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——2024屆高考之補(bǔ)寫(xiě)句子復(fù)習(xí)整體把握細(xì)斟酌,瞻前顧后綴成文【課堂任務(wù)】命制一道語(yǔ)用題——補(bǔ)寫(xiě)句子請(qǐng)同學(xué)們?yōu)閷W(xué)弟、學(xué)妹們命制一道“補(bǔ)寫(xiě)句子”題【活動(dòng)一】命題規(guī)律我知曉“因境補(bǔ)文”考點(diǎn)題設(shè)要求:內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密。1.選文一般貼近現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生實(shí)際(近年來(lái)所選文本均
文體)。2.要求考生認(rèn)真分析語(yǔ)境,把握語(yǔ)段中心內(nèi)容,并根據(jù)
(補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容來(lái)源)來(lái)推導(dǎo)應(yīng)補(bǔ)寫(xiě)的句子,做到內(nèi)容上扣得緊,
上對(duì)得上。3.補(bǔ)寫(xiě)一般位置特殊,都是語(yǔ)段的
。4.不能照抄原文,還有
限制。分值一般2分一空,共三空。核心素養(yǎng):語(yǔ)言的建構(gòu)與運(yùn)用、思維的提升與發(fā)展。說(shuō)明上下文內(nèi)容形式總起句、總結(jié)句和銜接句字?jǐn)?shù)【活動(dòng)二】解題方法我掌握技巧舉例解析根據(jù)學(xué)案上的高考題,請(qǐng)以小組為單位進(jìn)行討論,提煉解題方法技巧。(2023全國(guó)甲卷)閱讀下面的文字,完成下面小題?!诙唤處熓橇硪环N講法,他說(shuō):“‘釜’就是鍋,‘舟’就是船?!啤汀痢际莿?dòng)詞?!聘恰垢啤囊馑迹簿褪前彦佋宜?;‘沉舟’是‘使舟沉’的意思,也就是把船鑿沉。這樣用法的動(dòng)詞叫作‘使動(dòng)詞’。同是做飯的工具,古代叫‘釜’,現(xiàn)代叫‘鍋’;同是水上運(yùn)輸工具,古代叫‘舟’,現(xiàn)代叫‘船’;這是古今詞匯的演變。像古代叫‘冠’,現(xiàn)代叫‘帽子’,古代叫‘履’,現(xiàn)代叫‘鞋’,都是這種情形。曹植《七步詩(shī)》里有‘豆在釜中泣’的句子,柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁’的句子,這里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同?!笨蓪?xiě):柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁’的句子(寓言里有“刻舟求劍”的故事)。或者《呂氏春秋.察今》里有“刻舟求劍”的成語(yǔ)。(2023新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。日常生活中,我們常常會(huì)因?yàn)橥浿匾畔⒍脨?,幻想著要是能過(guò)目不忘該多好??!其實(shí),我們更應(yīng)該慶幸A自己擁有遺忘的能力,因?yàn)檫z忘可以降低記憶帶來(lái)的認(rèn)知負(fù)荷,使認(rèn)知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。而超強(qiáng)記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價(jià)的。從下面例子中可以看出一些端倪。……網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們沒(méi)有辦法也沒(méi)有必要B記住所有的信息,畢竟互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)可以幫我們查閱。不過(guò)我們也不能過(guò)于依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng),像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問(wèn)題似的。通過(guò)一些訓(xùn)練提升記憶力,也一直是我們孜孜以求的目標(biāo)。【活動(dòng)二】解題方法我掌握1.【找關(guān)系】注意關(guān)聯(lián)詞抓上下文邏輯關(guān)系、語(yǔ)言形式。類(lèi)型示例(2019課標(biāo)全國(guó))人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶,能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛;另一種叫乙醛脫氫酶,能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸,最終分解為水和二氧化碳,排出體外。