2020中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案科學(xué)探究常見氣體的制取、干燥和凈化考題分層訓(xùn)練

常見氣體的制取、干燥和凈化考題分層訓(xùn)練考點1氣體的制備1.[2019·攀枝花]關(guān)于下列裝置使用的說法,不正確的是 ()圖17-6A.用甲裝置制取氧氣 B.用乙裝置制取二氧化碳C.用丙裝置收集氫氣 D.用丁裝置收集氧氣2.[2019·海南]實驗用圖17-7裝置制取氫氣并測量生成氫氣的體積。下列有關(guān)說法正確的是 ()圖17-7A.儀器a的名稱為長頸漏斗B.燒瓶中的物質(zhì)一定是鋅與稀硫酸C.該收集方法為向下排空氣法D.該裝置還可用于制取氧氣3.圖17-8所示分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是 ()圖17-84.實驗室制取CO2的有關(guān)操作如圖17-9,其中不正確的是 ()圖17-95.分液漏斗是化學(xué)實驗室中一種常用的儀器,可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體。實驗室部分反應(yīng)裝置如圖17-10所示。圖17-10(1)實驗室用KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為。

(2)實驗室制取氣體通過反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件等選用相應(yīng)反應(yīng)裝置,請完成下表空格。制取的氣體反應(yīng)物反應(yīng)條件反應(yīng)裝置(填字母)O2KClO3固體催化劑MnO2固體、加熱

H2O2溶液催化劑MnO2固體、常溫C或DCO2和

常溫或

N2NH4Cl飽和溶液與NaNO2飽和溶液加熱

(3)下列關(guān)于裝置C和D的說法正確的是。

A.裝置C發(fā)生反應(yīng)時,分液漏斗下端必須浸沒在液體中B.裝置D發(fā)生反應(yīng)時,長頸漏斗下端必須浸沒在液體中C.裝置C和D的氣密性檢查的操作方法相同D.裝置C和D均可用于制取一定量的H2(4)實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體,由于該反應(yīng)十分劇烈,所以必須嚴格控制反應(yīng)速率,你認為圖中最適宜的發(fā)生裝置是(填序號)。

(5)圖17-11裝置具有多種用途,下列有關(guān)它用途的說法中,正確的是(填序號)。

圖17-11A.該裝置用于排空氣法收集氫氣時,氣體應(yīng)從a端管口通入B.瓶內(nèi)裝滿水,用于收集氧氣時,氣體應(yīng)從a端管口通入C.瓶內(nèi)裝入濃硫酸用于干燥CO2時,氣體應(yīng)從a端管口通入D.瓶內(nèi)裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應(yīng)從a端管口通入6.[2018·臨沂]如圖17-12是實驗室制取氫氣的一種發(fā)生裝置。圖17-12(1)檢查該裝置的氣密性:關(guān)閉活塞,向長頸漏斗中加水,當(dāng)出現(xiàn)現(xiàn)象時,說明該裝置的氣密性良好。

(2)若液面剛好不與鋅粒接觸而又無稀硫酸可加,要制取H2且不影響生成H2的量,下列可以從長頸漏斗中加入的試劑是(填序號)。

a.碳酸鈉溶液 b.氯化鈉溶液c.氫氧化鈉溶液7.[2019·涼山]實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、鹽酸、二氧化錳、氯酸鉀、過氧化氫、硫酸、顆粒狀的碳酸鈣和實驗裝置及儀器。圖17-13(1)將A與D相連,寫出制取一種氣體的化學(xué)方程式: 。

(2)寫出制取能造成溫室效應(yīng)的氣體的化學(xué)方程式: 。

(3)若所制得的氣體不純,應(yīng)將混合氣體通過裝置(填序號,下同)的端口除去雜質(zhì),并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。

(4)寫出檢驗(3)中所得氣體的化學(xué)方程式:

。

(5)B雖然操作簡單,但無法控制反應(yīng)速率。請從圖乙中選取(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應(yīng)速率的目的。

考點2氣體檢驗與凈化8.[2019·鄂爾多斯]混合氣體通過足量澄清石灰水后,經(jīng)干燥再依次通過灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、澄清石灰水,若每個環(huán)節(jié)均有明顯現(xiàn)象,則符合條件的氣體組合是 ()A.O2CO2N2 B.N2H2CO2C.H2COCO2 D.CO2ArCO9.[2019·蘭州]請結(jié)合圖17-14所示實驗裝置,回答下列問題。圖17-14(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為,A裝置試管口塞一團棉花的原因是。收集氧氣可以選用(從C、D、E裝置中選擇)裝置。

