2024屆浙江省臺州市椒江區(qū)書生中學十校聯(lián)考最后語文試題含解析

2024屆浙江省臺州市椒江區(qū)書生中學十校聯(lián)考最后語文試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．下列句子中沒有語病的一項是（）A．各班級開展“我安全，我健康，我快樂”為主題的安全教育班會，有效地增強了學生的安全防范。B．能否制定一個合理的復習計劃是中考取得滿意成績的前提。C．記者在長征系列運載火箭第300次發(fā)射現(xiàn)場采訪時了解到，我國重型運載火箭已階段性取得成果，任務規(guī)劃預計于2030年前后實現(xiàn)首飛。D．其實，孩子的睡眠問題，無論是從國家的政策看，還是從社會的呼聲看，早已引起了足夠的關注。2．下列詞語中加點的字每組讀音都相同的一項是（）A．羈絆/滑稽撤銷/合轍押韻拮據(jù)/據(jù)理力爭B．睥睨/庇護繁衍/氣息奄奄涂抹/拐彎抹角C．勾當/污垢嘹亮/窮愁潦倒酬和/隨聲附和D．告罄/芳馨取締/根深蒂固咀嚼/味同嚼蠟3．下列句子表達得體的一項是（）A．令郎不愧為“省十佳美德少年”，他不僅在學習上幫助同學，在生活上中也友愛他人。B．老奶奶，您這土雞多少錢1千克？C．恭喜您，您很榮幸地被邀請為我們的指導老師，我們都很替您高興。D．那天分別時的場景還歷歷在目，一眨眼十年過去了，真是久仰了。4．下列文學常識說法不正確的一項是()A．《史記》是我國第一部紀傳體通史，被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”。B．中國古代稱毛發(fā)黃而未黑的孩童為“黃發(fā)”，又常用“垂髫”來指代老人。C．《春》《濟南的冬天》《天上的街市》的作者分別是朱自清、老舍和郭沫若。D．契訶夫是俄國作家、戲劇家，代表作有《變色龍》《裝在套子里的人》等。5．下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（）A．場院/場地倒掛/排山倒海以一當十/對酒當歌B．酒窖/窯洞寒噤/正襟危坐鍥而不舍/提綱挈領C．軸心/壓軸猜度/度德量力棱角分明/恰如其分D．柵欄/蹣跚貽害/百戰(zhàn)不殆撲朔迷離/正本溯源6．閱讀下面材料，按要求答題。材料一①孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献印发鄹改钢辏豢刹恢?；一則以喜，一則以懼?！墩撜Z》材料二①在福州特有的“拗九節(jié)”來臨前夕，為弘揚尊老愛老的傳統(tǒng)美德，福州市婦聯(lián)、鼓樓區(qū)婦聯(lián)等聯(lián)合舉行了以“福享拗九粥、孝情暖萬家”為主題的拗九節(jié)活動。②焦作市博愛縣在端午節(jié)前夕，為百位壽星老人舉辦“敬孝心”活動。材料三漫畫（見右圖）請結合材料一和材料二的內容，用一句話概括你從中得出的結論。（30字左右）請介紹材料三漫畫的畫面內容，并揭示其寓意。（介紹時注意要素齊全，順序合理，70字左右）。7．默寫。晴川歷歷漢陽樹，__________。（《黃鶴樓》）纖纖擢素手，__________。（《迢迢牽牛星》）__________，五十弦翻塞外聲。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》）__________，小橋流水人家。（《天凈沙·秋思》）浮光躍金，__________。（《岳陽樓記》）8．經(jīng)典著作是經(jīng)歲月淘洗的精神食糧,閱讀經(jīng)典不可或缺。請根據(jù)要求,完成相關題目。魯迅小說《故鄉(xiāng)》中的“楊二嫂”最有可能是根據(jù)《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的?理由是什么?答：________________________下面是一段關于“為什么要閱讀經(jīng)典”的文字,請概括出經(jīng)典作品的四種功能。(每點不超過六個字)今天,我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品?仰望夜空,你吟出“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,流淌一份鄉(xiāng)情;送別友人,你脫口而出“海內存知己,天涯若比鄰”,傳遞一份曠達。這份對經(jīng)典之美的體悟,融入在我們的基因里。