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2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古阿拉善盟高考?xì)v史必刷試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.一個(gè)唐朝商人從長安出發(fā),沿著絲綢之路的陸路通道行走。途中可以與他進(jìn)行貿(mào)易的的國家和地區(qū)有A.西域、大食、波斯B.大食、波斯、新羅C.西域、日本、大食D.波斯、新羅、日本2.“三言”、“二拍”摒棄了前代文學(xué)作品中以帝王將相、英雄豪杰、才子佳人為主要描寫對(duì)象,而新興的絲織業(yè)工場(chǎng)主、賣油郎、屠夫、轎夫、賭徒、浮浪子弟等成為新的主人公。這主要反映了明代A.市民階層隊(duì)伍不斷壯大B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓦解傳統(tǒng)倫理C.小說創(chuàng)作進(jìn)入新的階段D.商人政治地位不斷提高3.晚明某歷史文獻(xiàn)中記載:“今諸夷進(jìn)貢方物,僅有其名耳,大都草率不堪……而朝廷所賜繒、帛、靴、帽之屬,尤極不堪,一著即破碎矣……且近來物值則工匠侵沒(侵吞)于外,供億(供應(yīng))則廚役克減于內(nèi),狼子野心,且有誶語(責(zé)罵);誶語不已,且有挺白刃而相向者,甚非柔遠(yuǎn)之道也?!痹摬牧峡梢杂脕碚f明朝貢貿(mào)易A.包含一定的商業(yè)利益 B.遵循“厚往薄來”的原則C.帶有強(qiáng)烈的政治色彩 D.導(dǎo)致中央與地方矛盾尖銳4.“當(dāng)工業(yè)主義發(fā)現(xiàn)世界被分割成許多小的經(jīng)濟(jì)單元時(shí),它就通過兩種方式著手改變整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)了……一個(gè)就是減少經(jīng)濟(jì)單元的數(shù)目,擴(kuò)大每一個(gè)經(jīng)濟(jì)單元的規(guī)模,另一個(gè)方式就是消除各個(gè)經(jīng)濟(jì)單元之間的貿(mào)易壁壘?!币韵虏荒苡∽C材料觀點(diǎn)的是A.德意志在19世紀(jì)完成統(tǒng)一 B.北大西洋公約組織的建立C.歐洲國家聯(lián)盟的創(chuàng)建 D.關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定的簽署5.商代出土的甲骨文無疑已是世界上最有影響力的文字之一。它的美術(shù)性格也帶有詩意,使書寫者和觀察者同一的運(yùn)用某種想象力。因而上海人的滬語發(fā)音軟如法語,廣東人的粵語發(fā)音硬如德語,也能使同一文字互相會(huì)意。這表明,此種書寫的方式A.有利于中華文化的團(tuán)結(jié) B.促進(jìn)了官方文字的統(tǒng)一C.得益于青銅技術(shù)的進(jìn)步 D.符合了士的階層的審美6.如圖直觀地說明中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的發(fā)展歷程。對(duì)其解讀錯(cuò)誤的是A.國共合作推動(dòng)第一、二次革命高峰的出現(xiàn)B.第一次低谷是由于第五次反圍剿的失敗C.第二次革命高峰是全民族抗戰(zhàn)的實(shí)現(xiàn)D.新民主主義革命在曲折中走向勝利7.1931年,中國共產(chǎn)黨在宣言中提出:“全中國工農(nóng)兵士勞苦民眾必須……一致反對(duì)日本強(qiáng)暴占領(lǐng)東三省,變帝國主義壓迫中國的戰(zhàn)爭,為擁護(hù)蘇維埃中國反帝國主義反國民黨的革命戰(zhàn)爭,以解放中國?!边@意味著A.中共謀求建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.中共關(guān)于主要矛盾的論斷出現(xiàn)失誤C.中共對(duì)其基本政策進(jìn)行初步調(diào)整 D.中國民主革命的任務(wù)發(fā)生根本變化8.在人類步入階級(jí)社會(huì)以后,貴族和平民成為最初的基本社會(huì)等級(jí)。下列關(guān)于這兩個(gè)等級(jí)的敘述正確的是A.中國與西歐的封建等級(jí)制度迥異 B.西歐的封臣對(duì)封君沒有任何義務(wù)C.古羅馬平民與貴族利益趨向一致 D.古希臘女性也可以享受民主政治9.如圖為西安大雁塔唐代進(jìn)士題名帖。大雁塔位于陜西西安的慈恩寺中,為唐玄奘所建。唐朝新中進(jìn)士,均在大雁塔內(nèi)題名,故以“雁塔題名”代稱進(jìn)士及第。雁塔下題名成為時(shí)人光宗耀祖的目標(biāo)追求。對(duì)此解釋合理的是,唐代A.科舉取士的形式趨向于僵化 B.書法藝術(shù)受到士人推崇C.科舉考試的社會(huì)影響力凸顯 D.文學(xué)素養(yǎng)影響科舉功名10.下列為我國“一五”計(jì)劃基建投資比重分配柱狀圖。這一投資結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了建國初我國A.重工業(yè)位居于世界前列B.農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中地位重要C.