2023春七下語文期中考試模擬押題卷（安徽A卷）(考試+解析)

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2023春七下語文期中測(cè)試最新模擬押題卷

溫馨提示：

1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面分占5分），測(cè)試時(shí)間為150分鐘。

2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上作答是無效的。

一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）

1.默寫古詩(shī)文中的名句。（10分）

（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①朔氣傳金柝，____________________。（民歌《木蘭詩(shī)》）

②深林人不知，____________________。（王維《竹里館》）

③誰家玉笛暗飛聲，____________________。（李白《春夜洛城聞笛》）

④____________________，何人不起故園情（李白《春夜洛城聞笛》）

⑤草樹知春不久歸，____________________。（韓愈《晚春》）

⑥楊花榆莢無才思，____________________。（韓愈《晚春》）

（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

詩(shī)人遙望故園，眼淚不禁濕透了衣裳。所以吟誦出____________________，____________________。（岑參《逢入京使》）花木蘭披荊斬棘，雖然贏得勝利，但戰(zhàn)爭(zhēng)是極其殘酷的，勝利總是伴隨著將士的犧牲，因此《木蘭詩(shī)》說____________________，____________________。（民歌《木蘭詩(shī)》）

（1）①寒光照鐵衣②明月來相照③散入春風(fēng)滿洛城④此夜曲中聞?wù)哿莅侔慵t紫斗芳菲⑥惟解漫天作雪飛（2）故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸（每空1分，共10分）

本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。請(qǐng)注意“柳、菲、惟、漫、園、漫、袖”的正確書寫。

2.閱讀下面文字，完成下列問題。（12分）

“不喝就滾出去！好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲，舉著盅兒，“你喝！要不我揪耳朵灌你！”

人間的真話本來就不多，一個(gè)女子的臉紅勝過一大段話：這祥子也明白了她的意思，在她的眼里，她是個(gè)最美的女子。美在骨頭里，就是她滿身都長(zhǎng)了chuāng，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個(gè)理想的人。他并不想馬上就續(xù)娶，他顧不得想任何的事?？墒撬热辉敢猓沂且?yàn)樯畹膲浩炔荒懿获R上提出來，他似乎沒有法子拒絕。

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（3分）

揪（）chuāng（）勤儉（）

（2）上述語段中的“她”是__________（人名），小說刻畫了她__________、__________的性格特點(diǎn)（至少答出兩點(diǎn)）；語段中的“她是___________（人名），小說中她最終的結(jié)局是___________。（5分）

（3）祥子為什么被稱為“駱駝”？（4分）

（1）jiū瘡qín（每空1分，共3分）

（2）虎妞好逸惡勞粗俗刁蠻（意思對(duì)即可）小福子上吊自殺了（每空1分，共5分）

（3）一、在兵荒馬亂的日子里，祥子撿到了兩只駱駝，得了這個(gè)外號(hào)。二、祥子像駱駝一樣吃苦耐勞，卻少有怨言。（每點(diǎn)2分，共4分）

考查字詞注音和根據(jù)拼音寫漢字的能力。揪——jiū，揪：抓；扯；chuāng——瘡，外傷；傷口；皮膚或黏膜紅腫、潰爛的疾病；勤——qín，勤儉：勤勞節(jié)省。

考查名著內(nèi)容的理解和人物識(shí)記。第一、二、三空，根據(jù)“你個(gè)傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢”可判斷“她”是虎妞，虎妞車廠老板劉四爺?shù)呐畠?，她長(zhǎng)得虎頭虎腦，外表丑陋，小說中說她像一個(gè)大黑塔，不講仁義，粗俗兇悍。她在書中是一個(gè)有些矛盾的人物，一方面她是一個(gè)財(cái)主的女兒，非常精明能干；可是另一方面她又是一個(gè)車夫的妻子，待人潑辣，用祥子的話來說，她做哥們兒好，但難把她當(dāng)作一個(gè)女人看待，對(duì)外人她不講理，但是對(duì)祥子，她的確是真心愛他的。她想在祥子身上找回被自私父親剝奪的青春；第四、五空，根據(jù)“假若祥子想再娶，她是個(gè)理想的人”可判斷人物是小福子，小福子是一個(gè)善良的、可悲的人物，先是被父親賣給了一個(gè)軍官，軍官被調(diào)走后她又回到了娘家，母親已被父親打死，父親又酗酒成性，家里沒有經(jīng)濟(jì)來源，看著兩個(gè)弟弟挨餓被迫走上了賣身的道路。最后被父親賣到了窯子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自殺了。

考查名著內(nèi)容的理解?？梢詮牡妹脑蚺c性格相似等角度分析。軍閥混戰(zhàn)，祥子出城的時(shí)候遇上亂兵，車也丟了，人也被抓壯丁。后來祥子瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃了出來，順手牽了三匹駱駝，賣了三十元。在昏迷中人們聽見他老是叨叨駱駝，于是送他個(gè)外號(hào)叫“駱駝祥子”。而從角度看，取名“駱駝”是因?yàn)楣P下的祥子的人生就像一個(gè)駱駝，一生疲勞的奔波。而“駱駝祥子”的外號(hào)其實(shí)反映出祥子的性格特征：像駱駝一樣沉默憨厚，勤勞堅(jiān)韌，有股“干倔的勁兒”。

3.復(fù)興學(xué)校開展以“天下家國(guó)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（13分）