(2017課標(biāo)全國(guó))人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法,以為變色龍想變成什么顏色,就可以變成什么顏色。其實(shí),事實(shí)并非如此。(2023新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷)我們常常會(huì)因?yàn)橥浿匾畔⒍脨?,幻想著要是能過(guò)目不忘該多好啊!其實(shí),我們更應(yīng)該慶幸A自己擁有遺忘的能力,因?yàn)檫z忘可以降低記憶帶來(lái)的認(rèn)知負(fù)荷,使認(rèn)知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。(2019課標(biāo)全國(guó)卷)研究發(fā)現(xiàn),人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量,而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞,所以,壓力與肥胖有聯(lián)系。并列承接轉(zhuǎn)折因果【活動(dòng)二】解題方法我掌握1.【找關(guān)系】注意關(guān)聯(lián)詞抓上下文邏輯關(guān)系、語(yǔ)言形式。類(lèi)型示例(2019課標(biāo)全國(guó)II)如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉;如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高,則先葉后花。(2016課標(biāo)全國(guó)卷)這是因?yàn)榛ㄇ嗨卦诓煌h(huán)境中會(huì)形成不同顏色:在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色,在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色,處于中性環(huán)境時(shí)則是紫色。葉綠素不但可以減輕內(nèi)毒素血癥,降低多個(gè)炎癥反應(yīng)指標(biāo),還可以抑制多種化學(xué)致癌物的致突變,甚至降低人體黃曲霉毒素污染帶來(lái)的肝癌風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)人只有根據(jù)自己的身體條件,選擇適宜的運(yùn)動(dòng)形式和強(qiáng)度,進(jìn)行科學(xué)的運(yùn)動(dòng)健身,才能達(dá)到健身的功效。假設(shè)解說(shuō)遞進(jìn)條件(2023全國(guó)乙卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。明明是一項(xiàng)限期兩個(gè)月的作業(yè),你就是要懷著愧疚自責(zé)的心理,一直拖到交作業(yè)前一周才匆匆開(kāi)始,結(jié)果不僅要承受巨大的精神壓力,最后匆忙趕完的作業(yè)也很不盡如人意,如果總是這樣,那么①你可能患上了“拖延癥”,拖延堪稱(chēng)當(dāng)代生活的“絕癥”,身處其中的人會(huì)感到極度焦慮,但還是在截止日期之前滿(mǎn)懷負(fù)罪感地干其他的事情,任務(wù)一拖再拖,時(shí)間越少焦慮感越強(qiáng),②越是焦慮就越無(wú)法行動(dòng)
,一次又一次地陷入惡性循環(huán)。那么,有什么辦法能③幫助我們克服拖延呢?答案就是,制訂明確具體的計(jì)劃,將一個(gè)困難的大任務(wù)分解為容易完成的小任務(wù),……2.【明位置】根據(jù)補(bǔ)句的位置確定補(bǔ)寫(xiě)句子的性質(zhì)進(jìn)而推導(dǎo)出與上下文的邏輯關(guān)系。在段首的為總領(lǐng)句(觀點(diǎn)句),總領(lǐng)全段;在中間的為過(guò)渡句、銜接句,有承上啟下作用,或用“也”承接上文,或用“可是、但”等體現(xiàn)語(yǔ)意轉(zhuǎn)折;在段末的為總結(jié)句,是對(duì)前文的總結(jié)、概括?!净顒?dòng)二】解題方法我掌握(2022·全國(guó)甲卷)常見(jiàn)的槐花有三種:淡黃色的國(guó)槐花,夏末開(kāi)花,可以入藥②但不可食用;白色的刺槐花(也叫洋槐花),夏初開(kāi)花,花香味甜,可食用但不可入藥;紅色的槐花(變種)僅供觀賞,既不能食用,也不可入藥。也就是說(shuō),我們吃的槐花美食來(lái)自白色刺槐。