




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第03講函數(shù)的概念與性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用集合語言和對應(yīng)關(guān)系刻畫函數(shù)概念.2、通過函數(shù)的不同表示方法加深對函數(shù)概念的認(rèn)識.3、學(xué)習(xí)用精確的符號語言刻畫函數(shù)性質(zhì)的方法,并通過冪函數(shù)的學(xué)習(xí)函數(shù)研究函數(shù)的基本內(nèi)容、過程和方法.【考點(diǎn)目錄】考點(diǎn)一:函數(shù)的概念考點(diǎn)二:定義域考點(diǎn)三:值域考點(diǎn)四:函數(shù)的表示考點(diǎn)五:單調(diào)性考點(diǎn)六:奇偶性考點(diǎn)七:冪函數(shù)考點(diǎn)八:函數(shù)的應(yīng)用【基礎(chǔ)知識】知識點(diǎn)一、函數(shù)的概念1、函數(shù)的定義設(shè)A、B是非空的數(shù)集,如果按照某個確定的對應(yīng)關(guān)系,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)和它對應(yīng),那么就稱為從集合A到集合B的一個函數(shù).記作:,.其中,x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域;與x的值相對應(yīng)的y值叫做函數(shù)值,函數(shù)值的集合叫做函數(shù)的值域.2、構(gòu)成函數(shù)的三要素:定義域、對應(yīng)關(guān)系和值域①構(gòu)成函數(shù)的三個要素是定義域、對應(yīng)關(guān)系和值域.由于值域是由定義域和對應(yīng)關(guān)系決定的,所以,如果兩個函數(shù)的定義域和對應(yīng)關(guān)系完全—致,即稱這兩個函數(shù)相等(或?yàn)橥缓瘮?shù));②兩個函數(shù)相等當(dāng)且僅當(dāng)它們的定義域和對應(yīng)關(guān)系完全—致,而與表示自變量和函數(shù)值的字母無關(guān).3、區(qū)間的概念(1)區(qū)間的分類:開區(qū)間、閉區(qū)間、半開半閉區(qū)間;(2)無窮區(qū)間;(3)區(qū)間的數(shù)軸表示.區(qū)間表示:;;;;.知識點(diǎn)二、函數(shù)的表示法1、函數(shù)的三種表示方法:解析法:用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系.優(yōu)點(diǎn):簡明,給自變量求函數(shù)值.圖象法:用圖象表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系.優(yōu)點(diǎn):直觀形象,反應(yīng)變化趨勢.列表法:列出表格來表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系.優(yōu)點(diǎn):不需計(jì)算就可看出函數(shù)值.2、分段函數(shù):分段函數(shù)的解析式不能寫成幾個不同的方程,而應(yīng)寫函數(shù)幾種不同的表達(dá)式并用個左大括號括起來,并分別注明各部分的自變量的取值情況.知識點(diǎn)三、函數(shù)定義域的求法(1)確定函數(shù)定義域的原則①當(dāng)函數(shù)是以解析式的形式給出時,其定義域就是使函數(shù)解析式有意義的自變量的取值的集合.具體地講,就是考慮分母不為零,偶次根號的被開方數(shù)、式大于或等于零,零次冪的底數(shù)不為零以及我們在后面學(xué)習(xí)時碰到的所有有意義的限制條件.②當(dāng)函數(shù)是由實(shí)際問題給出時,其定義域不僅要考慮使其解析式有意義,還要有實(shí)際意義.③當(dāng)函數(shù)用表格給出時,函數(shù)的定義域是指表格中實(shí)數(shù)的集合.(2)抽象函數(shù)定義域的確定所謂抽象函數(shù)是指用表示的函數(shù),而沒有具體解析式的函數(shù)類型,求抽象函數(shù)的定義域問題,關(guān)鍵是注意對應(yīng)法則.在同一對應(yīng)法則的作用下,不論接受法則的對象是什么字母或代數(shù)式,其制約條件是一致的,都在同一取值范圍內(nèi).(3)求函數(shù)的定義域,一般是轉(zhuǎn)化為解不等式或不等式組的問題,注意定義域是一個集合,其結(jié)果必須用集合或區(qū)間來表示.