(2)實驗室使用B裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點是。將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是。

(3)某氫氣中混有少量的水蒸氣,欲使用F、G裝置除去少量的水蒸氣并收集氫氣,則裝置的連接順序為(用端口字母表示)。

10.[2019·婁底改編]圖17-15是實驗室氣體制取、凈化、干燥常用裝置圖,請據(jù)圖回答問題。圖17-15(1)請寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱:。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選取的發(fā)生裝置為(填序號),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。若用D裝置收集氧氣,驗滿方法是

。

(3)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部,其目的是 。

(4)小聰同學(xué)在檢驗二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水始終不變渾濁,查找原因得知,制取二氧化碳時所用鹽酸濃度過大。為除去二氧化碳中混入的氯化氫氣體和水蒸氣,得到純凈、干燥的二氧化碳,小聰設(shè)計了除雜實驗(已知:Na2CO3+H2O+CO22NaHCO3)。請你完成裝置連接:A→→→D。

11.[2019·泰安]圖17-16是實驗室制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題。圖17-16(1)寫出B圖中儀器Ⅰ的名稱:。

(2)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置(填序號)。

(3)實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可選用B發(fā)生裝置,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是。

(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序是(填導(dǎo)管接口序號)。

(5)實驗室制取CO2一般有六個步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器;③向漏斗中注入酸液;④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石;⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗滿;⑥收集氣體。則正確的操作順序是(填序號)。

12.[2018·青島]實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖17-17所示,請回答下列問題。圖17-17(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①,②。

(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是

,

裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是

。

(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→→(填序號)。

(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是

。

(5)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

13.[2018·咸寧節(jié)選]某化學(xué)小組利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。(1)請寫出用CO氣體還原氧化鐵的化學(xué)方程式: 。

(2)實驗室現(xiàn)有如圖17-18所示實驗裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是 (填序號)。

圖17-18A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁 C.乙→甲→丙→甲→丁 D.乙→甲→丙→乙→丁考點1氣體的制備1.[2019·蘇州]下列有關(guān)CO2實驗的圖示正確的是 ()圖17-192.圖17-20所示的裝置中能用于實驗室制取H2,并能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是 ()圖17-203.據(jù)圖17-21回答問題。圖17-21(1)實驗室中用B和C組合可制取的氣體是

(填化學(xué)式)。

(2)常溫下氨(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,可加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取,如果要制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置是(填“A~E”)。

(3)若用F裝置收集CO2,并測量CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是

。

(4)如圖17-22所示裝置(氣密性良好),當(dāng)開啟分液漏斗的旋塞,液體滴入盛有固體的試管2中時,觀察到不同的現(xiàn)象。圖17-22①若試管2中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),觀察到試管1中有氣泡產(chǎn)生,且其中的石蕊溶液變紅,則試管2中的固體可能是。

②若試管2中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),觀察到試管1中導(dǎo)管口冒氣泡,且錐形瓶內(nèi)的澄清石灰水變渾濁,則試管2中的固體可能是 。

4.[2018·宿遷]某同學(xué)設(shè)計了如圖17-23所示的裝置,用于實驗室制取CO2,并對它的部分性質(zhì)進行探究,按要求回答問題。圖17-23(1)A裝置用于制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)用B裝置收集CO2,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入。

(3)若要C中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是(填序號)。

A.氫氣 B.氧氣 C.空氣(4)往D試管中通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)現(xiàn)象,表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀。

(5)E裝置的集氣瓶中充滿CO2,打開分液漏斗①,滴入少量NaOH濃溶液,氣球明顯脹大,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;若要氣球恢復(fù)原狀,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①,打開分液漏斗②,滴入(填化學(xué)式,忽略滴入液體體積)溶液。

5.根據(jù)圖17-24回答有關(guān)問題。圖17-24(1)儀器a的名稱是;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為(填序號),化學(xué)方程式為。

(2)若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2,鐵片應(yīng)放在 ;用F收集H2時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為(填“b”或“c”);檢驗裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的膠

皮管后,,則氣密性良好。

(3)圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中,不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是(填序號),原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊膠皮管后,,B中小試管的作用是。

