高中學習方法學習習慣主題班會課件

2）班主題班會----學法指導學習習慣和學習方法交流班會高中學習方法學習習慣主題班會同學們我們今天為什么要聚集在這里開展這樣的班會課大家知道嗎？我來（2）班已將近一個月啦，我了解了多數(shù)同學的學習狀況。有不少同學都在抱怨作業(yè)太多，不能按時完成，有的同學甚至還加“夜班”（開夜車）。那么問題究竟是出在哪兒呢？高中學習方法學習習慣主題班會對于這個問題我是這樣分析的：從客觀方面說，你們學的科目很多導致作業(yè)量很大；從主觀方面說，那是由于你自己還沒適應高中的學習環(huán)境，學習沒有章法，胡亂學，很多同學還拿初中老一套來學習高中知識，顯然大家都知道這已經(jīng)行不通，自己每天的作業(yè)都完成不了！還覺得自己每天都學得很累！究竟癥結(jié)處在那里呢？——學習習慣和學習方法差！我們每一位同學都共有的并且都相同的東西是什么？——時間，對于每一個人都是相同的，每個人的一天都是24小時。我想請大家繼續(xù)計算：你一天當中有多少時間是在學習？我想大家的24小時應該被劃分為這樣幾部分：一：上課；9節(jié)課（共360分鐘，6小時）二、睡覺（約8小時）；三、吃飯休息上廁所及其他（大約5小時）；四、自由學習（早自習、午自習、晚讀時間、晚自習）（共5個小時左右）。這樣分析下來大家可以知道，在這些時間當中有些時間是無法縮減的，就像睡眠時間，休息上廁所吃飯時間都是無法縮減的。出去這些大家看看你真正的學習時間還有多少？其中哪一項所花時間最多，很明顯上課時間吧！一天當中你有六小時都是在上課，倘若這6小時都碌碌無為的話，你這一天當中就只剩下5小時的學習時間了。而如果我們沒有聽好課的話，你也知道，自己去自學的難度有多大，還要完成當天的作業(yè)，就是難上加難！所以我們必須要像這每節(jié)課（40分鐘）要效率！高中學習方法學習習慣主題班會學習的五個環(huán)節(jié)預習聽課1作業(yè)3復習2高中學習方法學習習慣主題班會預習一、預習——即課前自學的簡稱二、預習的任務初步理解新課的基本內(nèi)容和思路復習鞏固有關的舊知識、概念找出新課的重點和不理解的內(nèi)容嘗試做預習筆記高中學習方法學習習慣主題班會預習的功能培養(yǎng)自學能力，有利于將來的發(fā)展