第②處,分號(hào)前后的三層內(nèi)容是并列關(guān)系,根據(jù)前文的“可以入藥”和后文的“可食用但不可入藥”“既不能食用”可知,三個(gè)層次介紹了三種槐花是否可以“食用”和“入藥”,后文說(shuō)“我們吃的槐花美食來(lái)自白色刺槐”,由此可知國(guó)槐花不能食用,故此處應(yīng)填“但不可食用”之類(lèi)的內(nèi)容。(2023新高考全國(guó)Ⅱ卷)閱讀下面的文字,完成下面小題?!岸鷻C(jī)一戴,誰(shuí)也不愛(ài)”。周?chē)氖澜缬袝r(shí)太嘈雜了,但想安靜一下不被打擾也很容易,①你只需要一副耳機(jī)。可是最近,樊女士發(fā)現(xiàn),自從經(jīng)常戴上耳機(jī)聽(tīng)著歌入睡以來(lái),耳朵里開(kāi)始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫(yī)院一看,居然是過(guò)度使用耳機(jī)造成的突發(fā)性耳聾。那么,使用耳機(jī)②有什么限度?醫(yī)學(xué)研究告訴我們,這個(gè)度包括時(shí)間和音量?jī)煞矫?,即音量不宜超過(guò)最大音量的60%,時(shí)間要限制在60分鐘以?xún)?nèi)。如果超過(guò)這個(gè)限度,就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥,導(dǎo)致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺(jué)得這都是小事,忍忍就過(guò)去了。但事實(shí)上,③過(guò)度使用耳機(jī)的危害,還可能逐漸升級(jí)。3.【看標(biāo)點(diǎn)】根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示,確定語(yǔ)段的內(nèi)部層次,并且進(jìn)一步根據(jù)前后句的句式特征,明確補(bǔ)寫(xiě)句的句式特征及內(nèi)容走向?!净顒?dòng)二】解題方法我掌握3.【看標(biāo)點(diǎn)】①問(wèn)號(hào)。如果空缺前有問(wèn)號(hào),則所補(bǔ)寫(xiě)句子可能是答句;如果空缺本身后面帶問(wèn)號(hào),問(wèn)號(hào)前根據(jù)后文補(bǔ)寫(xiě)設(shè)問(wèn)句或反問(wèn)句。②冒號(hào)。如果空缺本身后面帶冒號(hào),則所補(bǔ)寫(xiě)句子可能是總提句;如果空缺前帶冒號(hào),則所補(bǔ)寫(xiě)句子可能是總括句。③分號(hào)。如果空缺前或后出現(xiàn)分號(hào),則所補(bǔ)寫(xiě)句子與前或后構(gòu)成并列關(guān)系,可能句式上要與前或后保持一致。④逗號(hào)。如果空缺前是逗號(hào),則所補(bǔ)寫(xiě)句子可能是銜接句,語(yǔ)意是在前面基礎(chǔ)上的延伸、承接、遞進(jìn)等。⑤破折號(hào)后面要解說(shuō)?!净顒?dòng)二】解題方法我掌握(2023全國(guó)甲卷)閱讀下面的文字,完成下面小題?!诙唤處熓橇硪环N講法,他說(shuō):“‘釜’就是鍋,‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是動(dòng)詞?!聘恰垢啤囊馑迹簿褪前彦佋宜?;‘沉舟’是‘使舟沉’的意思,也就是把船鑿沉。這樣用法的動(dòng)詞叫作‘使動(dòng)詞’。同是做飯的工具,古代叫‘釜’,現(xiàn)代叫‘鍋’;同是水上運(yùn)輸工具,古代叫‘舟’,現(xiàn)代叫‘船’;這是古今詞匯的演變。像古代叫‘冠’,現(xiàn)代叫‘帽子’,古代叫‘履’,現(xiàn)代叫‘鞋’,都是這種情形。曹植《七步詩(shī)》里有‘豆在釜中泣’的句子,柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁’的句子,這里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”可寫(xiě):柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁’的句子(寓言里有“刻舟求劍”的故事)。或者《呂氏春秋.察今》里有“刻舟求劍”的成語(yǔ)。(2022·全國(guó)新高考1卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。節(jié)日期間,無(wú)論是家人團(tuán)圓,還是老友歡聚,“吃”往往是必不可少的。因此,節(jié)后很多人會(huì)增添新的煩惱,那就是“節(jié)日肥”“過(guò)年肥”,減肥也就提到日程上來(lái)。