(4)若用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置(填序號)。把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應(yīng)在(填“b”或“c”)端連接一個量筒。

6.[2019·濰坊]化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列實驗裝置完成有關(guān)問題。圖17-25(1)寫出B中標(biāo)號①儀器的名稱:,實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是,該裝置有一處不足之處是。

(2)用裝置F收集一瓶O2,驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在(填“a”或“b”)處。

(3)將裝置G傾斜使兩種藥品混合,即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是。

A.用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣C.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣D.加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷(4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣密度比空氣小,極易溶于水),則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為(填序號)。

A.A和D B.A和E C.B和E D.A和F(5)如圖H所示,由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒需滿足的條件是。

(6)I圖是鐵生銹條件的探究,一周后試管①、②中鐵釘無明顯變化,另一鐵釘生銹,說明鐵銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

考點2氣體的檢驗及凈化7.[原創(chuàng)]圖17-26所示的裝置不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?()圖17-268.下列幾種氣體可用如圖17-27所示裝置干燥、收集的是 ()①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3圖17-27A.①②③ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①⑤⑥9.[2018·廣東]有一混合氣體通過澄清石灰水無明顯現(xiàn)象,剩余氣體經(jīng)濃硫酸洗氣后點燃,在火焰上方罩上干冷燒杯,內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。符合上述現(xiàn)象的氣體組合是 ()A.H2、CO、CO2 B.N2、O2、CO2C.H2、CH4、CO D.H2、CH4、CO210.[2018·貴港]根據(jù)圖17-28實驗裝置回答問題。圖17-28(1)寫出儀器名稱:①,②。

(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 。

(3)B裝置中探究可燃物燃燒的條件之一是

。

(4)若用C裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是(填序號)。

①CH4 ②NH3③CO2 ④H2(5)D裝置中可以通過控制甲、乙開關(guān)分離CO、CO2的混合氣體,分液漏斗中加入的試劑a最好是。

11.[2019·安順]圖17-29是實驗室制取氣體的常用裝置。圖17-29(1)儀器甲的名稱是。

(2)若選A裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

。實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳,選用C裝置相對于B裝置的優(yōu)點是 。

(3)實驗室要制取純凈干燥的二氧化碳氣體,裝置接口連接順序為:a→→→→→(填接口對應(yīng)的字母)。F裝置的作用是 。

12.某氣體可能由H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一種或幾種組成,為確定其成分,進行如下實驗。圖17-30氣體通過有關(guān)裝置時觀察到的現(xiàn)象如下表:裝置編號ABCDE試劑硝酸銀溶液澄清石灰水氧化銅粉末澄清石灰水無水硫酸銅現(xiàn)象無明顯變化變渾濁變?yōu)榧t色無明顯變化變?yōu)樗{色試推斷:(1)該氣體中一定含有 。

(2)該氣體中一定沒有 ,

理由是 。

13.[2019·河南改編]已知:2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑。為了證明過氧化鈉(Na2O2)固體可在呼吸面具和潛水艇中作供氧劑,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖17-31所示實驗裝置進行探究活動(鐵架臺等已略去)。圖17-31(1)A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

(2)請將圖17-32方框中A裝置的長頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補畫完整。圖17-32(3)D裝置的作用是。E裝置中可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)為了達到實驗的目的,以上裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為a接、接、接、接b。

(5)氧氣可采用B裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)?。

(6)實驗結(jié)束后,取C裝置中固體溶于水,無氣泡產(chǎn)生。請設(shè)計實驗,檢驗C裝置中固體的成分:

(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。

14.圖17-33是實驗室制取氣體的部分裝置,請回答下列問題。圖17-33(1)寫出儀器a的名稱:。

(2)氫氣是最理想的燃料。通常狀況下,氫氣密度比空氣小,難溶于水。欣悅同學(xué)用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取氫氣,選擇的裝置組合是(填“A~E”),該發(fā)生裝置的優(yōu)點是

。若用F裝置排空氣法收集氫氣,氣體應(yīng)從(填“b”或“c”)端進入。

[提出問題]①導(dǎo)出的氣體除H2外,還有哪些氣體?②氫氣除具有可燃性外,還具有什么化學(xué)性質(zhì)?[設(shè)計實驗方案]欣悅同學(xué)按圖17-34裝置進行實驗(假設(shè)每個裝置中氣體都完全反應(yīng)或吸收)。圖17-34[實驗現(xiàn)象和結(jié)論]實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論甲裝置中的白色固體變成藍色氣體中有H2O乙裝置中產(chǎn)生

