng)。4．學生比賽經(jīng)驗不足，心理素質(zhì)和意志品質(zhì)差。5．學生條件不錯，但不愿意參加訓(xùn)練，得不到家長的有利支持。以上是本學田徑隊訓(xùn)練工作的一個簡要總結(jié)，在今后的訓(xùn)練工作中，要發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，為學校體育工作發(fā)揮自己的最大力量。第三篇：小學田徑訓(xùn)練雁塔路小學田徑訓(xùn)練總結(jié)2016-2017學年第一學期一、培養(yǎng)學生對田徑運動的興趣目前，在校學生基本都是獨生子女，生活水平較高，再加上部分家長對孩子過分溺愛和嬌慣，使孩子養(yǎng)成任性、怕吃苦等不良習慣，而田徑運動恰好又是一項又苦、又累、需要較大毅力才能完成的體育運動。因此在訓(xùn)練過程中必須根據(jù)田徑運動特點和學生的年齡特征來啟發(fā)引導(dǎo)學生，通過教師有趣的講解，正確優(yōu)美的示范動作，親切的語言和教態(tài)，新穎的場地器材布置來調(diào)動學生學習興趣；在訓(xùn)練過程中油淺到深，由易到難，多鼓勵表揚少批評，使學生情緒始終飽滿；為進一步提高學生學習的積極性，結(jié)合項目特點經(jīng)常介紹我國及世界各地優(yōu)秀運動員的趣聞軼事，啟發(fā)學生對田徑運動的愛好。二、抓好隊伍建設(shè)，打好基礎(chǔ)在參加區(qū)田徑運動會上，由于我校學生年齡偏小，很難取得好成績。這幾年我校田徑組對方式進行改革，不單為應(yīng)付比賽匆忙組隊，而是采取梯隊方式組隊，即五-六年級為一組，三-四年級為一組。目前學校田徑隊共有二十多名隊員參加集訓(xùn)，對條件比較好有發(fā)展前途的苗子在訓(xùn)練中不急于求成，重要是打基礎(chǔ)，才能達到提高目的。三、系統(tǒng)訓(xùn)練、提高成績小學階段的課余田徑訓(xùn)練要按照小孩的心理和生理特點進行，訓(xùn)練量不宜過大，不然的話適得其反。利用早操訓(xùn)練時間保持在20分鐘/課時以內(nèi)，每周保證4次訓(xùn)練課；在訓(xùn)練過程中嚴格要求，強調(diào)質(zhì)量，以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，使學生掌握正確的技術(shù)動作；同時充分發(fā)揮學生模仿能力強的特點，利用學?，F(xiàn)代電教設(shè)備組織隊員觀看有關(guān)技術(shù)圖片、錄像等，培養(yǎng)學生正確的技術(shù)概念。四、培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)及良好體育風尚在課余田徑訓(xùn)練中，由于學生的個性差異，其思想、觀念、情感、意志、道德等行為特征很容易外露，因此教師要仔細觀察學生的表現(xiàn)、因勢利導(dǎo)，及時鼓勵與表揚。對學生在訓(xùn)練課中表現(xiàn)出的良好思想行為和拼搏精神要及時作出肯定，給予鼓勵，以樹立正氣，激勵學生奮發(fā)向上，有助于積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮和團隊精神的形成，及時指出學生在訓(xùn)練中表現(xiàn)出的不良行為。通過介紹亞運會、奧運會上運動員們的拼搏歷程，學習“劉翔”在國內(nèi)外田徑賽上打破世界紀錄，震驚世界田壇，為祖國人民爭得殊榮。引導(dǎo)學生，感化學生。學無止境，干無盡頭。在今后的課余訓(xùn)練中帶領(lǐng)學生共同奮斗，爭創(chuàng)佳績！體育組：黃小春覃鐘旸第四篇：XX小學體育田徑興趣小組訓(xùn)練計劃《應(yīng)城市實驗小學碾屋校區(qū)體育田徑隊走隊訓(xùn)練計劃》一、教學訓(xùn)練的任務(wù)：1、培養(yǎng)學生對田徑運動的興趣，組織和吸引學生積極參加田徑活動。2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動。3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習的正確姿勢，對學生的特長的培養(yǎng)。4、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。二、階段訓(xùn)練安排：第一階段：了解每位學生的基本情況，宣布訓(xùn)練制度和紀律，安排訓(xùn)練內(nèi)容，準備訓(xùn)練所需器材。明確訓(xùn)練時間，從適應(yīng)性的訓(xùn)練開始組織好學生進行訓(xùn)練，調(diào)整訓(xùn)練狀態(tài)。第二階段：加強學生的專項技術(shù)、力量訓(xùn)練，有針對性地進行培訓(xùn)，提高個人的技術(shù)。