人教版九年級(jí)上冊(cè) 第七單元 燃燒和滅火 測(cè)試題（有答案）

/第七單元測(cè)試題〔總分值50分,時(shí)間50分鐘〕可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Ca—40一、選擇題〔此題共10小題,每題2分,共20分,每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)〕1.以下圖示為“中國(guó)節(jié)能〞標(biāo)志的是〔〕2.人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi),Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑,它在380℃時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點(diǎn)B．Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度C．Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕D．MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃劑3.在露營(yíng)篝火晚會(huì)上,小東發(fā)現(xiàn)篝火的木柴堆積密集,火焰很小,于是將木柴架空,主要目的是〔〕A．方便添加木柴B．升高木柴的著火點(diǎn)C．增大氧氣的濃度D．增大木柴與空氣的接觸面積4.以下做法符合平安要求的是〔〕A．火災(zāi)逃生時(shí)彎腰前行B．煤火取暖時(shí)緊閉門窗C．燃?xì)庑孤r(shí)點(diǎn)火檢查D．森林游玩時(shí)亂扔煙頭5.與空氣混合后遇明火,不可能發(fā)生爆炸的氣體是〔〕A．氫氣B．一氧化碳C．甲烷D．二氧化碳6.2019年7月4日14時(shí)45分許,吉林省松原市寧江區(qū)繁華路巷路施工過程中造成燃?xì)庑孤?燃?xì)夤驹趽屝迺r(shí)發(fā)生爆炸。這樣的危險(xiǎn)離我們并不遙遠(yuǎn),每一次爆炸都給我們帶來慘痛教訓(xùn)。以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔〕A．易燃易爆物品的爆炸是化學(xué)變化B．消防員用高壓水槍滅火的原理是將可燃物的著火點(diǎn)降低C．發(fā)生爆炸時(shí)應(yīng)就近隱蔽或臥倒,護(hù)住重要部位D．有毒物泄漏時(shí)消防員做好防護(hù)措施才可以進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)7.可用來撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備等火災(zāi)的滅火器是〔〕A．泡沫滅火器B．干粉滅火器C．二氧化碳滅火器D．水基型滅火器8.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,以下燃料中最理想的是〔〕A．天然氣B．氫氣C．酒精D．乙醇汽油9.家用燃料使用的開展歷程〔括號(hào)內(nèi)表示燃料主要成分〕如下圖。以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．燃料燃燒時(shí)均放出熱量B．煤、石油、天然氣都屬于化石燃料C．管道煤氣有毒D．丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為4：1010.被稱之為“軟電池〞的紙質(zhì)電池,采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體,電池總反響為：,防止了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題,因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．該電池反響中鋅元素化合價(jià)升高、錳元素的化合價(jià)降低B．其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C．該電池反響中二氧化錳作催化劑D．開發(fā)利用該電池可以減少對(duì)環(huán)境的污染答案欄：把選擇題答案寫在答案欄內(nèi)序號(hào)12345678910答案二、填空〔此題3小題,共11分〕11.能源既是國(guó)家經(jīng)濟(jì)開展的命脈,也是國(guó)家開展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結(jié)構(gòu)。穩(wěn)步開展平安高效的能源體系,合理利用如下三種發(fā)電方式,并取得了顯著成效。〔1〕與C相比,A、B發(fā)電的共同優(yōu)點(diǎn)是〔合理即可〕?！?〕A的能量轉(zhuǎn)化方式是把能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。