西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《信任》演示.xxx

信任精選課件精選課件桃子自采三里路告示牌：精選課件廉吠柵liánfèizhà樹蔭豐實(shí)盡收眼底柵欄樸實(shí)跳躍歡吠根深葉茂沁人心脾

饞涎欲滴沉浸淘氣小心翼翼識(shí)字認(rèn)詞精選課件默讀課文，找出文章的中心句

在那兒，我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅。精選課件“朋友，歡送您，每籃桃子五元錢，盡管自己采，然后把錢放在箱子里，祝您愉快！〞為桃園主人的信任而感到快樂(lè)精選課件精選課件理解信任紙條上的內(nèi)容:朋友，歡送您，每籃桃子五元錢，盡管自己采，然后把錢放在箱子里，祝您愉快！小狗熱情好客：偌大的一個(gè)果園不見主人蹤影，是熱情好客的小狗代替主人招呼客人。精選課件廉吠柵liánfèizhà樹蔭豐實(shí)盡收眼底柵欄樸實(shí)跳躍歡吠根深葉茂沁人心脾

饞涎欲滴沉浸淘氣小心翼翼復(fù)習(xí)生字、詞語(yǔ)精選課件認(rèn)識(shí)桃園主人

默讀課文，思考：這位桃園主人是怎樣的一個(gè)人？從文中你對(duì)他有哪些了解呢？熱情、真誠(chéng)、勤勞、善良精選課件

桃園的主人在課文描寫中并沒有出現(xiàn)，你們是怎樣對(duì)他有這樣深入的了解的？這種借助其他事物來(lái)刻畫人物的方法叫側(cè)面描寫，起襯托作用。精選課件品讀句子，體會(huì)情感變化桃子自采三里路“終于有一天，我和富蘭克決定去看個(gè)究竟。〞精選課件“鉆進(jìn)果林，根深葉茂的果樹上結(jié)滿了豐實(shí)的果子，一股沁人心脾的香味使人饞涎欲滴。〞“根深葉茂〞、“豐實(shí)〞寫出了果園的豐收景象；“沁人心脾〞、“饞涎欲滴〞給你以嗅覺感受；寫出了“我〞對(duì)果園的喜愛。精選課件“不一會(huì)兒，兩只大籃子裝滿了又香又甜的大桃子，我倆提著沉甸甸的籃子跟著小狗們往回走。〞既寫出了“我倆〞親手采摘果實(shí)的愉悅，又寫出了得到信任的喜悅。“沉甸甸〞說(shuō)明“我倆〞在收獲果實(shí)的同時(shí)也收獲了主人的信任。精選課件“把桃子小心翼翼地裝進(jìn)汽車，我掏出錢包，這才發(fā)現(xiàn)錢箱旁躺著一只大花貓。〞“小心翼翼〞既寫出了“我〞對(duì)自己親手采摘的果實(shí)的珍視，也說(shuō)明了“我〞對(duì)人與人之間的信任和被信任的珍視。精選課件拓展延伸

我不禁回頭，久久地注視著那片果林、那間小屋、那張木桌和那道木柵欄——一個(gè)樸實(shí)而又真誠(chéng)的地方······為什么說(shuō)這里是一個(gè)樸實(shí)而又真誠(chéng)的地方？“回頭〞、“久久地注視〞表達(dá)了“我〞怎樣的情感？精選課件

因?yàn)檫@個(gè)地方充滿了人與人之間的信任和被信任。精選課件

表達(dá)了我對(duì)那個(gè)樸實(shí)而又純潔的地方的依戀之情。精選課件小練筆你是怎樣理解“在那兒，我們得到的是人與