知識點(diǎn)四、函數(shù)值域的求法實(shí)際上求函數(shù)的值域是個比較復(fù)雜的問題,雖然給定了函數(shù)的定義域及其對應(yīng)法則以后,值域就完全確定了,但求值域還是特別要注意講究方法,常用的方法有:觀察法:通過對函數(shù)解析式的簡單變形,利用熟知的基本函數(shù)的值域,或利用函數(shù)的圖象的“最高點(diǎn)”和“最低點(diǎn)”,觀察求得函數(shù)的值域;配方法:對二次函數(shù)型的解析式可先進(jìn)行配方,在充分注意到自變量取值范圍的情況下,利用求二次函數(shù)的值域方法求函數(shù)的值域;判別式法:將函數(shù)視為關(guān)于自變量的二次方程,利用判別式求函數(shù)值的范圍,常用于一些“分式”函數(shù)等;此外,使用此方法要特別注意自變量的取值范圍;換元法:通過對函數(shù)的解析式進(jìn)行適當(dāng)換元,將復(fù)雜的函數(shù)化歸為幾個簡單的函數(shù),從而利用基本函數(shù)的取值范圍來求函數(shù)的值域.求函數(shù)的值域沒有通用的方法和固定的模式,除了上述常用方法外,還有最值法、數(shù)形結(jié)合法等.總之,求函數(shù)的值域關(guān)鍵是重視對應(yīng)法則的作用,還要特別注意定義域?qū)χ涤虻闹萍s.知識點(diǎn)五、函數(shù)的單調(diào)性1、增函數(shù)、減函數(shù)的概念一般地,設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?,區(qū)間如果對于內(nèi)的任意兩個自變量的值,當(dāng)時,都有,那么就說在區(qū)間上是增函數(shù).如果對于內(nèi)的任意兩個自變量的值,當(dāng)時,都有,那么就說在區(qū)間上是減函數(shù).2、單調(diào)性與單調(diào)區(qū)間(1)單調(diào)區(qū)間的定義如果函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)或減函數(shù),那么就說函數(shù)在區(qū)間上具有單調(diào)性,稱為函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)在某個區(qū)間上的性質(zhì).3、證明函數(shù)單調(diào)性的步驟(1)取值.設(shè)是定義域內(nèi)一個區(qū)間上的任意兩個量,且;(2)變形.作差變形(變形方法:因式分解、配方、有理化等)或作商變形;(3)定號.判斷差的正負(fù)或商與1的大小關(guān)系;(4)得出結(jié)論.4、函數(shù)單調(diào)性的判斷方法(1)定義法:根據(jù)增函數(shù)、減函數(shù)的定義,按照“取值—變形—判斷符號—下結(jié)論”進(jìn)行判斷.(2)圖象法:就是畫出函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象的上升或下降趨勢,判斷函數(shù)的單調(diào)性.(3)直接法:就是對我們所熟悉的函數(shù),如一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)等,直接寫出它們的單調(diào)區(qū)間.(4)記住幾條常用的結(jié)論①若是增函數(shù),則為減函數(shù);若是減函數(shù),則為增函數(shù);②若和均為增(或減)函數(shù),則在和的公共定義域上為增(或減)函數(shù);③若且為增函數(shù),則函數(shù)為增函數(shù),為減函數(shù);若且為減函數(shù),則函數(shù)為減函數(shù),為增函數(shù).5、單調(diào)性定義的等價形式(1)函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù):任取,且,;任取,且,;任取,且,;任取,且,.(2)函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù):任取,且,;任取,且,;任取,且,;任取,且,.6、復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷討論復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性時要注意:既要把握復(fù)合過程,又要掌握基本函數(shù)的單調(diào)性.一般需要先求定義域,再把復(fù)雜的函數(shù)正確地分解為兩個簡單的初等函數(shù)的復(fù)合,然后分別判斷它們的單調(diào)性,再用復(fù)合法則,復(fù)合法則如下:(1)若在所討論的區(qū)間上都是增函數(shù)或都是減函數(shù),則為增函數(shù);(2)若在所討論的區(qū)間上一個是增函數(shù),另一個是減函數(shù),則為減函數(shù).