（1）為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你擬寫一條活動(dòng)標(biāo)語，要求使用一種修辭手法。（4分）

（2）小亮同學(xué)參加學(xué)校舉辦的以“愛國(guó)”為主題的演講，下面是演講稿的一部分，請(qǐng)你按照要求補(bǔ)充和修改。

你的身軀、你的精神是國(guó)家塑造的。國(guó)家民族的個(gè)性已經(jīng)深深地消化在你的血液里。國(guó)家的名譽(yù)、利益和你的名譽(yù)、利益緊緊地連在一起。于是你與祖國(guó)就既有了情感上的依存，________有了利益上的一致。這是我們愛國(guó)的天然的、血緣上的理由。人必須愛父母，這叫孝，人又必須愛祖國(guó)，這叫忠。忠孝二字是人類的基本道德，是人類對(duì)自己的母體，即父母和祖國(guó)的回報(bào)，是天然的法則，屬天理良心一級(jí)的最高的又是最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。

①句有個(gè)詞語使用不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）

②在處橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

③處畫線句子有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）

（3）下面是幾幅抒寫家國(guó)情懷的書法作品，對(duì)書體及其特點(diǎn)判斷有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭。

A.是楷書，形體方正，端莊嚴(yán)謹(jǐn)。B.是篆書，蠶頭雁尾，一波三折。

C.是行書，行云流水，瀟灑有致。D.是草書，用筆狂放，筆勢(shì)連綿。

（1）示例：我的中華，我的魂！樹時(shí)代新風(fēng)，立愛國(guó)壯舉。立報(bào)國(guó)之志，增建國(guó)之才，踐愛國(guó)之行。（4分）

（2）①“消化”改為“融化”（2分）②又（2分）③“孝”后面的逗號(hào)改為分號(hào)（2分）（3）B（3分）

本題考查宣傳標(biāo)語。圍繞“家國(guó)天下”的主題展開即可，注意使用修辭手法。

本題考查語言運(yùn)用。①消化：食物在人或動(dòng)物體內(nèi)變?yōu)槟軌虮粰C(jī)體吸收的養(yǎng)料，比喻理解、吸收所學(xué)的知識(shí)；句中用來寫個(gè)人與民族個(gè)性的聯(lián)系，此處應(yīng)用“融化”：熔化；溶解；融會(huì)；融合。②根據(jù)前文“國(guó)家民族的個(gè)性已經(jīng)深深地融化在你的血液里。國(guó)家的名譽(yù)、利益和你的名譽(yù)、利益緊緊地連在一起”可知，國(guó)家和個(gè)人不僅在情感上有聯(lián)系，在利益上也一致，根據(jù)“于是你與祖國(guó)就既有了情感上的依存”“有了利益上的一致”可知，這里是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)填“又”，“既……又……”表遞進(jìn)關(guān)系。③“人必須愛父母，這叫孝”“人又必須愛祖國(guó)，這叫忠”著兩個(gè)句子是并列關(guān)系，中間應(yīng)使用分號(hào)。

本題考查書法常識(shí)。書法字體及特點(diǎn)：篆書：篆書是大篆、小篆的統(tǒng)稱。筆法瘦勁挺拔，直線較多。起筆有方筆、圓筆，也有尖筆，手筆“懸針”較多。隸書：是漢字中常見的一種莊重的字體，書寫效果略微寬扁，橫畫長(zhǎng)而直畫短，呈長(zhǎng)方形狀，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。

楷書：楷書也叫正楷、真書、正書。從程邈創(chuàng)立的隸書逐漸演變而來，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直。行書：行書是在隸書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。草書：草書是漢字的一種字體，特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫連綿。形成于漢代，是為了書寫簡(jiǎn)便在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。有章草、今草、狂草之分，在狂亂中覺得優(yōu)美。根據(jù)以上字體特點(diǎn)可知，甲應(yīng)為楷書，乙應(yīng)為隸書，丙為行書，丁為草書；故選B。

二、閱讀（55分）

請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。

［一］（22分）

北斗，爭(zhēng)當(dāng)天上最亮的“星”

龔盛輝

①北斗二號(hào)勝利開通后，北斗人立刻向北斗三號(hào)進(jìn)軍。有人為中國(guó)北斗的前途擔(dān)心；覆蓋國(guó)土的北斗一號(hào)和覆蓋亞太地區(qū)的北斗二號(hào)，對(duì)于中國(guó)來說不成問題，但覆蓋全球的北斗三號(hào)就有些麻煩了。

②北斗衛(wèi)星導(dǎo)航從覆蓋亞太到覆蓋全球這一步，的確太難走！

③作為全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，不僅需要在太空布設(shè)數(shù)十顆衛(wèi)星，同時(shí)要在地球上各個(gè)地區(qū)建設(shè)眾多的地面站點(diǎn)。如GPS，就在全球各地建了眾多地面站。但中國(guó)難以在全球布設(shè)站點(diǎn)，建不成“地網(wǎng)”。這是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航由區(qū)域向全球拓展面臨的首要亦是最大障礙。

④不能在世界各地建設(shè)地面站點(diǎn)，北斗全球系統(tǒng)就不建了嗎？

⑤北斗人通過艱苦探索，開創(chuàng)性設(shè)計(jì)出無須在亞太以外地區(qū)建設(shè)地面站點(diǎn)的星間鏈路方案。星間鏈路是航天器與航天器、航天器與地面站之間具有數(shù)據(jù)傳輸和測(cè)距功能的無線鏈路。即在星星之間、星地之間，織成一個(gè)“天羅地網(wǎng)”。

