土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告2500字大全

土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告2500字大全一、熟悉實(shí)習(xí)安排

本次熟悉實(shí)習(xí)的主要目的：

1、通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的預(yù)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解；

2、理論聯(lián)系實(shí)際，穩(wěn)固和深入理解已學(xué)的理論學(xué)問(wèn)(如測(cè)量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑構(gòu)造、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積存感性學(xué)問(wèn)；

3、通過(guò)親身參與施工實(shí)踐，培育分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作力量，為將來(lái)參與工作打下根底；

4、通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的根本生產(chǎn)工藝過(guò)程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、構(gòu)造安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能；

5、了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織治理的實(shí)際水平，聯(lián)系專業(yè)培育目標(biāo)，樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建立、提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向；

6、與工人和基層生產(chǎn)人員親密接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、工程概況

該工程為xx市南方股份有限公司新建的職工住宅小區(qū)，位于xx市市郊大路邊，總建筑面積3750平米，平面形式為一字型。該建筑為5幢，5層，每層高3米。

外墻為干粘石面層，內(nèi)墻為20mm水泥砂漿抹面，頂板勾縫噴漿，樓面為一般地面。木門，鋁合金窗。

根底為剛性根底，自然地基，根底埋深1.5，室內(nèi)外高差0.6m。根底持力層為粉質(zhì)粘土，地基上為500mm厚3:7灰土，磚砌大放腳，基底標(biāo)高1.5m，±0.000m處為一道鋼筋混凝土圈梁。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

把圖紙上的外形按1:1的比例投放到地面上；要學(xué)會(huì)看圖紙，學(xué)會(huì)必要的儀器操作。

施工員工是個(gè)綜合性很強(qiáng)的工種，不僅要把握各種儀器的操作，而且得能識(shí)圖，并且能快速的記憶數(shù)值，要求準(zhǔn)確的操作等等。首先學(xué)會(huì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作，然后學(xué)習(xí)識(shí)圖，是能畫圖，接著熟識(shí)圖紙，從放大線開(kāi)頭，確定軸線位置，最終放局部軸線，彈出墻體留置洞口等等，只有多練習(xí)，勤問(wèn)人。

筑施工放線是施工治理人員的根本技能之一。每項(xiàng)建筑工程施工開(kāi)頭就是施工定位放線，它關(guān)系到整個(gè)工程的成敗。由于放線錯(cuò)誤造成的房屋錯(cuò)位，故不能滿意功能設(shè)施要求的現(xiàn)象，屢見(jiàn)不鮮。施工放線是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。

1、一般矩形建筑物放線技術(shù)

1.1施工放線的第一步是復(fù)核規(guī)劃定點(diǎn)位置一般施工總平面圖上繪出的坐標(biāo)，由規(guī)劃技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)定位，而規(guī)劃定位是理論值與現(xiàn)場(chǎng)建筑物的實(shí)際位置有差異，肯定要復(fù)核、訂正。不能完全按規(guī)劃定點(diǎn)放線，需綜合設(shè)計(jì)意圖，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際狀況確定位置，然后將掌握點(diǎn)引出建筑物場(chǎng)外，愛(ài)護(hù)好樁位。

1.2測(cè)定

建筑物軸線、標(biāo)高。常規(guī)做法是打龍門樁、釘鐵釘，標(biāo)記紅三角標(biāo)高。再接各分層工序，依次往上彈線；挖土方灑灰線，搗制墊層后彈墨線，特殊留意，墊層上要彈出柱子的位置，且用紅油漆標(biāo)記四個(gè)角，以便柱子鋼筋定位。在地梁處（±0.000）精確彈出各軸線網(wǎng)，且要復(fù)核，如A—B軸間5000，復(fù)核時(shí)應(yīng)從B—A測(cè)量，再測(cè)建筑物總長(zhǎng)與各軸線間相加是否吻合。

各軸線垂直引上，分樓層彈置確定掌握軸網(wǎng)，標(biāo)高由一條柱、墻角處引上，分樓層標(biāo)志50cm線或者100cm線，四周每道墻、柱上均彈水平線。施工放線是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作，要按部就班，一步一個(gè)腳印，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。關(guān)鍵軸線、尺寸都由施工技術(shù)員親自操作，如鋼卷尺的“0”起點(diǎn)距尺端有100mm左右，而皮尺的“0”起點(diǎn)是扣勾的端點(diǎn)，若拉尺時(shí)一端是一個(gè)木工，一端是施工員，由于木工看錯(cuò)尺位常常消失放線誤差10cm的事，所以施工員必需認(rèn)真復(fù)查。

2、常見(jiàn)異形平面建筑物放線技術(shù)

2.1直角（垂線）做法

放垂直線或直角是施工放線最根本的方法，每個(gè)工程要用很多次，在放線時(shí)應(yīng)依據(jù)實(shí)際狀況采納才能速度快、效率高。

它適合20米以內(nèi)的定位放線，是最簡(jiǎn)潔便利的手工放線，如獨(dú)立柱根底框邊及輕短的建筑物軸線。若延長(zhǎng)線過(guò)長(zhǎng)，則造成誤差較大。

2.2等腰三角形法

已知一條直線段，做垂線段用此方法將精確、快捷地做出垂直線。

2.3工具法

依據(jù)建筑物的平面圖、制作出大小直角三角形、矩形、圓形框，在放線時(shí)找到軸線即套上模型特別快捷準(zhǔn)確地彈出柱腳邊線及其他邊線。

完畢語(yǔ)

建筑施工放線是一項(xiàng)運(yùn)用立體幾何與平面幾何、解析幾何等多項(xiàng)學(xué)問(wèn)結(jié)合的綜合技術(shù)，包含有多種技能，需不斷總結(jié)閱歷把握技巧，擅長(zhǎng)運(yùn)用，能提高效益。