注重提高人民生活水平D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合國情11.美國成為“兩洋國家”過程中,損失最大的是A.白人移民 B.黑人移民 C.墨西哥人 D.印第安人12.法國總理達(dá)拉第在簽訂《慕尼黑協(xié)定》后,心中已經(jīng)準(zhǔn)備好回國時(shí)面對(duì)國人的噓聲,沒想到迎接他的巴黎民眾不但沒有噓聲,反而一片興奮,歡迎“偉大”的總理歸來。材料主要說明了A.法國民眾存在背離現(xiàn)實(shí)的和平主義情緒B.國際聯(lián)盟在維護(hù)世界和平方面軟弱無力C.法國與德國法西斯勢(shì)力利益逐步趨同D.法國統(tǒng)治者竭力維護(hù)世界和平與安全二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答問題。材料一宋代士人群體意識(shí)具有鮮明的時(shí)代色彩。宋初石介極力主張為文必須與倡揚(yáng)儒家之道結(jié)合起來,要文道統(tǒng)一。張載提出:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!泵鎸?duì)社會(huì)危機(jī),士大夫“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂”。范仲淹上書皇帝,直陳天下危機(jī),呼吁“變通”、“更張”,發(fā)起了以澄清吏治為重點(diǎn)的慶歷新政。王安石在上書中告誠“享國日久矣,此誠當(dāng)惻怛憂天下”,他發(fā)起的熙寧變法運(yùn)動(dòng)把宋代政治變革推向高潮。——摘編自郭學(xué)信《宋代士大夫群體意識(shí)研究》材料二甲午戰(zhàn)爭之后,士大夫開始非常自覺而積極地改變,以期回應(yīng)“西潮”的挑戰(zhàn)。1895年以后,康有為、梁啟超、譚嗣同等人的思想,已經(jīng)“與自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)時(shí)期頗不相同,自強(qiáng)時(shí)期的求變求新,尚是相信中國的道統(tǒng)、中國的文化不可變,故其求變求新僅及于器物層面,而他們已經(jīng)開始相信精神文化層面亦必須同時(shí)有所改變”。激進(jìn)的變法者們?yōu)榱送炀任M?,引入了從達(dá)爾文、斯賓塞到赫胥黎的進(jìn)化理論,為自己的政治行為尋找新的正當(dāng)性依據(jù)?!幾酝踅ɡ庶S克武《兩岸新編中國近代史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括宋代士人群體意識(shí)的特點(diǎn)并分析其成因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括甲午戰(zhàn)爭后“士大夫回應(yīng)西潮挑戰(zhàn)”的表現(xiàn)并指出其影響。14.(20分)閱讀材料,回答問題。材料公元前139年,張騫率領(lǐng)一百多人出使西域,他出發(fā)后被匈奴所俘虜,在匈奴人中過了十年囚徒生活,之后逃跑,終于到達(dá)大宛?!瓘堯q回到中國,帶回了葡萄種子,還帶了大量資料,根據(jù)這些資料中國才制定了后來在中亞的前進(jìn)政策。漢武帝據(jù)此形成了一個(gè)新方案:他展望著一個(gè)伸展到極遠(yuǎn)的西方的偉大外交網(wǎng),決心要和帕米爾以外的各國開辟持久的關(guān)系。這不僅僅是為了中國反抗匈奴,也意圖在國內(nèi)國外榮耀漢室,同時(shí)也是進(jìn)行奢侈品貿(mào)易的手段。從《史記》上可以看出,不管是派遣使節(jié)出去,或是招待這些被訪問國家回訪的使團(tuán),漢王朝都意圖給外國人造成中國偉大的印象。這樣,交換使節(jié)就成為一種貿(mào)易形式,為進(jìn)一步非官方的貿(mào)易開辟了道路?!幷碜裕ㄓⅲ┖盏逻d:《歐洲與中國》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析張騫出使西域的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析張騫出使西域的影響。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】本題考查唐朝時(shí)期的絲綢之路,意在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。唐朝時(shí)絲綢之路向西經(jīng)西域(今新疆),越蔥嶺,經(jīng)波斯(兩河流域)和大食(阿拉伯帝國)到達(dá)西亞和北非,A正確;大食、波斯、新羅不在同一個(gè)方向上,B錯(cuò)誤;日本不在陸上絲綢之路上,C、D錯(cuò)誤。2、A【解析】
明清時(shí)期由于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促使市民階層的擴(kuò)大,材料中“新興的絲織業(yè)工場(chǎng)主、賣油郎、屠夫、轎夫、賭徒、浮浪子弟等”成為小說主人公,顯然是市民階層的擴(kuò)大在文學(xué)作品中表現(xiàn),故A項(xiàng)正確;明代傳統(tǒng)倫理觀念并沒有瓦解,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;小說創(chuàng)作進(jìn)入新的階段是在清朝時(shí)期,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;古代一直實(shí)行重農(nóng)抑商政策,商人政治地位一直不高,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“而新興的絲織業(yè)工場(chǎng)主、賣油郎、屠夫、轎夫、賭徒、浮浪子弟等成為新的主人公”,聯(lián)系所學(xué)明清小說興盛的背景分析解答。3、A【解析】