⑥信息天路串并聯(lián)，從此天塹變通途。

⑦星間鏈路，是典型的中國(guó)特色、北斗絕技！

⑧但星間鏈路工程實(shí)現(xiàn)難度非常大；不僅測(cè)量距離、信息傳輸量增加了一個(gè)數(shù)量級(jí)，而且衛(wèi)星以每秒七八千米的速度運(yùn)行，要相互對(duì)準(zhǔn)難度本來就很大，相隔幾萬千米的衛(wèi)星之間要實(shí)現(xiàn)厘米級(jí)距離測(cè)量，更是難上加難。

⑨為此，國(guó)內(nèi)多個(gè)優(yōu)勢(shì)單位集成攻關(guān)，其中就有某研究院空間儀器工程團(tuán)隊(duì)。

⑩接到任務(wù)安排后，空間儀器工程團(tuán)隊(duì)的郭熙業(yè)風(fēng)塵仆仆地前往成都中電集團(tuán)某研究所，開始投身星間鏈路攻堅(jiān)戰(zhàn)。

攻關(guān)難度超常，而完成任務(wù)還不能超時(shí)。郭熙業(yè)給自己定下了一個(gè)雷打不動(dòng)的規(guī)矩；每周工作七天，每天十六個(gè)小時(shí)；攻關(guān)遇到問題，不解決不下班；工作時(shí)間手機(jī)關(guān)機(jī)。而實(shí)際情況是，幾乎每天都會(huì)遇到難題，幾乎每月都要熬十個(gè)通宵。

郭熙業(yè)的項(xiàng)目攻關(guān)完成一個(gè)階段后，上級(jí)前來檢查?？戳怂麄兊男情g鏈路模擬演示后，孫家棟總設(shè)計(jì)師說：“你們要繼續(xù)加強(qiáng)攻關(guān)，把一個(gè)個(gè)未知難題搞清楚，并進(jìn)行充分驗(yàn)證，確保在工程建設(shè)中好用、管用?！?/p>

孫家棟總設(shè)計(jì)師對(duì)他們前期工作的充分肯定和鼓勵(lì)，讓這個(gè)三十出頭的小伙子感到萬分激動(dòng)，也更加信心十足。

星間鏈路設(shè)備比測(cè)開始了。參加比測(cè)的幾家單位，都拿出自己精心生產(chǎn)調(diào)試的設(shè)備進(jìn)行對(duì)抗式演示。讓郭熙業(yè)沒想到的是，第一場(chǎng)比測(cè)，他們竟然輸了！

怎么會(huì)這樣？郭熙業(yè)連續(xù)一周幾乎不眠不休，仔細(xì)梳理系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案，檢測(cè)每個(gè)設(shè)備的技術(shù)狀態(tài)，終于找到問題的癥結(jié)所在。至于如何解決問題，他面臨兩種選擇：一是在原方案上打補(bǔ)丁，堵住漏洞，提升設(shè)備性能；二是推翻原有方案，另起爐灶，設(shè)計(jì)新的算法。前者實(shí)現(xiàn)容易，但性能提升空間有限；后者前景廣闊，但推倒重來需要耗時(shí)半年，而距離下一場(chǎng)比測(cè)只有一個(gè)月時(shí)間！

郭熙業(yè)毫不猶豫地選擇了后者，用一個(gè)月干完了原本需要半年才能完成的任務(wù)。

第二場(chǎng)比測(cè)，郭熙業(yè)的設(shè)備研制團(tuán)隊(duì)反敗為勝，而且設(shè)備性能指標(biāo)大幅躍升。

但郭熙業(yè)沒有松勁，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)加班加點(diǎn)，完善改進(jìn)設(shè)備，在第三場(chǎng)比測(cè)中，他們以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)穩(wěn)占鰲頭。

比測(cè)工作后，又開展了大量的體制優(yōu)化設(shè)計(jì)、星地試驗(yàn)驗(yàn)證工作，才最終突破了關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了有關(guān)技術(shù)性能的一系列跨越；主要技術(shù)指標(biāo)提升了數(shù)十倍；溫度控制性能比原計(jì)劃提高一倍；測(cè)距精度相當(dāng)于能看到兩千千米外的一根頭發(fā)絲！

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.文章第①段用覆蓋國(guó)土的北斗一號(hào)和覆蓋亞太地區(qū)的北斗二號(hào)引出覆蓋全球的北斗三號(hào)。