土木工程熟悉實(shí)習(xí)報(bào)告【篇2】

一：發(fā)動(dòng)大會(huì)

6月12日上午7：30，我們土木6、7、8三個(gè)班到了校本部開(kāi)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)，兩位教師對(duì)實(shí)習(xí)的安排作了具體的說(shuō)明。由于大家對(duì)本部的狀況不是很了解，所以我們好多同學(xué)都遲到了。還好，教師沒(méi)有批判我們，這讓我原本由于第一次實(shí)習(xí)而緊急的心情有了很大的轉(zhuǎn)變，給我們介紹實(shí)習(xí)內(nèi)容的是一個(gè)上個(gè)年紀(jì)的教授，雖然歲月的皺紋已經(jīng)消失在他的臉上，可是他的聲音卻依舊鏗鏘有力，通過(guò)他的介紹我們知道了實(shí)習(xí)的有關(guān)時(shí)間（6月12至6月23號(hào)）目的（加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系）地點(diǎn)（大局部是在xxx本市，個(gè)別是去別的地方）以及實(shí)習(xí)期間我們所應(yīng)當(dāng)完成的一些任務(wù)（認(rèn)真觀看各種建筑的構(gòu)造和構(gòu)造，每天都要寫一篇日記）。在這之后他有強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)中應(yīng)留意的安全問(wèn)題，以前我們學(xué)校就有過(guò)由于實(shí)習(xí)期間不留意安全而消失事故的例子，所以他在說(shuō)這話的時(shí)候用了很嚴(yán)厲的語(yǔ)氣。由于是熟悉實(shí)習(xí)，我們的專業(yè)學(xué)問(wèn)確定不夠應(yīng)付實(shí)習(xí)中所遇到的一些問(wèn)題，有鑒于此，教師建議我們?cè)趯?shí)習(xí)前先去圖書館借閱有關(guān)書籍，在實(shí)習(xí)期間以便弄懂和加深對(duì)實(shí)習(xí)時(shí)遇到的不明白的地方的理解。

二：交通量的測(cè)定

實(shí)習(xí)日期：xxx年6月13日

實(shí)習(xí)目的：測(cè)定地市道路的交通量

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxx大酒店路口東西方向

組員：xxxx

我們6月13號(hào)的任務(wù)是測(cè)道路交通量。我們班的學(xué)生分成了三個(gè)實(shí)習(xí)小組，每組平均10個(gè)人。上午九點(diǎn)左右，我所在的實(shí)習(xí)小組從宿舍動(dòng)身，到達(dá)了xxx大酒店路口。雖然我們這組的人員比擬少，可是我們還是各自安排了任務(wù)，一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄從東往西的汽車的數(shù)量，一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄從西往東的汽車的數(shù)量，其他兩個(gè)人分別負(fù)責(zé)自行車數(shù)量的測(cè)定和摩托車數(shù)量的記錄。

分好之后我們就開(kāi)頭測(cè)量了，我負(fù)責(zé)的是統(tǒng)計(jì)單位時(shí)間里汽車的數(shù)量，不知不覺(jué)的半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，它讓很許多車輛從我們眼前駛過(guò)，同時(shí)也讓我們想要得到的數(shù)據(jù)消失在我們的記錄紙上。數(shù)據(jù)如下：自行車：161輛，其中由北向南68輛，由南向北的有93輛

摩托車：98輛，其中由北向南49輛，由南向北的有49輛

汽車：546輛，其中由北向南303輛，由南向北的有243輛

回到宿舍之后我們又對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)展了分析：自行車的流量（一小時(shí)）s=2*161=312輛/h，其中由北向南s1=68*2=136輛/1h，由南向北的有s2=93*2=186輛/1h；摩托車每小時(shí)流量：m=98*2=196輛/h，其中由北向南m1=49*2=98輛/h，由南向北的有m2=49*2=98輛/h；汽車每小時(shí)的流量：n=546*2=1092輛/h，其中由北向南n1=303*2=606輛/h，由南向北的有n2=243*2=486輛/h。

實(shí)習(xí)的第一天就這樣完畢了，總的來(lái)說(shuō)感覺(jué)還是不錯(cuò)的，雖然天很熱，但是我們還是堅(jiān)持下來(lái)了，這使我們對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)更有信念了！

三：參觀路橋模型

實(shí)習(xí)日期：xxx年6月14日

實(shí)習(xí)目的：參觀本部試驗(yàn)室路橋模型

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：本部土木工程系試驗(yàn)室

組員：xxxx

在與詳細(xì)的路和橋建筑接觸之前，教師安排我們進(jìn)展了一次各類路、橋模型的參觀，當(dāng)各類橋的模型呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，教師一邊給我們講解，一邊拿起相應(yīng)的模型給我們看，以前只是也許知道橋的一些構(gòu)造，但今日從教師的講解中我們知道了更具體的狀況：橋梁工程是土木工程中的一個(gè)分支，它與房屋建筑工程一樣，也是用磚石、木、混凝土、鋼筋混凝土和各種金屬材料建筑的構(gòu)造工程。橋梁按其受力特點(diǎn)和構(gòu)造體系分為：梁式橋、拱式橋、剛架橋、吊橋、組合體系橋，吊索橋、斜拉橋等。根據(jù)橋的用途、大小模型和建筑材料等方面，橋梁又分為：（1）按用途分類大路橋、鐵路橋、大路鐵路橋、農(nóng)用橋、人行橋、運(yùn)水橋、專用橋梁。（2）根據(jù)橋梁全長(zhǎng)和主跨徑的不同分類特大橋（多孔橋全長(zhǎng)大于500m，單孔橋全長(zhǎng)大于100m）、大橋（多孔橋全長(zhǎng)小于500m，大于100m，單孔橋全長(zhǎng)大于40m，小于100m）、中橋（多孔橋全長(zhǎng)小于100m，大于30m；單孔橋全長(zhǎng)小于40m，大于20m）和小橋（多孔橋全長(zhǎng)小于30m，大于80m；單孔橋全長(zhǎng)小于20m，大于5m）。（3）根據(jù)橋梁主要承重構(gòu)造所用的材料分類垢工橋、鋼筋混凝土橋、鋼橋、木橋（易腐蝕，且資源有限，除臨時(shí)用外，一般不宜的采納）等（4）根據(jù)跨越障礙的性質(zhì)分類跨河橋、跨線橋、高架橋和棧橋等。（5）根據(jù)上部構(gòu)造的行車道位置分為：上承載式橋、中承載式橋、下承載式橋。為了更深的讓我們了解橋梁教師也把橋的組成介紹給我們聽(tīng)：橋梁的支撐構(gòu)造為橋墩與橋臺(tái)。橋臺(tái)是橋梁兩端橋頭的支承構(gòu)造，是道路與橋梁的連接點(diǎn)。橋墩是多跨橋的中間支承構(gòu)造年，橋臺(tái)和橋墩都是有臺(tái)（墩）帽、臺(tái)（墩）身和根底組成。

