英語老師職業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃

英語老師職業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃教師職業(yè)生涯五年發(fā)展規(guī)劃一、當(dāng)前教育形式分析當(dāng)前我們義務(wù)教學(xué)階段，已經(jīng)大力推行素質(zhì)教育了。國家對基礎(chǔ)教育的重視程度與日俱增。一方面，教師的社會地位、福利待遇、工作條件等都在不斷提高和改善；另一方面，社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求越來越迫切，對教師這個(gè)崗位提出了更高的要求。所以我們作為教師的只有不斷充電，不斷完善、提高自己，才能適應(yīng)社會的需求，在自身的工作崗位上為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。二、自我剖析從1999年踏上工作崗位至今，我收獲很多。我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生成長為一名合格的中學(xué)教師。學(xué)校給了我們很多機(jī)會與發(fā)展空間，使我積累了一些個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)勢分析：1.作為一名中學(xué)英語教師，我熱愛教育事業(yè)，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，仔細(xì)鉆研教材，努力研究新的教育教學(xué)理念。2.面對新的挑戰(zhàn)，我不會畏懼，而是懷著一份期待，一份欣喜。曾參加過骨干教師培訓(xùn)，有一點(diǎn)關(guān)于課題研究方面的知識。3.我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。平時(shí)無論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。4.課堂上比較善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的研究興趣和積極性不足之處，羅列如下：1.在教學(xué)中創(chuàng)新意識不夠，容易被條條框框束縛，能夠自覺地研究一些教育教學(xué)理論，但無法自如地運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)中，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強(qiáng)。2.對于工作上的設(shè)法主意很多，雖XXX，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。三、發(fā)展目標(biāo)2016-2021年，我將全力投入到中學(xué)英語教學(xué)工作中，積極探索新的教學(xué)方法，苦練內(nèi)功，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，做一個(gè)思考型的教師，爭取在中學(xué)英語學(xué)科中有所突破，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。樹立終身研究的觀念，通過研究提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。通過自己的不懈努力,爭取在五年之內(nèi)不斷提升自己的英語教學(xué)業(yè)務(wù)水平,成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語教師.1.養(yǎng)成良好的閱讀慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。2.樹立終身研究的觀念，在不斷的綜合研究中提升自己的英語素養(yǎng)，成為一名有內(nèi)在的教師3.為學(xué)生營造和諧的研究氛圍，成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。4.鍛練好自己，讓自己的專業(yè)知識，基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)新的高度，做一個(gè)真實(shí)的任務(wù)教育階段的教育者。四、具體實(shí)施方案：1.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向，新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，和學(xué)生研究的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。積極參加教育教學(xué)科研活動，不斷提高教育教學(xué)科研水平。2.提高自己教育教學(xué)能力的最有效的最主要的途徑就是要不斷提高自己的教育教學(xué)的科研能力，今后我將積極參加每一次的教研活動，虛心研究并認(rèn)真思考，將教育教學(xué)工作中的存在的問題記錄下來，向書本請教，向同事請教，向?qū)W生請教，將工作中的心得體會及時(shí)記下來，用新的教育教學(xué)理念來對照，并把這些記錄及時(shí)進(jìn)行整理，撰寫出教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方案，轉(zhuǎn)變以往地教學(xué)觀念，用新的教育理念促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地富有修改地研究研究的過程不應(yīng)是被動地吸收課本上現(xiàn)成結(jié)論的過程，而應(yīng)該是親自參與豐富的、生動的思維活動并經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過程。每學(xué)期設(shè)計(jì)好每篇教學(xué)設(shè)計(jì)，上完課及時(shí)寫教學(xué)反思，找出課堂教學(xué)中的不足，進(jìn)一步完善自己的英語課堂，提高課堂教學(xué)效率。讓課堂教學(xué)充滿激情和活力，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的研究興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，課堂教學(xué)形成特色。4.