B.星間鏈路無須在亞太以外地區(qū)建設(shè)地面站點(diǎn)，是除了中國(guó)以外別國(guó)所沒有的絕技。

C.面對(duì)修正原方案和另起爐灶的兩種選擇，郭熙業(yè)毫不猶豫地選擇了后者并取得了成功。

D.文章第段中“能看到兩千千米外的一根頭發(fā)絲”，用夸張手法突出了測(cè)距精度之不容易。

5.北斗三號(hào)的建設(shè)難在什么地方？星間鏈路工程實(shí)現(xiàn)難度體現(xiàn)在什么地方？（4分）

6.從修辭手法的角度賞析文中畫橫線的句子。（4分）

即在星星之間、星地之間，織成一個(gè)“天羅地網(wǎng)”。

7.文章第段寫孫家棟總設(shè)計(jì)師對(duì)郭熙業(yè)團(tuán)隊(duì)前期工作的充分肯定和鼓勵(lì)，有什么作用？（4分）

8.郭熙業(yè)身上有哪些值得稱道的地方？結(jié)合文章內(nèi)容概括。（6分）

4.D（4分）5.①北斗三號(hào)的建設(shè)難在中國(guó)難以在全球布設(shè)站點(diǎn)。（2分）②星間鏈路工程實(shí)現(xiàn)難度體現(xiàn)在相互對(duì)準(zhǔn)難度很大，相隔幾萬公里的衛(wèi)星之間要實(shí)現(xiàn)厘米級(jí)距離測(cè)量非常難。（2分）

6.運(yùn)用比喻的修辭手法，把星間鏈路比作是“天羅地網(wǎng)”，形象生動(dòng)地突出了星間鏈路在連接航天器與航天器、航天器與地面站之間的重要作用。（4分）

7.①用孫家棟總設(shè)計(jì)師對(duì)他們前期工作的充分肯定和鼓勵(lì)，總結(jié)郭熙業(yè)團(tuán)隊(duì)前期工作，突出郭熙業(yè)的干勁和信心；（2分）②與下文第一場(chǎng)比測(cè)竟然輸了形成對(duì)比，突出了完成任務(wù)的艱難。（2分）

8.①不畏困難，迎難而上；②全身心投入，加班加點(diǎn)超時(shí)工作；③不怕失敗，從失敗中尋找原因，終于成功；④不怕麻煩，另起爐灶，設(shè)計(jì)新的算法；⑤敢于創(chuàng)新，最終突破了關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了有關(guān)技術(shù)性能的一系列跨越。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可）

本題考查內(nèi)容鑒賞。D.“突出了測(cè)距精度之不容易”表述有誤。根據(jù)原文“實(shí)現(xiàn)了有關(guān)技術(shù)性能的一系列跨越；主要技術(shù)指標(biāo)提升了數(shù)十倍；溫度控制性能比原計(jì)劃提高一倍；測(cè)距精度相當(dāng)于能看到兩千千米外的一根頭發(fā)絲”可知，此處是用于強(qiáng)調(diào)郭熙業(yè)團(tuán)隊(duì)突破了關(guān)鍵技術(shù)，有了更好的效果，而不是表現(xiàn)“測(cè)距精度之不容易”；故選D。

本題考查文章內(nèi)容梳理。根據(jù)第③段“作為全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，不僅需要在太空布設(shè)數(shù)十顆衛(wèi)星，同時(shí)要在地球上各個(gè)地區(qū)建設(shè)眾多的地面站點(diǎn)。如GPS，就在全球各地建了眾多地面站。但中國(guó)難以在全球布設(shè)站點(diǎn)，建不成‘地網(wǎng)’”可知，北斗三號(hào)的建設(shè)難在中國(guó)難以在全球布設(shè)站點(diǎn)。根據(jù)第⑧段“但星間鏈路工程實(shí)現(xiàn)難度非常大；不僅測(cè)量距離、信息傳輸量增加了一個(gè)數(shù)量級(jí)，而且衛(wèi)星以每秒七八千米的速度運(yùn)行，要相互對(duì)準(zhǔn)難度本來就很大，相隔幾萬千米的衛(wèi)星之間要實(shí)現(xiàn)厘米級(jí)距離測(cè)量，更是難上加難”可知，星間鏈路工程實(shí)現(xiàn)難度體現(xiàn)在相互對(duì)準(zhǔn)難度很大，相隔幾萬公里的衛(wèi)星之間要實(shí)現(xiàn)厘米級(jí)距離測(cè)量非常難。

本題考查賞析句子。天羅地網(wǎng)意為天空地面，遍張羅網(wǎng)。文中把星星之間、星地之間的星間鏈路工程比作天羅地網(wǎng)，屬于比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地說明了星間鏈路在航天器與航天器、航天器與地面站之間進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和測(cè)距的重要作用。體現(xiàn)出說明語言的生動(dòng)性特點(diǎn)。

本題考查句段作用。根據(jù)第段“而實(shí)際情況是，幾乎每天都會(huì)遇到難題，幾乎每月都要熬十個(gè)通宵”第段“郭熙業(yè)的項(xiàng)目攻關(guān)完成一個(gè)階段后，上級(jí)前來檢查……確保在工程建設(shè)中好用、管用”可知，孫家棟總設(shè)計(jì)師對(duì)郭熙業(yè)團(tuán)隊(duì)前期工作的充分肯定和鼓勵(lì)，是對(duì)郭熙業(yè)團(tuán)隊(duì)前期工作的總結(jié)，體現(xiàn)郭熙業(yè)的干勁和信心；根據(jù)第段“參加比測(cè)的幾家單位，都拿出自己精心生產(chǎn)調(diào)試的設(shè)備進(jìn)行對(duì)抗式演示。讓郭熙業(yè)沒想到的是，第一場(chǎng)比測(cè)，他們竟然輸了”可知，孫家棟總設(shè)計(jì)師對(duì)郭熙業(yè)團(tuán)隊(duì)前期工作的充分肯定和鼓勵(lì)與后文第一場(chǎng)比賽的失敗形成鮮明對(duì)比，得到了高度認(rèn)可的星間鏈路設(shè)備居然失敗了，突出了要完成此次任務(wù)的艱難。