材料中主要敘述的是朝貢貿(mào)易的問題,可以看出在晚明時(shí)期朝貢貿(mào)易已經(jīng)出現(xiàn)了很多問題,商品的質(zhì)量以及人們的態(tài)度都發(fā)生了變化,說明當(dāng)時(shí)的朝貢貿(mào)易中帶有一定的商業(yè)利益,A正確;題干未反映朝貢貿(mào)易中“厚往薄來”的內(nèi)容,排除B;題干中朝貢貿(mào)易中人們的態(tài)度發(fā)生變化,更多強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)利益而非政治色彩,排除C;朝貢貿(mào)易涉及的是藩屬國和明朝政府的關(guān)系,而非中央和地方關(guān)系,排除D。4、B【解析】
據(jù)所學(xué)可知,1949年北大西洋公約組織的建立,其是一個(gè)軍事政治同盟,而材料反映的是經(jīng)濟(jì)方面,B符合題意;據(jù)材料“……一個(gè)就是減少經(jīng)濟(jì)單元的數(shù)目,擴(kuò)大每一個(gè)經(jīng)濟(jì)單元的規(guī)?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知,1871年德意志的統(tǒng)一,結(jié)束了諸邦分裂割據(jù)的局面,消除各個(gè)邦之間的貿(mào)易壁壘,為德意志資本主義的發(fā)展掃清了道路,A不符題意;據(jù)所學(xué)可知,二戰(zhàn)后西歐國家普遍衰落,淪為美國的附庸,為了對(duì)抗美蘇爭霸,西歐各國走向了聯(lián)合,建立了歐共體乃至歐盟,促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,沖擊了美蘇兩級(jí)格局,C不符題意;據(jù)所學(xué)可知,1947年關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定的簽署,目的就是消除貿(mào)易壁壘,促進(jìn)世界貿(mào)易自由發(fā)展,D不符題意。5、A【解析】
根據(jù)“上海人的滬語發(fā)音軟如法語,廣東人的粵語發(fā)音硬如德語,也能使同一文字互相會(huì)意”可知,材料認(rèn)為上海和廣東雖然語音有所差別,但使用同一文字可以互相會(huì)意,這種書寫的方式促成中國人文化上的團(tuán)結(jié),故A正確;B材料無法體現(xiàn),排除;C與青銅技術(shù)的進(jìn)步無關(guān),排除;材料反映的是同一文字的意義,并非強(qiáng)調(diào)士的階層的審美,排除D?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“上海人的滬語發(fā)音軟如法語,廣東人的粵語發(fā)音硬如德語,也能使同一文字互相會(huì)意”,緊扣關(guān)鍵信息分析解答。6、B【解析】
第一次低谷是在國民大革命后,出現(xiàn)低谷的原因的是國民黨右派叛變革命,對(duì)中共的血腥屠殺,故B項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意。根據(jù)題干圖示可知,第一次高峰是在1921-1927年,第二次高峰是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,結(jié)合所學(xué)可以知道,兩次高峰出現(xiàn)的原因是因?yàn)閮纱螄埠献?,故AC兩項(xiàng)正確,不符合題意。根據(jù)題干的圖示可以看出新民主主義革命在曲折中走向勝利,故D項(xiàng)正確,不符合題意。7、C【解析】材料“1931年”“全中國工農(nóng)兵士勞苦民眾必須……一致反對(duì)日本”反映了1931年九一八事變后,中共的政策在一定程度上有所調(diào)整,故C項(xiàng)正確;材料“變帝國主義壓迫中國的戰(zhàn)爭,為擁護(hù)蘇維埃中國反帝國主義反國民黨的革命戰(zhàn)爭,以解放中國”說明A項(xiàng)錯(cuò)誤;1935年華北事變標(biāo)志著民族矛盾上升為主要矛盾,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;中國民主革命的任務(wù)是反封建反侵略,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8、A【解析】
中國古代的封建等級(jí)制度是以血緣為基礎(chǔ);西歐封建等級(jí)制度是以土地關(guān)系為紐帶,因此中國與西歐的封建等級(jí)制度迥異,故A項(xiàng)正確;西歐的封臣對(duì)封君有一定的義務(wù);古羅馬平民與貴族利益不一致;古希臘女性沒有民主權(quán)利。B、C和D排除。故選A。9、C【解析】