看完橋梁模型之后，我們又來(lái)到了道路的設(shè)計(jì)示意圖前面：我國(guó)大路等級(jí)根據(jù)其使用功能分為高速大路、一級(jí)大路、二級(jí)大路、三級(jí)大路、四級(jí)大路五個(gè)等級(jí)。另外，根據(jù)大路的位置以及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和運(yùn)輸特點(diǎn)的行政治理體系分類為：國(guó)道、省道、縣道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）道及專用大路幾種。

大路的構(gòu)造建立：路基建立、路面建立、大路排水構(gòu)筑物建立、大路特別構(gòu)筑物、大路沿線附屬構(gòu)造建立。

四：參觀xxx大橋

實(shí)習(xí)日期：xxx年6月15日

實(shí)習(xí)目的：參觀xxxxxx大橋

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxxxx大橋

組員：xxxx

早上5：50的時(shí)候全班的同學(xué)不約而同的集中到了校門口，大約6：30的時(shí)候三輛客車緩緩而來(lái)，車還沒(méi)停穩(wěn)，人家便蜂涌而入，各自找好了自己的座位。

7：10分的時(shí)候我們到達(dá)了今日的第一站：xxxxxx大橋。

五：參觀xxx大路大橋施工現(xiàn)場(chǎng)

實(shí)習(xí)日期：xxx年6月16日

實(shí)習(xí)目的：參觀xxx大路大橋施工現(xiàn)場(chǎng)，了解橋梁施工的一般步驟及施工中的留意事項(xiàng)，混凝土構(gòu)造等

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxx大路大橋施工現(xiàn)場(chǎng)

組員：xxxx

今日的實(shí)習(xí)第一次與施工接觸，參觀的是xxx高速路的xxx段施工現(xiàn)場(chǎng)，到了之后，有此工程的工程經(jīng)理帶我們參觀。今日參觀xxx高速路的第八和第九路段。工程經(jīng)理一邊帶我們往施工現(xiàn)場(chǎng)走去，一邊給我們介紹有關(guān)的工程狀況。

六：參觀xxx立交橋

實(shí)習(xí)日期：xxx年6月18日

實(shí)習(xí)目的：參觀xxx立交橋

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxx立交橋

組員：xxxxx

七：聽(tīng)xxx的報(bào)告

實(shí)習(xí)日期：xxx年6月19日

實(shí)習(xí)目的：傾聽(tīng)中國(guó)工程院院士xxx關(guān)于“開(kāi)發(fā)地下空間，建立資源節(jié)省型、環(huán)境友好型城市”的報(bào)告。

地點(diǎn)：校本部九樓報(bào)告廳

組員：xxxxx

由于人口、企業(yè)等在城市的不斷聚攏，土地利用的密度不斷上升，導(dǎo)致城市進(jìn)展不快。其結(jié)果是，在高密度城區(qū)不斷擴(kuò)大的同時(shí)，促使地下空間的利用也不斷進(jìn)展，地下空間的用途、范疇不斷分化，利用形式也不斷增多。城市規(guī)模進(jìn)展得越大，城市功能就越簡(jiǎn)單，地下空間利用也就越普及?，F(xiàn)代城市只能依靠水、能源、信息供應(yīng)與處理系統(tǒng)、地鐵等地下空間利用設(shè)施才能得以存在和進(jìn)展，而現(xiàn)代城市進(jìn)展的同時(shí)也推動(dòng)了地下空間的利用。城市地下空間利用與城市地面活動(dòng)的規(guī)模與質(zhì)量存在親密聯(lián)系，必需保持兩者平衡進(jìn)展。

在高密度城市化的時(shí)代，為了支持地表、空中的土地利用，消失了一些前所未有的多種用途的地下空間利用形式?，F(xiàn)在，人們盼望形成的是一種在受到土地空間制約時(shí)能有效發(fā)揮功能的城市地下空間利用體系。人們正在探究城市體系的最正確狀態(tài)，意在通過(guò)修改局部城市規(guī)劃建立法案與城市區(qū)域開(kāi)發(fā)制度，建立一套合理的科學(xué)的城市綜合開(kāi)發(fā)制度，包括立體交通制度、公共溝制度、地下停車場(chǎng)規(guī)劃建立與治理制度、集中供熱系統(tǒng)建立制度、中心城區(qū)再開(kāi)發(fā)制度等因此學(xué)校在我們實(shí)習(xí)的時(shí)候給我們請(qǐng)中國(guó)工程院的院士xxx教授來(lái)給我們做了一篇關(guān)于地下空間的進(jìn)展和利用的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告共分六局部?jī)?nèi)容，詳細(xì)如下：