12.為落實(shí)習(xí)近平總書記“綠水青山,就是金山銀山〞的理念,涼山州各級(jí)政府鼓勵(lì)和支持農(nóng)民變廢為寶,制止燃燒桔桿,提倡利用桔桿發(fā)酵生產(chǎn)沼氣。沼氣的主要成分是甲烷,是清潔能源?！?〕甲烷完全燃燒的化學(xué)反響方程式是；〔2〕沼氣池漏氣時(shí),須排盡氣體才能進(jìn)入維修,且不可用明火照明。沼氣還出現(xiàn)在煤礦的礦井、坑道,如通風(fēng)不暢遇明火或鐵鎬撞擊巖石產(chǎn)生火花,就會(huì)發(fā)生瓦斯爆炸。瓦斯爆炸由于發(fā)生在地下,氧氣缺乏,生成的產(chǎn)物有三種,其中一種有劇毒,其化學(xué)反響方程式。13.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起,給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失,應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．當(dāng)發(fā)生以下情況時(shí),你會(huì)用什么方法滅火或自救．〔1〕由于電線短路而發(fā)生火災(zāi)時(shí),采取的滅火措施是先,然后．〔2〕煤氣廠在生產(chǎn)煤氣時(shí)〔含有CO〕,通常參加難聞氣味的氣體,理由是,假設(shè)聞到了難聞氣體的氣味,應(yīng)采取的措施是,這一現(xiàn)象說明了．〔用分子性質(zhì)答復(fù)〕〔3〕森林著火時(shí),常采用設(shè)置隔離帶的方法滅火,其原理是．如果你在現(xiàn)場(chǎng),你是朝〔填“順風(fēng)〞或“逆風(fēng)〞〕方向跑．三、實(shí)驗(yàn)與探究〔此題共2小題,共12分〕14.為了鑒別CH4、H2、CO三種可燃性氣體,分別將它們?cè)谘鯕庵腥紵?并將燃燒后的生成物依次通過如以下圖所示的裝置A和裝置B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果答復(fù)以下問題．〔1〕假設(shè)裝置A的質(zhì)量增加,裝置B的質(zhì)量不變,那么該氣體是．寫出該氣體燃燒的化學(xué)方程式,根本反響類型是?！?〕假設(shè)裝置A的質(zhì)量不變,裝置B的質(zhì)量增加,那么該氣體是．〔3〕假設(shè)裝置A、B的質(zhì)量都增加,那么該氣體是．寫出該氣體燃燒的化學(xué)方程式15.請(qǐng)參與以下探究實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)探究】步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋〔1〕用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。酒精,蒸餾水。結(jié)論：酒精是可燃物,水不是可燃物?！?〕在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱。乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。結(jié)論：乒乓球碎片的比硬紙片的低?！?〕在如圖中翻開分液漏斗的旋塞。①溶液中產(chǎn)生氣泡；②蠟燭火焰a〔填“先于〞“后于〞〕b熄滅?，F(xiàn)象②的原因是：CO2不助燃；?！?〕用大燒杯罩住上下兩支點(diǎn)燃的蠟燭。①燒杯底部變黑；②蠟燭火焰d比c先熄滅。CO2不助燃,蠟燭不完全燃燒；d先熄滅的原因是：?！就卣埂慷逊e的面粉不容易點(diǎn)燃,即使少量點(diǎn)燃也只是小火燃燒；如果把面粉撒向空中遇火星可能會(huì)發(fā)生爆炸。“小火燃燒〞和“發(fā)生爆炸〞的原因分別是：。四、分析與計(jì)算〔7分〕16.近來,我國(guó)局部城市首次使用二甲醚作為公交車的燃料,有效解決了公交車冒黑煙的問題,二甲醚燃燒的化學(xué)方程式可表示為：,請(qǐng)通過計(jì)算答復(fù)：〔1〕a=；b=；d=；〔填答案〕〔2〕69g二甲醚充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少克？〔請(qǐng)寫出簡(jiǎn)明準(zhǔn)確的計(jì)算過程〕參考答案一、選擇題序號(hào)12345678910答案DADADBCBDC二、填空11.〔1〕節(jié)約資源〔或綠色環(huán)保無廢渣廢氣排放〕；〔2〕風(fēng)。12.〔1〕；〔2〕。13.〔1〕切斷電源；用水澆滅；〔2〕可用來提示煤氣是否泄漏；立即關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng)；分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；〔3〕去除可燃物或把可燃物與其它物品隔離；逆風(fēng)．三、實(shí)驗(yàn)與探究14.〔1〕H2化合反響；〔2〕CO；〔3〕CH4；15.【實(shí)