低年級(jí)學(xué)生違紀(jì)的檢討書(shū)

第頁(yè)共頁(yè)低年級(jí)學(xué)生違紀(jì)的檢討書(shū)尊敬的老師：我寫(xiě)此檢討書(shū)，是對(duì)我近期違紀(jì)行為的深刻反省和誠(chéng)懇道歉之意。我對(duì)自己的錯(cuò)誤行為感到非常懊悔和內(nèi)疚，希望通過(guò)此次檢討能重新認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并為此付出努力，爭(zhēng)取改正自己的錯(cuò)誤。近期，我在學(xué)校中犯了多項(xiàng)錯(cuò)誤，包括遲到、曠課、作業(yè)不完成等。這些錯(cuò)誤行為不僅給老師帶來(lái)了不必要的麻煩，也影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人形象。我意識(shí)到，這些錯(cuò)誤不僅僅是對(duì)自己的責(zé)任，更是對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)的不尊重。首先，我對(duì)自己的遲到行為深感抱歉。作為學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校是基本的要求和責(zé)任。然而，由于我經(jīng)常睡過(guò)頭或者沒(méi)有做好時(shí)間管理，導(dǎo)致我多次遲到。這不僅打亂了上課秩序，也浪費(fèi)了老師以及同學(xué)們的時(shí)間。我深刻認(rèn)識(shí)到，遲到不僅是一種道德失范，更是一種對(duì)他人的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我將通過(guò)制定準(zhǔn)確的作息時(shí)間表，調(diào)整自己的作息習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己按時(shí)赴約，以此來(lái)改正自己的遲到問(wèn)題。其次，我對(duì)自己的曠課行為深感愧疚。我曾多次因?yàn)楦鞣N原因選擇曠課，這種行為不僅是對(duì)老師的不尊重，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)的耽誤。我會(huì)從今以后，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，明確知道上學(xué)是我成長(zhǎng)的平臺(tái)，是我改變命運(yùn)的起點(diǎn)。我將懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每一天都要把握住學(xué)習(xí)的時(shí)間，不再重蹈曠課的覆轍。再次，我對(duì)自己的作業(yè)不完成行為深感愧疚。作為學(xué)生，完成作業(yè)是自己的基本責(zé)任，也是對(duì)老師辛勤工作的尊重。然而，由于我在課后沒(méi)有充分利用時(shí)間，不努力做好作業(yè)，導(dǎo)致我多次交不上或者交了半途而廢。我深刻認(rèn)識(shí)到，這種行為不僅浪費(fèi)了老師的努力，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)的阻礙。從此，我將時(shí)刻保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，高度重視作業(yè)的完成，刻苦努力，爭(zhēng)取以優(yōu)秀的作業(yè)成績(jī)來(lái)改變自己之前的不良表現(xiàn)。此外，我還應(yīng)該對(duì)自己的態(tài)度進(jìn)行反省。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上經(jīng)常心不在焉，缺乏專(zhuān)注力，這種行為不僅對(duì)老師的教學(xué)造成了干擾，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)的阻礙。為此，我將主動(dòng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，提高自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。針對(duì)以上問(wèn)題，我決心從今以后重新調(diào)整自己。我將充分認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，端正態(tài)度，積極主動(dòng)地改正自己的錯(cuò)誤行為。我將時(shí)刻緊記老師的教誨和家長(zhǎng)的期望，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)和品德上有所提高。我將注重時(shí)間管理，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和紀(jì)律性，使自己能夠按時(shí)到校、按時(shí)完成作業(yè)。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)和同學(xué)們的交流和合作，互相幫助，共同進(jìn)步。最后，我再次對(duì)近期的違紀(jì)行為向老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們表示深深的歉意。我會(huì)銘記此次教訓(xùn)