一、現(xiàn)代的地下空間利用：

1、地鐵。

2、其他設(shè)施。燃?xì)夤艿谰W(wǎng)絡(luò)，供水網(wǎng)絡(luò)，污水排放網(wǎng)絡(luò)，電力管線，暖氣系統(tǒng)，電話信息系統(tǒng)，公共設(shè)施管道，人行道網(wǎng)絡(luò)，停車場(chǎng)，地下購(gòu)物中心，地下道路等。

二、利用地下空間的緣由：

1、土地價(jià)格昂貴。

2、氣候條件。

3、人類對(duì)地面的使用。

4、核防護(hù)屏障。

三、地下空間利用中的問(wèn)題：

1、本錢高。越深越高。

2、撤除非常困難等。

四、誰(shuí)擁有地下空間的使用權(quán)？

1、各國(guó)的狀況各不一樣。

2、在日本，土地全部者擁有空中權(quán)和直到地心的地下空間全部權(quán)。xxx年生效《深層地下空間使用法》。

五、地下空間的災(zāi)難預(yù)防：

1、地震。

2、洪水。

3、火災(zāi)等。

六、制定地下空間總體規(guī)劃的必要性：

1、使用深層地下空間多。

2、撤除特別困難。

3、行人更易受到損害，尤其是老人們。

4、開(kāi)發(fā)消遣區(qū)域的潛力。

由于我國(guó)社會(huì)城市化的程度和速度越來(lái)越高，因此，向地下進(jìn)展空間顯得日益重要，另外一些需要嚴(yán)格保密和高度安全的工程也最好是建在地下。再者一個(gè)國(guó)家對(duì)其地下資源的利用也是說(shuō)明它綜合實(shí)力的一個(gè)重要局部?？傊傊诔鞘薪?jīng)濟(jì)高度進(jìn)展的今日，不積極開(kāi)發(fā)利用地下空間而想進(jìn)一步擴(kuò)大城市中間的空間容量和有用效能是特別困難的。

八：參觀校內(nèi)雙橋

實(shí)習(xí)日期：xxx年6月20日

實(shí)習(xí)目的：參觀校內(nèi)北區(qū)雙橋的施工現(xiàn)場(chǎng)，了解一般小型橋梁的施工過(guò)程及工程中的留意事項(xiàng)

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校北區(qū)南北橋

組員：xxxx

6月20日吃過(guò)早飯，我們就在樓下等著教師來(lái)。今日的任務(wù)是參觀校園內(nèi)的南北兩座正在修建的橋。

教師來(lái)后，我們?cè)诮處煹膸е孪瓤戳吮睒颉＿@是一座拱橋，總跨度25米，共有三跨，中間跨度12米，兩邊跨度6。5米。橋墩為圓柱形，上部直徑1。5米，下部直徑2米。施工期間工人每天挖一米，十多米的橋墩根底挖了十天左右。

南橋和北橋所跨越的是同一條小河。河的另一邊原是xxx的校區(qū)，現(xiàn)已被我們學(xué)校買下，并建起了宿舍樓。為了下學(xué)期搬進(jìn)新宿舍的學(xué)生便利上課，修建了這兩座橋。南橋是雙跨拱橋。兩座橋相距不遠(yuǎn)，建好后肯定會(huì)為學(xué)校增加不少的風(fēng)景。

九：觀看混凝土教學(xué)錄象

今日的實(shí)習(xí)任務(wù)是觀看有關(guān)混凝土的教學(xué)錄象，通過(guò)一個(gè)小時(shí)的對(duì)混凝土的了解和學(xué)習(xí)我大體上知道了這一在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開(kāi)的材料的一些訊息：（1）混凝土是當(dāng)代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料、骨料和水按肯定比例配制，經(jīng)過(guò)攪拌振搗成型，在肯定條件下養(yǎng)護(hù)而成的人造石料?；炷辆哂性县S富，價(jià)格低廉，生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，因而其使用兩越來(lái)越大；同時(shí)混凝土還具有抗壓強(qiáng)度高，耐久性好，強(qiáng)度等級(jí)范圍廣，使用范圍非常廣泛，不僅在各種土木工程中使用，就是在造船業(yè)，機(jī)械工業(yè)，海洋開(kāi)發(fā)，地?zé)峁こ痰戎?，混凝土也是重要的材料。其種類許多，按膠凝材料的不同，分為水泥混凝土（有叫一般混凝土）、瀝青混凝土、石膏混凝土及聚合物混凝土等；按表觀密度的不同，分為重混凝土（密度》2600kg/m^3）一般混凝土（密度=1950——2600kg/m^3），輕混凝土（密度《1950kg/m^3）；按使用功能不同，分為構(gòu)造用混凝土、道路混凝土、

（2）混凝土的早期養(yǎng)護(hù)：混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數(shù)是不同深度的外表裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成嚴(yán)寒地區(qū)的溫度驟降也簡(jiǎn)單形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)防止外表早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動(dòng)身，保溫應(yīng)到達(dá)下述要求：1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土外表梯度，防止外表裂縫。2）防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3）防止老混凝土過(guò)冷，以削減新老混凝土間的”約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持相宜的溫濕條件，以到達(dá)兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順當(dāng)進(jìn)展，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂力量。相宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。混凝上的保溫措施經(jīng)常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完

全可以滿意水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等緣由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，外表混凝土最簡(jiǎn)單而且直承受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái)。所以在施工時(shí)我們要慎重的處理這些大事，依據(jù)不憐憫況不同處理。

十：完畢語(yǔ)

持續(xù)兩個(gè)星期的熟悉實(shí)習(xí)就這樣完畢了，兩個(gè)星期的時(shí)間確實(shí)不能說(shuō)是很長(zhǎng)，可是它帶給我們的卻是永久也忘不了的經(jīng)受。