更何況,作為一個中國人,如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng),那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本,是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承,就個人而言,閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人,其氣質是截然不同的。當很多人都發(fā)生氣質的變化,一個時代的社會風氣就會隨之發(fā)生變化。答:①_______________②_________③______________④_________閱讀下面“如何閱讀名著”的短文,聯(lián)系全文,將空缺處的內容補寫完整，注意語意連貫。閱讀名著以自讀為主,掌握一些基本的閱讀方法很有必要。下列方法供參考:一是不妨先讀前言、后記和目錄。這樣就對這本書的寫作背景、作者情況寫作目的和大致內容有個初步的了解,猶如①___________________。二是略讀與精讀相結合。略讀全書,有利于整體把握主要內容:②_____________。二者結合,收獲更多。三是③_______________?？梢猿浴懻?、作批注、寫心得等,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。此外,在閱讀過程中還要注意利用工具書和有關參考資料,來加深理解,擴展視野。答:①_______②__________③_____二、閱讀9．閱讀下面的詩歌，然后回答問題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。“洛城”指什么地方？這首詩的前兩句運用了“以聲襯靜”的手法，表達了怎樣的情感？請作賞析。10．文言文閱讀東坡食湯餅①呂周輔言：東坡先生與黃門公②南遷③相遇于梧、藤間④。道旁有鬻⑤湯餅者，共買食之。惡⑥不可食。黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣。徐謂黃門曰：“九三郎⑦，爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之，曰：“此先生‘飲酒但飲濕’⑧而已?！保ㄗⅲ贉灒好鏃l。②黃門公：即蘇軾弟蘇轍。③南遷：貶謫到南方。④相遇于梧、藤間：紹圣四年蘇軾貶海南，蘇轍貶雷州，南行途中兩人相遇于梧州、藤州之間。⑤鬻：賣。⑥惡(cū)：通“粗”。⑦九三郎：蘇軾對弟弟的稱呼。⑧飲酒但飲濕：只管飲酒，莫管它的味道。1．解釋下列句中加點的詞。（1）惡不可食（____________）（2）徐謂黃門曰（____________）（3）爾尚欲咀嚼耶（____________）（4）秦少游聞之（____________）2．找出與例句中加點詞用法相同的一項()例句：秦少游聞之A．無絲竹之亂耳B．水陸草木之花C．環(huán)而攻之而不勝D．輟耕之壟上3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣。4．從蘇東坡的言行中．你可以看出他是個_________________________的人。11．“歸國潮”（材料一）2014年初，一封總書記給全體留德學子的回信傳遍全球?！白撸刂袊?！”一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應”：良好的政治環(huán)境、強勁的經(jīng)濟實力和龐大的市場份額，對留學生形成了強大的吸附力。清華大學施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學子的心聲：“在外國做得再好，也總覺得自己是一個旁觀者。回到國內，我會成為祖國變化的一部分。”與此同時，來中國求學的海外留學生數(shù)量也在迅猛增加。（材料二）下表是“歸國潮”的有關數(shù)據(jù)。（材料三）國家重點項目學科帶頭人中，超過七成是有留學背景的“海歸”。目前，全國共有留學人員創(chuàng)業(yè)園300多個，近8萬名留學人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領域的高新技術企業(yè)，為中國經(jīng)濟注入了新的活力。量子物理學家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國，他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界的“夢之隊”。“打破體制壁壘，制定優(yōu)惠政策，誠納天下英才”，在“歸國潮”風起云涌之際，國家有關部門敏銳地把握住中國的發(fā)展大勢，適時做出了加快人才建設的諸多戰(zhàn)略決策。1．閱讀（材料二），請分別概括“歸國潮”三個階段“回流率”的特點。2．