本題考查人物形象概括。根據(jù)第⑩段“接到任務(wù)安排后，空間儀器工程團(tuán)隊(duì)的郭熙業(yè)風(fēng)塵仆仆地前往成都中電集團(tuán)某研究所，開始投身星間鏈路攻堅(jiān)戰(zhàn)”可一看出，郭熙業(yè)接到艱巨的任務(wù)便風(fēng)塵仆仆地趕往研究所，投入攻堅(jiān)戰(zhàn)，由此可以看出郭熙業(yè)是一個(gè)不畏困難，迎難而上的人；

根據(jù)第段“郭熙業(yè)給自己定下了一個(gè)雷打不動(dòng)的規(guī)矩；每周工作七天，每天十六個(gè)小時(shí)；攻關(guān)遇到問題，不解決不下班；工作時(shí)間手機(jī)關(guān)機(jī)。而實(shí)際情況是，幾乎每天都會(huì)遇到難題，幾乎每月都要熬十個(gè)通宵”可以看出，郭熙業(yè)是一個(gè)全身心投入，加班加點(diǎn)超時(shí)工作的人；根據(jù)第段“郭熙業(yè)連續(xù)一周幾乎不眠不休，仔細(xì)梳理系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案，檢測(cè)每個(gè)設(shè)備的技術(shù)狀態(tài)，終于找到問題的癥結(jié)所在”第段“第二場(chǎng)比測(cè)，郭熙業(yè)的設(shè)備研制團(tuán)隊(duì)反敗為勝，而且設(shè)備性能指標(biāo)大幅躍升”可概括為：郭熙業(yè)不怕失敗，從失敗中尋找原因，終于成功；根據(jù)第段“二是推翻原有方案，另起爐灶，設(shè)計(jì)新的算法”“后者前景廣闊，但推倒重來需要耗時(shí)半年”第段“郭熙業(yè)毫不猶豫地選擇了后者，用一個(gè)月干完了原本需要半年才能完成的任務(wù)”可概括為：郭熙業(yè)不怕麻煩，另起爐灶，設(shè)計(jì)新的算法；根據(jù)第段“比測(cè)工作后，又開展了大量的體制優(yōu)化設(shè)計(jì)、星地試驗(yàn)驗(yàn)證工作，才最終突破了關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了有關(guān)技術(shù)性能的一系列跨越”可概括為：郭熙業(yè)敢于創(chuàng)新，最終突破了關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了有關(guān)技術(shù)性能的一系列跨越。

閱讀下面的材料，完成下面小題。

（14分）

筷子趣談

李賢武

①筷子是中國(guó)人日常生活中很重要的一種用餐工具?？曜拥某霈F(xiàn)可以追溯到幾千年前。那時(shí)，中國(guó)的勞動(dòng)人民吃飯時(shí)偶爾用兩根樹枝夾著吃，發(fā)現(xiàn)樹枝比用手方便了許多，于是，這種夾食物的工具——筷子就在中華大地上廣為流傳起來，上自君王，下至農(nóng)夫，無一不會(huì)使用筷子?？曜拥姆N類很多，有金筷、銀筷、銅筷、象牙筷、竹筷等，其裝潢之多樣，更是不勝枚舉。

②古時(shí)筷子稱“箸”，閩南話至今仍用此音。后來，吳人為了避忌“箸”與“住”同音，使行船擱淺，便改“箸”為“筷兒”。也就是船行得快，一帆風(fēng)順。漢代筷子又稱為“夾提”，意思是夾住再提起。這倒十分形象地道出筷子的使用功能。

③據(jù)一位筷子收藏家的資料得知，迄今為止筷子已有600多種，有商朝時(shí)的銅筷，春秋時(shí)的鐵筷、玉制犀?？甑?。到唐朝，筷子還曾被用來象征人的剛直不阿。唐玄宗有一回就曾賜過宰相宋境一雙“金箸”，說：“非賜汝金，蓋賜卿以箸，表卿之直耳?！边@也就是“賜箸表直”的典故。其實(shí)最為普遍的還是竹制筷子和木制筷子，還有現(xiàn)代的塑料筷子。它們既不像金屬筷子笨重，也不及金屬筷子名貴，做工簡(jiǎn)便，易于就地取材。相傳，有一種叫做“箸竹”的竹子，產(chǎn)于廣西平樂府一帶，“其小如著，堅(jiān)結(jié)如象牙，作著甚佳”?？梢妵?guó)人對(duì)筷子還有一定的講究。1972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華時(shí)，周總理在人民大會(huì)堂舉行國(guó)宴，使用的是江安竹筷。明知尼克松總統(tǒng)慣于使用刀叉，而總理卻安排了筷子，這確實(shí)令人納悶。其實(shí)這正是我們總理的良苦用心。他根據(jù)筷子的寓意招待客人，寓意兩國(guó)和平相處，不動(dòng)干戈。難怪一位加拿大記者把這雙筷子收起珍藏。

