江蘇省常州市2020學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)上學(xué)期文期末試卷 蘇教版

一、積累運(yùn)用(共20分)(一、積累運(yùn)用(共20分)(一)積累(共13分)題號(hào)二三總分(二)(二)(三)得分得分人深諳(▲)的母語(yǔ)!是它給了我們希望和力量，我們決不能褻(▲)瀆自己的母語(yǔ)?！睗h字注音2.默寫。(8分) 。 00(二)運(yùn)用(共7分)(二)運(yùn)用(共7分)3.對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》和《八十天環(huán)游地球》的表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(3分)A.冬妮婭和保爾以前是一對(duì)好朋友和戀人，多年后兩人在筑路工地相見，冬妮婭對(duì)衣衫襤褸，只是一個(gè)筑路工的保爾感到失望，保爾對(duì)冬妮婭的“酸臭味”更是不屑B.看到朱赫來(lái)被土匪抓住，保爾奮不顧身地開槍打死土匪，救下了朱赫來(lái)。這一幕C.當(dāng)福格因沒(méi)有按打賭時(shí)間回到倫敦而傷心時(shí)，阿嫵達(dá)夫人吐露愛(ài)意，二人決定結(jié)婚。萬(wàn)事通請(qǐng)神父時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)他們比約定時(shí)間提前到了倫敦，福格最終贏得了打得分人4.下面片段在用詞、表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)上都有錯(cuò)誤，請(qǐng)用規(guī)定的修改符號(hào)在原文上直德國(guó)電影人費(fèi)特爾被巴基斯坦杰寧地區(qū)一位男子把自己孩子的器官捐獻(xiàn)給殺害孩子的部電影能在杰寧地區(qū)放映。他想告訴那個(gè)地方的孩子!流血和沖突不是真正的生活，扛著武器殺戮不是童年該做的事情，人與人的真實(shí)情感不是仇視和冷漠……仇恨與隔閡可以消化，但是需要彼此的悲閔和寬恕。5.6月23日的一場(chǎng)暴雨，讓北京城狼狽盡顯。道路積水，汽車滅頂，行人被困，這暴露了我們城市建設(shè)的諸多弱點(diǎn)。根據(jù)下列材料，說(shuō)說(shuō)城建弱點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面。二、二、閱讀理解(共40分)(一)閱讀葉圣陶《蘇州園林》選段，完成6～9題。(共13中國(guó)城市建設(shè)可用如火如茶來(lái)形容，它的“上半身”高樓林立，道路寬敞；但英、德一些發(fā)達(dá)國(guó)家的地下設(shè)施是“以百年計(jì)”的，雨污水管道，口徑大得車子都可以開進(jìn)去。早在100多年前，德國(guó)人就為還是沿海小漁村的中國(guó)青島老城區(qū)設(shè)計(jì)了可以使用百年以上的現(xiàn)代排水系統(tǒng)，而且是雨污分流的，至今不怕水淹。得分人①我國(guó)的建筑，從古代宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景③蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹④游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。6.蘇州園林占地面積不大，但是都能在有限的空間內(nèi)創(chuàng)造無(wú)窮的景致。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)者和匠師們是怎樣做到這一點(diǎn)的。(4分)7.聯(lián)系上下文，解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(4分)(1)這就一年四季不感到寂寞。(2)開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出A.我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，B.至于池沼，大多引用活水。C.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。