氣體中有HCl丁裝置中玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色,戊裝置中白色固體變成藍色H2能與Fe2O3反應(yīng),丁裝置中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

[交流總結(jié)]①根據(jù)丁裝置中的實驗現(xiàn)象,說明氫氣具有性。

②丁裝置加熱前通入H2的目的是。

15.實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,反應(yīng)方程式為H2CO2H2O+CO↑,再用一氧化碳還原氧化銅,反應(yīng)方程式為CO+CuOCu+CO2,實驗裝置如圖17-35所示。(1)裝置G中①的名稱是,裝置B的作用是 。

圖17-35(2)裝置E是用來檢驗裝置D吸收二氧化碳是否完全,該裝置(填“能”或“不能”)達到目的;寫出D中的化學(xué)方程式:。

(3)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應(yīng)連接裝置F和G,導(dǎo)管接口的順序為a→→→e。

(4)反應(yīng)過程中,裝置C的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳氣流沖擊所致),這樣有利于,

燒瓶內(nèi)固體物質(zhì)的顏色變化: 。

(5)請你設(shè)計一個探究氧化銅是否反應(yīng)完全的實驗:

。

16.[2018·金華]某混合氣體由CO、CO2、SO2三種氣體組成,某興趣小組對此進行了相關(guān)實驗。[查閱資料]①SO2能使品紅溶液褪色;②SO2易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收,并能使其褪色;③SO2能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁;④CO和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。[實驗研究]為驗證這三種氣體,同學(xué)們設(shè)計并進行如下實驗:圖17-36[事實與結(jié)論]通過實驗驗證了以上三種氣體都存在。(1)裝置A的作用是 。

(2)能證明氣體中含有CO2的現(xiàn)象是

。

[反思與評價](3)若裝置按C→D→A→B→E的順序連接,則無法驗證的氣體是 。

(4)有同學(xué)提出上述原裝置中省略裝置D也能達到實驗?zāi)康?你認為該同學(xué)的設(shè)計有無道理并說明理由:

。

【參考答案】考題分層訓(xùn)練夯實基礎(chǔ)1.C2.D[解析]儀器a的名稱為分液漏斗;制取氫氣時金屬常用鎂、鋁、鋅、鐵等活潑金屬,酸可以用稀硫酸、稀鹽酸,所以燒瓶中的物質(zhì)不一定是鋅與稀硫酸;圖中的收集方法為排水法;氧氣可以用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物來制取,選用的發(fā)生裝置為固液常溫型,氧氣不易溶于水,可以采用排水法收集。3.A4.B5.(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2)A石灰石(或大理石)稀鹽酸CDB(3)BD(4)C(5)CD[解析](3)分液漏斗下端管口不需要浸入液面以下,該裝置可控制反應(yīng)速率的快慢;為防止生成的氣體逸出,長頸漏斗下端管口必須浸沒在液體中;檢查裝置C的氣密性可用滴液法,檢查裝置D的氣密性可用注水法或抽氣法,二者檢查氣密性的方法不同;裝置C和D均可用于常溫下制取氫氣。(4)乙炔氣體的制備選用的發(fā)生裝置是固液不加熱型,反應(yīng)劇烈需控制反應(yīng)速率,應(yīng)選用分液漏斗,可以控制反應(yīng)速率。(5)該裝置用于排空氣法收集氫氣時,氫氣的密度小于空氣,氣體應(yīng)該從b端管口通入;該裝置用于排水法收集氧氣時,氣體應(yīng)該從b端管口通入;該裝置裝入濃硫酸干燥CO2時,氣體應(yīng)該從a端管口通入,以達到干燥的效果;瓶內(nèi)裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應(yīng)該從a端管口通入。6.(1)長頸漏斗下端出現(xiàn)一段水柱,靜置一段時間后液面不下降(2)b[解析](2)碳酸鈉和氫氧化鈉都與稀硫酸反應(yīng),消耗稀硫酸,會使生成氫氣的量減少;氯化鈉溶液與鋅和稀硫酸均不發(fā)生反應(yīng),不影響生成H2的量。7.(1)2KClO32KCl+3O2↑(2)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(3)F①NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑(4)Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O(5)Ⅲ8.C[解析]實驗過程中每個環(huán)節(jié)均有明顯現(xiàn)象,通過足量澄清石灰水后渾濁說明有CO2,經(jīng)干燥后通過灼熱的氧化銅,氧化銅變紅說明有還原性氣體,再依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,無水硫酸銅變藍、澄清石灰水變渾濁,證明有H2和CO。9.(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止加熱時高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管口,引起試管爆炸D或E(2)能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止溶液由紫色變?yōu)榧t色(3)abdc[解析](1)高錳酸鉀是粉末狀,為防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氣體運動到試管口,堵塞導(dǎo)管口,引起試管爆炸,實驗時需要在試管口處放一團棉花,棉花能吸附高錳酸鉀粉末。氧氣不易溶于水、密度比空氣大,可以用排水法或向上排空氣法收集,即收集氧氣的裝置可以選擇圖中的D或E。(2)B裝置中有一個多孔隔板,能將反應(yīng)物石灰石(或大理石)和稀鹽酸隔離開,當(dāng)關(guān)閉活塞,試管中氣體壓強增大,鹽酸被壓回到長頸漏斗中,使固液分離,反應(yīng)停止;當(dāng)打開活塞,氣體排出,試管內(nèi)壓強減小,鹽酸和石灰石接觸,反應(yīng)發(fā)生,因此,用該裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止。二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液變紅色,因此,將生成的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色。(3)除去氫氣中的水蒸氣可以用濃硫酸,F裝置中氫氣應(yīng)從a導(dǎo)管通入,使混合氣體與濃硫酸充分接觸;氫氣密度比空氣小,用G裝置收集氫氣時,氫氣應(yīng)從d導(dǎo)管處通入,因此裝置連接順序為abdc。10.(1)酒精燈(2)B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿(3)更好地排盡集氣瓶中的空氣,提高收集氣體的純度(4)HF[解析](4)除二氧化碳中混入的氯化氫氣體選用飽和碳酸氫鈉溶液,故選H,除去水蒸氣選用濃硫酸,故選F,除水蒸氣放在最后,避免其他過程混入水蒸氣,故順序為A→H→F→D。11.(1)錐形瓶(2)A(3)可控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品(4)b→g→f→e(5)②①④③⑥⑤[解析](2)實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,因為反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A。(3)使用分液漏斗,可控制液體的滴加速率,進而控制反應(yīng)速率,也可節(jié)約藥品。(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以選用的發(fā)生裝置是B;制取一瓶干燥的氧氣,應(yīng)用濃硫酸干燥氧氣,再用向上排空氣法收集氧氣。故儀器接口的連接順序是b→g→f→e。(5)實驗室制取CO2步驟:先連接儀器,再檢查裝置氣密性,然后裝藥品,先裝固體,再裝液體,最后收集氣體,驗滿。則正確的操作順序是②①④③⑥⑤。12.