第三階段：強化素質(zhì)訓(xùn)練，加大訓(xùn)練負荷，加強訓(xùn)練質(zhì)量，調(diào)整學生訓(xùn)練心態(tài)，促使運動成績穩(wěn)步提升。第四階段：訓(xùn)練進行調(diào)整控制階段，盡量使學生能在這段時間里，得到充分的狀態(tài)調(diào)整。同時認真總結(jié)訓(xùn)練中的得失，查漏補缺，改進訓(xùn)練方法，力求全面提高運動成績。三、教學訓(xùn)練內(nèi)容：1、柔韌性的練習：(1)兩臂的平、側(cè)、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環(huán)練習。(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習。(3)整個身體的各種屈、伸、繞環(huán)等練習。2、協(xié)調(diào)性練習：(1)各種徒手操，行進操練習。(2)各種技巧練習。3、速度、靈敏練習：(1)原地高抬腿跑。(2)加速跑60米左右。(3)站立式起跑30-40米。(4)各種快速反應(yīng)練習。(5)30米、60米計時跑。4、耐力練習：越野跑，自然環(huán)境走跑結(jié)合練習，變速跑等。5、彈跳力和力量練習：(1)各種跳躍練習。(2)各種腰、背、腹機練習。(3)橡皮條。四、訓(xùn)練次數(shù)與時間：每周訓(xùn)練5次，每次1小時左右。早晨7：00-8：10五、考核：1、各專項要求每周一次到二次的計時跑。2、學生按自己的專項每周進行一次考核。3、每一個月底進行一次高要求的考核。六、訓(xùn)練要求：1、學生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化2、訓(xùn)練必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。3、各種練習中，培養(yǎng)學生合理的用力順序，爆發(fā)用力等意議。七、思想教育和管理：1、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學生愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、愛吃苦的品質(zhì)，有計劃地安排優(yōu)秀運動事跡的講解，加強跟班主任、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學生能安心訓(xùn)練，創(chuàng)造更好的成績。第五篇：談如何抓好小學田徑訓(xùn)練_提高競技水平淺談如何抓好小學田徑訓(xùn)練提高運動競技水平攀枝花市第四小學張富城摘要：本篇文章闡述了基層學校如何抓好田徑業(yè)余訓(xùn)練，提高學生的田徑競技水平，為地區(qū)少體校或者上一級輸送體育人才的實踐經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：選苗教練員興趣感情因素訓(xùn)練方法前言：田徑運動是競技體育領(lǐng)域里的一個大項，項目多，觀賞性極強，影響范圍廣的特點。它是衡量一個國家體育運動發(fā)展、學校體育工作開展的重要標志之一。同時也是其他競技體育項目的基礎(chǔ)。本人是一名剛剛大學畢業(yè)到小學學校工作的體育教師，從事專業(yè)田徑訓(xùn)練已有7年。雖然在這7年多年里我參加學校的田徑隊的訓(xùn)練，但是對于小學的田徑訓(xùn)練的理論和實際經(jīng)驗很欠缺。經(jīng)過在校工作一年不斷的學習，研究，創(chuàng)新，總結(jié)出了一些帶隊的經(jīng)驗。與廣大從事小學業(yè)余田徑訓(xùn)練的體育教師共同交流。一、要力爭取得各方面的支持1、要取得學校領(lǐng)導(dǎo)的支持學校領(lǐng)導(dǎo)是學校教育教學活動的決策者，組織者，協(xié)調(diào)者和指導(dǎo)者。學校的田徑訓(xùn)練必須取得領(lǐng)導(dǎo)強有力的支持才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到體育工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分；把業(yè)余田徑訓(xùn)練工作擺在重要位置，納入計劃。學校建立了由校長親自掛帥的學校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證一個學期召開兩次體育訓(xùn)練會議，布置體育工作。為了保證學校體育工作順利開展和運動隊的訓(xùn)練比賽，近兩年來用于添置體育器材，場地設(shè)施建設(shè)以及運動隊訓(xùn)練，比賽經(jīng)費每年都有一定的投入。校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師要大力支持田徑業(yè)余訓(xùn)練，認真做好學生因訓(xùn)練、比賽而耽誤的文化課程的補習工作，為學生學習、訓(xùn)練、競賽創(chuàng)造有利條件，做到運動訓(xùn)練學習文化兩不誤。