D.有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)9.1997年，拙政園、留園、網(wǎng)師園和作為蘇州古典園林的代表被列為世界文化遺產(chǎn)。請(qǐng)根據(jù)下列材料，說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待世界文化遺產(chǎn)。(3分)法國(guó)雪鐵龍公司在中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城拍攝汽車廣告，該廣告在法國(guó)某電視臺(tái)播出后，招商業(yè)廣告，竟讓汽車爬上人類文化遺產(chǎn)!”該廣告從此被束之高閣。(二)閱讀張迪安《碗》,完成10～14題。(二)閱讀張迪安《碗》,完成10～14題。(共15分)得分人沾過(guò)胖乎乎的飯粒，裝過(guò)令人垂涎欲滴的黃燜雞，挨過(guò)竹筷子的碰，受過(guò)鐵調(diào)羹的敲，淋過(guò)檸檬味道的洗潔精，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我家的碗斂藏了所有生活的味道。②端起碗吃飯的時(shí)候，眼睛從碗的弧形邊緣處打量著同桌吃飯的家人們，有的吃得慢條斯理，有的狼吞虎咽，有人嗜辣，有人愛(ài)甜，雖然形態(tài)各不相一，然而飯③七月的一天，新聞里播報(bào)了一起火車追尾事故，死亡慘重。端著飯碗的我，瀏覽到相關(guān)信息時(shí)，忽然覺(jué)得飯菜難以下咽。有多少正在家里守候兒女歸來(lái)的父母在聽到這則消息時(shí)，震驚地摔碎了手中的碗：有多少家庭從此都要空上一副碗筷出來(lái)，等待那個(gè)永遠(yuǎn)回不了家的人……碗中的飯?jiān)诖藭r(shí)變得格外冰涼。④餐桌對(duì)面的空飯碗里是否會(huì)有這樣看不到的留言：我從遠(yuǎn)方趕來(lái)，特意坐了我無(wú)法歸家，原本熱乎乎的飯菜涼了又熱，你還是等不到我，原本給我盛飯用的小白碗，如今是否接滿了你的淚水?⑤碗筷墜地時(shí)破碎的聲音中是否能追尋到這樣觸不到的思念：我放假第二天就每過(guò)一座城市就給您發(fā)一條短信，我離家的距離越來(lái)越近了，我的媽媽。天遂人愿的事情總是如此少，原諒我，媽媽，這頓飯又要您自己吃了，我的靈魂永遠(yuǎn)停在這鐵軌上了。家里地上那個(gè)打碎的碗，您收拾的時(shí)候可千萬(wàn)要小心啊，不要被碎片劃⑥冷冰冰的陶瓷碗里有沒(méi)有留下這樣一段溫?zé)岬脑捳Z(yǔ)：終于能見面了，我想你以后用這個(gè)喂你吃飯吧，我不在家的時(shí)候，你有沒(méi)有聽爺爺奶奶的話，如果我回來(lái)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有長(zhǎng)胖，我可就生氣啦!對(duì)不起，對(duì)不起，寶寶，媽媽……回不來(lái)了，是媽媽不好，以后再?zèng)]有媽媽給你端你最愛(ài)吃的雞蛋羹了，寶寶的小碗再?zèng)]人能暖熱了，以后……以后……再也看不見湯匙那邊媽媽的臉了……寶寶，你別哭呀，我和你道歉好不好?⑦死亡人數(shù)至今未明的事故，牽掛著多少人的心，上面的故事會(huì)在多少家庭里發(fā)生?打破的碗有多少?空出來(lái)的碗筷有幾雙?原本盛滿佳肴的小碗，如今被苦澀填滿，原本幸福的家庭聚餐，成為了最煽情的催淚晚會(huì)。⑧最近的新聞上報(bào)道說(shuō)，故宮也打破了一只碗，一只價(jià)值連城、舉世無(wú)雙的宋代哥窯碗。霎時(shí)間舉國(guó)上下的媒體都把閃光燈對(duì)準(zhǔn)了故宮。給予追尾事故的目光就此被轉(zhuǎn)移。同樣是碗，王公貴族家的和平民百姓家的果然是不能比，有哪家媒體統(tǒng)計(jì)過(guò)，時(shí)至今日，追尾已經(jīng)欠下了多少頓團(tuán)圓飯?碗也可能陪伴人終老，看到碗角的磕碰也許就能想起某次晚餐上發(fā)生的趣事，摸到來(lái)的呢?⑩打破一只碗，咣當(dāng)一聲，驚醒了多少美夢(mèng)?一地碎片劃破多少現(xiàn)實(shí)?撿起碎片，手掌劃破，流出的是多少人的泣血哀歌?觸感冰涼，多少家庭從此以后就要冰冷度日?打破的碗，你我都無(wú)法再將其臨上，只有午夜夢(mèng)回時(shí)，那只碗才會(huì)回到當(dāng)A.