2021-2022學年魯教版(五四制)九年級上學期開學摸底考試化學試卷a卷

2021-2022學年魯教版（五四制）九年級上學期開學摸底考試化學試卷A卷滿分：100分可能用到的相對原子質量：H—1O—16一、選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分）1.上海市政府頒布的相關規(guī)定和措施中，與促進空氣質量的提高無關的是()。A.外環(huán)內禁放煙花B.空氣污染紅色預警時，中小學幼兒園停課C.大力發(fā)展公共交通D.本市行駛的機動車、船不得排放明顯可見的黑煙2.下列實驗操作正確的是（）A.液體滴加 B.液體加熱C.固體粉末取用 D.液體傾倒3.下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是()A.水通電生成氫氣和氧氣——化學反應中分子發(fā)生了改變B.壓癟的乒乓球在熱水中能鼓起來——溫度升高，分子變大C.端午時節(jié)粽飄香——分子不斷運動D.一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同——不同種分子的性質不同4.電解水實驗如下圖所示，下列說法正確的是()。A.正極得到的氣體是氫氣B.負極得到的氣體具有可燃性C.該實驗說明水由氫氣和氧氣組成D.實驗結束時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質量比為2:15.建造航母需要大量的金屬鈦，如圖是鈦元素在元素周期表中的信息和原子結構示意圖，下列說法中錯誤的是（）A.鈦元素的原子序數(shù)為22 B.鈦原子的最外層電子數(shù)為2C.圖中x的數(shù)值為10 D.鈦元素的相對原子質量為47.87g6.下列各組物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是（）A.氮氣、過氧化氫、氯酸鉀 B.汞、蒸餾水、石油C.稀有氣體、石灰石、燒堿 D.潔凈空氣、氧化鎂、液態(tài)氧7.水與人類的生產(chǎn)生活息息相關，下列有關水的說法不正確的是()。A.活性炭可以降低水的硬度 B.生活中常用煮沸的方法軟化硬水C.肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 D.過濾可除去水中的不溶性雜質8.空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（）A.用作醫(yī)療急救的氧氣 B.用作電光源的稀有氣體C.用作食品防腐劑的氮氣 D.用作清潔燃料的氫氣9.在進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗時，某同學制得的氧氣不純，你認為可能的原因是()。A.用排水法收集氧氣時，集氣瓶裝滿水B.用向上排空氣法收集氧氣時，導管伸入到集氣瓶的底部C.用排水法收集氧氣時，導管口冒出氣泡，立即收集D.用排水法收集氧氣，收集滿后，在水下蓋上玻璃片10.一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，它能與空氣里的氧氣迅速反應，生成二氧化氮?，F(xiàn)要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是()A.向上排空氣法B.排水法C.排水法或向上排空氣法D.排水法或向下排空氣法11.下列實驗能夠用于直接驗證質量守恒定律的是()12.下列說法或做法不正確的是()A.室內起火，應該迅速打開所有門窗通風B.工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒得更充分C.在室內使用煤爐時，要注意通風，防止發(fā)生煤氣中毒D.面粉加工廠嚴禁煙火，主要是為了防止發(fā)生粉塵爆炸13.關于煤、石油、天然氣這三種燃料的敘述，不正確的是()A.燃燒后都會放出熱量 B.都是化合物C.都屬于化石燃料 D.都是重要的化工原料14.下列變化中，前者屬于物理變化后者屬于化學變化的是：（）A．動植物的呼吸海水曬鹽 B．點燃蠟燭食物的腐敗C．汽油的揮發(fā)光合作用 D．鐵的生銹干冰汽化15.下列微粒中，能夠保持氧氣化學性質的是()A.O B.2O C. D.16.綠原酸是連花清瘟膠囊有效成分之一，下列有關綠原酸()的說法正確的是()A.綠原酸由3種元素組成 B.綠原酸的相對分子質量是354gC.綠原酸中氫元素的質量分數(shù)最大 D.綠原酸由43個原子構成17.以下是某兩種物質在一定條件下發(fā)生化學反應的微觀示意圖（其中“”和“”分別表示兩種不同的原子）。由圖可知，下列說法中正確的是()①該反應屬于化合反應②生成物可能是氧化物③反應遵守質量守恒定律④反應前后分子和原子種類都不變⑤分子在化學變化中可以再分，而原子不能再分A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤18.對比是研究問題的常用方法，下列實驗沒有利用對比思想的是（）A.燃燒的條件 B.分子的運動 C.研究空氣中氧氣含量 D.二氧化碳與水的反應二、填空題（本大題共5小題，共52分）19.（9分）化學與我們的生活、生產(chǎn)、科技密切相關。（1）中國自主研發(fā)的“天問一號”火星探測車已成功登陸火星。硅片太陽能電池板是探測車主要動力來源，硅的元素符號是。（2）我國具有豐富的海洋資源，海水中含量最多的陽離子是（填離子符號）。