7.部編版一年級(jí)下冊(cè)怎么都快樂(lè)課件

R·一年級(jí)下冊(cè)7怎么都快樂(lè)主要作品：

童話集《“沒頭腦”和“不高興”》，兒童詩(shī)集《小孩子懂大事情》等。仁溶溶1.一個(gè)人玩，很好！獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……

踢毽子，跳繩，搭積木，當(dāng)然還有看書，畫畫，聽音樂(lè)……

2.兩個(gè)人玩，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板……

3.三個(gè)人玩，很好！講故事多個(gè)人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個(gè)人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳

。4.四個(gè)人玩，很好！五個(gè)人玩，很好！許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……

連開運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。3我會(huì)認(rèn)怎zěn怎么獨(dú)dú獨(dú)自跳tiào跳繩繩shénɡ繩子得děi得當(dāng)心羽yǔ羽毛球qiú足球戲xì戲劇排pái排球籃lán籃球連lián連接運(yùn)yùn運(yùn)動(dòng)Zěndútiàoshéng怎么獨(dú)自跳繩Jiǎngděiyǔqiú講故事得有羽毛球xìpáilán游戲

排球籃球liányùn連線運(yùn)動(dòng)會(huì)

怎么獨(dú)自跳繩

講故事得有羽毛球

游戲排球籃球

連線運(yùn)動(dòng)會(huì)百花園1、她跑得（de）很快。2、我得（děi）加快步伐，才能準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校。讀一讀。12你能讀好嗎？1.講故事得有人聽才行。2.講故事多個(gè)人聽更有勁。3.連開運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。//////整體感知認(rèn)真朗讀課文，想一想：

每小節(jié)講的是幾個(gè)人在玩？第一節(jié)：一個(gè)人獨(dú)自玩第二節(jié)：兩個(gè)人一起玩第三節(jié)：三個(gè)人一起玩第四節(jié)：許多人一起玩yìɡèrénwánhěnhǎo一個(gè)人玩，很好！課文解讀這個(gè)句子是整節(jié)的中心句，這一節(jié)就是圍繞首句寫的。讀第一小節(jié)，想一想：

一個(gè)人可以玩什么，好玩嗎？用紙折船，折馬踢毽子跳繩搭積木看書畫畫聽音樂(lè)1.一個(gè)人玩，很好！獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……

踢毽子，跳繩，搭積木，當(dāng)然還有看書，畫畫，聽音樂(lè)……

獨(dú)自靜悄悄19小朋友，你來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)人還可以玩什么呢？讀第二小節(jié)，想一想：

兩個(gè)人玩有哪些快樂(lè)？講故事下象棋打羽毛球坐蹺蹺板讀第三小節(jié)，想一想：

三個(gè)人可以怎么玩呢？講故事跳繩sānɡèrénwánhěnhǎo三個(gè)人玩，很好！jiǎnɡɡùshiduōɡèréntīnɡɡènɡyǒujìn講故事多個(gè)人聽更有勁，nǐjiǎnɡwǒmentīnɡwǒjiǎnɡnǐmentīnɡ你講我們聽，我講你們聽。liǎnɡɡèrénshuǎishénɡzi兩個(gè)人甩繩子，nǐtiàowǒtiàolúnliútiào你跳，我跳，輪流跳。4.四個(gè)人玩，很好！五個(gè)人玩，很好！許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……

連開運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。25許多人玩，更好！26“更”表示快樂(lè)的程度加深了，它把文章推向了高潮，強(qiáng)調(diào)了集體的快樂(lè)，滲透了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神。xǔduōrénwánɡènɡhǎo許多人玩，更好！讀第四小節(jié)老鷹捉小雞28打排球29打籃球30踢足球31開運(yùn)動(dòng)會(huì)324.四個(gè)人玩，很好！五個(gè)人玩，很好！許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……

連開運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。33講jiǎnɡtīnɡjiǎnɡ聽講jiǎnɡkè講課造句：我們上課一定要認(rèn)真聽講。筆順：許xǔxǔduō許多也許造句：書店里有許多有趣的故事書。筆順：很hěnhěnhǎo很好hěnduō很多造句：我覺得媽媽這次做的烤雞很好，很可口。筆順：行xínɡxínɡzǒu行走xínɡrén

行人造句：小靈行走在去外婆家的路上。筆順：我會(huì)寫玩wán玩笑好玩造句：弟弟最喜歡的玩具是兔娃娃。筆順：字詞學(xué)習(xí)當(dāng)dānɡ當(dāng)心當(dāng)時(shí)造句：我們應(yīng)當(dāng)幫助有需要的人。筆順：音yīnyīnlè音樂(lè)shēnɡyīn聲音造句：她聽著海螺里的聲音，開心極了。筆順：舉例子：

詩(shī)歌第一句先寫“一個(gè)人玩，很好”，接下來(lái)用例子來(lái)具體說(shuō)明怎樣快樂(lè)。這樣寫能讓讀者更切身地體會(huì)。其他幾節(jié)也都采用了這種寫法。感想這首小詩(shī)有四小節(jié)，分別講了“一個(gè)人玩”“兩個(gè)人玩”“三個(gè)人玩”“四個(gè)人玩”“五個(gè)人玩”“許多人玩”的快樂(lè)，強(qiáng)調(diào)了集體的快樂(lè)；滲透了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。結(jié)構(gòu)梳理一個(gè)人快樂(lè)兩個(gè)人三個(gè)人許多人很很很很拓展延伸找朋友請(qǐng)大家，都站起，我的朋友在哪里？一二三，三二一，我的朋友就是你！嗨，嗨，就是你，咱們一同做游戲。課后作業(yè)1.熟讀課文，練習(xí)本課生字詞。2.你一個(gè)人的時(shí)候會(huì)玩什么呢？跟朋友在一起的時(shí)候又會(huì)玩什么呢？跟大家分享一下你是怎么玩的吧。課后習(xí)題參考答案1.朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：

本文是一首兒童詩(shī)，內(nèi)容充滿情趣，因此整首詩(shī)的語(yǔ)調(diào)應(yīng)歡快活潑，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，讀出內(nèi)心的喜悅。折紙船聽廣播