列表如下:增增增增減減減增減減減增復(fù)合函數(shù)單調(diào)性可簡記為“同增異減”,即內(nèi)外函數(shù)的單性相同時遞增;單性相異時遞減.因此判斷復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可按下列步驟操作:(1)將復(fù)合函數(shù)分解成基本初等函數(shù):,;(2)分別確定各個函數(shù)的定義域;(3)分別確定分解成的兩個基本初等函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.若兩個基本初等函數(shù)在對應(yīng)的區(qū)間上的單調(diào)性是同增或同減,則為增函數(shù);若為一增一減或一減一增,則為減函數(shù).7、利用函數(shù)單調(diào)性求函數(shù)最值時應(yīng)先判斷函數(shù)的單調(diào)性,再求最值.常用到下面的結(jié)論:(1)如果函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上是減函數(shù),則函數(shù)在處有最大值.(2)如果函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),在區(qū)間上是增函數(shù),則函數(shù)在處有最小值.若函數(shù)在上是嚴(yán)格單調(diào)函數(shù),則函數(shù)在上一定有最大、最小值.(3)若函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞增函數(shù),則的最大值是,最小值是.(4)若函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞減函數(shù),則的最大值是,最小值是.8、利用函數(shù)單調(diào)性求參數(shù)的范圍若已知函數(shù)的單調(diào)性,求參數(shù)的取值范圍問題,可利用函數(shù)單調(diào)性,先列出關(guān)于參數(shù)的不等式,利用下面的結(jié)論求解.(1)在上恒成立在上的最大值.(2)在上恒成立在上的最小值.實(shí)際上將含參數(shù)問題轉(zhuǎn)化成為恒成立問題,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為求函數(shù)在其定義域上的最大值和最小值問題.知識點(diǎn)六、基本初等函數(shù)的單調(diào)性1、正比例函數(shù)當(dāng)時,函數(shù)在定義域R是增函數(shù);當(dāng)k<0時,函數(shù)在定義域R是減函數(shù).2、一次函數(shù)當(dāng)時,函數(shù)在定義域R是增函數(shù);當(dāng)k<0時,函數(shù)在定義域R是減函數(shù).3、反比例函數(shù)當(dāng)時,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是,不存在單調(diào)增區(qū)間;當(dāng)時,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是,不存在單調(diào)減區(qū)間.4、二次函數(shù)若,在區(qū)間,函數(shù)是減函數(shù);在區(qū)間,函數(shù)是增函數(shù);若,在區(qū)間,函數(shù)是增函數(shù);在區(qū)間,函數(shù)是減函數(shù).知識點(diǎn)七、函數(shù)的最大(?。┲?、最大值:對于函數(shù),其定義域?yàn)?,如果存在,,使得對于任意的,都有,那么,我們稱是函數(shù)的最大值,即當(dāng)時,是函數(shù)的最大值,記作.2、最小值:對于函數(shù),其定義域?yàn)?,如果存在,,使得對于任意的,都有,那么,我們稱是函數(shù)的最小值,即當(dāng)時,是函數(shù)的最小值,記作.3、幾何意義:一般地,函數(shù)最大值對應(yīng)圖像中的最高點(diǎn),最小值對應(yīng)圖像中的最低點(diǎn),它們不一定只有一個.知識點(diǎn)八、函數(shù)的奇偶性概念及判斷步驟1、函數(shù)奇偶性的概念偶函數(shù):若對于定義域內(nèi)的任意一個,都有,那么稱為偶函數(shù).奇函數(shù):若對于定義域內(nèi)的任意一個,都有,那么稱為奇函數(shù).知識點(diǎn)詮釋:(1)奇偶性是整體性質(zhì);(2)在定義域中,那么在定義域中嗎?