閱讀（材料三），請簡要概括“歸國潮”為我國帶來哪些積極影響。3．下列表述不符合以上材料內容的一項是()A．近幾年，80%左右的留學生歸國，促使來華求學的海外留學生數(shù)量迅猛增加。B．政治、經(jīng)濟和市場強大的綜合實力是形成留學生“歸國潮”的主要原因。C．眾多海外留學生不愿在國外做“旁觀者”，希望回到國內，為祖國發(fā)展做貢獻。D．潘建偉與高徒回國，是中國崛起于世界舞臺的“磁場效應”的一種具體表現(xiàn)。12．閱讀選文，完成小題。①現(xiàn)在不少人感覺到，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見病，干什么事都顯得急不可耐，總是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。作家米蘭?昆德拉說過，要“慢下來”，因為自在有為的生活是急不得的?！奥聛怼笔紫纫心托摹＂谀托木褪遣患痹?、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能夠成就事業(yè)，更成就人生。③耐心成就成功之美。在相當意義上說，耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上，，如果沒有耐心，則很難看到成功的模樣。有位年輕人應聘給一位雕塑大師當助理，與其想象大相徑庭的是，這位雕塑大師竟是一個整天孤獨地埋頭于工作室的老人。年輕人問他：如何能夠尋找到一個要素，足以表達自己的一切？這位雕塑大師沉默片刻，然后極其嚴肅地說：應當工作，專注工作，還要有耐心。在相當意義上說，正是耐心成就了雕塑大師?！叭杖招校慌虑f里；常常做，不怕千萬事”。很多時候，成大事不在于力量的大小，而在于有無耐心。④耐心成就過程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)?！兜赖陆?jīng)》上說“靜為躁君”?！洞髮W》里講：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！必S子愷先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而倉皇奔走，友人不耐煩，但豐先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反覺得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而彈，一時把這苦雨荒山襯出了暖色。正是這份對世事的耐心，才能在細粒微毫間，得到人生真趣味。心清才能看到萬物的生長，心靜才能聽到萬物的聲音，而這份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的旅途上，多一份耐心，就會多一些發(fā)現(xiàn)，多一重體驗。⑤耐心成就意志之美。耐心考驗人的毅力和定力。古往今來，滴水穿石也好、鐵杵磨成針也罷，愚公移山也好、精衛(wèi)填海也罷，難在耐心，貴在耐心，成也在耐心。我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神，而離開了耐心，這些都無從談起。好的人生需要文火慢燉、細水長流，這也正是對人的意志品質的錘煉和塑造。⑥耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強，或因沉不住氣、性子太急。少一點功利，多一份淡泊；少一點焦慮，多一份淡定；少一點雜念，多一份純凈；少一點喧囂，多一份寧靜。如此，方可保持一顆耐心，成就人生之美。（選自《人民日根》2018年1月9目，作者徐文秀，有刪改）1．下面對原文的理解和分析，不正確的一項是（）A．耐心是一種性格，也是一種品格，是一種修養(yǎng)。B．第③段中兩次寫到“在相當意義上說”，體現(xiàn)了議論文語言的嚴謹。C．第④、③段都運用了舉例論證、道理論證，論證思路也相同。D．最后一段給出了修煉耐心的方法，是對前面論述的進一步深化。2．通讀全文，擬寫一個能作為中心論點的標題。3．簡析本文的論證思路。4．下面兩則材料，分別可以用作哪一段的論據(jù)？請簡述理由，材料一：勝利的道路是迂回曲折的。像山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然后伸向前去；像山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力?！峥怂刹牧隙喝说娜勘绢I不過是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克13．閱讀下文，完成下列小題。