事實(shí)上,生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn),有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人,其實(shí)根本不胖,反而是一些真正應(yīng)該減肥的人對(duì)此卻毫不在意,那么,怎么判斷是否需要減肥呢?從醫(yī)學(xué)角度來(lái)說(shuō),身材是否肥胖,①主要看體質(zhì)指數(shù)。體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之平方而得出的數(shù)字,國(guó)人的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5~23.9,如果低于18.5,就是偏瘦,不需要減肥,而高于23.9,就可以考慮減肥了?!净顒?dòng)二】解題方法我掌握4.【抓概念】[2022·全國(guó)新高考1卷]整個(gè)語(yǔ)段的大致內(nèi)容是人們?cè)鯓优袛嗍欠穹逝趾蜏p肥的一些誤區(qū)。①處,根據(jù)上下文進(jìn)行分析,判斷身體是否肥胖,下文接著提到體質(zhì)指數(shù),因此,該空應(yīng)填寫(xiě)“主要看體質(zhì)指數(shù)”。上下文中出現(xiàn)得有些概念(特別是后文新出現(xiàn)的陳述對(duì)象)對(duì)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句內(nèi)容具有提示作用,補(bǔ)寫(xiě)的句子里必然要出現(xiàn)這個(gè)關(guān)鍵概念或者說(shuō)這個(gè)關(guān)鍵概念就是補(bǔ)寫(xiě)的核心內(nèi)容?!净顒?dòng)二】解題方法我掌握技巧舉例解析找關(guān)系(2023新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷)明位置(2023全國(guó)乙卷)看表點(diǎn)(2023新高考全國(guó)Ⅱ卷)抓概念(2022·全國(guó)新高考1卷)根據(jù)學(xué)案上的高考題,請(qǐng)以小組為單位進(jìn)行討論,提煉解題方法技巧?!咀詈笠徊健咳魏未痤}最后的符合檢驗(yàn)是必不可少的。話(huà)題統(tǒng)一、前后呼應(yīng)、句式恰當(dāng)、事理相承?!菊n堂任務(wù)】請(qǐng)為以下三個(gè)語(yǔ)段找出適合的補(bǔ)句1.[2023·大連八校聯(lián)考]下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()“種草”是一種網(wǎng)友通過(guò)在網(wǎng)上分享自己認(rèn)可的信息,促使他人產(chǎn)生認(rèn)同的新業(yè)態(tài)。()。正是瞄準(zhǔn)這一互聯(lián)網(wǎng)新藍(lán)海,很多UGC平臺(tái)在空前激烈的電商競(jìng)爭(zhēng)中異軍突起,催生了過(guò)億級(jí)別的內(nèi)容分享社區(qū)、消費(fèi)決策平臺(tái)。這種基于信任的信息共享、情感共鳴、社區(qū)互動(dòng),是UGC平臺(tái)發(fā)展壯大的比較優(yōu)勢(shì),也是其在網(wǎng)絡(luò)潮流中站穩(wěn)腳跟的立身之本。A.不少人有貨比三家的習(xí)慣,都想聽(tīng)聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”的建議,然后才掏出真金白銀,促使“種草”的流行B.“種草”流行,源于在掏出真金白銀前,不少人都有貨比三家的習(xí)慣,都想聽(tīng)聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”的建議1.[2023·大連八校聯(lián)考]下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()“種草”是一種網(wǎng)友通過(guò)在網(wǎng)上分享自己認(rèn)可的信息,促使他人產(chǎn)生認(rèn)同的新業(yè)態(tài)。()。正是瞄準(zhǔn)這一互聯(lián)網(wǎng)新藍(lán)海,很多UGC平臺(tái)在空前激烈的電商競(jìng)爭(zhēng)中異軍突起,催生了過(guò)億級(jí)別的內(nèi)容分享社區(qū)、消費(fèi)決策平臺(tái)。這種基于信任的信息共享、情感共鳴、社區(qū)互動(dòng),是UGC平臺(tái)發(fā)展壯大的比較優(yōu)勢(shì),也是其在網(wǎng)絡(luò)潮流中站穩(wěn)腳跟的立身之本。A.不少人有貨比三家的習(xí)慣,都想聽(tīng)聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”的建議,然后才掏出真金白銀,促使“種草”的流行B.