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五年級數(shù)學(xué)下冊課后作業(yè)設(shè)計之3.1長方體的認識(解析版)年月日完成時間:分秒基礎(chǔ)鞏固類基礎(chǔ)鞏固類一、填空題。1.長方體的12條棱可以分()組,每相對的()條棱算作一組,可以分成()組;每組棱的長度()。相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的()、()、()?!敬鸢浮?/p>

3

4

3

相等

高【詳解】根據(jù)長方體的特征,可知長方體有6個面,每個面一般都是長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形),相對的面面積相等。有12條棱,12條棱可以分3組:4條長,4條寬,4條高,長、寬、高分別相等,有8個頂點,每個頂點處由長、寬、高三條棱組成。2.下圖是用棱長1厘米的小正方體拼成的長方體,右面的圖形哪一個是這個長方體6個面中的一個用“√”標出來,并注明有幾個這樣的面?!敬鸢浮恳娫斀狻痉治觥靠磮D,拼成的長方體長、寬、高分別是3厘米、1厘米和2厘米,長方體有6個面,其中正面和后面相同,左面和右面相同,上面和下面相同。據(jù)此解題。【詳解】如圖:【點睛】本題考查了長方體,掌握長方體的特征是解題關(guān)鍵。3.用磁力棒和磁力珠搭一個長方體框架,如圖,已經(jīng)搭了一部分,還需要5厘米的磁力棒()根,3厘米的磁力棒()根,2厘米的磁力棒()根,每個頂點一個磁力珠,還需要磁力珠()個。【答案】

1

3

3

5【分析】長方體有12條棱,12條棱可以分3組:4條長,4條寬,4條高,長、寬、高分別相等。有8個頂點,每個頂點處由長、寬、高三條棱組成。據(jù)此可知,5厘米的長已經(jīng)有3根,還差1根,3厘米的高有1根,還差3根,2厘米的寬有1根,還差3根,頂點已經(jīng)有3個,還差5個?!驹斀狻?-3=1(根)4-1=3(根)8-3=5(個)用磁力棒和磁力珠搭一個長方體框架,如圖,已經(jīng)搭了一部分,還需要5厘米的磁力棒1根,3厘米的磁力棒3根,2厘米的磁力棒3根,每個頂點一個磁力珠,還需要磁力珠5個?!军c睛】本題根據(jù)長方體的特征解答。4.無為剔墨紗燈又名宮燈(如圖),是一種古老的傳統(tǒng)手工藝品,有300余年歷史。為剔墨紗燈做一個長方體工藝盒,框架由鋁合金制成,各個面都用燈箱布圍成。制成這個工藝盒,至少需要鋁合金()厘米。【答案】220【分析】根據(jù)長方體的棱長和公式:長方體棱長和=(長+寬+高)×4,用(15+10+30)×4即可求出鋁合金的總長度?!驹斀狻浚?5+10+30)×4=55×4=220(厘米)至少需要鋁合金220厘米?!军c睛】本題考查了長方體棱長和公式的靈活應(yīng)用。二、判斷題。5.長方體的6個面一定都是長方形。()【答案】×【分析】長方體有6個面,每個面一般都是長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形),相對的面面積相等。據(jù)此解答?!驹斀狻块L方體的6個面一定都是長方形,此說法錯誤,例如:長和寬相等,則有2個相對的面是正方形。故答案為:×【點睛】本題考查了長方體的認識和特征。6.一個長方體(正方體除外)中,最多有4條棱長相等。()【答案】×【分析】一個長方體中,如果有兩個相對的面是正方形,那么兩個正方形中8條棱的長度相等,據(jù)此解答?!驹斀狻恳粋€長方體(正方體除外)中,最多有8條棱長相等。故答案為:×【點睛】掌握長方體的特征是解答題目的關(guān)鍵。7.一個長方體(不考慮正方體)最多有8條棱的長度相等。()【答案】√【分析】根據(jù)長方體的特征,12條棱分為互相平行的3組,每組4條棱的長度相等,6個面都是長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形),相對的面的面積相等;如果長方體有兩個相對的面是正方形,這時最多有8條棱相等。【詳解】如果長方體有兩個相對的面是正方形,這時最多有8條棱相等,因此,一個長方體(不考慮正方體)最多有8條棱的長度相等。故答案為:√。【點睛】本題主要考查長方體的基本特性。8.小紅穿鞋的鞋盒是一個長20cm,寬10cm,高3cm的長方體。()【答案】×【分析】根據(jù)情景和生活經(jīng)驗,對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識,據(jù)此判斷鞋盒這個長方體的長寬高是否符合實際?!驹斀狻窟@個長方體的鞋盒的長為20cm,寬為10cm,高為3cm,高度只有3cm,3cm大概是無名指一半的長度,顯然作為鞋盒的高度不合適。所以原題說法錯誤。故答案為:×【點睛】此題的解理關(guān)鍵是理解長方體的特征,注意聯(lián)系生活實際,根據(jù)計量單位和數(shù)據(jù)的大小,準確的作出判斷。三、選擇題。9.一個長方體的棱長之和是56厘米,它的長是6厘米,寬是4厘米,高應(yīng)是(

)厘米。A.2 B.3 C.4【答案】C【分析】根據(jù)長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4可知,長方體的高=棱長總和÷4-長-寬,代入數(shù)據(jù)計算,即可求出這個長方體的高?!驹斀狻?6÷4-6-4=14-6-4=4(厘米)高應(yīng)是4厘米。故答案為:C【點睛】本題考查長方體的棱長總和公式的靈活運用。10.一個長方體,長4米、寬3米、高2米平放在地面上,占地面積至少是(