走體教結(jié)合的新路子。2、要取得家長的支持帶好學校的田徑隊，最重要的是取得家長們的支持。好的伯樂要好的馬匹才能馳騁疆場。由于受傳統(tǒng)重智輕體育的思想影響，廣大家長認為體育成績的好壞無所謂，文化成績好就可以了，參加體育訓(xùn)練會占用很多時間，勢必對學習有所影響。并且現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，家長對他們呵護備至，不愿讓他們受一點點苦，一點點累，所以都不大支持子女參加田徑訓(xùn)練。我們也經(jīng)常碰到這個問題。前些年，有個隊員身體素質(zhì)比較全面，學習成績在年段也名列前茅，本人也很喜歡，但家長怕練壞身體，影響學習，堅決不讓參加訓(xùn)練。我多次找到家長，向家長講清道理，講明訓(xùn)練目的，時間，方法等具體問題，消除家長顧慮。另一方面通過班主任一起做家長工作，使家長理解同意學生參加訓(xùn)練。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視極大地調(diào)動了體育教師的積極性，我們除了認真完成教學任務(wù)和組織課外活動外，還堅持抓好田徑隊的訓(xùn)練工作。由于學校領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大家長和老師的支持，我相信學校田徑一定會取得可喜的成績。二、不斷提高自身素質(zhì)田徑訓(xùn)練活動的主要參加者是教練員和運動員。教練員在運動訓(xùn)練中起著主導(dǎo)作用，是運動訓(xùn)練過程的設(shè)計者、組織者，是運動員的教育者和指導(dǎo)者。體育教師業(yè)余田徑訓(xùn)練整個環(huán)節(jié)中最關(guān)鍵的只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，敬業(yè)，愛生，才能完成好訓(xùn)練任務(wù)。學校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地。必須明確本質(zhì)工作，樹立責任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地得進行工作。其次體育教師要有敬業(yè)精神。體育教師工作辛苦，社會上對體育訓(xùn)練仍有偏見。特別與某些主科比較起來，社會，家長，學生仍存在重視文化知識學習輕視體育的思想，這對我們開展業(yè)余訓(xùn)練帶來許多困難。怎么辦？我覺得，作為體育教師，我們對體育和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。為培養(yǎng)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的人才。為增強學生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻。這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我們工作環(huán)境，在目前實際情況來看，絕大部分是“露天工作”，“夏天太陽曬，冬天西北風”，而且工作量大，除了每天上了3—4節(jié)課外，還要課間操，帶運動隊，此外還有各項體育競賽和訓(xùn)練，組織和實施等；我們還要不斷充實自己，要善于積累經(jīng)驗，總結(jié)失敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自己素質(zhì)。教師要關(guān)心，愛護學生。深入到學生中去，了解他們的思想動向，加強與他們的思想交流，感情溝通，耐心細致地做好學生的思想工作?？傊處熞袕娏业穆殬I(yè)責任感、豐富的專業(yè)知識、熟練的教育學和方法學技能、高尚的道德情操和高度的政治覺悟。三、選好運動苗子，建立梯隊模式我校田徑隊之所以能連續(xù)幾年在縣中小學生田徑運動會比賽中取得優(yōu)異成績，是與我們認真選苗，建立梯隊訓(xùn)練分不開的。我覺得，不論是專業(yè)隊還是業(yè)余隊，選苗工作一樣不容忽視。俗語說：選材的成功就等于訓(xùn)練成功的一半。因此我把選苗工作看做是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有了成功的希望，如果忽視了這一點，就會事倍功半。為了訓(xùn)練系統(tǒng)性與科學性，以保證后備力量源源不斷，我們幾位體育老師不辭辛苦地深入各自班級，一年四季，無論在操場上課，課外活動等運動場所，處處留意，發(fā)現(xiàn)好苗去問，并做好記錄。做好選苗工作的同時，我們通過學校田徑運動會進行再次選苗。