多媒表現(xiàn)已被運(yùn)用到講授中，多媒體講授的運(yùn)用推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率的提高。所以當(dāng)今的教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭教室的本領(lǐng)，向45分鐘要質(zhì)量。要能夠制造一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件利用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基礎(chǔ)上連續(xù)研究鉆研制造課件技巧，服務(wù)于我的學(xué)生，使我的學(xué)生受益。5.可以用讀書筆記，研究心得，案例反思等形式進(jìn)行記錄。最好用博客記錄自己成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不斷與人交流6.積極訓(xùn)練口語，做一個(gè)知識充沛，有思想的中青年老師。7.多讀書、多積累，一年要做到至少讀兩本專業(yè)書籍。提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。8.請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。五、通過五年對規(guī)劃的實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：1．研究專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自發(fā)性有明顯提高。2．能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。3．努力成為英語學(xué)科帶頭人。4．成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的資深教師。5．成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。時(shí)間具體目標(biāo)實(shí)踐步伐預(yù)期成果一年1.認(rèn)真研究新的教育1.研讀英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，1.有2篇論文2017理念，提高教室講授讀XXX至初中英在區(qū)級以上獲年水平。語教材；2.觀看名家教室獎(jiǎng)；2.有教育2.觀看名家課堂教學(xué)教學(xué)實(shí)錄，熟練掌握40專題研究課實(shí)錄，熟練掌握20篇篇課堂教學(xué)案例；3.堅(jiān)持題。課堂教學(xué)案例；每天讀書一個(gè)小時(shí)以上；3.積淀自己的文學(xué)素養(yǎng)。二年1.完成自己的校本教1.研究教育理論，在1.有3篇論文2018研小課題的研究，并理性認(rèn)識中豐富自我。多參加評比；獲得較好的成績。以相識教育專家、行家的觀提高自己的科研業(yè)務(wù)點(diǎn)，了解當(dāng)前的教育改革2研究課題取本領(lǐng)。2.研究內(nèi)容動態(tài)，這些將對自己以后得成效。讀一些“政治思想”的教育教學(xué)工作會具有3.參加骨干教教育論著，師德教育指導(dǎo)意義。師的評選專著；讀一些經(jīng)典教2.做好自學(xué)筆記。同4.質(zhì)量調(diào)研名育名著、教育類期刊時(shí)結(jié)合新課程研究，結(jié)合次靠前雜志。同時(shí)參與學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐案例研究，及上級的科研課題的結(jié)合教育講授中產(chǎn)生的實(shí)踐與研究。3.爭取困惑問題進(jìn)行研究，結(jié)合撰寫一篇理論性較強(qiáng)校本教研的課題進(jìn)行學(xué)的論文，并爭取在刊，結(jié)合同事之間的相互物上發(fā)表；4.爭取上交流進(jìn)行研究。一節(jié)較成功的優(yōu)質(zhì)3.“授人以魚”就要課，得到領(lǐng)導(dǎo)老師的“授人以漁”，初中的英認(rèn)可和好評。語語法對于我來沒有問題，所以每天爭取利用睡前20分鐘時(shí)間自已研究高中的課程及語法，并做好筆記，以便以后復(fù)。4.要勤于反思；在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，歷練自我。充裕利用業(yè)余時(shí)間讀書，以促進(jìn)自己以后的講授。1.能對教育講授1.積極參加各種教1成長為區(qū)級2019中遇到的問題進(jìn)行經(jīng)科研活動和專業(yè)知識的中學(xué)優(yōu)秀教常反思，提高自己對培訓(xùn)，提高自己的英語水師。教育講授的反思能平和自身本領(lǐng)。2.質(zhì)量調(diào)研名力。2.平時(shí)多抽時(shí)間研次靠前2.樹立終身研究讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)3.課題研究有的觀念。能獨(dú)立備課書籍，鉆研材和教一定的成果形成自己的教學(xué)風(fēng)法，讓豐富的理論支撐教格。學(xué)活動。計(jì)劃讀一些教育3.完成自己的小專著，如：《中學(xué)英語教課題研究法》、《一線教師》等，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。3.多參加聽、評課活動，與同事及時(shí)進(jìn)行交流研究別人先進(jìn)的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。四年1.認(rèn)真研讀教育理論著1成長為市級1.能對教育教學(xué)作，并做筆記，形成自己中學(xué)優(yōu)秀教至五年中遇到的問題進(jìn)行經(jīng)的教育思想；師。2020常反思，提高自己對2.在實(shí)踐中總結(jié)教育經(jīng)2.成長為研究2021教育教學(xué)的反思能驗(yàn)，多聽取別人的意見；型教師力。3.積極參加各種教科研2.樹立終身研究活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，的觀念。能獨(dú)立備課提高自己的英語水平和形成自己的教學(xué)風(fēng)自身能力。XXX.平時(shí)多抽時(shí)間研讀教3.完成自己的小課題育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，研究力爭成為一名優(yōu)鉆研材和教法，讓豐秀的英