唯創(chuàng)新者行穩(wěn)致遠①總書記在參加十三屆全國人大二次會議福建代表團審議時強調，要營造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的良好發(fā)展環(huán)境。這在代表委員中引起熱烈反響。②“創(chuàng)新始終伴隨風險，這正是創(chuàng)新的內涵所在”“用創(chuàng)新驅動高品質生活，努力提高人民群眾的獲得感與幸福感”……觀察今年全國兩會，“創(chuàng)新”始終熱度不減，成為代表委員口中的高頻詞。③我國目前正處在一個高速發(fā)展的時代。要想緊跟時代節(jié)拍，就必須跑出創(chuàng)新加速度。抓好源頭創(chuàng)新，推動增長由數(shù)量擴張型轉向創(chuàng)新驅動型，已成為迫切的現(xiàn)實要求?，F(xiàn)實中，從探月工程嫦娥四號任務實現(xiàn)多項創(chuàng)新、填補系列國際國內空白，到故宮文創(chuàng)產(chǎn)品“爆款”頻現(xiàn)、讓文化遺產(chǎn)活起來，從5G商用在即、各類終端產(chǎn)品層出不窮，到《流浪地球》引發(fā)觀影熱潮、為中國科幻電影標注“現(xiàn)象級”坐標，創(chuàng)新蘊藏著澎湃的動力，激蕩著強大的力量。事實證明，唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者行穩(wěn)致遠。④創(chuàng)新是一場不凡的征途，須在高原之上勇攀高峰。我國高鐵裝備業(yè)唯一的女總工程師梁建英說：“巨人的肩膀不好站，必須讓自己成為巨人?！痹诳萍紕?chuàng)新的疆場，無數(shù)科研人員灑下辛勤汗水、攻克道道難關，終于登上高新技術的峰巒，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入強勁動力?！白屪约撼蔀榫奕恕?，才能在重要領域搶占制高點，成就創(chuàng)新鏈、激發(fā)新動能。有高原未必有高峰，有高峰則必有高原。堅定意志攀登高峰，矢志做科技創(chuàng)新的領跑者，是新時代科研工作者的應有姿態(tài)。⑤創(chuàng)新學育于科創(chuàng)生態(tài)，仰賴于必要的“密度”。硅谷誕生于斯坦福大學周邊，地方不大：但案驗室、科技公司、投資機構密密麻麻；以色列人口僅約800萬，卻擁有近4萬名科學家。創(chuàng)新需要“密度”，天才在孤島上也難有作為。創(chuàng)新要素高密度集聚，形成“場效應”，就會最木限度釋放創(chuàng)新的爆發(fā)力。深化改革開放、營選最優(yōu)環(huán)境，“聚四海之氣、借八方之力”，一個地方才能以創(chuàng)新贏得生機和希望。⑥創(chuàng)新生于變化，死于固化，呼喚“獻身精神”。錢七龐院士引領防護工程科技創(chuàng)新，為我國鑄就若金湯的“地下鋼鐵長城”，一干就是一個甲子。科學探索面臨著種種不確定和風險。獻身精神，可說是科學精神的重要內涵之一。心中有信仰，方能不為物欲所惑，不為利害所困。⑦發(fā)展是第一要務，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。勤勞智慧的近14億人民，具有無限的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造潛能，只要充分釋效出來，中國的發(fā)展就一定會有更為廣間的空間。1．本文的中心論點是什么？2．文章開頭兩段有何作用？3．簡述文章的論證思路。4．下面一則材料可以用作本文哪一段的論據(jù)？請簡述理由。藥學家屠呦呦自1969年接受抗瘧藥研究任務，直到1992年發(fā)明出“升級版”雙氫青蒿素，23年投身研究不斷創(chuàng)新終獲成功。三、語言表述14．完成下面的對聯(lián)。上聯(lián)：戰(zhàn)坎坷命運，巨人譜寫英雄樂曲。（貝多芬）下聯(lián)：__________________________________。（孫悟空）四、寫作15．請以“善意的提醒”為題，寫一篇作文。（提示與要求）（1）可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟。大膽選擇你最能駕取的文體進行寫作。（2）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（3）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（4）考慮到內容的充實，文章不要少于600字。

參考答案一、積累與運用1、D【解題分析】

