第七單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒的條件測(cè)評(píng)卷 九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒的條件達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、選擇題1.如圖所示對(duì)比實(shí)驗(yàn)主要探究的燃燒條件是（）A.氧氣B.可燃物C.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.以上都是2．如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是由甲圖可知，O2占空氣質(zhì)量的21% B．由乙圖可知，白磷燃燒需要和空氣接觸C．薄銅片上的白磷燃燒，冒出白煙 D．點(diǎn)燃紅磷后，要迅速放入集氣瓶中3．利用如圖裝置進(jìn)行燃燒條件的探究，試管①中充滿氮?dú)?，試管②③中充滿氧氣，升溫至100℃，僅觀察到②中的白磷燃燒，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．對(duì)比試管①②可知，氮?dú)獠恢С秩紵鼴．對(duì)比試管②③可知，燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)C．對(duì)比①③可知，可燃物燃燒需要與氧氣接觸D．氣球的作用是防止污染空氣4.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯(cuò)誤的是（）A．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒B．廚房鍋里的油著火時(shí)，可以用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了氧氣C．用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因?yàn)樘峁┝烁渥愕难鯕釪．圖書館內(nèi)失火，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火5．如圖所示,下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．圖1探究溶液濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響B(tài)．圖2探究可燃物燃燒的條件C．圖3探究溫度對(duì)品紅擴(kuò)散速率的影響D．圖4比較二氧化碳含量的多少6．下圖是一組與燃燒有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是A．實(shí)驗(yàn)1紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷高B．實(shí)驗(yàn)2紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，是因?yàn)榫邆淙紵臈l件C．實(shí)驗(yàn)2集氣瓶中水的體積超過1/5，是因?yàn)榧t磷量不足D．實(shí)驗(yàn)1熱水中白磷沒有燃燒，是因?yàn)樗械陌琢讻]有與氧氣接觸7．下圖是小明同學(xué)用來探究可燃物燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．水中的白磷和銅片上的白磷都燃燒B．銅片上的白磷和紅磷都燃燒，水中的白磷不燃燒C．銅片上的白磷燃燒，水中的白磷和銅片上的紅磷不燃燒D．銅片上的白磷、紅磷，水中的白磷都不燃燒8．下圖是初中化學(xué)中的實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)分析不正確的是A．實(shí)驗(yàn)I中只發(fā)生了物理變化 B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ可用于研究水的組成C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ可用于研究不同可燃物的著火點(diǎn)不同D．利用實(shí)驗(yàn)Ⅳ反應(yīng)原理可設(shè)計(jì)一種滅火器9.某同學(xué)將燃著的紅磷放入裝有氧氣的集氣瓶中燃燒，一段時(shí)間后，紅磷熄滅，他立刻將燃燒匙取出，但此時(shí)紅磷又開始燃燒。解釋這種現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是（）A．紅磷又接觸到氧氣B．紅磷的溫度還高于它的著火點(diǎn)C．燃燒時(shí)紅磷轉(zhuǎn)變成白磷，降低了著火點(diǎn)D．瓶?jī)?nèi)的氧氣不能耗盡紅磷10.通過下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其中正確的是（）①火焰上方罩上干冷的燒杯，一段時(shí)間后再倒轉(zhuǎn)燒杯，注入少量澄清石灰水。既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷中一定含有氫元素和碳元素,可能含有氧元素②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒③既可說明水是由氫元素、氧元素組成，又說明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2：1④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④ D．①②③④⑤11.如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是A．只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒B．只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒C．磷燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D．燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物，減輕污染二、非選擇題1.如圖甲所示，先開始燃燒的是，原因是。如圖乙所示，水中的白磷雖達(dá)到較高的溫度，但沒有燃燒，其原因是。綜上所述，可燃物要燃燒，必須滿足的條件是，。根據(jù)這個(gè)條件，要讓圖乙水中的白磷在水中燃燒，應(yīng)采取的措施。2．根據(jù)化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的如下實(shí)驗(yàn)回答問題：

(1)圖甲不能證明可燃物的燃燒條件是。實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了銅的性；(2)圖乙中燃著的蠟燭慢慢熄滅的原因有（填序號(hào)）；①氧氣被消耗②溫度被降低③蠟燭著火點(diǎn)被降低④反應(yīng)生成了二氧化碳(3)圖丙中可得到的結(jié)論有（填序號(hào)）；①燃燒一般需要O2②CO2不燃燒，也不支持燃燒③CO2密度比空氣大④CO2不供給呼吸(4)圖丁能體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的現(xiàn)象是（填序號(hào)）。①試管I中有氣泡②試管I中溶液變紅③試管II中溶液無色3．科學(xué)探究常用控制實(shí)驗(yàn)條件（控制變量）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法。某同學(xué)在探究燃燒條件的時(shí)候做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)證明，白磷和紅磷都是可燃物。如圖利用白磷和紅磷進(jìn)行燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)中，也運(yùn)用了兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法。（1）銅片上的白磷和紅磷是把作為控制變量的一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是白磷燃燒，紅磷不燃燒，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明。（2）銅片上的白磷和水中的白磷是把作為控制變量的一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明。4．化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究?jī)蓚€(gè)問題：研究燃燒的條件：【步驟1】向III熱水中加入少量白磷，白磷不燃燒。【步驟2】打開K3，關(guān)閉K2，打開K1，將A中溶液滴入I中與B接觸，關(guān)閉K1。III中有氣泡冒出，白磷燃燒。III中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件，它是。5．科學(xué)地利用燃燒反應(yīng)，對(duì)人類生產(chǎn)和生活是非常重要的。⑴煤的主要成分是碳，請(qǐng)寫出碳在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式