（3）二氧化氯（）是一種高效、廣譜、安全的殺菌、消毒劑，可應用于自來水和公共場所的殺菌、消毒處理。中氯元素的化合價為價。（4）超氧化鉀（）常備于急救器和消防隊員背包中，能迅速與水反應放出氧氣，其反應的化學方程式為，則X的化學式是。20.（9分）按下圖所示裝置探究二氧化碳的性質并填空：（1）A中的實驗現(xiàn)象說明具有的化學性質是______________。（2）B中的現(xiàn)象是______________，寫出反應的化學方程式________________________。（3）C裝置中干石蕊紙花不變色，濕石蕊紙花由紫色變紅色的原因是______________。21.（11分）小明同學去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：（1）取水后加入明礬的作用是______。（2）進行過濾操作時，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其原因可能是_____________（寫一條）。（3）向濾液中加入活性炭，利用其____________性，除去水樣中的色素和異味。（4）在制取蒸餾水的過程中，經(jīng)常需要在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片，其作用是________；檢測泉水的硬度要用________。22.（9分）將某暗紫色固體A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一-種黑色固體C和一種固體物質D。黑色固體C通?？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。E在B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體。請回答下列問題：（1）寫出E在B中燃燒的符號表達式_____。（2）寫出加熱氯酸鉀制氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式_____。（3）寫出B的一條用途：_____。23.（13分）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：（1）圖中標號儀器名稱：①_____。（2）寫出實驗室用固體純凈物制取氧氣的文字表達式：____________________；用該方法制取并測量收集氧氣的體積，所需上述裝置中的_____（填字母序號），同時還需要補充一些儀器和物品，其中的一種玻璃儀器名稱是_____。（3）如圖是氧氣與三種物質發(fā)生反應的實驗描述，正確的是_____（填字母序號）。A三者燃燒現(xiàn)象描述：甲中會生成黑色固體，乙中會生成白色固體，丙中會產(chǎn)生藍紫色火焰。B三者既是化合反應也是氧化反應。C三者生成物都為是固體D甲中水可用細沙代替E可以用鐵絲、硫粉代替紅磷做測定空氣中氧氣含量實驗（4）探究木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系：某同學用如圖裝置研究了木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。如圖是他其中一次實驗的裝置，排盡水收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_____（精確到0.1%）。三、計算題（本大題共1小題，共12分）24.實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有50g過氧化氫溶液的錐形瓶中，完全反應后，放出氣體的質量與反應時間的關系如圖所示。試求：（1）完全反應后生成氧氣的質量為__________g。（2）反應結束后，過濾、洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質量為_______g。（3）原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量。答案以及解析1.答案：B2.答案：C解析：A.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸試管內壁；應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；B.根據(jù)加熱液體的量不能超過試管容積的1/3、加熱時用酒精燈的外焰，圖中所示操作錯誤；C.用紙槽取用粉末狀藥品，試管要橫放，操作正確；D.取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故錯誤；故選C。3.答案：B解析：水通電生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子發(fā)生了改變，A正確。壓癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，B錯誤。端午時節(jié)粽飄香，是因為分子在不斷地運動，C正確。一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，所以化學性質不同，D正確。4.答案：B5.答案：D6.答案：B7.答案：A8.答案：D解析：A.空氣中含有氧氣，可以分離出來并用于醫(yī)療急救，不符合題意；B.