《新聞兩則》課件

歷史告訴我們，中國革命的勝利是經(jīng)過長期革命戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝強大敵人取得的，今天，我們一起來學(xué)習(xí)偉大領(lǐng)袖毛澤東為人民解放軍百萬大軍橫渡長江親自撰寫的兩篇新聞。導(dǎo)入1精選2021版課件一新聞兩則2精選2021版課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解新聞的有關(guān)知識，培養(yǎng)閱讀新聞的能力。

2、理清文章層次，體會文章準(zhǔn)確、簡潔的語言。

3、體會作者蘊含在字里行間的思想情感。3精選2021版課件新聞的相關(guān)知識1、概念新聞:從廣義來講包括消息、通訊、報告文學(xué)；從狹義來講,就是指消息。新聞（消息）是簡明和迅速報道國內(nèi)、國際新近發(fā)生的事實的一種體裁。4精選2021版課件2、新聞的特征：

1.真實性。用事實說話,內(nèi)容真實準(zhǔn)確,不能虛構(gòu)或夸張。

2.及時性。報道迅速及時。

3.簡明性。語言簡明扼要。5精選2021版課件3、新聞的寫法

消息不是“純客觀”的報道,它要把作者的立場、觀點、思想感情融入其中。因此,消息一般以記敘為主,也可適當(dāng)穿插議論。6精選2021版課件何人？（Who?）何時？（When?)何地？（Where?)何因？（Why?)何事？（What?)如何？（How?)

新聞六要素，閱讀新聞是心里要自覺地問這六個問題，就不難解決了。6個“W”共同構(gòu)筑了把握新聞的道路和途徑。7精選2021版課件4、新聞的語言：準(zhǔn)確性、嚴密性8精選2021版課件5、新聞的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語、背景。

標(biāo)題：包括引題、正題、副題。

導(dǎo)語：主體：結(jié)語：背景：通常是概括新聞中最主要的內(nèi)容和含意，要求明確、簡練、突出。一般指“電頭”后的第一句或第一段文字，它扼要地揭示新聞的主要內(nèi)容，使讀者一目了然。電頭寫明通訊社的名稱、發(fā)電時間，說明材料真實可信，消息及時。隨導(dǎo)語之后，是新聞的主干，它用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋。一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結(jié)尾，它根據(jù)內(nèi)容的需要，可有可無。指新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境，是消息的從屬部分，常插在主題部分，也插在“導(dǎo)語”或“結(jié)語”之中。9精選2021版課件毛澤東人民解放軍百萬大軍橫渡長江10精選2021版課件

1949年4月20日，國民黨政府拒絕簽訂國內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國進軍的命令，舉行了規(guī)?？涨暗娜娲筮M軍。第二、三野戰(zhàn)軍和地方武裝在長江南北廣大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船為主要渡江工具，在西起湖口、東至江陰，長達1000余華里的戰(zhàn)線上強渡長江，徹底摧毀了國民黨軍的長江防線。4月23日，解放了國民黨22年來的統(tǒng)治中心南京。寫作背景11精選2021版課件

生字詞：鄂（）豫（）綏靖（）阻遏（）（）泄氣（）潰退（）殲滅（）管轄（）銳不可當(dāng)（）上當(dāng)（）要塞（）瓶塞（）阻塞（）堵塞（）

èyùsuízǔèxièkuìjiānxiádāngdàngsàisāisèsāi

12精選2021版課件銳不可當(dāng)：鋒利無比，不可抵擋。當(dāng)，抵擋。綏靖：安撫，平定。擊潰：打垮，打散。13精選2021版課件課文朗讀14精選2021版課件自主學(xué)習(xí)1.讀新聞要抓住記敘的六要素。作為讀者，你能在看了這則新聞后找出它的六要素嗎？請概括出來。

2.請找出本文的標(biāo)題、導(dǎo)語和主體，說說導(dǎo)語從哪幾個方面概括了全文？3.主體可分為哪幾個層次？它們之間的關(guān)系又是如何銜接的呢？

15精選2021版課件《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》時間:

地點：人物：時間發(fā)生的原因：經(jīng)過與結(jié)果：

中路軍西路軍東路軍1949年4月20日夜起至4月22日22時

西起九江（不含），東至江陰一千余華里長江戰(zhàn)線人民解放軍百萬大軍國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役首先突破安慶、蕪湖線，三十萬人全部渡過，占領(lǐng)長江南岸三十萬渡過三分之二，已占領(lǐng)廣大南岸陣地三十五萬已渡過大部，經(jīng)過整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路16精選2021版課件標(biāo)題導(dǎo)語主體人民解放軍百萬大軍橫渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江...均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，...課文最后。2.請找出本文的標(biāo)題、導(dǎo)語和主體，說說導(dǎo)語從哪幾個方面概括了全文？17精選2021版課件標(biāo)題的含義及作用：標(biāo)題從人數(shù)、方式、地點三方面展現(xiàn)出震驚中外的渡江戰(zhàn)役概況，揭示了這則消息的核心內(nèi)容。18精選2021版課件導(dǎo)語從哪幾方面總領(lǐng)全文？“人民解放軍百萬大軍”——“從一千余華里的戰(zhàn)線上”——“沖破敵陣”——“橫渡長江”——

人數(shù)之多(兵力)（戰(zhàn)線）之長攻勢之利地點和事件結(jié)果（戰(zhàn)況）19精選2021版課件議論句（分析原因）承上啟下句3.主體可分為哪幾個層次？它們之間的關(guān)系又是如何銜接的呢？20精選2021版課件主體部分是怎樣銜接在一起的？第二層開頭說時間，“二十一日下午五時起”，與第一層開頭“二十日夜起”相并列。第二層末尾“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東西防線又被我軍突破了”這一句在二、三層之間起了承上啟下的銜接作用，由“西路軍”很巧妙很自然地轉(zhuǎn)入“東路軍”。21精選2021版課件

1、為什么先敘述中路軍？2、東路與西路是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，再說東路軍？3、找出本文的議論句，看看它屬新聞結(jié)構(gòu)的哪個部分，有什么表達效果？

“此種情況……都很泄氣”。屬“背景”部分。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。質(zhì)疑交流中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)中路軍和西路軍都從時間說起，層次分明而又緊相銜接。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強，所以西路接著中路說，合在一起，可以議一議。最后說東路激戰(zhàn)，文勢也涌起高潮。22精選2021版課件朗讀新聞，然后聯(lián)系上下文，比較下邊每組中的兩個句子，說說哪一句好，為什么。①二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先越過安慶、蕪湖線，到達繁昌、銅陵、青陽、荻港地區(qū)，共渡過了30萬人。②二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。

（提示：注意從詞語含義的差異上體會它們不同的表達效果。）23精選2021版課件

②句好。（1）“突破”表明有敵軍防守，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗所取得的進展；用“越過”表現(xiàn)不出經(jīng)過戰(zhàn)斗之意。（2）“渡至”比“到達”含義豐富，有橫渡與到達兩層意思，且文字簡潔有力。（3）“二十四小時內(nèi)即已”，強調(diào)了時間之短，進軍之神速，作戰(zhàn)之順利。用“共”字不能表達這些意思。24精選2021版課件①結(jié)果就在二十日那一天，東面防

線又被我軍突破了。②不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。（提示：注意比較語句的感情色彩。）25精選2021版課件②句好?！安涣险菧鞑绞徍哪且惶臁?，有嘲諷意味，嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性，過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力，倘說“結(jié)果就在二十一日那天”，毫無感情色彩，且與上一句“二十一日”重復(fù)。26精選2021版課件“至發(fā)電時止，該路35萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。（提示：注意比較語句的感情色彩。）27精選2021版課件句中詞語“至發(fā)電時止”使時間概念極其具體明確，并具有戰(zhàn)況迅速，我軍勝利進軍的豪情?！坝嗖俊币辉~是軍事術(shù)語，用它來報道戰(zhàn)況，既確切又得體。28精選2021版課件小結(jié)

本文是一篇消息（狹義新聞），它真實、及時、簡要地報道人民解放軍百萬大軍橫渡長江的情況。全面介紹了渡江三路軍的進軍的時間、地點、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對震驚中外的渡江戰(zhàn)役之概貌有所了解。這則新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語和主體部分的結(jié)構(gòu)安排等都頗有講究，值得細心體味。文中的語言準(zhǔn)確精練，鏗鏘有力。29精選2021版課件課文閱讀分析題

(新華社長江前線22日22時電)人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

1．這部分內(nèi)容從結(jié)構(gòu)上看是__________，在文中的作用是________________________________

2．“(新華社長江前線22日22時電)”是電頭，其作用是交代了通訊社的名稱、地點和時間，能否刪去?為什么?