A殘缺賓語。句末加“的意識”即可。B兩面對一面。去掉“能否”。C語序錯誤。改為“我國重型運載火箭已取得階段性成果”。2、C【解題分析】

A．第一組：都讀jī，第二組：chè/zhé，第三組：jū/jù；B．第一組：pì/bì，第二組：都讀yǎn，第三組：mǒ/mò；C：第一組：都讀gòu，第二組：都讀liáo，第三組：都讀hè；D：第一組：qìng/xīn；第二組：都讀dì，第三組：jué/jiáo故選C。3、A【解題分析】

B.此處的“1千克”不合適，因為老奶奶常用的計量單位是“斤”。可以這樣說：“老奶奶，您這土雞多少錢1斤？”C.“榮幸”的主語有誤。榮幸，指榮耀而幸運，一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。應為“我們感到很榮幸能夠邀請您作為我們的指導老師”。D.“久仰”應為“久違”，一般用作久別重逢的客套。4、B【解題分析】

ACD三項正確。B項錯誤。黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉黃，舊時長壽的象征，后常用指老人。垂髫：古代男子成年要加冠，而童子未冠者頭發(fā)下垂，后常用指孩童。5、D【解題分析】

A：cháng/chǎng，dào/dǎo，dāng/dāng。B：jiào/yáo，jìn/jīn，qiè/qiè。C：zhóu/zhòu，duó/duó，fēn/fèn。D：zhà/shān，yí/dài，shuò/sù。故選D。6、（1）不論在古代還是現(xiàn)代，人們都很重視孝道文化。（2）畫面內容示例：畫面的主體由三個人組成，醫(yī)生、老人、老人的兒子。一位老人患了“孤獨癥”，表情痛苦；醫(yī)生手拿處方，處方上寫著“當歸每周兩次”的字樣；老人的兒子則左手扶著額頭，表情愧疚。寓意：只有孝老敬親，才能家庭和美?！窘忸}分析】

（1）這是一道綜合性試題。對于解答材料的整合與探究這類題目，一定要將兩則材料內容都認真研讀，找到兩則材料關注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。如可分析材料一“大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)”“老吾老，以及人之老”“父母之年，不可不知也；一則以喜，一則以懼”，材料二“為百位壽星老人舉辦‘敬孝心’活動”等句，即可歸納出不論在古代還是現(xiàn)代，人們都很重視孝道文化的結論。（2）本題考查學生對漫畫的理解。讀懂漫畫中的對白或說明文字，讀懂漫畫的構圖，讀懂漫畫中的要素，要素包括：“人”“物”“對白”等。仔細觀察畫作，把畫面上的內容分層次或方位用說明性語言描述出來，綜合畫面內容，把畫作寄寓的感情或深刻含義表達出來。要注意漫畫中的文字內容，如“當歸每周兩次”。這些文字內容往往揭示漫畫的主題。描述圖片注意抓住題干要求的重心，重點描述圖片中的對象的特征，內涵等。畫面由醫(yī)生、老人、老人的兒子這三個人組成。老人患了“孤獨癥”，醫(yī)生手上處方寫著“當歸每周兩次”的字樣，用以告誡兒子。寄寓著“只有孝老敬親，才能家庭和美”的道理。7、（1）芳草萋萋鸚鵡洲（2）札札弄機杼（3）八百里分麾下炙（4）枯藤老樹昏鴉（5）靜影沉璧【解題分析】

傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子。“鸚鵡”“洲”“杼”“麾”“炙”“藤”“璧”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。【題目點撥】默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用和賞析。學習和復習的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對照教材原文，一字一句，不錯不漏、不增不添地進行背誦和書寫。另外要對名句要注意分類積累。8、衍太太（《父親的病》）兩者都心術不正、自私自利、愛搬弄是非，是典型的庸俗、市儈、尖刻的小市民形象。示例：①體悟經(jīng)典之美繼承傳統(tǒng)文化經(jīng)歷文化濡染發(fā)生氣質變化示例：①猶如登高覽景，俯瞰腳下景點布局、景物搭配、游覽路線都了然于心。精讀細節(jié)，深刻領悟文章主旨③摘抄與寫作相結合。【解題分析】