④中國(guó)人做事一向是很講究的，就拿筷子來說。一頭圓一頭方，代表天圓地方。長(zhǎng)七寸六分，代表人的七情六欲。使用時(shí)一般是兩根，代表好事成雙。所有的這些設(shè)計(jì)都很人性化。開宴前，筷子總是被整齊地?cái)[放桌面上，顯得溫馨而從容。無論長(zhǎng)的面，圓的丸子，大到腿骨，小到蠶豆，涼拌黃瓜，精細(xì)發(fā)菜，還有入口即化的藕粉，甚至連羊腳巴里的骨髓，它都可以手到擒來。

⑤筷子簡(jiǎn)單易制，溫潤(rùn)柔美，體現(xiàn)了東方人的性情。它發(fā)明于中國(guó)，流行于東南亞，逐漸向全世界傳播開來?，F(xiàn)在使用筷子的人占全球一半以上，這就是它簡(jiǎn)易好用的最有力證明。

⑥現(xiàn)在有的人聚餐時(shí)，“公款”改成了“公筷”，既環(huán)保又衛(wèi)生。但這只限于小宴?；閱始奕⒌拇笱?，一般均在午餐時(shí)進(jìn)行。賓客滿座，菜品滿桌。繁文縟節(jié)之后，大家早已腹鳴如鼓，一雙公筷便顯得力不從心了，須給每位配備“雙槍”方可滿足。

（選自《河西文藝》2020年第233期，有刪改）

最近，市疾控中心的11位專家，專門去餐廳做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們就近選擇了一家餐館，一共點(diǎn)了6道菜，他們把每道菜都分成兩份。一盤使用公筷，一盤不使用公筷；另外，還特意點(diǎn)了一道菜，作為空白時(shí)照。吃前，采集了飯菜樣本。飯后，又進(jìn)行了一次取樣。餐前餐后一共取了19份食物樣本。經(jīng)過48小時(shí)的培育，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示如下：

餐前結(jié)果（cfu/g）餐后結(jié)果（cfu/g）

公筷非公筷未食用

涼拌黃瓜140001600045000-

鹽水蝦160150220-

干鍋茶樹菇1100460079000-

炒蘆筍3030530-

咸菜八爪魚60205000-

香辣牛蛙60150560130

注：cfu/g表示每公克樣品中含有的細(xì)菌菌落總數(shù)。

圖一圖二圖三

9.下面對(duì)“筷子”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.筷子是中國(guó)人日常生活中很重要一種用餐工具。

B.古時(shí)筷子稱“箸”，形象地道出筷子的使用功能。

C.用餐時(shí)，筷子的使用一般是兩根，代表好事成雙。

D.筷子簡(jiǎn)單易制，溫潤(rùn)柔美，體現(xiàn)了東方人的性情。

10.下面對(duì)材料一、材料二使用的說明方法的判斷，有誤的一項(xiàng)是（）（4分）

A.筷子的種類很多，有金筷、銀筷、銅筷、象牙筷、竹筷等。（舉例子）

B.“非賜汝金，蓋賜卿以箸，表卿之直耳。”這也就是“賜箸表直”的典故。（引資料）

C.一雙公筷便顯得力不從心了，須給每位配備“雙槍”方可滿足。（打比方）

D.飯后，又進(jìn)行了一次取樣。餐前餐后一共取了19份食物樣本。（列數(shù)字）

11.市疾控中心根據(jù)材料二得到的結(jié)論，準(zhǔn)備了三幅圖片，打算選擇其中一幅作為本市餐廳的公益廣告，的圖片最適合的是哪一幅？為什么？（6分）

9.B（4分）10.A（4分）

11.示例：圖一最合適。圖一畫面內(nèi)容為一只碗，一雙筷子，畫面上方寫著“我用公筷為愛夾菜”，“多一副勺筷多一份健康”字樣，圖文并茂，主題突出，體現(xiàn)用公筷能給大家?guī)斫】档纳睿c材料二反映的問題相呼應(yīng)。（6分）

本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。B.根據(jù)材料一《筷子趣談》第②段“漢代筷子又稱為‘夾提’，意思是夾住再提起。這倒十分形象地道出筷子的使用功能”可知，形象地道出筷子使用功能的原因是“漢代筷子又稱為‘夾提’”，并不是“古時(shí)筷子稱‘箸’”；故選B。

本題考查說明方法的判斷。常見的說明方法有：舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、分類別等。

A.“筷子的種類很多，有金筷、銀筷、銅筷、象牙筷、竹筷等”運(yùn)用的說明方法是分類別，不是舉例子。舉例子是通過列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法，為了說明事物的情況和事理。舉例子常見的標(biāo)志性詞語：例如、比如、據(jù)說、譬如等。分類別可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同來進(jìn)行分類。A項(xiàng)中將筷子根據(jù)屬性分成若干類，因此是分類別的說明方法。故選A。

本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。觀察材料二圖表中“餐后結(jié)果（cfu/g）”數(shù)據(jù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于同一種菜品，使用公筷的數(shù)據(jù)小于使用非公筷的數(shù)據(jù)。例如涼拌黃瓜和干鍋茶樹菇，餐后非公筷就餐時(shí)菜的菌落總數(shù)分別為45000和79000，而使用公筷時(shí)菌落總數(shù)為16000和4600，可見使用公筷和不使用公筷的細(xì)菌菌落總數(shù)相差極大。因此，為了人體的健康著想，提倡使用公筷。不使用公筷，會(huì)增加各類疾病的感染風(fēng)險(xiǎn)。材料三的第一幅圖圖畫內(nèi)容為一只碗，一雙筷子，畫面上方寫著“我用公筷為愛夾菜”，“多一副勺筷多一份健康”字樣，寓意為使用公筷，營(yíng)養(yǎng)健康。符合材料二所得出的結(jié)論，因此材料三的圖片一適合。

