五年級(jí)下冊(cè)部編版語(yǔ)文教師教學(xué)參考手冊(cè)(教學(xué)參考)第七八單元_第1頁(yè)
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五年級(jí)下冊(cè)部編版語(yǔ)文教師教學(xué)參考手冊(cè)(教學(xué)參考)第七八單元目標(biāo)本教學(xué)參考手冊(cè)旨在為五年級(jí)下冊(cè)部編版語(yǔ)文教師提供參考，幫助他們有效教授第七八單元的內(nèi)容。第七單元：《董存瑞是個(gè)好戰(zhàn)士》教學(xué)目標(biāo)-了解董存瑞的事跡，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英雄精神的理解和崇尚。-學(xué)習(xí)描述人物形象的語(yǔ)言表達(dá)方式，提高學(xué)生的寫作能力。-培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn)-董存瑞的事跡及其背后的英雄精神。-描述人物形象的語(yǔ)言表達(dá)方式。教學(xué)難點(diǎn)-如何通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)方式準(zhǔn)確地描述人物形象。教學(xué)策略-利用多媒體資料，展示董存瑞的事跡和照片，激發(fā)學(xué)生的興趣。-引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、分析文本，總結(jié)描述人物形象的語(yǔ)言表達(dá)方式。-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成描述人物形象的寫作任務(wù)。第八單元：《楊絳和《我們仨》》教學(xué)目標(biāo)-了解楊絳及其作品《我們仨》，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)楊絳的尊敬和欣賞之情。-學(xué)習(xí)閱讀楊絳的文章，提高學(xué)生的閱讀理解和鑒賞能力。-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力，激發(fā)他們對(duì)文學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)-楊絳及其作品《我們仨》的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。-閱讀楊絳的文章，理解其寫作意圖。教學(xué)難點(diǎn)-理解楊絳的文章，把握其寫作意圖。教學(xué)策略-通過(guò)閱讀楊絳的文章片段，引導(dǎo)學(xué)生探究其寫作風(fēng)格和主題。-利用課堂討論的方式，幫助學(xué)生理解文章中的細(xì)節(jié)和情感。-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，寫一篇自己的家庭故事?？偨Y(jié)本教學(xué)參考手冊(cè)旨在幫助五年級(jí)下冊(cè)部編版語(yǔ)文教師有效教授第七八單元的內(nèi)容。通過(guò)了解董存瑞的事跡和楊絳的作品《我們仨》，培養(yǎng)學(xué)生的英雄崇尚和文學(xué)欣賞能力。同時(shí)，通過(guò)描述人物形象的語(yǔ)言表達(dá)方式和閱讀理解楊絳的文章，提高

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