（1）要求學生能夠結合“豆腐西施”楊二嫂的特點分析。楊二嫂：生活是辛苦的，但這種辛苦也壓碎了她的道德良心，使她變得沒有信仰，沒有操守，沒有真摯的感情，不講道德，自私狹隘。結合其特點可以得出是“衍太太”，“衍太太”一個心術不正，令人憎恨的人。孩子們干壞事，事后又充當“老好人”，她挑逗孩子們看淫畫還教唆魯迅劇透自己的首飾變賣，然后歪曲事實，無中生有的散布流言。二者具有共同點：兩者都心術不正、自私自利、愛搬弄是非，是典型的庸俗、市儈、尖刻的小市民形象。（2）文段第一句提出問題：為什么要閱讀經(jīng)典作品；“仰望夜空……基因里”表現(xiàn)的是經(jīng)典作品可讓我們“體悟經(jīng)典之美”；“更何況……極佳方式”表現(xiàn)的是閱讀“是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式”得出：繼承傳統(tǒng)文化；“但其意義……一番文化濡染的過程”則表現(xiàn)“閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程”得出：經(jīng)歷文化濡染；最后兩句則“突出閱讀對人氣質的影響”得出：發(fā)生氣質變化。（3）要求學生仔細閱讀要求和材料，根據(jù)題意，可以判斷這是在講述閱讀名著的方法?！暗谝豢铡毙枰\用比喻的修辭，表現(xiàn)出對書籍內容初步理解的意思即可?！暗诙铡蓖ㄟ^判斷該句是描述“略讀”與“精讀”的關系，補充“精讀”的內容即可?！暗谌铡蓖ㄟ^后文“抄”“寫”等詞匯可知，空格內容應與讀書筆記有關?！暗谒目铡眲t是閱讀名著的好處，補充合適的內容即可。二、閱讀9、（1）洛陽。（2）洛陽城的夜里非常寂靜，笛聲嗚咽好似飄散傳遍整個洛陽，以聲襯靜。表達詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念?！窘忸}分析】

（1）此題是詞語注釋題。是近年來?？嫉念}型，復習古詩時需要牢記重點字詞釋義。洛城：今洛陽，唐時的繁華之都。（2）這是古詩鑒賞常見題型，賞析藝術手法并體會作者思想感情。答題思路為：分析詩歌的藝術手法+作者思想感情把握。這首詩的前兩句運用擬人和夸張修辭手法，賦予玉笛人的情態(tài)，寫出了詩人李白的豐富想象力和浪漫主義情懷。聽覺描寫和觸覺描寫相結合，寫出了笛聲隨春風時隱時現(xiàn)的特點。以聲音反襯夜晚的安靜，寫出詩人此時百無聊賴，思念家鄉(xiāng)思念親人的心理。10、1．(1)吃(2)告訴、對……說(3)還（4）聽說、聽見2．C3．黃門公(蘇轍)放下筷子嘆氣，而(這時)蘇東坡已經(jīng)吃完了(面條)。4．豁達(樂觀、灑脫)【解題分析】1．試題分析：“食”是文言文中的多音多義字，在此應解釋為動詞用法，即“吃”。其余三個都很典型，容易解答?？键c：本題考查學生理解文言字詞的意思的能力。點評：做課外文言文的詞語解釋題，一定要牢記課外考查看課內的原則。用心想一想，都能在課內找到這此詞的影子，這樣詞語就不難解釋了。但是平時要有一定的文言知識積累，一些文言詞語的常規(guī)用法是必須知道的。2．試題分析：題干中的“之”為代詞。四個選項中只有C中的“之”與其同義。A中的該字是主謂之間，不譯。B中該字是助詞，“的”。D中該字是動詞，“到”?？键c：本題考查學生理解文言虛詞的掌握和辨析能力。點評：平時學習中，對于文言虛詞要多加比較，知道它有幾個意思，并分別舉出例句，積累下來。遇到多義的文言虛詞后一定要加以聯(lián)想，想一想在其它句子中該詞是什么意思，這樣熟能生巧?？荚嚂r再遇到就可以輕而易舉地區(qū)別開了。3．試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有“盡”，應該解釋為動詞即“吃完”，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。考點：本題考查學生文言語句的翻譯能力。點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。4．試題分析：“南遷”一詞點明了蘇軾當時的處境，“惡不可食。黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣”“大笑而起”等體現(xiàn)了他的樂觀、豁達?？键c：本題考查學生對人物形象的理解和概括能力。點評：分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內容、人物的言行舉止、側面描寫、別人的評價及議論抒情的語句來整體感知的。概括時要做到突出重點、用詞準確。11、1．第一階段，穩(wěn)步上升；第二階段，快速增長；第三階段，保持在高位。2．促進國家重點項目的建設；為中國經(jīng)濟注入新的活力；增強中國科技隊伍的實力；推動國家做出加快人才建設的戰(zhàn)略決策。3．A【解題分析】1．此題考查圖文轉換能力。解答此題要結合題目要求審清圖意，要結合有關數(shù)字，關健詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫、得體。