（19分）

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）

閏月，權(quán)親攻皖城。諸將欲作土山，添攻具，呂蒙曰：“治攻具及土山，必歷日乃成，城備既修，外救必至，不可圖也。且吾乘雨水以入，若留經(jīng)日，水必向盡，還道艱難，蒙竊①危之。今觀此城，不能甚圓，以三軍銳氣，四面并攻，不移時(shí)可拔②，及水以歸，全勝之道也。”權(quán)從之。蒙薦甘寧為升城督，寧手持練，身緣③城，為士卒先。既而張遼④至夾石，聞城已拔，乃退。權(quán)拜呂蒙為廬江太守，還屯尋陽。

（選自《資治通鑒》，有刪改）

①竊：私下里，私自。②拔：攻下，攻取。③緣：攀緣。④張遼：曹軍將領(lǐng)。

12.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）

（1）但當(dāng)涉獵（）

（2）及魯肅過尋陽（）

（3）即更刮日相待（）

（4）權(quán)從之（）

13.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）孤常讀書，自以為大有所益。

（2）寧手持練，身緣城，為士卒先。

14.兩文都運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法刻畫呂蒙的形象。文通過_____，表現(xiàn)出呂蒙的學(xué)有所成；文通過_______，側(cè)面表現(xiàn)出呂蒙善薦人才。（4分）

15.從兩文的故事中，你讀到了一個(gè)怎樣的呂蒙？（5分）

12.（1）只，僅（1分）（2）到，等到（1分）（3）另，另外（1分）（4）聽從，采納（1分）

13.（1）我經(jīng)常讀書，自認(rèn)為有很大的好處。（3分）

（2）甘寧手持白色熟絹，身先士卒攀上城墻。（3分）

14.魯肅的驚嘆（2分）甘寧身先士卒（2分）

15.示例：善于聽取別人建議；肯學(xué)上進(jìn)；善薦人才，獨(dú)具慧眼；有戰(zhàn)略眼光，料事如神。（每點(diǎn)1分，答出5點(diǎn)即可）

本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀。但，只，僅。

（2）句意：等到魯肅到尋陽的時(shí)候。及，到，等到。（3）句意：就要用新的眼光來看待。更，另，另外。（4）句意：孫權(quán)采納了這一建議。從，聽從，采納。

本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)孤，古代王侯的自稱。以為，認(rèn)為。益，好處。(2)持，拿。緣，攀援。為士卒先，身先士卒。

考查比較閱讀。第一空：根據(jù)甲文中的“及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：‘卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！’”可知，主要是通過魯肅的驚嘆來表現(xiàn)呂蒙學(xué)識(shí)的進(jìn)步。第二空：根據(jù)乙文中的“寧手持練，身緣城，為士卒先”可知，主要是通過描寫甘寧身先士卒來表現(xiàn)呂蒙善于推薦人才。

考查分析人物形象。甲文，呂蒙聽從了孫權(quán)的建議，“始就學(xué)”，可知他是一個(gè)善于聽取別人建議的人。根據(jù)魯肅的驚嘆“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”可知，他學(xué)識(shí)大進(jìn)，這說明他是一個(gè)肯學(xué)上進(jìn)的人。乙文，根據(jù)“蒙薦甘寧為升城督，寧手持練，身緣城，為士卒先”可知，他是一個(gè)善于推薦人才的人。根據(jù)“治攻具及土山，必歷日乃成，城備既修，外救必至，不可圖也。且吾乘雨水以入，若留經(jīng)日，水必向盡，還道艱難，蒙竊危之。今觀此城，不能甚圓，以三軍銳氣，四面并攻，不移時(shí)可拔，及水以歸，全勝之道也”可知，他是一個(gè)有戰(zhàn)略眼光，料事如神的人。

參考譯文：

當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來推托。孫權(quán)說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務(wù)繁多，誰能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，（我）自認(rèn)為（讀書對(duì)我）有很大的好處。”呂蒙于是就開始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時(shí)候，和呂蒙論議國(guó)家大事，（魯肅）驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個(gè)吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“和有抱負(fù)的人分開一段時(shí)間后，就要用新的眼光來看待，長(zhǎng)兄怎么認(rèn)清事物這么晚??！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別。

閏五月，孫權(quán)親自率軍攻打皖城。將領(lǐng)們計(jì)劃堆土山，增加攻城的設(shè)備，呂蒙說：“制造攻城設(shè)備和堆土成山，須多日才能完工。到那時(shí)，敵人城防已經(jīng)鞏固，援兵必定到來，我們將不能奪得皖城。況且我軍乘雨多水大而來，如果曠日久留，大水必定漸漸退走，我們回兵的道路會(huì)遇到困難，我以為那是很危險(xiǎn)的?，F(xiàn)在看來，此城不會(huì)十分堅(jiān)固，憑借我三軍士氣高昂，四面齊攻，很快就可攻克；然后趁大水未退而回軍，這才是大獲全勝的策略?！睂O權(quán)采納了這一建議。呂蒙推薦甘寧為升城督，甘寧手持白色熟絹，身先士卒攀上城墻。不久，張遼率兵趕到夾石，聽說皖城失守，便領(lǐng)兵撤退了。孫權(quán)任命呂蒙為廬江太守。回兵駐守尋陽。