----具有奇偶性的函數(shù),其定義域必定是關(guān)于原點(diǎn)對稱的;(3)的等價形式為:,的等價形式為:;(4)由定義不難得出若一個函數(shù)是奇函數(shù)且在原點(diǎn)有定義,則必有;(5)若既是奇函數(shù)又是偶函數(shù),則必有.2、奇偶函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)如果一個函數(shù)是奇函數(shù),則這個函數(shù)的圖象是以坐標(biāo)原點(diǎn)為對稱中心的中心對稱圖形;反之,如果一個函數(shù)的圖象是以坐標(biāo)原點(diǎn)為對稱中心的中心對稱圖形,則這個函數(shù)是奇函數(shù).(2)如果一個函數(shù)為偶函數(shù),則它的圖象關(guān)于軸對稱;反之,如果一個函數(shù)的圖像關(guān)于軸對稱,則這個函數(shù)是偶函數(shù).3、用定義判斷函數(shù)奇偶性的步驟(1)求函數(shù)的定義域,判斷函數(shù)的定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對稱,若不關(guān)于原點(diǎn)對稱,則該函數(shù)既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù),若關(guān)于原點(diǎn)對稱,則進(jìn)行下一步;(2)結(jié)合函數(shù)的定義域,化簡函數(shù)的解析式;(3)求,可根據(jù)與之間的關(guān)系,判斷函數(shù)的奇偶性.若,則是奇函數(shù);若=,則是偶函數(shù);若,則既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù);若且,則既是奇函數(shù),又是偶函數(shù)知識點(diǎn)九、判斷函數(shù)奇偶性的常用方法(1)定義法:若函數(shù)的定義域不是關(guān)于原點(diǎn)對稱,則立即可判斷該函數(shù)既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù);若函數(shù)的定義域是關(guān)于原點(diǎn)對稱的,再判斷與之一是否相等.(2)驗(yàn)證法:在判斷與的關(guān)系時,只需驗(yàn)證及是否成立即可.(3)圖象法:奇(偶)函數(shù)等價于它的圖象關(guān)于原點(diǎn)(軸)對稱.(4)性質(zhì)法:兩個奇函數(shù)的和仍為奇函數(shù);兩個偶函數(shù)的和仍為偶函數(shù);兩個奇函數(shù)的積是偶函數(shù);兩個偶函數(shù)的積是偶函數(shù);一個奇函數(shù)與一個偶函數(shù)的積是奇函數(shù).(5)分段函數(shù)奇偶性的判斷判斷分段函數(shù)的奇偶性時,通常利用定義法判斷.在函數(shù)定義域內(nèi),對自變量的不同取值范圍,有著不同的對應(yīng)關(guān)系,這樣的函數(shù)叫做分段函數(shù).分段函數(shù)不是幾個函數(shù),而是一個函數(shù).因此其判斷方法也是先考查函數(shù)的定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對稱,然后判斷與的關(guān)系.首先要特別注意與的范圍,然后將它代入相應(yīng)段的函數(shù)表達(dá)式中,與對應(yīng)不同的表達(dá)式,而它們的結(jié)果按奇偶函數(shù)的定義進(jìn)行比較.知識點(diǎn)十、關(guān)于函數(shù)奇偶性的常見結(jié)論(1)函數(shù)具有奇偶性的必要條件是其定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱.(2)奇偶函數(shù)的圖象特征.函數(shù)是偶函數(shù)函數(shù)的圖象關(guān)于軸對稱;函數(shù)是奇函數(shù)函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對稱.(3)若奇函數(shù)在處有意義,則有;偶函數(shù)必滿足.(4)偶函數(shù)在其定義域內(nèi)關(guān)于原點(diǎn)對稱的兩個區(qū)間上單調(diào)性相反;奇函數(shù)在其定義域內(nèi)關(guān)于原點(diǎn)對稱的兩個區(qū)間上單調(diào)性相同.(5)若函數(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱,則函數(shù)能表示成一個偶函數(shù)與一個奇函數(shù)的和的形式.記,,則.(6)運(yùn)算函數(shù)的奇偶性規(guī)律:運(yùn)算函數(shù)是指兩個(或多個)函數(shù)式通過加、減、乘、除四則運(yùn)算所得的函數(shù),如.