《來客人啦》參考教案

4/4《來客人啦》參考教案教材簡析：本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《心理健康》一年級下冊第九課的內(nèi)容。主要通過看果果、小明待客，議一議、演一演等主觀、客觀的體驗(yàn)和感受，使學(xué)生知道待客的禮節(jié)，養(yǎng)成基本的文明習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)兒童關(guān)愛他人，尊重他人和從內(nèi)心對客人友好的情感和態(tài)度，知道待客的一般禮節(jié)。2、通過組織開展“我做文明小主人”活動，融知識與行為之中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)待客的禮節(jié)，懂得待客熱情有禮貌是尊重客人的表現(xiàn)，這樣能密切主客關(guān)系，增進(jìn)主客友誼。3、通過“小明待客”的情景劇場活動，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞酱私游?，指?dǎo)學(xué)生在提出探索問題的過程中有所感悟和思考，獲得生活體驗(yàn)和智慧。學(xué)情分析：1、孩子們已有一定的待客經(jīng)歷，但現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，父母對孩子精心照料，百般呵護(hù)，而對待人接物的文明常識教育往往忽視。因此在教學(xué)中事實(shí)要有據(jù)，引導(dǎo)要恰當(dāng)，使學(xué)生在賞、析之中情操得到陶冶，獲得一定的認(rèn)知。2、有了一定的認(rèn)知，但做的如何，就體現(xiàn)在“情景劇場“”這個環(huán)節(jié)。喜動、好展示自我是兒童的天性，這里注意一定要發(fā)揮孩子的主體作用，注意渲染氣氛，激發(fā)學(xué)生，尤其是內(nèi)向孩子的表現(xiàn)欲，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成德性。教學(xué)準(zhǔn)備：1、鋼琴曲、歌曲《小蘋果》2、文明禮儀星若干（☆）3、老師繪制一幅“文明禮儀樹”彩圖。4、視頻：《果果待客》、《待客歌》5、情景劇《小明待客》教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（初步感知待客禮儀）1、導(dǎo)語：提問：（1）同學(xué)們到別人家做客，喜歡主人怎樣待你？你的心情怎樣？（2）當(dāng)別人到你家時(shí)，你們是怎樣接待客人的？2、板書：家里來客人啦熱情禮貌3、問：為什么對待客人要有禮貌？（小組交流后匯報(bào)）過渡語：大家想的對嗎？咱們一起到果果家看看就知道了。二、明理、導(dǎo)行——學(xué)習(xí)待客的方式1、課件演示《果果待客》：2、討論：小組內(nèi)互相說一說客人來到家，果果是怎樣做的？客人離開時(shí)，果果又是怎么做的？板書：請進(jìn)問好請坐雙手遞水陪客送客道別師：你覺得果果表現(xiàn)的怎么樣？（引導(dǎo)學(xué)生從主、客的神態(tài)、語言、動作、心理感受等方面去體驗(yàn)）3、問：當(dāng)客人看到果果一家人這樣熱情、周到，心里會怎么想？小結(jié)：果果一家人待客人熱情、周到、有禮貌，客人們非常高興，很愿意再到果果家做客。4、問：看了果果待客的事例，說一說待客的一般禮節(jié)？（根據(jù)板書回答）這樣待客有什么好處呢？小結(jié)：熱情、有禮貌地招待客人是尊重客人的表現(xiàn)，能增進(jìn)主客友誼，密切主客關(guān)系。5、過渡：果果是個尊重客人的好孩子，可有些小朋友在接待客人時(shí)卻不懂得禮貌待客，接下來咱們看一看小明是怎么待客的？情景劇展示：《小明待客》（學(xué)生演繹）內(nèi)容：（1）客人到時(shí)小明不理不睬，問話也不答，自己玩自己的。（2）小明害怕客人弄壞自己的玩具，很生氣。（3）客人要走了，花花頭也不抬，只說一聲再見！6、議一議，評一評：小明這樣做對嗎？為什么？（1）小組內(nèi)互相說一說。（2）小組匯報(bào)交流。小結(jié)：客人到家時(shí)，要說請進(jìn)，請坐下，倒水；客人問話時(shí)要認(rèn)真回答這才是有禮貌的表現(xiàn)！三、強(qiáng)化、導(dǎo)行——再次強(qiáng)化文明待客禮儀，學(xué)會正確待人接物1、課件展示《待客歌》客人來，歡迎他；請坐下，請喝茶；你禮貌，他禮貌；這世界，真美好；客人走，送送他；揮揮手，再見吧!2、過渡：如果同學(xué)自己家里來了客，你能熱情招待嗎？（說一說）對表現(xiàn)的同學(xué)發(fā)給“文明禮儀之星”（☆）活動后小結(jié)：接待客人不僅要用待客的一般禮節(jié)，還要從心里歡迎客人，使客人有一種“家”的感覺，這樣才能給客人留下美好的印象，客人以后會更愿意到你家來做客。3、小結(jié)：同學(xué)們表現(xiàn)真不錯！希望你家來客人時(shí)，大家都能像今天這樣：熱情、周到、有禮貌的待客。四、情感升華讓文明禮儀常駐心中1、游戲：同種“文明禮儀樹”（游戲中播放歌曲《小蘋果》，活躍課堂氣氛）課件出示圖片:小樹（提示：這是一棵神奇的小樹，同學(xué)們的文明禮儀越多，小樹長得越快，我們幫助它快快長大吧?。?、鼓勵學(xué)生自我評價(jià)，認(rèn)為自己會接待客的，可以獎給自己一顆禮儀星（☆）。五、課堂總結(jié)，課后延伸今天這節(jié)課小朋友參與的熱情很高，表現(xiàn)都很棒！瞧，我們的“文明禮儀樹”生長的多茂盛