結合年份和回流率分析三個階段的特點即可。如：第一階段，回流率穩(wěn)步上升。第二階段。增幅較大。第三階段。保持在高位80%左右。2．考查對材料的概括。結合材料三的內容理解概括即可?！澳壳?，全國共有留學人員創(chuàng)業(yè)園300多個，近8萬名留學人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領域的高新技術企業(yè)，為中國經(jīng)濟注入了新的活力?！笨筛爬榇龠M國家重點項目的建設；中國經(jīng)濟注入新的活力；量子物理學家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國，他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界的“夢之隊”?？筛爬樵鰪娭袊萍缄犖榈膶嵙?；在“歸國潮”風起云涌之際，國家有關部門敏銳地把握住中國的發(fā)展大勢，適時做出了加快人才建設的諸多戰(zhàn)略決策?？筛爬橥苿訃易龀黾涌烊瞬沤ㄔO的戰(zhàn)略決策。3．本題考查學生的信息篩選能力，分析選項，對照與選項有關的段落，找出不同或相同（相似）之處即可。近幾年，80%左右的留學生歸國，不是“來華求學的海外留學生數(shù)最迅猛增加”的原因。故選A。12、1．C2．耐心成就人生之美3．首先列舉生活現(xiàn)象引出論題“耐心”：闡釋“耐心”的內涵和影響然后從耐心成就成功之美、耐心成就過程之美、耐心成就意志之美三個方面展開論述：最后，指出修煉養(yǎng)成耐心的方法，點明中心論點。4．材料一第5段.這則材料突出勝利的道路曲折，需要耐心和毅力，突出了意志品質的重要，可放在“耐心成就意志之美”這分論點后，順承引出“耐心考驗人的毅力和定力”的論述。材料二：第③段、這則材料突出人的本領需要耐心和時間，與第③段雕塑大師的成功的秘訣就是每天專注做事這一事實一致，是對“耐心成就成功之美的闡釋、可作為本段論據(jù)?！窘忸}分析】1．要求學生仔細閱讀文本，然后在理解文本的基礎上分析選項，ABD三項正確。C項錯誤，因為第④、③段都首先運用舉例論證，然后道理論證。第④段都首先運用道理論證，然后舉例論證。所以論證思路不相同。2．論點是議論文的核心、統(tǒng)帥。中心論點一般出現(xiàn)在以下四個地方：一是文章的標題就揭示中心論點；二是在文章的開頭點明中心論點；三是在議論過程中提出中心論點；四是在層層深入論述的基礎上，在文章的結尾的總結中推出中心論點。結合“耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強，或因沉不住氣、性子太急。少一點功利，多一份淡泊；少一點焦慮，多一份淡定；少一點雜念，多一份純凈；少一點喧囂，多一份寧靜。如此，方可保持一顆耐心，成就人生之美?！钡贸觯耗托某删腿松?。3．要求學生仔細閱讀文本。運用首先，然后，接著，最后等詞語作為連接詞。敘述思路即可。如：首先列舉生活現(xiàn)象引出論題“耐心”，闡釋“耐心”的內涵和影響然后從③段耐心成就成功之美，④段耐心成就過程之美，⑤耐心成就意志之美三個方面展開論述：最后，指出修煉養(yǎng)成耐心的方法，點明中心論點。4．結合和材料內容分析中心，然后結合“耐心成就成功之美，段耐心成就過程之美，耐心成就意志之美”等三方面，印證即可。材料一，這則材料突出勝利的道路曲折，需要耐心和毅力，突出了意志品質的重要，可放在“耐心成就意志之美”這分論點后。材料二：這則材料突出人的本領需要耐心和時間，與第③段雕塑大師的成功的秘訣就是每天專注做事這一事實一致，是對“耐心成就成功之美的闡釋、可作為本段論據(jù)。13、1．唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者行穩(wěn)致遠。（或：唯創(chuàng)新者行穩(wěn)致遠）2．引述總書記的講話引起強烈反響和“創(chuàng)新”成為兩會代表高頻詞，引出“創(chuàng)新”的論題，吸引讀者的重視和閱讀興趣。（意思對即可）3．首先引述總書記的講話引起強烈反響和“創(chuàng)新”成為兩會代表高頻詞，引出“創(chuàng)新”的論題；接著分析我國創(chuàng)新現(xiàn)狀，提出“唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者行穩(wěn)致遠”的論點；然后，從三個方面分別論述創(chuàng)新必須具備的三個要素；最后，結合現(xiàn)實，再次強調“充分釋放”創(chuàng)新潛能，“中國的發(fā)展就一定會有更為廣闊的空間”。（意思對即可）4．適合用作第⑥段的論據(jù)。因為第⑥段論證的是“創(chuàng)新生于變化，死于固化，呼喚‘獻身精神’”，強調“獻身精神，可說是科學精神的重要意涵之一”。而材料中屠呦呦的事例，就是強調她“23年投身研究不斷創(chuàng)新”，很適合作為本段論據(jù)。【解題分析】