__________________________________________________。

3．概括寫出人民軍隊所向無敵、戰(zhàn)績輝煌的兩個短語是____________和____________。

4．“百萬”是夸張嗎?為什么?_________________________。

5．"西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域"一句中的"(不含)"、能否刪去，為什么？導(dǎo)語簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功，引起下文。不能，這樣寫表明材料真實準(zhǔn)確，報道及時。沖破敵陣，橫渡長江不是，因三路軍加起來是一百萬，顯示了我軍的陣容強大不能，“不含”即不包括，說明九江并不在人民解放軍渡江區(qū)域內(nèi)，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性，嚴密性。30精選2021版課件中原我軍解放南陽毛澤東31精選2021版課件白崇禧蔣介石毛澤東32精選2021版課件相關(guān)鏈接和背景

中國人民解放軍在解放戰(zhàn)爭的第一年就殲滅了國名黨軍112萬人，從1947年6月底起，解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻，以主力一部挺進中原，將戰(zhàn)爭引向國民黨統(tǒng)治區(qū)，在外線大量殲滅國名黨軍，以部分主力和地方武裝堅持內(nèi)線作戰(zhàn)，收復(fù)失地。10月10日，解放軍總部發(fā)表宣言，號召全國人民打倒蔣介石，解放全中國。戰(zhàn)爭第二年，解放軍殲滅國民黨軍152萬人，攻克大批國民黨軍重點設(shè)防的城市，為與國民黨軍進行戰(zhàn)略決戰(zhàn)創(chuàng)造了條件。1948年到1949年1月，解放軍連續(xù)進行了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。這則新聞的發(fā)電日期是1948年11月5日，當(dāng)時遼沈戰(zhàn)役已經(jīng)結(jié)束，淮海戰(zhàn)役的槍聲于次日就要打響。33精選2021版課件詞語積累負隅頑抗撰寫皖綏靖ｙúzhuàn潢川鄂豫濂聿wǎnxiùsuíèwén古宛縣星宿阻遏

閿鄉(xiāng)huángyùliánèyùwǎnjìng負隅頑抗()悍然拒絕()角落蠻橫的樣子34精選2021版課件課文朗讀35精選2021版課件自主學(xué)習(xí)：1、歸納出本文的新聞“六要素”？2、根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)，劃分本文的結(jié)構(gòu)。3、思考本文主體可劃分幾個層次？36精選2021版課件速讀課文，在文中圈點批注內(nèi)容的六要素，整體把握新聞的內(nèi)容。

自去年七月，南陽人民解放軍開始向敵后進軍，大量殲敵，擴大并鞏固了根據(jù)地，壯大了人民武裝，徹底孤立了敵人，南陽守敵王凌云棄城南逃，我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽，從此河南全境除若干據(jù)點外，全部為我解放。人物：中原我軍時間：1948年11月4日下午地點：南陽事件發(fā)生的原因：

蔣軍因全局敗壞，被迫將整個南部戰(zhàn)線近百個師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個地區(qū)。在我強大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下，困守南陽的蔣軍，不得不被迫棄城南逃。經(jīng)過與結(jié)果：37精選2021版課件理清《中原我軍解放南陽》的結(jié)構(gòu)第五層：第一層是導(dǎo)語：概述中原我軍解放南陽，指出南陽守敵棄城南逃的背景、時間。第二層是背景資料：用兩則史料說明南陽自古以來在軍事上具有重要的戰(zhàn)略地位。第三層是背景資料：回顧過去一年蔣介石從重視南陽到放棄南陽的變化，勾勒出蔣軍全局潰敗的背景。第四層：由河南全省基本解放進而回顧一年多來南線人民解放軍取得的偉大勝利。預(yù)言南陽逃敵王凌云前途黑暗。38精選2021版課件合作探究：1、南陽解放戰(zhàn)爭中取得哪些成就？2、為什么不報道解放南陽的消息，而要概述一年多來南線我軍的戰(zhàn)況？

①恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地,創(chuàng)立了七個軍區(qū),擴大了老根據(jù)地。②殲滅了大量的國民黨正規(guī)部隊，發(fā)展了我黨武裝力量。③糾正了“左”的策略，采取了正確的策略，孤立了敵人，鞏固了根據(jù)地。南陽的解放，是南線我軍一年多來取得偉大勝利的必然結(jié)果，所以南陽解放之日正是一年多來偉大勝利的最好時機。其次，總結(jié)一年多來的戰(zhàn)績，也可以說明將軍為什么棄城南逃。39精選2021版課件這則新聞，為什么花這么多筆墨回顧南陽歷史？1、南陽是軍事要塞，南陽解放，能大大鼓舞我軍士氣2、分析蔣軍敗逃是“全局敗壞”，指明敵人必敗的結(jié)局3、詳細介紹我軍的勝利成果，既展現(xiàn)了我軍的強大，也為全面解放南陽寫明了原因。40精選2021版課件兩則新聞的主題

兩則新聞所報道的渡江戰(zhàn)役和南陽解放，都是正義戰(zhàn)爭的勝利，都是中國人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。

歷史的記錄告訴我們，中國革命的勝利，是通過長期革命戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝強大敵人取得的，它的勝利是人民的勝利，正義的勝利。我們堅信，正義必將戰(zhàn)勝邪惡！41精選2021版課件

小結(jié)

《新聞兩則》所報道的渡江戰(zhàn)役和南陽解放，都是中國人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。學(xué)習(xí)這兩則新聞，使我們了解了歷史，看到正義戰(zhàn)爭的威力，認識到中國革命的勝利來之不易。兩則新聞氣勢磅礴，語言準(zhǔn)確簡明，感情色彩鮮明。給我們留下很深刻的印象。希望同學(xué)們把今天所學(xué)習(xí)的知識運用到今后的生活中去，用心體驗、感受、思考周圍的世界，開闊視野，提高認識水平。42精選2021版課件①我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。②我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅建立了穩(wěn)固的根據(jù)地，而且擴大了根據(jù)地。我們的根據(jù)地不僅鞏固了，而且贏得了人民群眾衷心的擁護。（提示：注意從語言的生動形象性上比較。）43精選2021版課件①句好。語言生動形象，森林的形象，枝葉茂盛的形象，生機勃勃，富有氣勢。44精選2021版課件新浪體育訊北京時間9月3日凌晨消息，2009美國網(wǎng)球公開賽當(dāng)?shù)貢r間周三繼續(xù)男單第一輪爭奪。賽會三號種子、西班牙名將納達爾以6-2/6-2/6-3橫掃復(fù)出的法國人加斯奎特，順利挺進男單第二輪。納達爾與加斯奎特都是在1986年出生，兩人的生日只相差15天，不過相比納達爾的穩(wěn)扎穩(wěn)打，年少出名的加斯奎特則是高開低走，一直沒能成為超一流球員。兩人此前有過6次交手，獲勝的全部是西班牙人。首盤一上來納達爾的狀態(tài)就十分出色，反觀加斯奎特則是略顯拘謹，在第二局被對手破發(fā)得手。此后第八局納達爾再度破發(fā)成功，以6-2輕松的拿下了首盤。

45精選2021版課件第二盤納達爾依舊靠著力量上的優(yōu)勢給加斯奎特施壓，法國人則是利用多變的球路與之抗衡，不過過多的失誤讓他浪費了不少機會。納達爾以6-2再下一城。第三盤加斯奎特放手一搏用主動進攻欲挽回敗局。第八局比賽加斯奎特一分表演式的網(wǎng)前反拍高壓被無奈納達爾狀態(tài)神勇，無論多難的球都被他一一救回，最后，納達爾輕松地拿下了這一場比賽。納達爾將在第二輪比賽中迎戰(zhàn)德國老將基弗，后者以6-3/6-4/6-4完勝法國人羅德拉，取得了挑戰(zhàn)三號種子的機會。納達爾美網(wǎng)首秀，橫掃加斯奎特晉級用簡潔的語句給這個新聞擬個標(biāo)題46精選2021版課件47精選2021版課件復(fù)習(xí)目標(biāo):

