青島版數(shù)學(xué)二上《3的乘法口訣》課件

青島版數(shù)學(xué)二上《3的乘法口訣》ppt課件目錄CONTENTS導(dǎo)入新課講解練習(xí)鞏固課堂小結(jié)作業(yè)布置01導(dǎo)入CHAPTER通過提問和回答的方式，引導(dǎo)學(xué)生回憶2的乘法口訣，為學(xué)習(xí)3的乘法口訣做鋪墊。回顧2的乘法口訣簡要回顧乘法的定義和意義，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)乘法口訣的目的和重要性。復(fù)習(xí)乘法的意義回顧舊知通過生活中的實際例子，如3個小朋友一起玩耍、吃水果等，引導(dǎo)學(xué)生進入3的乘法口訣的學(xué)習(xí)情境。通過有趣的數(shù)學(xué)游戲或故事，引起學(xué)生對3的乘法口訣的好奇心和探究欲望。引入新知激發(fā)興趣創(chuàng)設(shè)情境明確學(xué)習(xí)任務(wù)教師簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，即掌握3的乘法口訣，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。強調(diào)重難點教師指出3的乘法口訣學(xué)習(xí)的重點和難點，提醒學(xué)生注意，以便更好地掌握。明確目標(biāo)02新課講解CHAPTER通過實例演示，引導(dǎo)學(xué)生理解3的乘法口訣的推導(dǎo)過程?？偨Y(jié)詞利用實物或圖形，如3個小球、3個三角形等，演示乘法的概念，讓學(xué)生理解“3個相同的數(shù)相加”即為“3乘以該數(shù)”。通過實際操作和觀察，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出3的乘法口訣。詳細描述3的乘法口訣的推導(dǎo)總結(jié)詞1.故事記憶2.兒歌記憶3.手勢記憶3的乘法口訣的記憶方法01020304介紹多種記憶方法，幫助學(xué)生快速記住3的乘法口訣。將3的乘法口訣與有趣的故事情節(jié)相結(jié)合，通過故事情境幫助學(xué)生記憶。將3的乘法口訣編成朗朗上口的兒歌或歌曲，方便學(xué)生輕松記憶。利用手勢或動作與3的乘法口訣對應(yīng)，通過做手勢來記憶口訣。3的乘法口訣的應(yīng)用通過實例和練習(xí)題，讓學(xué)生了解3的乘法口訣在生活中的實際應(yīng)用。在購物時，利用3的乘法口訣快速計算找零、打折等計算。在計算時間時，利用3的乘法口訣快速計算經(jīng)過的時間、倒計時等。在計算圖形面積時，利用3的乘法口訣快速計算三角形、正方形等圖形的面積。總結(jié)詞1.購物計算2.時間計算3.圖形面積03練習(xí)鞏固CHAPTER3的乘法口訣學(xué)生需要能夠熟練背誦3的乘法口訣，理解每一句口訣的含義，并能夠正確應(yīng)用。簡單的乘法計算學(xué)生需要能夠運用3的乘法口訣進行簡單的乘法計算，例如：3x2=6，3x3=9等。基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)應(yīng)用題學(xué)生需要能夠運用3的乘法口訣解決生活中的實際問題，例如：一個蘋果重3克，那么3個蘋果重多少克？乘法表填寫教師給出一些空白的乘法表格，讓學(xué)生根據(jù)3的乘法口訣填寫完整。探索規(guī)律教師可以引導(dǎo)學(xué)生探索3的乘法口訣中的規(guī)律，例如：每句口訣中第一個因數(shù)都是3，第二個因數(shù)和積之間存在的規(guī)律等。實際應(yīng)用教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考生活中哪些地方會用到3的乘法口訣，例如：購物時計算找零、計算路程等。拓展練習(xí)04課堂小結(jié)CHAPTER回顧3的乘法口訣的來源和意義?；仡?的乘法口訣的記憶方法?；仡櫽?的乘法口訣解決實際問題?；仡櫛竟?jié)課內(nèi)容

總結(jié)3的乘法口訣的規(guī)律總結(jié)3的乘法口訣的規(guī)律，如“頭同尾合十”。總結(jié)如何運用3的乘法口訣進行計算?？偨Y(jié)3的乘法口訣在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用。0102布置作業(yè)布置實踐作業(yè)，如運用3的乘法口訣解決生活中的問題。布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。05作業(yè)布置CHAPTER背誦3的乘法口訣完成課本上的練習(xí)題用3的乘法口訣解決生活中的實際問題必做題制作3的乘法口訣表卡片尋找生活中的3的乘法口訣應(yīng)用實例嘗試用其他方式記憶3的乘法口訣（如：歌曲、游戲等）