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第第頁(yè)本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定

本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定1

在職的一個(gè)多月里,我深感自己的不足,我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,需心求教,本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加超卓!不管是在什么地方任職,都會(huì)努力!原創(chuàng),進(jìn)展的源動(dòng)力.。

我要對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間做以下鑒定:

工作,扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)覺自己真實(shí)的潛力和愛好,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。對(duì)我而言是一件幸事,通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

對(duì)實(shí)習(xí)生而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同

為人處事

作為同學(xué)面對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要面對(duì)更為繁復(fù)的關(guān)系,自我鑒定《本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定》。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,我都要做到妥當(dāng)處理,多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索,而不是只是考慮自己的事。

只要我想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是許多的,老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導(dǎo)我工作,讓我少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各式各樣的培訓(xùn)來提高自己,我所要作的只是甄別哪些是我需要了解的,哪些是我感愛好的。

團(tuán)隊(duì)精神

作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中,其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。

本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定2

一工作立場(chǎng)

當(dāng)一個(gè)號(hào)老師一貫是我的理想,在實(shí)習(xí)中我嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)對(duì)待工作,面對(duì)困難積極樂觀,不把心情帶到課堂,不把錯(cuò)誤帶給同學(xué)。我以我的仔細(xì),我的熱忱,我的踏實(shí)對(duì)待這次實(shí)習(xí)。以我的責(zé)任心,恒心,細(xì)心和耐煩面對(duì)我的同學(xué),以我的虛心面對(duì)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)的同伴。

二班主任工作

班主任工作是整個(gè)實(shí)習(xí)中最繁瑣的工作,每天都要伴在同學(xué)身邊,同時(shí)也是我認(rèn)為最歡樂和美滿的工作,由于班主任接觸到同學(xué)的機(jī)會(huì)最多,最了解同學(xué),也讓同學(xué)最了解我。每天早上比同學(xué)早晚上比同學(xué)晚,課間還要隨時(shí)關(guān)注同學(xué),打掃衛(wèi)生也要班主任到位,和同學(xué)一起是老師的歡樂,我喜愛這項(xiàng)工作,我想看到他們,我想知道他們是不是好好的在學(xué)校,所以這項(xiàng)工作我做的很好,面對(duì)五十三位同學(xué)我心安理得。我愛這項(xiàng)工作也愛同學(xué),假如可以的話,我盼望自己以后能是個(gè)好班主任。

三上課評(píng)價(jià)

作為一個(gè)專業(yè)課老師,我最重要的事情就是備好課,備好同學(xué)。在班主任工作中對(duì)同學(xué)的了解讓我在任課老師中減削了許多壓力,我仔細(xì)備課試講,請(qǐng)教指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)同伴,我認(rèn)為上課還是可以的。

四生活評(píng)價(jià)

在實(shí)習(xí)中,我仔細(xì)對(duì)待生活,把自己的生活安排好,協(xié)作實(shí)習(xí)學(xué)校的工作安排以及實(shí)習(xí)隊(duì)的安排,以指導(dǎo)老師關(guān)系融洽,以同學(xué)親睦相處,在這段實(shí)習(xí)生活中我過得歡樂充盈,同時(shí)也讓我成長(zhǎng)了很多,進(jìn)步了很多,這將是我一生最美妙的回憶。祝愿我的教育生涯一帆風(fēng)順!

本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定3

經(jīng)過**年的學(xué)習(xí),預(yù)備我的畢業(yè)之際,為了更好地鞏固已有知識(shí),學(xué)習(xí)技能,我到***有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習(xí),在辦公室擔(dān)負(fù)助理的工作,在此我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我鑒定。

我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的溝通,我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還幫助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作立場(chǎng)獲得了各科室人員的全都好評(píng)。

我虛心謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。著重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,仔細(xì)聽取老員工的指導(dǎo),對(duì)于別人在工作計(jì)劃中提出的建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠認(rèn)真觀測(cè)、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析,敏捷運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有制造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;

具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探究,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮,仔細(xì)敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

生活上待人誠(chéng)摯,作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾涌現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事親睦相處,溝通融洽,擅長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),著重團(tuán)隊(duì)合作。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課,教會(huì)我怎么待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的.一個(gè)側(cè)面,學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,但這些對(duì)于我是特別重要的。

這次實(shí)習(xí)告知我,在社會(huì)這個(gè)高校堂里我還是一個(gè)學(xué)校生,還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著虛心謹(jǐn)慎的立場(chǎng),無論大小仔細(xì)踏實(shí)的完成每一件事,走好每一步。

通過實(shí)習(xí),我有信心,將來的路我能更好地走下去!

本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定4

經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯,我發(fā)覺了自己的很多不足。我會(huì)在以后的工作中需心求教,努力學(xué)習(xí)。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加超卓!不管是在什么地方任職,都會(huì)努力!我現(xiàn)在對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)做以下鑒定:

工作方面:

扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)覺自己真實(shí)的潛力和愛好,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。對(duì)我而言是一件幸事,通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

對(duì)實(shí)習(xí)生而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同

為人處事方面:

作為同學(xué)面對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要面對(duì)更為繁復(fù)的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,我都要做到妥當(dāng)處理,多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索,而不是只是考慮自己的事。

只要我想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是許多的,老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導(dǎo)

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