地震應(yīng)急疏散演練方案

地震應(yīng)急疏散演練方案【4篇】一、演習(xí)時(shí)間、參與人數(shù)、地點(diǎn)、內(nèi)容

時(shí)間：2022年4月22日9：3010：30

人數(shù)：全體幼兒和教職工

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長(zhǎng)：林青

副組長(zhǎng)：陳惠云

組員：各班班主任及配班教師

三、預(yù)備工作

1、預(yù)備警報(bào)聲;

2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3、師生事先熟識(shí)園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、挨次、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

5、滅火器、濕毛巾每人一份

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)馬上停頓一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶著幼兒按逃命路線疏散、逃離。

五、演練的詳細(xì)操作程序

1、幼兒在教室進(jìn)展正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要驚慌，要冷靜，保持糊涂的頭腦，然后根據(jù)擬定的路線進(jìn)展快速疏散、逃離。

要求：

(1)聽(tīng)到火警后各班教師快速翻開(kāi)教室門(mén)，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃命時(shí)，教育幼兒不搶道、不慌張;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班教師前、配班教師后。

(4)地震警報(bào)后教師有序帶著幼兒拿起書(shū)包護(hù)頭蹲下。

2、重點(diǎn)危急地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

3、集中大操場(chǎng)

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)

4、演習(xí)完畢

地震應(yīng)急疏散演練方案篇2

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全園師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)展，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全園師生的生命安全，特殊是削減不必要的非震損害同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培育幼兒聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事的應(yīng)急反響力量和自救互救力量。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散

2、對(duì)象：全體幼兒和教職工

3、、時(shí)間：20xx年5月12日下午隨時(shí)

三、演練預(yù)備

1、演練前召讓教師熟識(shí)應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)展實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題即使進(jìn)展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要慌張，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從安排。

2、保持寧?kù)o，動(dòng)作靈敏、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

成員：全體教職工

信號(hào)員：副園長(zhǎng)

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)展室內(nèi)避震，訂正幼兒的不正確動(dòng)作和姿態(tài)。

2“地震警報(bào)”解除后，帶著幼兒快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場(chǎng)

3班級(jí)教師要自始自終跟對(duì)，親密關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（2）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)整幼兒疏散的進(jìn)度，特殊是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。

2處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)大事

六、演練程序

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2、保育教師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）馬上停頓授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知孩子“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書(shū)包愛(ài)護(hù)頭部；最終一排同學(xué)面對(duì)墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

3、1分鐘后，進(jìn)展檢查并記錄缺乏之處。

4、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲

5、幼兒復(fù)位，教師告知幼兒，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6、幼兒在教師帶著下有秩序從樓梯向下撤離，并根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。

7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)展地震宣傳教育。

9、宣布演練完畢，各班依此退場(chǎng)，返回教室。

地震應(yīng)急疏散演練方案篇3

為宣傳落實(shí)落實(shí)市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和治理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不慌，行動(dòng)快速，有序逃命，特開(kāi)展本次地震疏散安全演練。

一、演練主題：

吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救

二、演練目的：

提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織治理水平，強(qiáng)化師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)力量。

三、演練時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年x月x日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。

四、演練人員：

全體教師和幼兒。

五、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工：

(一)組織機(jī)構(gòu)：

總指揮、副總指揮、成員。

(二)人員分工

1、組織協(xié)調(diào)組：

負(fù)責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過(guò)程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達(dá)和對(duì)外聯(lián)系。演練的記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)、宣傳報(bào)道等。

2、疏散引導(dǎo)組：

引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫忙傷病幼兒疏散并妥當(dāng)安置。疏散完成后幫助其它組工作。

3、搶險(xiǎn)搶救組：

負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)幼兒，視狀況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場(chǎng)，實(shí)行必要的救助措施，并快速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)難的發(fā)生。

六、演練預(yù)備工作：

1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全學(xué)問(wèn)問(wèn)答》內(nèi)容，明確演練的必要性和根本步驟，把握應(yīng)急避震的方法，熟識(shí)地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

2、以班級(jí)為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)展就地避震和安全撤離演練的講解。

3、演練前師幼身體問(wèn)詢檢查：對(duì)于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)展緊急和奔馳的幼兒，安排專人照看。

4、預(yù)備演練器材：話筒、報(bào)警器、照相機(jī)、搶救箱。

七、演練實(shí)施：

1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。視狀況可提示：小朋友們留意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。留意愛(ài)護(hù)頭部，當(dāng)心墜物。有人摔倒了，大家當(dāng)心。不要往回跑，不要撿東西，幫忙有困難的人員疏散，排解險(xiǎn)情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。

2、疏散路線安排

班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提示幼兒留意安全，有后門(mén)的班級(jí)要組織幼兒分別從前、后門(mén)撤離。

3、演練開(kāi)頭

(1)由總指揮進(jìn)展最終的檢查，并通過(guò)播送發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，報(bào)警器報(bào)警x秒。

(2)聽(tīng)到信號(hào)后，在教室里的教師第一時(shí)間通知幼兒地震來(lái)襲，進(jìn)展避險(xiǎn)。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他松軟的物品愛(ài)護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開(kāi)窗戶、吊扇，避開(kāi)被砸。避險(xiǎn)動(dòng)作x秒。

(3)x秒鐘后xx負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲，中間停x秒，幼兒開(kāi)頭向操場(chǎng)疏散。逃命時(shí)當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。

八、集中和總結(jié)階段：

全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場(chǎng)整隊(duì)集合，聽(tīng)從園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。同時(shí)各班立刻清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散狀況。園長(zhǎng)對(duì)本次疏散演練進(jìn)展總結(jié)。

九、特殊提示：

1、整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊急、嚴(yán)厲，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

2、時(shí)間掌握在xx分鐘。

3、這次演練的意義是進(jìn)一步增加師幼的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反響力量。這一點(diǎn)教師肯定要向幼兒講清晰，以免發(fā)生地震誤傳等。

地震應(yīng)急疏散演練方案篇4

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全園師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)展，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全園師生的生命安全，特殊是削減不必要的非震損害同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培育幼兒聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事的應(yīng)急反響力量和自救互救力量。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散

2、對(duì)象：全體幼兒和教職工

3、、時(shí)間：2023年5月12日下午隨時(shí)

三、演練預(yù)備

1、演練前召讓教師熟識(shí)應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)展實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題即使進(jìn)展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要慌張，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從安排。

2、保持寧?kù)o，動(dòng)作靈敏、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

成員：全體教職工

信號(hào)員：副園長(zhǎng)

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)展室內(nèi)避震，訂正幼兒的不正確動(dòng)作和姿態(tài)。

2“地震警報(bào)”解除后，帶著幼兒快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場(chǎng)

3班級(jí)教師要自始自終跟對(duì)，親密關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（2）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)整幼兒疏散的進(jìn)度，特殊是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。

2處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)大事

六、演練程序

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2、保育教師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）馬上停頓授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知孩子“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書(shū)包愛(ài)護(hù)頭部；最終一排同學(xué)面對(duì)墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

3、1分鐘后，進(jìn)展檢查并記錄缺乏之處。