)。A.4立方米 B.5平方米 C.6平方米【答案】C【分析】要使該長方體占地面積最小,則用最小的面朝下即可,也就是(3×2)的面?!驹斀狻?×2=6(平方米)則占地面積至少是6平方米。故答案為:C【點睛】本題考查長方體的特征,明確占地面積的定義是解題的關(guān)鍵。11.一個長方體的棱長總和是24厘米,相交于一個頂點的三條棱的長度和是(

)厘米。A.6 B.8 C.12【答案】A【分析】相交于一個頂點的三條棱是長方體的長、寬、高,用長方體棱長總和÷4,求出一組長寬高的和即可?!驹斀狻?4÷4=6(厘米)相交于一個頂點的三條棱的長度和是6厘米。故答案為:A【點睛】關(guān)鍵是掌握并靈活運用長方體棱長總和公式。12.一個長為6分米,寬為4分米,高為8分米的長方體愛心箱,如果在棱上粘貼膠帶紙,需要(

)分米的膠帶紙。A.54 B.72 C.18【答案】B【分析】求膠帶紙的長度,實際上求長方體的棱長總和,根據(jù)長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4,把數(shù)據(jù)代入到公式中,即可得解?!驹斀狻浚?+4+8)×4=18×4=72(分米)即需要72分米的膠帶紙。故答案為:B【點睛】此題主要考查長方體的棱長總和的計算公式在實際中的應(yīng)用。能力提高類能力提高類1.一個長方體,長5厘米,寬3.5厘米,高2厘米。這個長方體的棱長和是多少厘米?【答案】42厘米【分析】根據(jù)長方體棱長總和=(長+寬+高)×4,列式解答即可?!驹斀狻浚?+3.5+2)×4=10.5×4=42(厘米)答:這個長方體的棱長和是42厘米?!军c睛】關(guān)鍵是掌握并靈活運用長方體棱長總和公式。2.捆扎一種禮盒(如圖所示,單位:厘米),如果接頭處需要用繩子25厘米,捆扎一個這樣的禮盒至少用繩子多少厘米?【答案】107厘米【分析】觀察圖形可知,捆扎一個這樣的禮盒至少用繩子的長度=長×2+寬×2+高×4+接頭處用繩子的長度,據(jù)此解答?!驹斀狻?0×2+15×2+8×4+25=20+30+32+25=107(厘米)答:捆扎一個這樣的禮盒至少用繩子107厘米?!军c睛】關(guān)鍵是從圖形中分析出繩子的長度是由哪些部分構(gòu)成,再由此列式求解。3.把4盒下面這樣的保鮮膜捆在一起,怎樣捆最節(jié)省膠帶?【答案】把4個盒子分兩層排在一起最節(jié)省膠帶?!痉治觥康谝环N捆法:把4個盒子并列排在一行,組成一個長方體,它的寬是(5×4)厘米,高是5厘米;第二種捆法:把4個盒子并列排成一列,它的寬是5厘米,高是(5×4)厘米;第三種捆法:把4個盒子分兩層排在一起,它的寬是(5×2)厘米,高是(5×2)厘米。分別將這三種情況的膠帶的周長算出來,比較得到最短的就是最節(jié)省的方法?!驹斀狻康谝环N捆法:寬是:5×4=20(厘米),高是5厘米,可得:(20+5)×2=25×2=50(厘米)所以,需要膠帶50厘米。第二種捆法:寬是5厘米,高是:5×4=20(厘米),可得:(20+5)×2=25×2=50(厘米)所以,需要膠帶50厘米。第三種捆法:寬是:5×2=10(厘米),高是:5×2=10(厘米),可得:10×4=40(厘米)所以,需要膠帶40厘米。40<50所以第三種捆法最節(jié)省膠帶。答:把4個盒子分兩層排在一起最節(jié)省膠帶,最少為40厘米。【點睛】本題考查長方形、正方形周長的應(yīng)用,關(guān)鍵是求出每種捆法的周長進行比較即可。4.農(nóng)歷五月初五,是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),粽子是不可或缺的主題。下圖是用紅絲帶捆扎好的粽子禮盒(圖中單位:厘米)。如果打結(jié)處需要25厘米,1.5米長的絲帶捆扎這個禮盒夠嗎?【答案】夠【分析】根據(jù)長方體的特征:12條棱分為互相平行的3組,每組4條棱的長度相等,由圖形可知:需要彩帶的長度等于2條長+4條高+2條寬+打結(jié)用的25厘米即可,求出彩帶長度再與1.5米進行比較,注意單位換算?!驹斀狻?0×2+35×2+8×4=20+70+32=122(厘米)1.5米=150厘米150厘米>122厘米答:1.5米長的絲帶捆扎這個禮盒夠。【點睛】此題考查了長方體的棱長總和的運用,關(guān)鍵能夠結(jié)合題目找出長、寬、高的數(shù)量。思維實踐類思維實踐類把一個長35厘米,寬25厘米,高20厘米的禮品盒用彩帶捆扎起來(如下圖所示),打結(jié)部分共用了20厘米,這根彩帶至少長多少厘米?【答案】320厘米【分析】通過觀察可知,彩帶由2條長、

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