學校公物賠償制度

城頭初級中學學校公物賠償制度學校公物是學校辦學的重要物質(zhì)基礎,是保證學校教學、科研和師生工作的重要條件。為了給教育、教學工作提供可靠的后勤保障,使公物在學校工作中發(fā)揮它最大效益,同時為了保護學校的財產(chǎn)不受損失，在全校形成“愛護公物光榮，損壞公物可恥”的風氣，特制定本制度。一、公物損失賠償?shù)姆秶?．學校的一切房屋、建筑物、供排水設施、供電設施、通訊設施、衛(wèi)生、體育、娛樂等設施。2．學校分配到各班級、處室使用或保管的一切教育、教學、辦公、學習、生活用品等。3．學校分配給個人使用的筆記本電腦及個人借用的儀器、圖書等一切公物。4．學生上課、實驗、活動使用的儀器、圖書、課桌凳等公共設施。以上四款所列物資，如發(fā)生非自然性損壞或丟失，皆由損壞、丟失者或物資保管責任人予以賠償。二、責任劃分1．物資丟失：個人使用或個人借用的公物，如發(fā)生丟失，使用人或借用人為該公物賠償人。部門使用的物資如發(fā)生丟失，由部門負責人負責查清原因，造成丟失事故者為該公物賠償人；如查不出造成丟失事故的責任者，則該部門負責人為該公物的賠償人。屬學校保管儲存的物資，如發(fā)生丟失事故，由學?？倓罩魅螆髮W校校長，并同物資保管員及有關責任人負責偵察，凡屬保管人員造成丟失的，保管人員為該公物賠償人；凡屬在節(jié)假日、晚間或其它休息時間因失盜丟失的學校物資，門衛(wèi)及值班人員負主要責任。2．物資損壞：一切公物，凡屬正常自然老化破損的，不在賠償范圍。凡屬使用不當，保管不善，違反操作規(guī)程或故意造成物資損壞的，皆按上述物資丟失之規(guī)定，劃分責任進行賠償。3．教職工及其家屬、子女造成學校物資丟失或損壞，教職工本人為物資賠償責任人。在校學生造成學校物資丟失或損壞，學生監(jiān)護人為物資賠償責任人。社會人員造成學校物資損壞，其本人為物資賠償責任人。三、賠償標準1．丟失的物品：凡能在本地市場購買到的，按原價賠償；在本地市場難以買到的，在原價基礎上加價賠償。2．損壞的物品，按以下三種情況進行賠償。（1）損壞的物品屬學校認定的修舊利廢的公物，可參照原價折價賠償。（2）無意造成物品損壞的，或因正常工作、學習、勞動造成物品損壞的，按原價賠償。（3）因非正常工作、學習、娛樂造成物品損壞的，違反操作規(guī)程造成物品損壞的，或未經(jīng)物資保管人或物資使用人同意，私自動用而造成物資損壞的及故意損壞學校物資的，可在原價的基礎上加價賠償。四、損失物品原價的確定1．圖書按損失時的價格或比著同類圖書價格確定。2．其它物品（1）凡學校有價格記錄的物品，按記錄價格確定。（2）學校沒有價格記錄的物品，按損壞時的市場價格確定。（3）既無記錄價格，又無市場價格的物品，可以比照同類物品由總務處定價。五、公物賠償?shù)氖掷m(xù)1．公物丟失或損壞后，公物管理人員要讓賠償人填寫“公物損失記錄”，以便備案存檔。2．公務