1．考查對文章中心論點的提取。通讀全文，梳理脈絡，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關鍵句，必要時用自己的語言概括即可。標題“唯創(chuàng)新者行穩(wěn)致遠”就是論點。標題是讀者接觸議論文的第一信息，對讀者是否注意、選擇該議論文來閱讀具有重要的意義。標題就是論點好處就是直截了當，開宗明義。當然，也可提取第3段末“唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者行穩(wěn)致遠”一句作為中心論點。一定要在通篇閱讀后作答。2．考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的開頭，所以從結構上就有引出“創(chuàng)新”的論題和引人入勝的作用。從內容上看，第二段“創(chuàng)新始終伴隨風險，這正是創(chuàng)新的內涵所在”“用創(chuàng)新驅動高品質生活，努力提高人民群眾的獲得感與幸福感”作為道理論據(jù)，論證中心論點。注意，只要是議論文中的事實或道理材料，都是為證明論點服務的，選取這些材料的目的就是用來證明論點的。即使用在開頭，也不例外。3．考查議論文的論證思路。要抓住點明結構思路的語言標志。沒有詞語作為標志就要仔細閱讀文章內容，讀懂內容后用“首先……然后……接著……最后……”等術語作答。如本文首先用總書記的講話引出“創(chuàng)新”的論題，接著提出“唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者行穩(wěn)致遠”的論點，然后從三個方面分別論述創(chuàng)新必須具備的三個要素，最后再次強調“充分釋放”創(chuàng)新潛能對國家發(fā)展的重要意義。這樣使整個論證過程邏輯嚴密，條理清晰。使論證更加深刻，觀點更加鮮明。4．考查觀點與材料的關系。觀點一定要能統(tǒng)率材料，而材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點是證明與被證明的關系，因此論據(jù)與論點之間應有內在聯(lián)系、有契合點才行，否則就不能證明論點。首先要讀懂題干所給句子的意思，然后通讀原文，看看與原文哪一段落的觀點相合，可將題干所給句子代入語段中，分析與上下文的內容是否連貫。中心內容是否相符。如第⑥段論證的是“創(chuàng)新生于變化，死于固化，呼喚‘獻身精神’”，而材料中屠呦呦的事例，就是強調她的獻身精神，所以適合作第⑥段的論據(jù)。三、語言表述14、斗邪惡妖魔，大圣取回西天真經(jīng)【解題分析】本題要結合對聯(lián)常識來分析。首先，上下聯(lián)的字數(shù)必須相等，不能用重復的字；其次，上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲；第三，上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當，結構相應）；第四，上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣；第五，上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。在補寫對聯(lián)時要注意上聯(lián)寫的是“貝多芬”，下聯(lián)必須寫“孫悟空”，句式特點、詞性要上下聯(lián)一致。四、寫作15、善意的提醒看似平淡的生活，那些瑣碎小事或所見所聞也許可以給你感動，親人朋友、老師同學亦可讓你感動，可偶爾有些觸動你內心的瞬間，卻是由素不相識的陌生人來給予，也許只是一個樸實的微笑，也許只是一個善意的提醒。隨著下午的最后一節(jié)課結束，我們終于可以回家迎接這難得的八天假期，心情當然是十分興奮。收拾好假期里成堆的作業(yè)，再把校服和鞋子裝進一個手提袋里，便和同學一起離開學校前往車站。學校和車站這段路程，一般是需要找個三輪車的，然而這次卻似乎很難找到，也許是我們收拾東西慢了的緣故吧……肩上有書包，雙手又要分別抱書和提袋子，便只能麻煩同學幫忙提著。正巧這會兒來了一輛，我們一問車費是12塊，相對而言平常的要貴兩塊不過我們并未在意。在去車站的路上，看到大街上車來人往一派節(jié)假日將到的景象，不過我們只想趕緊回去好好休息?！澳銈兎偶倏俊边@個帶著頭盔、滿臉皺紋的司機忽然向我們問道?！笆堑?，放假八天?！蔽艺f。然后他似乎又說了點什