根據(jù)田徑運動各個項目的不同要求，從身體形態(tài)，身體機能，心理及遺傳因素方面考慮，進行測試，選拔適合于某種體育類型和項目的小學中年級學生參加田徑訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，一定要嚴格要求，防止形成錯誤動作定型。同時教師應(yīng)充分發(fā)揮學生技術(shù)長處。不同的競技運動項目對運動員的競技能力有著不同的特點，田徑運動是體能類項目，要充分發(fā)揮利用運動員的先天性競技能力，來保證多年的系統(tǒng)訓(xùn)練。成功的早期選材是培養(yǎng)優(yōu)秀選手、攀登運動技術(shù)高峰的重要組成部分。我始終堅持上好課，做好兩操；同時積極開展各種田徑，球類等項目的課外活動，做到全校100%學生參加課外活動。同時教師從課外活動中選拔身體形態(tài)和身體身體素質(zhì)適合參加田徑運動，并對田徑運動有興趣的學生參加田徑隊訓(xùn)練。群眾性體育活動的普及為運動隊的選拔創(chuàng)造良好的條件，也為田徑運動水平的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。四、制定訓(xùn)練計劃，從嚴進行訓(xùn)練訓(xùn)練計劃是對未來訓(xùn)練過程預(yù)先做出的理論設(shè)計。田徑運動的訓(xùn)練工作是一項巨大的人才培養(yǎng)系統(tǒng)過程，不可能一蹴而就，必須有長遠的訓(xùn)練計劃，不急于求成，要有多年計劃也要有近期目標。計劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運動能力培養(yǎng)。先發(fā)展學生協(xié)調(diào)能力和基本運動能力，后根據(jù)專項的需要及運動員的特點對學生進行全面素質(zhì)訓(xùn)練，進而把專項技術(shù)訓(xùn)練結(jié)合起來，在訓(xùn)練方法上，根據(jù)學生的實際情況，我采用多次訓(xùn)練法。周計劃是根據(jù)年計劃的任務(wù)要求以及比賽任務(wù)而制定。嚴格訓(xùn)練目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。課后多與學生談心，聽取學生反饋的意見。學生在接受老師訓(xùn)練時，總是要注意老師的。因此，體育教師必須從自己的言論，行為，訓(xùn)練表現(xiàn)給學生一個好榜樣。嚴格的說，要建立嚴格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學生做到，來勢必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。五、田徑運動訓(xùn)練，興趣培養(yǎng)是關(guān)鍵要帶好學校田徑運動隊，首先要加強對運動員的思想教育。運動訓(xùn)練的主要目的雖然是提高運動技術(shù)水平，創(chuàng)造優(yōu)異運動成績，但歸根結(jié)蒂它是一個培養(yǎng)人、塑造人的教育過程。其最終是要把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕?。再結(jié)合我校的典型的例子，同時在教學課堂上給他們盡情表現(xiàn)的機會，比如在班級里比一比他的優(yōu)勢項目，讓同學們?yōu)樗湴磷院赖?。激勵學生的興趣，從而使學生從小樹立起認真訓(xùn)練，為校爭光的信念。六、合理安排訓(xùn)練方法運動員訓(xùn)練水平的提高，各階段訓(xùn)練任務(wù)的完成，以及達到創(chuàng)造專項運動最高成績的目的，無不依賴于訓(xùn)練方法的正確運用和創(chuàng)新。我認為高水平運動員的培養(yǎng)，不可能一蹴而就，必須要有長遠的訓(xùn)練計劃．不急于求成，特別是田賽項目，要有多年計劃也要有近期訓(xùn)練目標。計劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運動能力培養(yǎng)。先發(fā)展學生協(xié)調(diào)能力和基本運動能力，后根據(jù)專項的需要及運動員的特點對學生進行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進而把專項技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來。在訓(xùn)練內(nèi)容上更重點加強基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練和一些基本的運動技能，使學生從小養(yǎng)成正確的跑、跳、投的姿勢，培養(yǎng)節(jié)奏感，速度等良好感覺。田徑訓(xùn)練比較單調(diào)，如果單純地重復(fù)跑，跳，投練習，久而久之運動員們就會感覺厭煩，并產(chǎn)生疲