作者從細(xì)小的“碗”入手，巧妙聯(lián)系，以小見大，角度新穎。B.第⑦段和第⑩段中一連串的問(wèn)號(hào)表達(dá)了作者的無(wú)比哀痛，同時(shí)也引發(fā)讀者的深深12.把第④段中的“我”改為“他”,“你”改為“妻子”可以嗎?為什么?(3得分得分人(共12分)【乙】壬戌之秋，七月①,蘇子與客泛舟游于之15.解釋下列句子中加點(diǎn)字詞或短語(yǔ)。(4分)①念無(wú)與為者()②遂至承天寺()16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)②,水光接天。17.甲段中“閑人”指不貪戀名利而能從容流連美景的人。請(qǐng)結(jié)合乙文的內(nèi)容說(shuō)得分得分三、作文(共40分)要求：①文體自選(詩(shī)歌除外),不少于500字。②突出自己的感悟和體驗(yàn)，或抒八年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累運(yùn)用(20分)1.膾摯鐘ānxiè(共2分。對(duì)2-3個(gè)得1分，4-5個(gè)得2分)紫(共8分。每條橫線1分，添字、漏字、錯(cuò)字均不得分。第④小題2分，答“會(huì)當(dāng)3.BD(共3分。對(duì)1個(gè)得2分，對(duì)2個(gè)得3分)(B項(xiàng)，保爾是從押解士兵手中救下朱赫來(lái)的，并且沒(méi)有開槍；D項(xiàng)，萬(wàn)事通并不知道菲克斯跟蹤的目的，菲克斯在英國(guó)本土逮捕了福格等人)4.①“以色列人的故事”后面加“所感動(dòng)”或“所吸引”;②“杰寧之心”的引號(hào)改為書名號(hào)④將“人與人的真實(shí)情感不是仇視和冷漠”調(diào)換順序?yàn)椤俺鹨暫屠淠皇侨伺c人的真實(shí)情感”;⑤將“消化”改為“消除”;⑥把“閔”改為“憫”。(共4分。改對(duì)1處得1分，從第6處開始，不得分也不扣分)5.①專做面子工程，不務(wù)實(shí)，徒有其表。②規(guī)劃目光短淺，不能從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益去考慮問(wèn)題。③沒(méi)有整體的統(tǒng)一規(guī)劃，各市政施工單位各自為政。(共3分。答對(duì)一個(gè)方面得2分，答到兩個(gè)方面得3分。言之有理即可)二、閱讀理解(40分)(一)課內(nèi)閱讀理解(13分)6.①建筑不講究對(duì)稱，有自然之趣：②假山堆疊講究藝術(shù)，池沼或河道與周圍景物的配合多樣化；③樹木的栽種和修剪自然且體現(xiàn)四時(shí)之趣；④花墻和廊子讓園林的景致有深度和層次感。(共4分，答對(duì)一點(diǎn)得2分，下面每答出一點(diǎn)得1分。內(nèi)容要具體，答四個(gè)“講究”或只摘錄每段的開頭一句要酌情扣分)花開得多，繁華，漂亮。(共4分，每句2分，對(duì)詞語(yǔ)的解釋要結(jié)合文本)8.C(共2分。C項(xiàng)，“總是”在句中有“全是”“都是”的意思，表示強(qiáng)調(diào)，去掉不影響基本句意)把申遺當(dāng)生意，不能用申遺后的文化遺產(chǎn)來(lái)謀取暴利：(3)對(duì)破壞世界文化遺產(chǎn)的行為要予以譴責(zé)。(共3分。答對(duì)一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分)(二)課外閱讀理解(15分)11.(1)碗中會(huì)盛各種各樣的飯菜的味道，那是生活的味道；(2)碗里有家的味道，盛滿的是溫馨的親情，讓我們覺(jué)得幸福，那也是生活的味道。(共4分，答到一點(diǎn)得2分)12.不可以(1分)。因?yàn)橛谩拔摇焙汀澳恪眮?lái)對(duì)話，就好像是丈夫面對(duì)面與妻子說(shuō)話，抒發(fā)了丈夫?qū)ζ拮拥乃寄?，希望快點(diǎn)回家的情感，讀來(lái)真摯感人，也更因?yàn)檫@份真摯的情感不能實(shí)現(xiàn)而傷心悲痛。換用“他”和“妻子”是第三人稱對(duì)話，就14.打破的碗不能再煽上，陰陽(yáng)兩隔的親情也永遠(yuǎn)不能團(tuán)聚，只能寄希望于夢(mèng)中再(三)文言文閱讀(12分)15.①?zèng)]有與我一起快樂(lè)的人；(共4分，