知識更新快，需要終身學習培養(yǎng)自學能力，有利于現(xiàn)在的學習

不能單靠老師的“灌輸”大學與中學在學習上的區(qū)別高中學習方法學習習慣主題班會通過預習排除舊知識的阻礙聽課目的明確1、整節(jié)課的重點2、預習中不理解問題3、已理解部分與老師的思路比較提高課堂筆記水平改變學習被動局面（“加速運動”）高中學習方法學習習慣主題班會預習要注意的問題預習不要全面鋪開合理安排預習時間不一定要把所有問題都弄懂擅長的學科可以不預習高中學習方法學習習慣主題班會聽課：1.有備而來：（知道自己這堂課要學什么內(nèi)容，有些什么知識點，和初中所學知識聯(lián)系緊密還是與前面學過的知識聯(lián)系緊密）最多花你3分鐘時間！2.參與課堂。當你主動參與課堂時你就會發(fā)現(xiàn)你會全身心投入思考老師所講的知識或是所提的問題，這時你就是想走神都難，當然有時你會發(fā)現(xiàn)老師所講的知識點有難度，一時沒弄明白，那這時候你千萬不要糾結(jié)于此，打個記號！你將它當作結(jié)論先跟著老師的思路繼續(xù)思考下面的問題，看看在后面的時間里老師會不會再重復那個知識點！這樣做的目的是防止你的注意力被分散，思維堵在一個死胡同里！3.做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。再說好記性不如爛筆頭！高中學習方法學習習慣主題班會4.當老師講完知識點時，肯定會將它加以實踐——做題。在老師要講例題時，你大可先拿出草稿紙嘗試做，當然老師開始講解時一定要停下來好好聽，因為老師之所以是老師是因為他懂得整個題目的來龍去脈，哪些地方需要注意，哪些地方容易摔跤，哪些地方需要多思考！還會教你如何處理類似的題目！當老師講完時你自己要問自己現(xiàn)在自己能夠很熟練的寫完整個題目的過程嗎,換個類似的題目你會做了嗎？5.課堂練習要積極參加！其實在進行課堂練習的時候就是對自己聽課效率的一種檢測，如果你已經(jīng)非常熟練的將老師讓你做到練習完成，說明你的課堂效率還不錯，可以更進一步思考難一點的類似題目！如果你感到吃力，則是需要自己反思是不是自己沒有記住知識點，還是不懂得怎么運用知識點，或是其中有些技巧不會處理。如果知識點沒有記住的話，很可能高中學習方法學習習慣主題班會就是自己還沒有理解它！需要下課以后多攻克一下！如果是不懂怎么運用或是解題技巧的話不用擔心，接下來老師在講解課堂練習的時候會講透徹的，這需要你去點點滴滴的積累！6.課堂小結(jié)。對于課堂小結(jié)，有的老師總結(jié)給你，可能有的老師不會總結(jié)給你！但無論哪種情況都是有考慮的。有的老師總結(jié)給你是因為可能本節(jié)課知識點太散，怕你不知道應該掌握那些，有的老師不給你總結(jié)是因為他認為他已經(jīng)將重難點講得很清楚，加之你已經(jīng)是高中生應該會聽課，自己下來會自己總結(jié)！但無論哪種情況你都應該自己總結(jié)補充筆記！知道這堂課講了哪些知識點，并知道哪些知識點是重點，難點，還要總結(jié)本堂課你所學的新的思維方式、思想方法，做到心里有數(shù)！上課時間你把握好了，不見得你真的完全掌握并記住了當天所學的知識，所以我們必須面對一個問題——檢測和鞏固，這就是我接下來要和大家談的作業(yè)問題！高中學習方法學習習慣主題班會做作業(yè)的過程準備工作：預習、上課、課后復習審題做題檢查提高一題多解和一題多想錯題更正書寫工整、條理清晰高中學習方法學習習慣主題班會作業(yè)作業(yè)其實很簡單。根據(jù)我對大家的了解，很多同學都不將它當回事，認為是一種負擔，甚至認為沒必要，那就大錯特錯啦！這是大家的一種態(tài)度問題！因為大家并不明白作業(yè)的作用！我們每天要學習很多門科目，自然就學習了很多知識點，如果不做作業(yè)那就很難將自己當天所學的知識點鞏固住，因為我所說的光說不練，很快就會將你所學的知識忘得一干二凈的，另外作業(yè)還是檢查自己對當天所學知識的掌握情況！所以我們得做作業(yè)，并且是獨立完成，不能抄襲！當然，在做作業(yè)之前你可先復習一下所學知識和所學的解題技巧！這樣磨刀不誤砍柴工，你做作業(yè)的效率自然提高啦，時間就縮短啦！節(jié)約出的時間又可用于其他學科。如果還有時間，你還可以多看看參考書，拓寬視野，拓展思維！高中學習方法學習習慣主題班會做作業(yè)應該注意什么？盲點：1、交差2、套公式3、抄襲、對答數(shù)明確目的1、檢查學習效果2、加深理解3、培養(yǎng)思維能力高中學習方法學習習慣主題班會課后復習的四件事嘗試回憶看教科書整理筆記看參考書高中學習方法學習習慣主題班會嘗試回憶做法：獨立把老師上課的內(nèi)容回想一遍（“過電影”）好處1、檢查當天的聽課效果2、提高記憶力3、提高看書和整理筆記的積極性4、培養(yǎng)愛動腦的習慣高中學習方法學習習慣主題班會整理筆記（分主欄和副欄）主欄：課堂記錄（不要成“錄音帶”式）副欄1、掌握不太好的舊知識2、發(fā)現(xiàn)的問題或體會3、易出錯的地方4、摘錄參考書的精彩部分5、補充書上或老師講課的不足高中學習方法學習習慣主題班會怎樣做好學習總結(jié)總結(jié)：即“大復習”課后復習、周復習、月復習、期中復習等復習的作用強化記憶查漏補缺貫通知識網(wǎng)絡高中學習方法學習習慣主題班會復習注意的問題圍繞一個中心內(nèi)容來進行要有集中的時間和安靜的環(huán)境做好復習前的準備工作盡量做好復習筆記適當做點題資料注意整理和保管高中學習方法學習習慣主題班會總結(jié)完成作業(yè)之后還有一個重要的環(huán)節(jié)——總結(jié)，你需要將今天所學的各個學科知識進行系統(tǒng)的總結(jié)，各科學科的思想方法，其中的解題技巧，或是思維方式都需要記錄下來，否則到了第二天多數(shù)同學又將昨天的知識都還給了老師！當然這肯定是你能夠提前完成作業(yè)的前提之下進行的。如果你只能按時完成作業(yè)，那么你可以在熄燈之后的幾分鐘之內(nèi)回顧當天上的每一節(jié)課想想老師講了些什么知識點，什么思維方式或是思想方法！就像放電影似的在腦海里快速過一遍，這樣還避免你想說話違反校紀校規(guī)，兩全其美的事情?。「咧袑W習方法學習習慣主題班會

