人教版三年級數(shù)學(xué)上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計 3.2毫米和分米的單位換算與實際問題（原卷版）_第1頁
人教版三年級數(shù)學(xué)上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計 3.2毫米和分米的單位換算與實際問題（原卷版）_第2頁
人教版三年級數(shù)學(xué)上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計 3.2毫米和分米的單位換算與實際問題（原卷版）_第3頁
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三年級數(shù)學(xué)上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計3.2毫米和分米的單位換算與實際問題（原卷版）基礎(chǔ)鞏固類基礎(chǔ)鞏固類一、填空題。1．在括號里填上適當?shù)拈L度單位。跑道一圈長200()，小華身高120()，餐桌高8()。2．單位換算。50毫米＝()厘米

3米＝()分米

70分米＝()米

50厘米＝()分米3．一支鉛筆原來長18厘米，用去了10毫米，還剩()厘米。4．把一根2米長的鐵絲剪成同樣長的4段，每段長()分米。二、選擇題。1．明明想給長2分米的鉛筆挑一個筆袋，筆袋的長度是（

）最合適。A．23毫米 B．23厘米 C．23分米2．小英身高為1米35厘米，小紅身高為1米4分米，她倆相比（

）高。A．小英 B．小紅 C．無法比較3．一根2米長的繩子，對折再對折后，每段繩子長（

）。A．1米 B．5分米 C．5米4．欣欣有2支同樣長的鉛筆。第一支用去了6厘米，第二支用去了55毫米。第（

）支鉛筆剩下的部分長。A．一 B．二 C．兩支剩下部分一樣長能力提高類能力提高類1．一本故事書厚8毫米，5本這樣的故事書厚多少毫米？合多少厘米？2．一根1米長的彩帶，用去8分米，還剩下多少分米？3．一條繩子長2米，將它剪成5分米長的小段，可以剪成幾段？4．將一根長4米的鋼管鋸掉160厘米，再鋸掉5分米，還剩多長？思維實踐類思維實踐類把3張長5厘米的紙條黏到一起，黏合的部分長5毫米，黏成的紙條長多少厘米？作業(yè)評價作業(yè)評

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