體教《定向運動》教學大綱

《定向運動》課程教學大綱本課程教學大綱依據(jù)體育教育專業(yè)2014級人才培養(yǎng)方案制定。一、課程說明課程名稱：定向運動課程編號：141011E02總學時：42學時總學分：2學分學時分配：講授10學時，實踐32學時課程性質：任意選修課先修課程：田徑適用專業(yè)：體育教育開課學期：第六學期二、教學目標與要求教學目標：通過本課程教學，使學生了解定向運動的基本技術，理解定向運動的特點與作用，掌握定向運動的基本理論，熟悉定向運動的教學程序與訓練方法，旨在培養(yǎng)學生獨立思考，獨立解決所遇困難的能力，同時還培養(yǎng)在體力和智力受到壓力的情況下做出迅速反應、果斷決定的能力，并能夠教會學生如何在大自然中挑戰(zhàn)自我，把握自己的行為，愛護自然。并為學生日后從事定向運動教學與訓練奠定基礎，為學生后續(xù)課程的順利學習提供條件。教學要求:（一）、在保證該課程教學的科學性和系統(tǒng)性的前提下，著重突出定向運動的實用性。有關本課程的基本概念、基本知識和基本技能，作為教學的重點內容，要求學生牢固掌握并熟練運用。（二）、堅持理論密切聯(lián)系實際，盡可能利用本地自然環(huán)境開展教學活動，有的放矢地闡明其基本思想，旨在拓開學生的思路，并積極引導學生將主要精力放在掌握教學與訓練方法的具體應用上。（三）、課堂講授實行啟發(fā)式，力求做精講多練，突出重點，并注意將培養(yǎng)和提高學生的分析問題和解決問題的能力放在重要位置。（四）、堅持課后練習是教好、學好本門課程的關鍵。在整個教學過程中，將根據(jù)正常教學進度布置一定量的課后作業(yè)，要求學生按時完成。教學重點：定向運動基本理論知識和基本技術教學難點：利用現(xiàn)有地圖進行定向運動實踐練習三、教學內容與目的（一）理論部分教學目的：由于定向運動相對其他運動，在我國各個學校還是一個新興的項目，對于學生來說有太多的不知道，只有通過理論部分的講授，才能讓他們知道什么是定向運動，到底是如何進行的，又是如何分出勝負的，所以是非常必須的。教學重點：定向地圖和指北針等相關知識。教學難點：如何利用指北針和地圖進行定向運動。教學方法與手段：結合實踐采用講授、引導、比較等方法進行教學。作業(yè)形式：把所授章節(jié)課后的重點習題，利用練習薄進行整理書寫。教學內容：1、定向運動概述2、定向運動地圖與指北針3、定向運動教學理論與方法4、定向比賽規(guī)則及裁判法5、組織定向比賽的一般程序6、定向安全措施及野外生存常識（二）實踐部分教學目的：通過實踐讓學生更加深入的了解定向運動，掌握定向運動中的常用技術和技巧，并能組織一些簡單的定向比賽，畫出簡單的定向路線圖。教學重點：利用指北針和地圖不斷去尋找點標，掌握定向技術和技巧。教學難點：如何在陌生環(huán)境中利用地圖確定站立點和選擇合理路線。教學方法與手段：示范法、比較法、比賽法等作業(yè)形式：無教學內容：1、指北針的使用方法2、現(xiàn)地標定地圖的方法3、定向路線的選擇4、現(xiàn)地判定方位5、現(xiàn)地對照地形6、現(xiàn)地判定點位7、拇指輔行法技術8、越野跑技術9、定向運動比賽（三）課程基本目的1、通過定向課學習，使學生基本掌握定向基本知識和專業(yè)技術，對定向運動的價值有深刻了解，讓學生體驗定向、熱愛定向、積極參與定向、終身受益。2、通過定向課學習，全面提高學生身體素質的同時，使學生學會在體力與智力高度緊張下獨立思考迅速果斷處理突發(fā)事件的能力，提高自我生存的能力。3、通過定向課學習，使學生初步掌握地形學有關知識及國防知識，增強環(huán)保意識。4、通過定向課學習，使學生掌握定向運動課教學的基本方法和教學過程，為今后能從事教學工作打下基礎。學時分配：序號教學基本內容學時分配備注實踐課理論課1定向運動概述22定向地圖與指北針43定向運動教學理論與方法定向運動賽事組織與管理路線設計概述224定向運動地圖的識讀與實踐45定向運動指北針的使用方法與實踐26定向運動基本技能1427定向運動校內外比賽48百米定向比賽29越野跑210考核2共計3210四、教學方法與手段理論知識結合實踐采用講授、引導、比較等方法利用多媒體進行教學。實踐課以完整教學法、分解教學法、漸進教學法等多種教學方法相結合進行，以理論為指導，以實踐為原則，以合作為方式為手段，以解決實際問題為基礎，以實踐豐富理論教學的互動方式完成教學任務。五、考核與成績評定方式（一）考核形式：平時考核與本課程結束后考核相結合。（二）成績計算：本課程最終成績的評分比例為技術評定占35%、技術達標占35%、平時成績（含考勤、提問、討論等）占30%。（三）考核內容和評分標準：校園定向個人賽1、方法：在校園內設立15-18個檢查點，按照定向運動比賽規(guī)則依次測試，以有效成績以及比賽表現(xiàn)評定技評與達標成績。2、要求：測試者出發(fā)順序隨機抽簽決定，相臨兩個人間隔2分鐘出發(fā)，必須按正確順序到訪地圖上設立的各個點標，成績方為有效；出現(xiàn)漏點、錯點現(xiàn)象，成績無效。3、評分標準技術評定評分標準：90分以上：讀圖快速準確，標定地圖明確，檢查點判定正確快速。75－90分：讀圖準確，標定地圖明確，檢查點判定正確。60－75分：讀圖基本準確，標定地圖明確，檢查點判定基本正確。60分以下：讀圖不熟練，標定地圖基本明確，檢查點判定不熟練。達標內容評分標準：90分以上：定向比賽能夠快速完成任務。75－90分：定向比賽能夠完成任務。60－75分：定向比賽基本能夠完成任務。60分以下：定向比賽不熟練，不能完成任務。六、教材與主要參考書目（一）教材：王翔等.定向運動[M]北京：高等教育出版社，2009.（二）主要參考書目：1．張曉威.定向越野