對于學習習慣方面我就講這么多下面是各個學科的各自特點和它的學習方法（僅供參考，因為每一個人實用的學習方法可能不一樣，當然大家要下去自行摸索，在摸索的過程中當然要遵照各個學科的特點，這樣才能讓自己的學習方法更行之有效！英語：1．首先要適應教師的授課風格。要學好英語，每個學生得努力適應教師的授課風格，包括上課的模式、語言的節(jié)奏、語音語調(diào)、動作手勢、提問及處理課上問題的方式等等。努力調(diào)整自己，看怎樣才能從課堂上學到最大量的知識。因為老師的課堂教學按照教學大綱和考綱，把握高考的測試脈博，提供正規(guī)而又系統(tǒng)的語言訓練及指導，運用成套的教學方法，有步驟、有系統(tǒng)地傳授外語知識，幫助學生逐步掌握外語，這是自然語言學習和自學所不能提供的。2.擴大英語的課外閱讀面善于選擇適合自己水平和愛好的讀物。每本書的篇幅不必過長，可以迅速讀完，使自己經(jīng)常有成功感，保持閱讀的興趣。精泛結(jié)合，動腦思索，猜測詞義，必要時使用字典，摘記警句和重要詞語。高中學生以讀英語雜志，英語報紙或簡易讀物為主。學習方法高中學習方法學習習慣主題班會3.多開口讀，朗誦英語文章，熟記單詞4.可以聽聽英語廣播或是從網(wǎng)上下載一些新聞，嘗試著聽聽，還可以培養(yǎng)對英語的學習興趣！語文:1.平時多注意字詞句段的積累。2.多留意身邊的事物和趣事，就是注意感受生活，寫寫周記。3.對基礎知識要背誦，要求背誦的文章或是優(yōu)美的段落不僅僅會背更要能默寫！高中學習方法學習習慣主題班會數(shù)學：1.一本書，就是教科書，這是基礎的基礎，它往往最容易被大家所忽視！2.兩方法1）找到已知與求解的“橋梁”。主要針對中等題及難題，利用已知，推一步或幾步，完成轉(zhuǎn)化，從求解往后推幾步，看看還缺什么，再去回憶腦袋里的知識點及解過的經(jīng)典題，把已知與求解的差距補上，這個就是“橋梁”原理。2）有些題按上述方法還遇到困難，可能需要另辟蹊徑，如從定義出發(fā)或需要再審視已知條件，可能還未用盡已知條件或有些暗含的已知條件未挖掘出來。3．三部曲1）先看教科書，真正搞懂課本例題,并做課后練習

2）同步練習,必須緊跟課程,不能落下,一步一個腳印去做.

3）根據(jù)你之前課本學的基礎內(nèi)容,嘗試自己親自動手做一下歷年高考題,再對答案,明白其原理.，真正弄懂它，看看能否舉一反三，可問老師及同學，最后達到觸類旁通。4.四層次1）基本知識點。

2）數(shù)學思想與數(shù)學技能高中學習方法學習習慣主題班會3）數(shù)學模型與中間結(jié)論。4）特殊解題技巧。物理：一．建立合理的物理模型和理想化過程——科學抽象法。高中教材中，要建立大量的物理模型，如“質(zhì)點”、“單擺”、“理想氣體”、“點電荷”、“核式結(jié)構”等都是理想模型，還有大量的理想化過程，如“勻速直線運動”、“簡諧振動”、“等壓變化”、“絕熱變化”、……這就要求同學們反思在初中物理學習過程中了解，建立合理的物理模型和理想化過程，對于學習和研究物理問題的重要性，要提高學習這種方法的自覺性。二．對感性材料的深加工——歸納法。歸納法是從個別事實中概括出一般規(guī)律的思維方法。它對學習和研究物理學有重要作用。許多定律和公式都是運用歸納法總結(jié)出來的。三．跟已知的理性知識相類比——類比法?？傊?，根據(jù)初、高中學生的思維發(fā)展規(guī)律，高中物理學習要重視掌握、運用研究物理的思維方法。只要思維方法學會了，高中物理學習的困難就會迎刃而解。高中學習方法學習習慣主題班會化學：理科中的“文科”。一看這標題大家就該知道為什么這樣說，請大家看看自己最近學的化學知識的內(nèi)容來談談，大家從實驗操作這章節(jié)，就應該發(fā)現(xiàn)化學其實還是需要我們大量的記憶的，而且還必須牢記！化學是一門實驗學科，我們一方面要注重動手能力的培養(yǎng)，另外一方面需要我們記住化學反應現(xiàn)象和發(fā)生的條件，同時還要求我們能熟練寫出化學方程式。 在高中化學主要分為三塊：1.化學基本實驗及操作2.無機化學3.有機化學1.同學們一定要弄清要求掌握的幾個化學實驗的基本操作和步驟以及每一種實驗儀器的用法，并且需要注意的事項。2.學習無機化學時，應當把元素周期表和元素周期律作為學習工具，一族一族的掌握各種元素的相關知識，注意類比，因為同一主族元素的化學性質(zhì)和物理性質(zhì)之間是存在著遞變規(guī)律的，同一周期的元素依然如此。當然有些也存在著反常，不遵照遞變規(guī)律，在學習時要注意歸納總結(jié)記憶。

高中學習方法學習習慣主題班會3.學習有機化學要遵照每一類有機物的規(guī)律來學習。4.化學這門學科有很多零散的知識點，因而我們需要不斷的歸納總結(jié)并加以記憶5.注意積累解題技巧和方法，化學因為它的知識點多并且