二年級(jí)語(yǔ)文園地一

語(yǔ)文園地一人家部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)西吉縣第一小學(xué)劉芳蘭亭涼亭亭子咨tíngzī造句：公園的亭子里面真涼快。咨詢咨文造句：我要向你咨詢一個(gè)問(wèn)題。我會(huì)認(rèn)詢劇xúnjù詢問(wèn)查詢?cè)炀洌航?jīng)過(guò)查詢，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息。劇烈劇場(chǎng)造句：劇烈運(yùn)動(dòng)可導(dǎo)致心跳加快。管理guǎnlǐ管理管事造句：要學(xué)會(huì)管理好自己的事情。整理道理造句：這個(gè)道理對(duì)你的成長(zhǎng)有幫助。寶塔bǎotǎ珠寶寶貴造句：這里有很多寶貴的文件。寶塔水塔造句：這個(gè)寶塔歷史悠久。餐廳cāntīng午餐餐券造句：今天午餐吃什么？大廳客廳造句：請(qǐng)把客人請(qǐng)到客廳。公園還有這些景物：池塘小橋欄桿石凳牡丹菊花玫瑰_____的天空_____的陽(yáng)光_____的田野_____的微風(fēng)_____的柳條_____的草坪藍(lán)藍(lán)暖暖碧綠涼爽細(xì)細(xì)美麗補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)你在春天里看到了什么，感受到了什么。根據(jù)不同的提問(wèn)，讀讀下面的句子。種子睡在松軟的泥土里。什么睡在松軟的泥土里？種子睡在松軟的泥土里。▲▲“什么”指的是種子，讀時(shí)，應(yīng)該把“種子”讀成重音。種子睡在哪里？種子睡在什么樣的泥土里？種子睡在松軟的泥土里?！澳睦铩敝傅氖悄嗤晾?，讀時(shí)，應(yīng)該把“泥土”讀成重音。種子睡在松軟的泥土里。▲▲“什么樣”指的松軟，讀時(shí)，應(yīng)該把“松軟”讀成重音。原原底底左上包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的撇畫(huà)要寫(xiě)得舒展。“廣”要寫(xiě)得大一些，撇要盡量舒展，最后一筆是點(diǎn)。第三筆是一個(gè)小撇，被包圍部分下面是“小”，不是“水”。遞遞處處左下包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的捺畫(huà)要寫(xiě)得舒展?！暗堋钡墓P畫(huà)要?jiǎng)蚍Q。賦得古原草送別（節(jié)選）【唐】白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易（772-846），唐代詩(shī)人，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士。其詩(shī)通俗易懂，相傳老嫗也能聽(tīng)懂。主要作品：《琵琶行》《長(zhǎng)歌行》《錢塘湖春行》《憶江南》等。賦得古原草送別（節(jié)選）【唐】白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。賦得古原草送別（節(jié)選）【唐】白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！鶕?jù)指定的題目寫(xiě)詩(shī)叫“賦得”形容春草繁盛茂密一年枯，枯萎，枯死。榮，生長(zhǎng)，茂盛。

詩(shī)意：長(zhǎng)