(1)酒精燈錐形瓶(2)反應(yīng)物都是固體和液體,反應(yīng)都不需要加熱可以控制反應(yīng)的速率,節(jié)約藥品(3)FE(4)將一根燃著的木條放在集氣瓶瓶口(5)2H2O22H2O+O2↑[解析](2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是反應(yīng)物都是固體和液體,都不需要加熱;分液漏斗能控制滴加液體藥品的速率,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率,節(jié)約藥品。(3)若要得到干燥的氧氣,氧氣可以用濃硫酸干燥,再用向上排空氣法收集,所選擇裝置的連接順序為B→F→E。(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條熄滅,證明已滿,否則不滿。(5)實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,說明B裝置中產(chǎn)生的是氧氣;所以是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑。13.(1)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2(2)C[解析](1)在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。(2)首先應(yīng)除去混合氣體中的CO2,避免對反應(yīng)后生成氣體中CO2的檢驗造成影響,因此混合氣體先通入盛有氫氧化鈉溶液的乙裝置;再通過裝置甲的澄清石灰水,檢驗二氧化碳是否被完全吸收;然后通入裝置丙進行還原氧化鐵的反應(yīng);最后再通過裝置甲檢驗反應(yīng)的生成物有二氧化碳;因為反應(yīng)后的氣體中還含有未完全反應(yīng)的有毒氣體CO,應(yīng)用氣球收集,防止污染空氣。能力提升1.D[解析]制取二氧化碳時,長頸漏斗末端應(yīng)伸入液面以下,否則產(chǎn)生的二氧化碳會從長頸漏斗逸出;因為二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng),所以不能用排水法收集,且使用多功能瓶收集氣體時應(yīng)“短進長出”,使水從長導(dǎo)管排出;驗證二氧化碳是否已收集滿,應(yīng)將燃著的細木條放于集氣瓶口,不能伸進集氣瓶內(nèi);二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,會使石蕊溶液變紅,所以,可以通過將二氧化碳通入滴有石蕊溶液的蒸餾水來驗證二氧化碳能與水反應(yīng)。2.B[解析]B中關(guān)閉彈簧夾,產(chǎn)生的氫氣使裝置內(nèi)壓強增大,將酸液壓回到燒杯中,使酸液與固體物質(zhì)分離,反應(yīng)停止;當(dāng)打開彈簧夾時,裝置內(nèi)壓強減小,酸液進入裝置內(nèi)與固體接觸,反應(yīng)進行。3.(1)O2或H2(2)AD(3)防止二氧化碳氣體溶于水或與水反應(yīng)影響測量結(jié)果(4)①CaCO3(或大理石、石灰石或其他碳酸鹽)②氫氧化鈉[解析](4)①若試管2中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),觀察到試管1中有氣泡產(chǎn)生,且其中的石蕊溶液變紅,氣體可能為CO2,則試管2中的固體可能是CaCO3(或大理石、石灰石或其他碳酸鹽)。②若試管2中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),觀察到試管1中導(dǎo)管口冒氣泡,且錐形瓶內(nèi)的澄清石灰水變渾濁,說明溫度升高,則試管2中放出熱量,固體可能是氫氧化鈉。4.(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(2)a(3)A(4)溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色(5)CO2+2NaOHNa2CO3+H2OHCl或H2SO4[解析](2)因為二氧化碳氣體的密度比空氣大,用B裝置收集CO2時,氣體應(yīng)“長進短出”,因此,二氧化碳氣體應(yīng)從a端通入。(3)要使C中的兩個氣球懸浮在空氣中,應(yīng)該充入密度小于空氣的氣體,氧氣的密度比空氣大,不符合要求,氫氣是密度最小的氣體,符合要求。(4)氫氧化鈣溶液呈堿性,能使酚酞溶液變紅,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng),生成難溶于水的碳酸鈣沉淀和水,當(dāng)氫氧化鈣恰好反應(yīng)完時,溶液由紅色變?yōu)闊o色。(5)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為CO2+2NaOHNa2CO3+H2O;二氧化碳氣體減少,使瓶中氣壓減小,在大氣壓作用下,使氣球脹大,若要氣球恢復(fù)原狀,應(yīng)使瓶中產(chǎn)生氣體,使瓶中氣壓增大,因此,應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①,打開分液漏斗②,滴入稀鹽酸或稀硫酸,使酸與碳酸鈉反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳氣體,使瓶中氣壓增大,氣球變小。5.(1)漏斗C2KClO32KCl+3O2↑(2)有孔塑料片上方c通過長頸漏斗向試管中加水至在長頸漏斗中形成水柱,一段時間內(nèi)液面高度不下降(3)B液體不能與固體分離便于形成液封(4)Bb[解析](1)儀器a是漏斗。加熱KClO3制氧氣需用固體加熱型裝置,選用C裝置,發(fā)生的反應(yīng)為2KClO32KCl+3O2↑。(2)用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2,鐵片應(yīng)放在有孔塑料片上方,可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。H2的密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集,用F裝置收集時應(yīng)從c端導(dǎo)入氣體。