空氣中含有稀有氣體，可以分離出來用于作電光源，不符合題意；C.空氣的主要成分就是氮氣，氮氣不活潑，較穩(wěn)定，可以分離出來用作食品防腐劑，不符合題意；D.空氣中不含氫氣，無法分離得到氫氣，符合題意。故選D。9.答案：C10.答案：B11.答案：C解析：A.蠟燭和氧氣反應生成二氧化碳和水，二氧化碳和水都逸散到空氣中去了，反應前后天平不平衡，故選項錯誤；B.玻璃管與外界相通，紅磷燃燒消耗氧氣，外界中的氧氣會進入錐形瓶，反應前后天平不平衡，故選項錯誤；C.此裝置生成氨氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應前后容器中物質的總質量不變，故能直接驗證質量守恒定律，故選項正確；D.稀鹽酸和碳酸鈉反應生成的二氧化碳氣體逸出，反應后燒杯中的物質質量減少，故選項錯誤。12.答案：A解析：A.室內起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會導致火勢迅速蔓延，不利于滅火，故不正確；B.將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，再燃燒能夠使其燃燒更充分，故正確；C.煤不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳有毒，所以在室內點煤爐時，要注意通風防止煤氣中毒，故正確；D.面粉具有可燃性，與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，面粉加工廠嚴禁煙火，主要是為了防止粉塵爆炸，故正確。故選A。13.答案：B解析：A.煤、石油、天然氣燃燒后都會放出熱量，正確；B.煤、石油、天然氣都是由多種物質組成的，屬于混合物，錯誤；C.煤、石油、天然氣都是化石然料，正確；D.煤、石油、天然氣都是重要的化工原料，正確。14.答案：C解析：物理變化是沒有生成新物質的變化，化學變化是生成了新物質的變化，A．動植物的呼吸是緩慢的氧化反應，是化學變化，海水曬鹽是物理變化，故A不符合題意；B點燃蠟燭是化學變化，食物的腐敗也是化學變化，故B不符合題意；C．汽油的揮發(fā)是物理變化，光合作用是化學變化，故選C；D鐵的生銹是化學變化，干冰汽化是物理變化，故D不符合題意。15.答案：C16.答案：A17.答案：A解析：該反應是多種物質生成一種物質的化學變化，其特征是“多變一”，①正確；由圖示可知生成物是由兩種元素組成的化合物，所以只要一種元素屬于氧元素，則該物質可能是氧化物，②正確；該反應有新物質生成，所以是化學變化，因此一定符合質量守恒定律，③正確；由圖示可知反應前后原子的種類未變，而分子的種類發(fā)生了變化，④錯誤；由圖示可知反應前后分子的種類發(fā)生了變化，而原子的種類未變，所以分子在化學變化中可以再分，而原子不能再分，⑤正確。18.答案：C解析：A.乒乓球碎片先燃燒，說明乒乓球碎片的著火點比濾紙低，可以說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點，利用了對比實驗的思想方法，故選項錯誤。B.燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，沒有變紅色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了分子在不斷運動，利用了對比實驗的思想方法，故選項錯誤。C.通過白磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，測量進入集氣瓶中水的體積可以測定空氣中氧氣的含量，根本不存在對比實驗，沒有利用對比實驗的思想方法，故選項正確。D.二氧化碳不能使用石蕊試液染制的干花變紅色，能使用石蕊試液染制的濕花變紅色，通過對比說明二氧化碳和水反應生成了能使石蕊試液變紅色的物質，利用了對比實驗的思想方法，故選項錯誤。故選：C。19.答案：（1）Si（2）（3）+4（4）20.答案：（1）不燃燒也不支持燃燒（2）澄清的石灰水變渾濁；（3）與水反應有碳酸生成酸可以使紫色石蕊溶液變紅21.答案：（1）溶于水后生成的膠狀物吸附雜質，從而使雜質沉降（2）液面高于濾紙邊緣（或濾紙破損、承接水的容器不干凈等）（3）吸附（4）防止液體暴沸；肥皂水解析：（1）明礬溶于水形成的膠體能吸附水中的懸浮雜質，使雜質沉降來達到凈水的目的；（2）過濾時若濾液仍然渾濁，可能是過濾時液面高于濾紙的邊緣，也可能是濾紙破損，導致過濾的液體有部分未經(jīng)過濾就進入下面的燒杯，也有可能是承接濾液的燒杯不干凈；（3）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味；（4）蒸餾時在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片，是為了防止加熱時暴沸；鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，所以要檢測泉水是否是硬水，可取樣品加入肥皂水，若泡沫豐富則是軟水，若浮渣較多，則是硬水。22.答案：（1）（2）（3）動植物呼吸（或醫(yī)療急救或煉鋼等合理即可）解析：根據(jù)經(jīng)上分析可知：（1）E在B中燃燒的反應是硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，符號表達式為：；（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應的符號表達