在這兩個(gè)星期里，我們?nèi)ミ^(guò)xxx大橋，去過(guò)xxx大橋，看過(guò)xxx的xxx大橋，我們知道了有關(guān)路橋的更多學(xué)問(wèn)，了解了路和橋的建筑工序和方法，知道了路和橋的大體分類，把握了一些實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實(shí)習(xí)是將我們以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)初步的與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，不僅讓我們堅(jiān)信了以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)的正確性，同時(shí)也拓展了我們的學(xué)問(wèn)面，接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語(yǔ)，也為我們明年將要進(jìn)展的專業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路。在這短短的兩個(gè)星期里，我們不僅在學(xué)問(wèn)上更上一曾樓，而且在身體素養(yǎng)和意志力上也有肯定的提高，實(shí)習(xí)期間有下雨天，有高溫天氣，我們并沒(méi)有由于這些而不去實(shí)習(xí)，相反，每天的任務(wù)我們都是按時(shí)的、保質(zhì)保量的完成。記得在去xxx參觀大橋的時(shí)候，天氣很熱，而偏偏我們所要參觀的大橋很長(zhǎng)，大熱的天沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嚷著要回去，都是一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的要去看看這座橋的最前段是什么樣的，還有就是同學(xué)之間的友情也打破了過(guò)去狹小的范圍，好多平常不怎么說(shuō)話的同學(xué)在這次實(shí)習(xí)中由于在一個(gè)組，所以大家也變得更熟了。

總之，在這次實(shí)習(xí)中，我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步，信任這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的經(jīng)受肯定可以為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)很大的幫忙！

土木工程熟悉實(shí)習(xí)報(bào)告【篇3】

2023年土木工程熟悉大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定

1、土木工程熟悉大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定

通過(guò)這八周的實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐學(xué)問(wèn)上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的學(xué)問(wèn)，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習(xí)了很多詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)比理論更具有敏捷性和可操作性。

在實(shí)習(xí)期間,我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。敬重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。進(jìn)入實(shí)習(xí)工地，首先對(duì)整個(gè)工程及工地的根本狀況有了了解，看了工程的建筑、構(gòu)造施工圖，了解了工程的類型、構(gòu)造形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造與構(gòu)造體系、地基與根底的特點(diǎn)等，還了解工程的進(jìn)度狀況、技術(shù)力氣的配備及工人的素養(yǎng)，及目前工程中存在的主要問(wèn)題及預(yù)備實(shí)行的方案措施。

實(shí)習(xí)期間我整理了許多的工程資料，如《混凝土澆灌申請(qǐng)》、《隱藏工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄》等。通過(guò)這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和標(biāo)準(zhǔn)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)治理的方式。包括施工單位的組織治理系統(tǒng)，各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工工程經(jīng)理部的組成，和各級(jí)技術(shù)人員的”職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工工程治理中各方的職責(zé)等。

這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己學(xué)問(wèn)的匱乏，還有許多學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí)。增加了我踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的信念，利用這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，得到很好的熬煉，明確了我的進(jìn)展方向。而且也的確讓我更喜愛(ài)這個(gè)行業(yè)，我會(huì)努力的提高自己，期盼以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的進(jìn)展。

2、土木工程熟悉大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定

在中建七局三公司實(shí)習(xí)的期間里，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參加工作，讓自己對(duì)整個(gè)根底的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與把握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和熟悉，并且穩(wěn)固了書本上的學(xué)問(wèn)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論學(xué)問(wèn)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)覺(jué)了自己理論學(xué)問(wèn)上的缺乏，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)布滿了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話:“吃得苦中苦，方為人上人?！?

經(jīng)過(guò)了實(shí)習(xí)，也讓自己成熟了很多，但獲得學(xué)問(wèn)的同時(shí)也存在了一些問(wèn)題，以下我將就這次實(shí)習(xí)總結(jié)四點(diǎn)意見(jiàn)和建議

(1)、實(shí)習(xí)時(shí)間可以適當(dāng)增長(zhǎng)一點(diǎn)，雖然可以學(xué)到整個(gè)工作的流程如何施工，但是一些細(xì)節(jié)無(wú)法深入。

(2)、實(shí)習(xí)的過(guò)程中，可以適當(dāng)進(jìn)行一些溝通會(huì)，如在實(shí)習(xí)中期可以分組進(jìn)行一些閱歷溝通會(huì)，教師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實(shí)習(xí)更加有目的性，而不會(huì)存在漫無(wú)目的實(shí)習(xí)的現(xiàn)象。

(3)、同學(xué)們可以找個(gè)空閑時(shí)間(如周末)，相互參觀一下對(duì)方的工程，看看別人是怎么做了，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進(jìn)溝通，取其精華，而棄其糟粕。

(4)、在條件允許的狀況下，教師可以在同學(xué)們的實(shí)習(xí)期間去工地進(jìn)展調(diào)查指導(dǎo)，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象，而且可以對(duì)同學(xué)們進(jìn)展有建立性的指導(dǎo)，讓我們的實(shí)習(xí)更加有效率

特別感謝學(xué)院以及教師為自己供應(yīng)了一個(gè)良好的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，也讓自己第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)，接觸社會(huì)，不僅讓自己學(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)際相結(jié)合，更重要的是讓自己學(xué)會(huì)了如何做為了自已提高自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實(shí)際狀況，我填報(bào)了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的土木工程專業(yè)。三年來(lái),我除了仔細(xì)學(xué)習(xí)堅(jiān)固把握專業(yè)學(xué)問(wèn)，還以尋求自身多方面進(jìn)展為目標(biāo)進(jìn)展各式學(xué)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐。這些都培育了我的責(zé)任感和肯定的工作力量，每一項(xiàng)任務(wù)我會(huì)用我積極，學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)，合作的態(tài)度去完成。