檢驗裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的膠皮管后,通過長頸漏斗向試管中加水至在長頸漏斗中形成水柱,一段時間內(nèi)液面高度不下降,則氣密性良好。(3)可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置有A、B、D、E,其中B裝置不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,因為反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊膠皮管后,液體不能與固體分離,反應(yīng)還在繼續(xù)直至反應(yīng)完全。(4)因為二氧化錳是粉末狀固體,不能放在有孔塑料片上,所以用過氧化氫溶液制備O2發(fā)生裝置應(yīng)選B;把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應(yīng)從c端通入O2,在b端連接一個量筒。6.(1)錐形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管內(nèi)導(dǎo)管口處未放棉花團(2)b(3)AC(4)BD(5)可燃物與空氣(或氧氣)接觸(6)氧氣、水(或O2、H2O)[解析](1)標(biāo)號①儀器的名稱是錐形瓶;發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),加熱高錳酸鉀制取氧氣,需要酒精燈,所以發(fā)生裝置選擇A;反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所以化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;用高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放棉花團。(2)氧氣的密度比空氣大,用向上排空氣法收集,驗滿時將帶火星的木條放在b管口,如果復(fù)燃,說明已經(jīng)集滿。(3)反應(yīng)物必須是固體和液體,且不需要加熱才能選用裝置G制取,所以用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣可以用該裝置,用雙氧水和二氧化錳制取氧氣也可以用該裝置。(4)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體,需要用酒精燈,發(fā)生裝置選擇A;收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,氨氣密度比空氣小,用向下排空氣法收集,所以收集裝置選擇E或F。(5)①處白磷沒有與氧氣接觸,白磷不燃燒;②處白磷與氧氣接觸,白磷燃燒,說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸。(6)試管①中沒有氧氣,鐵釘不生銹,說明生銹需要與氧氣接觸;試管②中沒有水分,鐵釘不生銹,說明生銹需要與水接觸,所以鐵銹蝕的過程是鐵與氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。7.B[解析]濃硫酸能與氨氣發(fā)生反應(yīng),不能用濃硫酸干燥氨氣。8.D[解析]氣體能用堿石灰干燥,說明這種氣體呈中性或堿性,排除③④;根據(jù)收集裝置中集氣瓶中的導(dǎo)氣管長進短出,說明該氣體密度比空氣的小,排除②;由于NH3污染空氣且易溶于水,可用尾氣處理裝置將剩余的NH3吸收掉,所以氣體為①⑤⑥。9.C10.(1)錐形瓶燒杯(2)2H2O22H2O+O2↑(3)可燃物與氧氣接觸(4)①④(5)稀硫酸[解析](1)據(jù)圖可以看出,①是錐形瓶,②是燒杯。(2)實驗室用A裝置制取氧氣,屬于固液常溫型反應(yīng),故選用的是過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。(3)B裝置中的白磷,在A裝置不產(chǎn)生氧氣時不會燃燒,A裝置產(chǎn)生氧氣則白磷燃燒,故探究的是燃燒需要可燃物與氧氣接觸的條件。(4)據(jù)圖可以看出,使用濃硫酸干燥氣體,則氣體不能與硫酸反應(yīng),不能是氨氣;收集氣體時是向下排空氣法,則氣體的密度小于空氣,不能是二氧化碳,故該氣體可以是甲烷、氫氣。(5)要分離一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,需要先將二氧化碳吸收,先分離出一氧化碳,然后再加試劑將二氧化碳釋放出來;氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的是碳酸鈉,需要與酸反應(yīng)才能將二氧化碳釋放,由于鹽酸是揮發(fā)性酸,故最好加入稀硫酸。11.(1)長頸漏斗(2)2KClO32KCl+3O2↑控制反應(yīng)隨時發(fā)生和停止,節(jié)約藥品(3)edfgb除去混合氣體中的氯化氫氣體[解析](1)甲的儀器名稱為長頸漏斗。(2)A裝置為固體加熱型,試管口沒有棉花,所以是加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑;C裝置中有多孔隔板,開關(guān)止水夾可控制反應(yīng)隨時發(fā)生和停止,更節(jié)約藥品。(3)實驗室利用大理石和稀鹽酸制取純凈干燥的二氧化碳氣體,首先要用裝置F除去混有的氯化氫氣體,其次用裝置G除去水蒸氣,最后用向上排空氣法D裝置進行收集。洗氣裝置“長進短出”,所以裝置接口連接順序為:a→e→d→f→g→b。F裝置的作用是除去混合氣體中的氯化氫氣體。12.(1)二氧化碳、氫氣(2)氯化氫、一氧化碳A中硝酸銀不變渾濁,D中澄清石灰水不變渾濁13.(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(2)(3)吸收A裝置中揮發(fā)出的HClCO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O(4)efcdhg(5)氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng),能助燃(6)取少量C裝置中固體溶于水,加足量CaCl2溶液,有白色沉淀生成;靜置,向上