由材料可知,“雁塔題名”成為進(jìn)士及第的代稱,雁塔下題名成為時(shí)人光宗耀祖所追求的目標(biāo),說明科舉考試的社會(huì)影響力凸顯,故選C項(xiàng);材料沒有涉及科舉取士的形式,故排除A項(xiàng);材料主題與書法藝術(shù)無關(guān),故排除B項(xiàng);材料沒有體現(xiàn)文學(xué)素養(yǎng)與科舉功名的關(guān)系,故排除D項(xiàng)。10、D【解析】
依據(jù)表格信息可知,這體現(xiàn)了我國“一五”計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),結(jié)合所學(xué)可知,“一五”計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是由于新中國工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,以及當(dāng)時(shí)面臨嚴(yán)峻的國際形勢(shì)。這體現(xiàn)了建國初期我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國情緊密結(jié)合。因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料并未體現(xiàn)在我國重工業(yè)在世界上的地位,結(jié)合所學(xué)可知,新中國初期重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,發(fā)展落后,并非居于世界前列;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料信息沒有反映出農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)表格可知,這一時(shí)期輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市公用領(lǐng)域投資比例較小,并未注重提高人民生活水平。故正確答案為D選項(xiàng)。11、D【解析】
美國成為“兩洋國家”國家是指從大西洋沿岸發(fā)展到太平洋沿岸,即美國所謂的西進(jìn)運(yùn)動(dòng),在西進(jìn)運(yùn)動(dòng)中對(duì)印第安人造成了大量的屠戮和掠奪,故選D項(xiàng);白人移民是最大的獲利者,排除A項(xiàng);與印第安人相比,黑人移民和墨西哥人都不是最大的受損者,排除BC項(xiàng)。故選D。12、A【解析】
《慕尼黑協(xié)定》簽訂之后,法國人民一片興奮,這實(shí)質(zhì)上反映出法國民眾對(duì)以犧牲弱小國家換取和平的這種和平主義思想的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),這是背離現(xiàn)實(shí)的和平主義,故A正確;材料信息不是說國際聯(lián)盟的作用,故B錯(cuò)誤;材料信息不能得出法國與德國法西斯勢(shì)力利益逐步趨同,故C錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)的是法國人民態(tài)度,不是強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者,故D錯(cuò)誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特點(diǎn):具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;憂國憂民,具有憂患意識(shí);主張改革、變革。原因:受佛道沖擊,儒學(xué)面臨危機(jī);儒家知識(shí)分子的傳統(tǒng);宋代長期和少數(shù)民族政權(quán)對(duì)峙,處于劣勢(shì);宋代積貧積弱,面臨嚴(yán)重危機(jī)。(2)表現(xiàn):傳播進(jìn)化論,宣傳物競天擇;提出變法革新,實(shí)行君主立憲。影響:傳播了民主思想形成維新思潮;激發(fā)起人們的愛國思想和民族意識(shí),促進(jìn)了民眾覺醒?!窘馕觥?/p>
(1)特點(diǎn):依據(jù)材料一中“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!?、“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂”、“……呼吁‘變通’、‘更張’,發(fā)起了以澄清吏治為重點(diǎn)的慶歷新政……他發(fā)起的熙寧變法運(yùn)動(dòng)把宋代政治變革推向高潮”等信息結(jié)合所學(xué)從具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、具有憂患意識(shí)、主張改革等方面概括其特點(diǎn)。原因:依據(jù)材料一中“宋初石介極力主張為文必須與倡揚(yáng)儒家之道結(jié)合起來,要文道統(tǒng)一”、“面對(duì)社會(huì)危機(jī)……直陳天下危機(jī)”等信息結(jié)合所學(xué)從儒學(xué)面臨危機(jī)、儒家知識(shí)分子的傳統(tǒng);長期和少數(shù)民族政權(quán)對(duì)峙并處于劣勢(shì)、宋代積貧積弱面臨嚴(yán)重危機(jī)等方面說明其
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