鑒賞詩歌的人物、事物形象

人物形象鑒賞一、題型解析人物形象題主要考察兩類形象：①詩作中表現(xiàn)的人物形象；②抒情主人公（即詩人自己）的形象《念奴嬌·赤壁懷古》“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)?！薄靶圩擞l(fā)，羽扇綸巾”——詩作中人物形象“早生華發(fā)”——詩人形象二、答題思路①“品”標(biāo)題、注釋、人物描寫、環(huán)境、事件（經(jīng)歷）、身份、典故、詩中評(píng)價(jià)、他人行為態(tài)度等《尋隱者不遇》——標(biāo)題“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”——語言、動(dòng)作“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”——環(huán)境“凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣”——他人行為“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”——經(jīng)歷“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓”——身份“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”——典故“生當(dāng)做人杰、死亦為鬼雄?！薄u(píng)價(jià)②“記”

歸納古典詩歌中常見人物形象，積累相關(guān)短語。三、真題直擊【2019年高考江蘇卷】閱讀下面這首唐詩，完成9~10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠(chéng)?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計(jì)休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。10．詩歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計(jì)休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。答題分析不同流俗與他人對(duì)比心理描寫不計(jì)私利，精誠(chéng)奮斗典故淡泊名利人物形象鑒賞四、答題規(guī)范1、概括形象特點(diǎn)。（書面表達(dá)，四字短語為主）2、聯(lián)系文本，從詩歌的具體語句方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析（是如何展現(xiàn)的）3、分析效果（詩人的情感、理想、追求、品質(zhì)等）參考答案：①不同流俗，詩中以“人皆譏”與“我獨(dú)賞”的態(tài)度對(duì)比，表現(xiàn)了詩人不附和俗見的傲然；②精誠(chéng)奮斗，不計(jì)較沒有時(shí)間休息，只想窮盡一生完成自己的目標(biāo)，詩人借寫精衛(wèi)表現(xiàn)了自己不懈奮斗的追求；③淡泊名利，結(jié)尾用“刺客傳”中的人物千古留名與精衛(wèi)“不著名”對(duì)比，表現(xiàn)了作者無意揚(yáng)名的態(tài)度。人物形象鑒賞五、模擬練習(xí)感舊【宋】陸游當(dāng)年書劍揖三公，談舌如云氣吐虹。十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風(fēng)。夢(mèng)回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中。奇士①久埋巴峽骨，燈前慷慨與誰同？【注】①奇士：指陸游在巴蜀結(jié)識(shí)的好友獨(dú)孤策，此時(shí)已故去十年。1.詩歌中的詩人有哪些形象特征？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要賞析?！緟⒖即鸢浮竣賶阎倦y酬。詩人年輕時(shí)豪邁灑脫，如今仍渴望建功報(bào)國(guó)，卻無奈在“桑村麥野中”老去；②遲暮悲傷。頷聯(lián)以“一簪華發(fā)醉秋風(fēng)”描寫白發(fā)蕭疏的垂垂老態(tài)，抒發(fā)了人生暮年的悲苦之情；③孤獨(dú)寂寞。尾聯(lián)直接抒發(fā)對(duì)故去的友人強(qiáng)烈的思念之情，表達(dá)了苦無知音的寂寞心境。人物形象鑒賞事物形象鑒賞一、題型解析

事物形象鑒賞常見于詠物詩。詠物詩以某一具體事物為描寫對(duì)象，抓住其某些特征進(jìn)行刻畫，借以表達(dá)某種主旨或者寄托自己的某些態(tài)度或情感。

“詠物即詠懷”。常用到“托物言志”的手法。二、答題思路①“品”物象特征（具體描寫）、環(huán)境、他人評(píng)價(jià)或態(tài)度、典故、背景等。②“聯(lián)”由“形”（外在形態(tài)）而“神”（精神品格），由物及人，聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和創(chuàng)作背景，揣摩其中所蘊(yùn)含的深層含義。三、真題直擊【2012年高考天津卷】閱讀下面這首宋詩，完成各題。野菊[宋]楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧①，況隨流俗作重陽。政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。注：①糗糧：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。題目：頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？在野有幽色、妙香政緣、肯為？答題分析樸實(shí)平凡環(huán)境外形美麗動(dòng)人托物言志高潔自守人物形象鑒賞四、答題規(guī)范1、概括形象特點(diǎn)。（四字短語為主、側(cè)重內(nèi)在情韻）2、聯(lián)系文本，從詩歌的具體語句方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析（是如何展現(xiàn)的），【3、分析效果（表現(xiàn)的內(nèi)容、情感、態(tài)度、觀點(diǎn)等）】參考答案：①樸實(shí)平凡，野菊生長(zhǎng)在野外山地之上，以平凡的環(huán)境表現(xiàn)野菊的平凡無奇；②美麗動(dòng)人，“幽色”寫野菊美好的外形，“妙香”寫野菊的芬芳，共同描繪了野菊的美麗；③高潔自守，不因無人欣賞而減少自己的香氣，，表現(xiàn)了野菊不因環(huán)境而改變的高潔。人物形象鑒賞五、模擬練習(xí)閱讀下面這首唐詩，完成練習(xí)。早雁①杜牧金河②秋半虜弦開，云外驚飛四散哀。仙掌③月明孤影過，長(zhǎng)門④燈暗數(shù)聲來。須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回。莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔。注：①唐武宗會(huì)昌二年（842年）八月，北方回鶻族烏介可汗率兵南侵，引起邊民紛紛逃亡。杜牧?xí)r任黃州（今湖北黃岡）刺史，聞此而憂之。因?qū)懴麓嗽姟＂诮鸷?，在今?nèi)蒙呼和浩特市南。③仙掌：指長(zhǎng)安建章宮內(nèi)銅鑄仙人舉掌托起承露盤。長(zhǎng)門，漢宮名。1.詩歌中的“雁”刻畫了當(dāng)時(shí)百姓怎樣的處境？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要賞析。人物形象鑒賞參考答案：①飽受侵?jǐn)_，首聯(lián)寫胡人開弓射雁，雁群驚飛四散，發(fā)出凄厲的哀鳴，暗指百姓飽受敵人的侵?jǐn)_；②孤獨(dú)凄苦，頷聯(lián)寫孤雁南飛、形單影只，以雁影的孤孑象征百姓處境的孤苦；③無家可歸，頸聯(lián)聯(lián)想大雁北歸時(shí)候，家鄉(xiāng)依然被胡騎占領(lǐng)的情境，暗示了百姓無家可歸的艱難命運(yùn)。人物形象鑒賞人物形象常見類型人物形象鑒賞①官員（包括有志于仕途的讀書人）壯志未酬、懷才不遇、矢志報(bào)國(guó)、憂國(guó)憂民、慷慨憤世、廉潔清正、仁愛惠民、同情疾苦、才華橫溢②世外之人（隱士、僧道）清高淡泊、曠達(dá)超脫、放蕩不羈、不拘小節(jié)、閑適悠然、孤