高考語文專題復習-現(xiàn)代詩歌解讀全面版課件

現(xiàn)代詩歌鑒賞題解題指導高考語文專題復習——現(xiàn)代詩歌解讀全面版現(xiàn)代詩歌鑒賞題解題指導1999考綱：初步鑒賞文學作品的內容、語言、表達技巧2000考綱：①鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧。②評價文學作品的思想內容。變化：A、增加“形象”。

B、刪去“初步”，難度加深。

C、“內容”由“鑒賞”改為“評價”。

高考語文專題復習——現(xiàn)代詩歌解讀全面版

考查點（選擇題）1、主旨2、運用詞語的能力3、思想內容4、寫作手法5、意象、意境高考語文專題復習——現(xiàn)代詩歌解讀全面版一、借技巧，抓關鍵，透過現(xiàn)象看本質（主旨類考題）對詩人臧克家在1932年寫的《老馬》一詩的主旨理解正確的是總得叫火車裝個夠它橫豎不說一句背上的壓力往肉里扣它把頭沉重地垂下這刻不知道下刻的命它有淚只往心里咽眼里飄來一道鞭影它抬起頭來望望前面（技法：以馬喻人）（關鍵語句：忍受？掙扎？）A、反映舊中國生產力低下，長途運輸還得靠老馬拉車。B、同情老馬受到的折磨以及被任意蹂躪的命運。C、顯示舊中國人民在死亡線上掙扎，命運十分悲慘。D、揭示舊中國人民正以驚人的毅力忍受著深重的災難。（D）高考語文專題復習——現(xiàn)代詩歌解讀全面版二、按需要，看搭配，注意表達合語境（運用詞語類）

也許——葬歌（聞一多）也許你真是哭得太累，/也許，也許你要睡一睡，/那么叫夜鶯不要咳嗽，/蛙不要號，蝙蝠不要飛·

不許陽光A你的眼簾，/不許清風B上你的眉。/無論誰都不能驚醒你，/

撐C松陰庇護你睡。/也許你聽這蚯蚓翻泥，/聽這小草的根須吸水，/也許你聽這般的音樂，/比那咒罵的人聲更美。那么你先把眼皮閉緊，/我就讓你睡，我讓你睡。/我把黃土輕輕蓋著你，/我叫紙錢緩緩地飛。第二節(jié)ABC三處各有一個詞，依次填入，恰當?shù)囊豁桝照飄樹B弄吹片C撥刷傘D射獵團

(擬人手法“撐”與“傘”搭配）

(C)高考語文專題復習——現(xiàn)代詩歌解讀全面版三、讀原詩，據(jù)題干，綜合思考防片面（思想內容類）1、這首詩是作者為長女立英三歲時夭折而作。表達的思想感情貼切的一項A、表現(xiàn)父親對死去的女兒無比疼愛憐惜，內心世界極度哀傷的感情。B、通過對女兒的哀悼，表達了詩人對現(xiàn)實社會“咒罵的人聲”強烈的不滿。C、表現(xiàn)父親為死去的女兒衷心祈禱，希望她能在地下安息。D、通過對女兒的哀悼，表達了詩人希望過一種安寧平靜生活的強烈愿望。

（A）

高考語文專題復習——現(xiàn)代詩歌解讀全面版三、讀原詩，據(jù)題干，綜合思考防片面（寫作手法的理解類）2、這首詩中寫出了夜鶯、蝙蝠、陽光、清風、松陰、蚯蚓、小草、黃土、紙錢等事物及有關的動作或聲音，這樣寫的目的是A、通過具體形象，象征社會的環(huán)境。B、通過具體形象，進行生動的比擬。C、通過具體形象，烘托真實的意境。D、通過具體形象，展開豐富的想象。（考查對寫作方法的理解——目的）A以偏概全B不是所有事物都用比擬C與表現(xiàn)主旨偏離太遠。(C)