1、把握故事情節(jié),體味這個故事的傳奇色彩。

2、賞析“老頭子”這個人物形象，把握其英雄性格。

3、揣摩文中景物描寫的句子，并分析其作用。48精選2021版課件

孫犁,中國現(xiàn)代小說家、散文家，“荷花淀”派代表作家?！短J花蕩》與《荷花淀》為“姊妹篇”。

最負盛名和最能代表其創(chuàng)作風(fēng)格的集子是《白洋淀紀事》。

語言風(fēng)格：細膩優(yōu)美，富有濃郁的詩情畫意，有“小說的詩”“詩的小說”的美稱。49精選2021版課件文體常識積累卡片小說以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。

虛構(gòu)的、源于生活高于生活。小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境?？坍嬋宋锏姆椒ǎ和饷?、動作、語言、心理描寫；描寫的角度：正面描寫、側(cè)面描寫。小說的情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、尾聲）小說的環(huán)境：自然環(huán)境和社會環(huán)境。（交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。）50精選2021版課件1、用藝術(shù)概括的方法塑造人物形象；

2、有完整的故事情節(jié)；

3、對環(huán)境（自然環(huán)境、社會環(huán)境）作具體的描寫。小說文體特點：51精選2021版課件讀準(zhǔn)字音：寒噤（）仄歪（）竹篙（）葦塘（）黃梢（）瘧子（）泅著（）提防（）（）舀（）吆喝（）（）趴（）扒（）躥（）颯（）轉(zhuǎn)彎抹角（）

jìnmòsàcuānbāpāheyāoyǎofángdīqiúyàoshāowěigāozè52精選2021版課件多音字：sōngdìnghāozhàngāodīdiànyàoxiàtínüèhè提嚇瘧形近字：淀蒿綻錠嵩篙53精選2021版課件握把體整用一句話概括課文的內(nèi)容54精選2021版課件理清層次一、（1～8）交代了故事發(fā)生的環(huán)境，介紹了老頭子的基本情況（生活環(huán)境、外貌、性格特點等）；——為下文作鋪墊二、（9～63）具體講述故事的過程55精選2021版課件情節(jié)結(jié)構(gòu)1、（9～19）開端

2、（20～54）發(fā)展

3、（55～63）高潮和結(jié)局

——護送——受傷——復(fù)仇56精選2021版課件人物：老頭子、大菱、二菱主要人物：老頭子側(cè)面描寫：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中對二菱懷疑、不信任老頭子的描寫，都從側(cè)面描寫了老頭子的英雄行為。對其描寫方法：正面描寫：外貌描寫（如P.11第3、4段）動作描寫（如P.17－18第55、57、61段等）語言描寫（如P.14第21段等）心理描寫（如P.16第47段）57精選2021版課件

老頭子的性格核心——“過于自信和自尊”“過于”一指“非常”，二有“過頭”的意思。所以，本句話既有非常自尊自信的意思，又有自信過分、自尊過分的意思。具體表現(xiàn)：

過于自信：

如P.11第5段“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐”；

P.12第10段“安心睡一覺吧……”P.14第21段“不怕，探照燈照不見我們”

P.15第31段“他打不著我們”

P.11第6段“每天夜里……也使別人高興的事情”58精選2021版課件過于自尊：

如P.15第38、39段知道女孩因為他的不慎而受傷后十分難過“我不能送你們進去了”。

P.16第47段由自尊自信激起他對日本鬼子無限的怒火；

P.16第51－54段女孩與老頭的對話，表現(xiàn)老人的自尊。具體性格特征：

有愛國抗日的熱情，有老當(dāng)益壯的氣概；自尊自信，固執(zhí)任性；愛憎分明，有勇有謀。59精選2021版課件蘆花蕩的景色這么優(yōu)美，你能在課本里找出有關(guān)這方面的環(huán)境描寫嗎？想想它們有什么作用？景物描寫一般