三年的錘煉，筑就了我扎實(shí)的對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，擅長(zhǎng)溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織力量與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并擅長(zhǎng)施教并行;在將來(lái)的工作中，我將以充足的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作力量，堅(jiān)信在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)在我的人生定有用武之地。

3、土木工程熟悉大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定

轉(zhuǎn)瞬間，一年過(guò)去了，馬上迎來(lái)新學(xué)年的開(kāi)頭。但它賜予我的是更多的深思!在過(guò)去的一年里，我從一個(gè)土木工程專業(yè)剛畢業(yè)的學(xué)生漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的工程師，成長(zhǎng)的里程在她人看來(lái)或許是微缺乏道，擁有的僅僅是一般、平凡。建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)是一份需要專心去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)召喚工程師職業(yè)道德的形勢(shì)下，我有一份這樣的工作，我歡樂(lè)，我愛(ài)我的事業(yè)。

回憶過(guò)去的一年，勞碌而開(kāi)心的工作在帶著我?guī)煾档膮f(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。一年里，我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，積極完成單位布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把一年來(lái)的工作總結(jié)如下。政治思想，喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)人民，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)。按時(shí)參與學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)做好筆記，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。工作上聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無(wú)保存的指導(dǎo)和幫忙下，我設(shè)計(jì)力量提高了，能夠進(jìn)展較為簡(jiǎn)單的重型構(gòu)造。我敢于表現(xiàn)自己的力量，所以在設(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)在符合標(biāo)準(zhǔn)的狀況下做出自己的一些額外的考慮，同時(shí)仔細(xì)在設(shè)計(jì)中貫徹標(biāo)準(zhǔn)的要求，多項(xiàng)創(chuàng)新的方法解決工程實(shí)際問(wèn)題。出勤方面。嚴(yán)格遵守單位的各種規(guī)章制度，積極參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)活動(dòng)，各種會(huì)議及其他集體活動(dòng)都是按時(shí)參與，聽(tīng)從單位的安排，本年度出全勤無(wú)一缺漏。工作業(yè)績(jī)，一份耕耘，一份收獲，我在這一年的工作中，根據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)的要求。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，深鉆圖集，仔細(xì)出好每一張施工圖，取得了令人滿足的成績(jī)，深受客戶、領(lǐng)導(dǎo)、同事的好評(píng)。

固然在取得成績(jī)的同時(shí)也存在著許多缺乏的地方，在工作中，我喜愛(ài)了這一行，每天面對(duì)計(jì)算機(jī)屏幕中一張張CAD圖紙，一下下鼠標(biāo)的耕耘，使我愛(ài)上了這一行。在還沒(méi)有踏入設(shè)計(jì)院之前，我的腦海里的設(shè)計(jì)院，就是教師帶著著年輕人一起對(duì)著電腦，點(diǎn)鼠標(biāo)畫圖，然后一張張的打出來(lái)?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。除了畫圖、出圖以外，還要學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)交底等等。特殊是在進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)交底我還做得很不夠。今后肯定要多向師傅學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能學(xué)問(wèn)，結(jié)合我的實(shí)際狀況，力爭(zhēng)成為單位的骨干并在平凡的崗位上發(fā)出自我更刺眼的光線。

土木工程熟悉實(shí)習(xí)報(bào)告【篇4】

設(shè)計(jì)單位：安徽華盛國(guó)際建筑設(shè)計(jì)工程詢問(wèn)有限公司

建立單位：合肥環(huán)湖家具有限公司

施工單位：安徽東華建立有限公司

監(jiān)理單位：安徽省中灝工程詢問(wèn)有限公司

勘察單位：安徽省地礦巖土建筑設(shè)計(jì)院

我實(shí)習(xí)的工地為合肥環(huán)湖家具城七號(hào)廠房施工現(xiàn)場(chǎng)，位于阜陽(yáng)路上，建筑面積27028㎡；本工程地上3層局部5層，耐火等級(jí)：二級(jí)，抗震設(shè)防烈度：七度，建筑工程等級(jí)：二級(jí)，抗震設(shè)防類別：丙類，使用功能：兩類廠房、局部辦公，構(gòu)造形式：混凝土框架構(gòu)造，設(shè)計(jì)使用年限：50年，建筑高度23.4米。本工程采納獨(dú)立根底，根底梁最大截面積為700×300，框架梁最大截面700×300；主體框架柱最大截面為650×650。本工程支模模板均采納1.8cm厚壓縮膠合板模板，支撐采納鋼管支撐。

土木工程熟悉實(shí)習(xí)報(bào)告【篇5】

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年2月24日——20xx年3月15日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

武漢開(kāi)發(fā)區(qū)薛峰

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本學(xué)期開(kāi)頭的前三周，學(xué)校為我們安排做畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)。作為畢業(yè)設(shè)計(jì)前的一次全面的實(shí)習(xí)，對(duì)于我們總結(jié)大學(xué)所學(xué)的全部專業(yè)學(xué)問(wèn)以及后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作都有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)整個(gè)大學(xué)四年的所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的一次梳理和融混，是對(duì)不同課程學(xué)問(wèn)的一次綜合利用。第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)構(gòu)造設(shè)計(jì)的方法和過(guò)程，對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和連續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。而這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，有建筑、構(gòu)造、施工的教師還有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中賜予指導(dǎo)，讓我們?cè)谡鎸?shí)的建筑世界里去發(fā)覺(jué)課本里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)比擬，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和閱歷。并且培育我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問(wèn)題的力量及創(chuàng)新力量，熬煉我們調(diào)查討論的力量。讓我們的設(shè)計(jì)工作更加順當(dāng)，讓自己的設(shè)計(jì)更加完善有用。