高考語文專題復習——現(xiàn)代詩歌解讀全面版關于下首詩的說法,不正確的一項

船之夢白色的亂石中/晾曬著黝黑的船體/黑色的船板/望著江流嘆息。千百次的漂流/千百次的浪落浪起/千百次的風吹雨打/都成了散亂的記憶。大小的船只/從灘頭駛過/一聲聲長笛短笛/留下一片片問候致意。白的亂石中/一只黑色的鷹在歇息/它的翎毛散成/一堆搏擊后的疲憊。它的夢/卻未松弛/長流在過往的船上/依然是漂泊、吶喊、搏擊。A、這首敘事詩，其標題中的“夢”是指重新搏擊于江河之上的愿望。B、第四節(jié)是用比喻的手法寫船，“翎毛”喻指從船板上脫落的表層。C、第一節(jié)中的“白色的亂石”與“黝黑的船體”形成對比，將船體凸現(xiàn)于讀者眼前。D、第二節(jié)連用三個“千百次”突出了船的艱難而不屈的經歷。

(A)高考語文專題復習——現(xiàn)代詩歌解讀全面版四、找矛盾，扣詩題，把握意象辨真?zhèn)危ㄒ庀?、意境類?/p>

我愛這土地艾青假如我是一只鳥，/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：/這被暴風雨所打擊著的土地，/這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，/這無止息地吹刮著的激怒的風，/和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？/因為我對這土地愛得深沉……1938年11月17日對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検茿、“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”兩句形象而充分地表達了詩人對土地地眷戀，而且隱含獻身之意。B、關于土地、河流、風、黎明的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難，人民的悲憤和激怒，對光明的向往和希冀。C、“為什么我的眼里長含淚水？因為我對這土地愛得深沉”中的“我”指喻體鳥而不是詩人自己。

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方法小結1、借技巧，抓關鍵，透過現(xiàn)象看本質。２、按需要，看搭配，注意表達合語境。３、讀原詩，據(jù)題干，綜合思考防片面。４、找矛盾，扣詩題，把握意象辨真?zhèn)巍８呖颊Z文專題復習——現(xiàn)代詩歌解讀全面版對冰心地《紙船——寄母親》一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?/p>

我從不肯妄棄一張紙，/總是留著——留著，/疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打濕，沾在船頭上。/我仍是不灰心的每天的疊著，/總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，/不要驚訝他無端入夢，/這是你至愛的女兒含著淚疊的，/萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。

1938年8月27日A、第二節(jié)四句，詩人直接點明了紙船應去的方向，表達了詩人強烈真摯的心愿。B、結尾卒章顯志，點明了她祈求想象中進入母親夢中的紙船能載著她對母親的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷流到母親的身邊。C、這首詩構思新穎，詩人采用托物寓情的方法，使得感情的抒發(fā)既生動、具體，又含蓄、深沉。

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謝謝光臨請多指教高考語文專題復習——現(xiàn)代詩歌解讀全面版只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難。或許，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴，要求越來越高，對任何機會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點。可是，這微不足道的進步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因為我們清清楚楚的知道自己需要的是什么，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑斘覀兲谷唤邮苓@人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風風雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經歷的一切順境和逆境都學會了坦然承受，面對突然而至的災難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅強！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當你為今天的落日而感傷流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風雨過后的彩虹最絢麗，歷經磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質生活的匱乏，卻不能抵擋住內心的種種糾結。其實幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結局早已就預見，那么就改變你可以改變的，適應你必須去適應的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍的天。一生能有多少屬于我們的時光，很多事情，很多人已經漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經歷的幸與不幸都應懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運沒什么關系；有一顆平常心，面對臺下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺也有謝幕的時候；再奢華的宴席，悠揚的樂曲，總有曲終人散的時刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會在乎你？生養(yǎng)我們的父母。縱使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會有誰會永遠的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風得意時前呼后擁的都來錦上添花；你落寞孤寂時，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實，誰會在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時日；再恩愛夫妻，有時也會勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星，雖然燦爛，卻是驚鴻一瞥；