“種草”流行,源于在掏出真金白銀前,不少人都有貨比三家的習(xí)慣,都想聽(tīng)聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”的建議話(huà)題一致:組成段落的句子之間,或是組成復(fù)句的分句之間,緊緊圍繞一個(gè)中心或主旨,展開(kāi)敘述。2.國(guó)務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水,可這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞,拖延推委,()。A.既不購(gòu)置污水處理設(shè)備,也不傳達(dá)上級(jí)指示,以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,環(huán)保工作沒(méi)人管。B.既不傳達(dá)上級(jí)指示,也不購(gòu)置污水處理設(shè)備,以致環(huán)保工作沒(méi)人管,污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。2.國(guó)務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水,可這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞,拖延推委,()。A.既不購(gòu)置污水處理設(shè)備,也不傳達(dá)上級(jí)指示,以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,環(huán)保工作沒(méi)人管。B.既不傳達(dá)上級(jí)指示,也不購(gòu)置污水處理設(shè)備,以致環(huán)保工作沒(méi)人管,污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。前后呼應(yīng):指前面的句子與后面的句子在語(yǔ)意上存在相互聯(lián)系、相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系,要前后吻合,彼此照應(yīng),才能在表意上形成一個(gè)完美的整體。事理相承:語(yǔ)段在表達(dá)一定的意思時(shí)要符合一定的邏輯順序并符合生活事理。3.[2023·天津高三質(zhì)量檢測(cè)]下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()“中軸神韻”森林公園,寓意著古都?xì)v史文化和奧林匹克精神在北京中軸線(xiàn)上的交匯;“民族之脊”八達(dá)嶺,展示了不畏強(qiáng)敵、英勇不屈的民族精神;“遠(yuǎn)古足跡”遺址公園,()。A.蘊(yùn)藏著中華民族祖先們的繁衍生息、文明創(chuàng)造B.中華民族祖先們的繁衍生息、文明創(chuàng)造被蘊(yùn)藏3.[2023·天津高三質(zhì)量檢測(cè)]下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()“中軸神韻”森林公園,寓意著古都?xì)v史文化和奧林匹克精神在北京中軸線(xiàn)上的交匯;“民族之脊”八達(dá)嶺,展示了不畏強(qiáng)敵、英勇不屈的民族精神;“遠(yuǎn)古足跡”遺址公園,()。A.蘊(yùn)藏著中華民族祖先們的繁衍生息、文明創(chuàng)造B.中華民族祖先們的繁衍生息、文明創(chuàng)造被蘊(yùn)藏句式一致:包括句子結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞搭配等,關(guān)鍵在找出照應(yīng)點(diǎn)?!净顒?dòng)三】命制考題我能行【題干】請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)__個(gè)字。
近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注,①照片里的雪競(jìng)?cè)徊皇前咨模兂杉t色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析,雪變色是微型藻類(lèi)雪衣藻大量繁殖的結(jié)果。雪衣藻十分耐寒,廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。②在寒冬的季節(jié),它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài),③但是一旦陽(yáng)光足夠溫暖,藻類(lèi)就開(kāi)始了春季復(fù)蘇。④雪
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