短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便完畢了，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在專業(yè)教師的帶著下，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫忙下，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程消失的專業(yè)學(xué)問(wèn)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了很多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

實(shí)習(xí)的第一天，我們?nèi)チ碎_(kāi)發(fā)區(qū)薛峰南門廣場(chǎng)工程部。在現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)拆了模的柱前，劉工讓我指出該柱的缺點(diǎn)，我看了一會(huì)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)問(wèn)題。劉工卻指出三點(diǎn)問(wèn)題：首先，從外觀看由于柱是分兩次澆筑完成的，而且，其次次支模板不夠精確，使柱上局部略微小于下柱，對(duì)于沒(méi)有閱歷的人來(lái)說(shuō)，是查覺(jué)不到的。但對(duì)于有閱歷豐富的人來(lái)說(shuō)，一眼就能發(fā)覺(jué)問(wèn)題的所在。

其次，柱子在其次次澆筑砼的時(shí)候，施工縫未做好，有漏漿現(xiàn)象，造成了施工縫處的爛根現(xiàn)象，雖然，后來(lái)又在該處抹灰，并且，對(duì)構(gòu)造不產(chǎn)生影響，但是，在評(píng)“長(zhǎng)城杯魯班獎(jiǎng)”時(shí)還是不允許的，且不符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

另外，師傅也結(jié)合眾多施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)例為我們講解了課本上的有關(guān)內(nèi)容，如變形縫的留設(shè)位置，帶型窗處柱子的細(xì)節(jié)處理，入口處雨棚的設(shè)計(jì)，建筑物內(nèi)部主要交通空間的布置等內(nèi)容。通過(guò)師傅的講解，理論聯(lián)系實(shí)際，我們對(duì)于建筑設(shè)計(jì)中的各方面學(xué)問(wèn)有了更為直觀的熟悉，并且在腦海里留下了更深的印第1頁(yè)象。對(duì)于我們后期的建筑設(shè)計(jì)方面會(huì)有很大的幫忙。

2月25日星期一晴，今日，我的工作是與預(yù)算員一起計(jì)算梁柱墻中鋼筋的接頭個(gè)數(shù)。在本項(xiàng)工程中大于圓20的鋼筋，均采納機(jī)械連接總得套管連接，所以在作預(yù)算時(shí)需統(tǒng)計(jì)在該工程中梁柱及剪力墻中的受力鋼筋的接頭數(shù)量從而求出需要多少個(gè)套管。我算的是一層頂板梁的鋼筋接頭數(shù)。首先，要依據(jù)平面繪圖法繪制的平面圖中找出每根梁相應(yīng)的跨度及其總長(zhǎng)，又由于每根鋼筋的長(zhǎng)度為12米，所以用每根鋼筋的總長(zhǎng)除以12既可得所需的鋼筋段數(shù)。之后，要依據(jù)鋼筋數(shù)進(jìn)展鋼筋的排布。最終，我認(rèn)為這項(xiàng)工作包括整個(gè)預(yù)算工作并不是很簡(jiǎn)單，但工作量大而且很煩瑣，所以要當(dāng)好預(yù)算員不僅要有豐富的學(xué)問(wèn)，還要有仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2月26日，今日到工地時(shí)，側(cè)模已經(jīng)支好了。由于從前已經(jīng)支好了底模和一邊的側(cè)模，在綁扎好梁筋與板筋后，才可將另一邊的側(cè)模支上，且梁側(cè)模應(yīng)架在馬凳上，馬凳高度為板厚。李工說(shuō)馬凳看似簡(jiǎn)潔但要考慮一些因素;如選材方面，要求選用的鋼筋要有肯定剛度，并盡可能運(yùn)用廢料。在尺寸方面要依據(jù)所需的高度，在該部位中需約等于板的厚度。地下室的地面的砼澆筑完畢后，地面應(yīng)抹平，強(qiáng)度不是很高時(shí)，應(yīng)先用木抹子搓平，當(dāng)用手按壓時(shí)只有淡淡的手指印，既可用鐵抹子搓平抹光。

2月27日星期三陰有雨，由于天氣的緣由，今日只能在會(huì)議室里看圖紙。這時(shí)試驗(yàn)員楊工回來(lái)了，他給我講解了鋼筋的檢驗(yàn)與鋼筋接頭的工藝檢驗(yàn)。鋼筋的檢驗(yàn)首先要檢查鋼筋的標(biāo)牌號(hào)及質(zhì)量證明書;其次要做外觀檢查，從每批鋼筋中抽取5%，檢查其外表不得有裂紋、創(chuàng)傷和疊層，鋼筋外表的凸塊不得超過(guò)橫肋的高度，缺陷的深度和高度不得大于所在部位的允許和偏差，鋼筋每一米彎曲度不應(yīng)大于四米;接下來(lái)力學(xué)性能試驗(yàn)，每批若小于60噸則從中抽取2根，每根截取兩段，分別做拉伸和冷彎試驗(yàn)。在截取試件時(shí)應(yīng)除去鋼筋兩端100-500mm，在截取試件大于60噸還需在取相應(yīng)的鋼筋。假如一項(xiàng)試驗(yàn)結(jié)果不符合要求，則從同一批中另取雙倍數(shù)量的試樣做各項(xiàng)試驗(yàn)。如仍有一個(gè)試樣不合格則該批鋼筋為不合格，熱軋鋼筋在加工過(guò)程中發(fā)生脆斷、焊接性能不良或機(jī)械性能顯著不正常等現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)展化學(xué)成分分析和其它專項(xiàng)檢驗(yàn)。