對于運(yùn)算函數(shù)有如下結(jié)論:奇奇=奇;偶偶=偶;奇偶=非奇非偶;奇奇=偶;奇偶=奇;偶偶=偶.(7)復(fù)合函數(shù)的奇偶性原來:內(nèi)偶則偶,兩奇為奇.知識點(diǎn)十一、冪函數(shù)概念形如的函數(shù),叫做冪函數(shù),其中為常數(shù).知識點(diǎn)十二、冪函數(shù)的圖象及性質(zhì)1、作出下列函數(shù)的圖象:(1);(2);(3);(4);(5).知識點(diǎn)詮釋:冪函數(shù)隨著的取值不同,它們的定義域、性質(zhì)和圖象也不盡相同,但它們有一些共同的性質(zhì):(1)所有的冪函數(shù)在都有定義,并且圖象都過點(diǎn);(2)時,冪函數(shù)的圖象通過原點(diǎn),并且在區(qū)間上是增函數(shù).特別地,當(dāng)時,冪函數(shù)的圖象下凸;當(dāng)時,冪函數(shù)的圖象上凸;(3)時,冪函數(shù)的圖象在區(qū)間上是減函數(shù).在第一象限內(nèi),當(dāng)從右邊趨向原點(diǎn)時,圖象在軸右方無限地逼近軸正半軸,當(dāng)趨于時,圖象在軸上方無限地逼近軸正半軸.2、作冪函數(shù)圖象的步驟如下:(1)先作出第一象限內(nèi)的圖象;(2)若冪函數(shù)的定義域?yàn)榛?,作圖已完成;若在或上也有意義,則應(yīng)先判斷函數(shù)的奇偶性如果為偶函數(shù),則根據(jù)軸對稱作出第二象限的圖象;如果為奇函數(shù),則根據(jù)原點(diǎn)對稱作出第三象限的圖象.3、冪函數(shù)解析式的確定(1)借助冪函數(shù)的定義,設(shè)冪函數(shù)或確定函數(shù)中相應(yīng)量的值.(2)結(jié)合冪函數(shù)的性質(zhì),分析冪函數(shù)中指數(shù)的特征.(3)如函數(shù)是冪函數(shù),求的表達(dá)式,就應(yīng)由定義知必有,即.4、冪函數(shù)值大小的比較(1)比較函數(shù)值的大小問題一般是利用函數(shù)的單調(diào)性,當(dāng)不便于利用單調(diào)性時,可與0和1進(jìn)行比較.常稱為“搭橋”法.(2)比較冪函數(shù)值的大小,一般先構(gòu)造冪函數(shù)并明確其單調(diào)性,然后由單調(diào)性判斷值的大?。?)常用的步驟是:①構(gòu)造冪函數(shù);②比較底的大??;③由單調(diào)性確定函數(shù)值的大小.知識點(diǎn)十三:解決實(shí)際應(yīng)用問題1、解決實(shí)際應(yīng)用問題的過程2、解決實(shí)際應(yīng)用問題的步驟:第一步:閱讀理解,認(rèn)真審題讀懂題中的文字?jǐn)⑹?,理解敘述所反映的?shí)際背景,領(lǐng)悟從背景中概括出來的數(shù)學(xué)實(shí)質(zhì),尤其是理解敘述中的新名詞、新概念,進(jìn)而把握住新信息.第二步:引進(jìn)數(shù)學(xué)符號,建立數(shù)學(xué)模型設(shè)自變量為x,函數(shù)為y,并用x表示各相關(guān)量,然后根據(jù)問題已知條件,運(yùn)用已掌握的數(shù)學(xué)知識、物理知識及其他相關(guān)知識建立函數(shù)關(guān)系式,將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為一個數(shù)學(xué)問題,實(shí)現(xiàn)問題的數(shù)學(xué)化,即所謂建立數(shù)學(xué)模型.第三步:利用數(shù)學(xué)的方法將得到的常規(guī)數(shù)學(xué)問題(即數(shù)學(xué)模型)予以解答,求得結(jié)果.第四步:再轉(zhuǎn)譯為具體問題作出解答.【考點(diǎn)剖析】考點(diǎn)一:函數(shù)的概念例1.(2023·天津南開·高一期末)下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是(
)①與;
②與;③與;
④與A.①② B.①③ C.③④ D.①④例2.(2023·四川南充·高一期末)下列各圖中,可表示函數(shù)的圖象的是(
)A. B.C. D.例3.(2023·安徽·合肥市第六中學(xué)高一期末)已知定義在上的函數(shù)滿足,則(
)A. B.C. D.考點(diǎn)二:定義域例4.(2023·陜西·大荔縣教學(xué)研究室高一期末)函數(shù)的定義域?yàn)椋?/p>
)A. B. C. D.例5.(2023·貴州畢節(jié)·高一期末)已知函數(shù)的定義域?yàn)椋瑒t的定義域?yàn)椋?/p>
)A. B. C. D.例6.(2023·黑龍江·勃利縣高級中學(xué)高一期末)已知函數(shù)的定義域?yàn)?,則函數(shù)的定義域?yàn)?