2月28日星期四晴，今日是一個(gè)好晴天，我先領(lǐng)好了安全帽然后就到了6號(hào)樓，這里正在進(jìn)展模板的支護(hù)和鋼筋的綁扎。模板工程和鋼筋工程正在如火如茶的進(jìn)展著。工人們支模的程序是先搭設(shè)腳手架，然后再已經(jīng)搭好的腳手架上安裝模板下的木方，然后將板放在木方上，在板下有木方的地方上敲上長(zhǎng)鐵釘，使木方和模板成為一個(gè)整體共同來(lái)?yè)?dān)當(dāng)澆筑帶來(lái)的荷載。以免板自身承受重量時(shí)，由于承載力缺乏，發(fā)生破壞。并且支模時(shí)先支水平模后再支垂直模。我想這樣做有兩個(gè)緣由，一是為了豎板建立工作平臺(tái)，二是為了使其垂直接縫嚴(yán)密，使不發(fā)生漏漿現(xiàn)象。

3月1日，王大哥給我看了施工圖，還教育我看圖的重要性，“看圖你要了解構(gòu)造的柱距、柱網(wǎng)尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;圍護(hù)墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系;板的厚度和構(gòu)造標(biāo)高等。明確柱子縱向鋼筋的強(qiáng)度等級(jí)、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求;箍筋的規(guī)格、間距、和強(qiáng)度等級(jí);每層柱及柱的配筋量的變化;梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化;板的配筋要求等;了解各層所用的混凝土的強(qiáng)度等級(jí)以及其他特別要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的沖突對(duì)施工的影響，如建筑標(biāo)高與構(gòu)造之間是否沖突，管線的安裝對(duì)構(gòu)造是否有影響，圖紙的設(shè)計(jì)是否能夠?qū)崿F(xiàn)等?！?/p>

3月2號(hào)星期一今日，在柱筋綁扎時(shí)，我登記了也許操作。綁扎前檢查下部伸上來(lái)的鋼筋位置是否在放線范圍內(nèi)，并確定上部接插的鋼筋離柱邊線的距離。我來(lái)到工地的時(shí)候，根底已經(jīng)完工，開(kāi)頭支第一層屋面的模板了。徐工先對(duì)我進(jìn)展了安全教育，然后帶我去工地及樓上觀看了施工狀況和各種構(gòu)造，這個(gè)工程用的根本上都是木的模板，減力墻200厚，隔戶墻300厚，此時(shí)還有一局部工人正在綁扎鋼筋、底下二層已經(jīng)整好，還用“sbs”改性防水卷材掩蓋著地下室的外表屋面的鋼筋往上設(shè)有一條后澆帶，是為了用于解決高層主樓與低層裙房間差異沉降、鋼筋混凝土收縮變形相減小溫度應(yīng)力等問(wèn)題。

3月3號(hào)，昨天晚上8點(diǎn)開(kāi)頭澆筑混凝土始終到今日，于是我今日早上很早就來(lái)看混凝土的澆筑。還沒(méi)有到工地就聽(tīng)見(jiàn)攪拌車的聲音，攪拌車前停放著一輛泵送混凝土車，樓上的人正在勞碌的澆筑著另一個(gè)人還在勞碌著拿著震驚棒震驚混凝土使其壓實(shí)，澆筑混凝土是有先后的，外圍是先澆筑柱子然后再澆筑梁，里面是先澆筑墻再澆筑梁。

3月4號(hào)今日叫我跟著放線。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，由于墻是豎直澆筑的所以他們既依據(jù)在一層墻上的標(biāo)記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準(zhǔn)那一點(diǎn)直接向上打二層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是掌握線是防止裝上模板后把梁的邊線攔住。

3月5號(hào)——3月7號(hào)，還是在剛剛澆筑好的屋面上跟著師傅們放線，同時(shí)我看到了綁鋼筋的工人們用的電軋壓力焊把兩根柱子的鋼筋結(jié)長(zhǎng)。3月6號(hào)今日把6、7單元的線放好后，下午我跟著他們一起去超平了，超平的作用是為了便利支模板的，一般用的是50線超平的方法。3月7號(hào)重復(fù)昨天的工作。

3月8號(hào)今日要澆筑混凝土所以監(jiān)理要檢查隱藏工程的驗(yàn)收，于是我跟著監(jiān)理來(lái)檢驗(yàn)鋼筋的綁扎和型號(hào)以及股筋的個(gè)數(shù)是否適宜。通過(guò)他們的檢驗(yàn)最主要的問(wèn)題是支鋼筋的馬凳少，底層鋼筋的墊塊少，這樣的話要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小愛(ài)護(hù)層的厚度。有的鋼筋的間距不滿意有的大有的小。不過(guò)這些問(wèn)題都隨后就解決了。今晚要澆筑混凝土。

3月9號(hào)昨天晚上8點(diǎn)開(kāi)頭澆筑的8、9單元的混凝土，今日上午我在8、9單元放線，同時(shí)看到支模板的工人正在緊急的支二樓的樓梯、電梯、及柱子、墻的模板且為了把墻體兩邊的模板都夾緊用的是塑料套管和鋼筋共同作用。但是在地下室不用這種塑料套管只用鋼筋拉接固定，等澆筑完混凝土然后兩邊一齊截?cái)?，由于用塑料套同?jiǎn)單存水在地下室。

3月10號(hào)今日我跟著甲方去檢驗(yàn)鋼筋，發(fā)覺(jué)有的鋼筋并不在放線的范圍里面，于是工人們就強(qiáng)行把鋼筋扭曲放在線的里面這樣就造成了鋼筋的一次疲憊

所以應(yīng)當(dāng)截?cái)嘀匦麓蚩缀附樱械念A(yù)留電箱孔洞的四周沒(méi)有加附加筋有的窗臺(tái)梁的兩邊不一般高這是由于工人沒(méi)有按標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)高工作的結(jié)果。

3月11號(hào)——3月15號(hào)，11號(hào)下午澆筑了8、9單元的屋面以及個(gè)別的柱子。12號(hào)今日下雨工程沒(méi)有太