)A. B. C. D.考點(diǎn)三:值域例7.(2023·上海徐匯·高一期末)函數(shù)的值域是________________.例8.(2023·上海市第三女子中學(xué)高一期末)函數(shù)的值域是______.例9.(2023·全國·高一專題練習(xí))已知,且,則的取值范圍是___________.例10.(2023·遼寧營口·高一期末)為不超過的最大整數(shù),若函數(shù),,的值域?yàn)椋瑒t的最大值為______.考點(diǎn)四:函數(shù)的表示例11.(2023·浙江·杭十四中高一期末)若函數(shù)f(x)為一次函數(shù),且f(x+1)f(x)2,f(x)的零點(diǎn)為1,則函數(shù)f(x)的解析式為________..例12.(2023·內(nèi)蒙古·呼和浩特市教育教學(xué)研究中心高一期末)已知,那么___________.例13.(2023·廣西南寧·高一期末)已知函數(shù),則=_________考點(diǎn)五:單調(diào)性例14.(2023·陜西·石泉縣江南高級中學(xué)高一期中)函數(shù)的圖象大致為(
)A. B.C. D.例15.(2023·江蘇連云港·高一期末)函數(shù)是上的減函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是______.例16.(2023·廣東揭陽·高一期末)已知函數(shù)在區(qū)間是單調(diào)遞增函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是______.例17.(2023·江西省銅鼓中學(xué)高一期末)已知函數(shù),則不等式的x的解集是________.例18.(2023·貴州黔西·高一期末)已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且.(1)求的值;(2)判斷在上的單調(diào)性,并用定義證明;例19.(2023·云南麗江·高一期末)已知定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)時,.(1)求函數(shù)在R上的解析式;(2)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍.考點(diǎn)六:奇偶性例20.(2023·湖北武漢·高一期末)已知函數(shù)為定義在上的奇函數(shù),則的值為________.例21.(2023·四川涼山·高一期末)已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時,.(1)求函數(shù)的解析式;(2)求關(guān)于m的不等式式的解集.例22.(2023·江蘇連云港·高一期末)若定義在R上的函數(shù)滿足:,,都有成立,且當(dāng)時,.(1)求證:為奇函數(shù);(2)求證:為上的增函數(shù);(3)若,且,,恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.考點(diǎn)七:冪函數(shù)例23.(2023·黑龍江·大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一期末)已知冪函數(shù)的圖象關(guān)于軸對稱,且在上單調(diào)遞減,則滿足的的取值范圍為________.例24.(2023·上海師大附中高一期末)已知函數(shù)為冪函數(shù),且為奇函數(shù).(1)求的值,并確定的解析式;(2)令,求在的值域.例25.(2023·湖北·武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育發(fā)展研究院高一期末)已知函數(shù),.(1)求方程的解集;(2)定義:.已知定義在上的函數(shù),求函數(shù)的解析式;(3)在(2)的條件下,在平面直角坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)的簡圖,并根據(jù)圖象寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和最小值.例26.(2023·湖北·監(jiān)利市教學(xué)研究室高一期末)已知冪函數(shù)為偶函數(shù)(1)求冪函數(shù)的解析式;(2)若函數(shù)在上單調(diào),求實(shí)數(shù)的取值范圍.考點(diǎn)八:函數(shù)的應(yīng)用例27.(2023·廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一期末)某家庭進(jìn)行理財投資,根據(jù)長期收益率市場預(yù)測,投資債券等穩(wěn)健型產(chǎn)品的年收益與投資額x成正比,其關(guān)系如圖1:投資股票等風(fēng)險型產(chǎn)品的年收益與投資額x的算術(shù)平方根成正比,其關(guān)系如圖2.(1)分別寫出兩種產(chǎn)品的年收益和的函數(shù)關(guān)系式;(2)該家庭現(xiàn)有20萬元資金,全部用于理財投資,問:怎么分配資金能使投資獲得最大年收益,其最大年收益是多少萬元?例28.(2023·浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)高一期末)為了凈化空氣,某科研單位根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出,在一定范圍內(nèi),每噴灑1個單位的凈化劑,空氣中釋放的濃度單位:毫克/立方米隨著時間單位:天變化的關(guān)系如下:當(dāng)時,;當(dāng)時,若多次噴灑,則某一時刻空氣中的凈化劑濃度為每次投放的凈化劑在相應(yīng)時刻所釋放的濃度之和.由實(shí)驗(yàn)知,當(dāng)空氣中凈化劑的濃度不低于毫克/立方米時,它才能起到凈化空氣的作用.(1)若一次噴灑4個單位的凈化劑,則凈化時間可達(dá)幾天?(2)若第一次噴灑2個單位的凈化劑,6天后再噴灑個單位的凈化劑,要使接下來的4天中能夠持續(xù)有效凈化,試求a的最小值.精確到,參考數(shù)據(jù):取【真題演練】1.(2023·天津·高考真題)函數(shù)的圖像為(
)A. B.C. D.2.(2023·全國·高考真題(文))設(shè)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),且.若,則(
)A. B. C. D.3.(2023·全國·高考真題(理))設(shè)函數(shù),則下列函數(shù)中為奇函數(shù)的是(
)A. B. C. D.4.(2023·北京·高考真題)函數(shù)的定義域是_________.5.(2023·浙江·高考真題)已知,函數(shù)若,則___________.6.(2023·全國·高考真題)已知函數(shù)是偶函數(shù),則______.7.(2023·浙江·高考真題)已知函數(shù)則________;若當(dāng)時,,則的最大值是_________.8.(2023·北京·高考真題)設(shè)函數(shù)若存在最小值,則a的一個取值為________;a的最大值為___________.【過關(guān)檢測】一、單選題1.(2023·廣東揭陽·高一期末)函數(shù)的定義域是(
)A. B.C. D.2.(2023·陜西·銅川陽光中學(xué)高一期末)函數(shù)的圖象大致為(
)A. B.C. D.3.(2023·貴州六盤水·高一期末)已知函數(shù)在上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
)A. B. C. D.4.(2023·湖北武漢·高一期末)若函數(shù)的定義域?yàn)?,則的取值范圍是(
)A. B.C. D.或5.(2023·山東濟(jì)寧·高一期末)已知函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù),若,,且,都有成立,則不等式的解集為(
)A. B. C. D.6.(2023·內(nèi)蒙古赤峰·高一期末(理))設(shè)的定義域?yàn)镽,且滿足,,若,則(
)A.2023 B.2024 C.3033 D.30347.(2023·湖北省漢川市第一高級中學(xué)高一期末)已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且,若對于任意兩個實(shí)數(shù),且,不等式恒成立,則不等式的解集是(
)A. B.C. D.8.(2023·四川達(dá)州·高一期末(理))定義在R上的偶函數(shù)在上單調(diào)遞增,且,則的解集是(
)A. B.C. D.二、多選題9.(2023·安徽合肥·高一期末)已知函數(shù),則下列結(jié)論中正確的是(
)A.當(dāng)時,最小值是2 B.是奇函數(shù)C.在上單調(diào)遞減 D.在上單調(diào)遞增10.(2023·江蘇·連云港市贛馬高級中學(xué)高一期末)已知函數(shù)的定義域?yàn)镽,對任意都有,且,則下列結(jié)論正確的是(
)A.的圖象關(guān)于直線對稱 B.的圖象關(guān)于點(diǎn)對稱C.的周期為4 D.為偶函數(shù)11.(2023·廣東深圳·高一期末)已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),當(dāng)時,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 材料作文“給愛一個行動”在公益活動中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育6年級(下)跳遠(yuǎn)投擲教學(xué)計(jì)劃
- 試驗(yàn)工作總結(jié)模板6篇
- 2024-2025學(xué)年度少先隊(duì)社會實(shí)踐計(jì)劃
- 九年級數(shù)學(xué)課外活動組織計(jì)劃
- 2025年人教版八年級語文下冊教師培訓(xùn)計(jì)劃
- 新托福寫作常見題型分析與范文
- 網(wǎng)頁美工工作計(jì)劃范文
- 公路工程施工各工序銜接措施
- 2025小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃
- 濟(jì)南2024年山東濟(jì)南廣播電視臺招聘14人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 海洋氣候預(yù)測模型創(chuàng)新研究-深度研究
- 《客戶服務(wù)基礎(chǔ)》教案及課件項(xiàng)
- 2025《醫(yī)藥企業(yè)防范商業(yè)賄賂風(fēng)險合規(guī)指引》解讀課件
- 2025年湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 2025年丹參原藥材項(xiàng)目可行性研究報告
- 物理(A版)-安徽省合肥一中(省十聯(lián)考)2024-2025學(xué)年度高二年級上學(xué)期期末測試試題和答案
- 人教版初中歷史與社會七年級下冊 6.3.3向西開放的重要門戶-烏魯木齊 說課稿
- 綜合材料繪畫課程設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)史簡介課件
- 八年級 下冊《黃河兩岸的歌(1)》課件
評論
0/150
提交評論