三、寫作（55+5分）

16.請(qǐng)以“他（她）讓我感到______”為題，寫一篇不少于600字文章。

（1）請(qǐng)你從“溫暖”“欽佩”“震撼”“慚愧”四個(gè)詞語中任選一詞，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作，寫出你的感悟和認(rèn)識(shí)。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。

例文：

她讓我感到溫暖

“早上起床要疊被子，吃早飯要喝牛奶……”一早起來，我就會(huì)聽到她的嘮叨。現(xiàn)在想起來，才發(fā)現(xiàn)那一字一句的話語中包含著溫暖。

太陽已經(jīng)懸在天上，把我家的餐桌照的“金碧輝煌”。我和她的筷子幾乎同時(shí)落到了最后一個(gè)餃子上。

考慮到我已經(jīng)吃了很多個(gè)，我把筷子抽了回來。還沒等我說話，她就放下飯碗：“我吃飽了，你吃吧！”“我吃得夠多了。”我連忙說。她走了回來，沒有說什么，將剩下的餃子塞到了我的嘴里。

冬天是寒冷的，餃子是溫?zé)岬摹Ｎ移穱L到了藏在餃子里的溫暖。

“下雪了！”窗外白雪紛飛。我像個(gè)猴精似的一直往窗外看，還叫來叫去。外面的每一片雪花都在說：你快出來玩吧！我便和她請(qǐng)示。她答應(yīng)了：“我和你一起下去！”我興奮地點(diǎn)頭，她又說：”出去玩雪要戴手套，戴帽子，穿靴子，先倒好熱水，一會(huì)回來喝，不要躺在雪上，不然衣服濕了自己去洗……”“知道了知道了！”我不耐煩地說。她也沒有再說什么，默默地幫我倒好了開水。

我和她一起打雪仗。還沒一會(huì)兒，手套就濕了，里面滲滿了雪。冰冰的還黏在手上，簡(jiǎn)直比不戴手套還難受。我便將手套拿了下來。她看見了，立刻就呵斥我：你怎么把手套拿下來了？你長(zhǎng)凍瘡了怎么辦？趕緊給我?guī)?！”“可是手套濕了。”她又瞪了我一眼，接著把自己的手套拿了下來，戴在我的手上，她自己卻帶上了我的手套。

她的手套被溫暖的手捂熱了，戴在手上可舒服了。那一刻，她的那些嘮叨，也變得有溫度了。

她有時(shí)也會(huì)沉默，我卻聽到了愛地最強(qiáng)音。

我和她賭氣了。原因十分簡(jiǎn)單：我在大街上丟垃圾，她批評(píng)我，表示大冷天不能給環(huán)衛(wèi)工人添麻煩。我卻認(rèn)為這無傷大雅，拒絕撿起來。

我坐在房間里，雖然很餓，但我仍不去吃飯：如果現(xiàn)在就出去吃飯了，不是顯得我太“沒面子”了嗎？

她終于推開門進(jìn)來了。嘆了一口氣，然后把一碗飯放在我面前。見我沒有吃，她還瞪著我，眼神一直望向那碗飯。“我不吃！”我朝她吼道。她又瞪了我一眼，不知是憤怒還是感到寒心。她端著那碗飯又走了出去。

又過了一會(huì)兒，她端來了一碗雞湯面，然后坐在我旁邊，吃剛才被我嫌棄的，已經(jīng)涼掉的飯。她還將碗里的雞腿夾給了我。

我終于是忍不住了。她如此地對(duì)我，我卻一直在消耗著她對(duì)我的愛，還固執(zhí)地認(rèn)為：這不就是她的本職工作嗎？我哭了，向她道了歉。面條香香的，暖了我冬天的胃，而她卻在吃著已經(jīng)冷掉的飯。

她會(huì)沉默，卻在我犯錯(cuò)一萬次的時(shí)候還會(huì)給我夾雞腿，忍受著我無端的撒氣。

她就是我的母親。

母愛似春風(fēng)，卻又勝似春風(fēng)：春風(fēng)只能暖一時(shí)，母愛卻能暖一世，一直暖到我的心底。

本題考查半命題作文。

第一，審題。由題目要求“請(qǐng)你從“溫暖”“欽佩”“震撼”“慚愧”四個(gè)詞語中任選一詞，把題目補(bǔ)充完整，然后作文”可知，本文為限定詞語的半命題作文?！皽嘏薄皻J佩”“震撼”“慚愧”都可以作為本文的關(guān)鍵詞，他（她）是誰，為何會(huì)讓我產(chǎn)生這種感覺，要善于在現(xiàn)實(shí)生活中尋找素材，我們的成長(zhǎng)和變化中肯定有似曾相識(shí)的感受，比如一句話，一本書，乃至一首歌，一部電影，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)瞬間等等。只要它能使心靈顫動(dòng)，使心智變化，都可以成為文章寫作的內(nèi)容。所以我們可以寫母愛帶給我們的溫暖，陌生人給予我們的幫助，殘疾人奮發(fā)圖強(qiáng)給我?guī)淼恼鸷?，感受到父母默默付出不求回?bào)的愛時(shí)內(nèi)心的慚愧等等。這種讓我感受真切的力量，是感動(dòng)，是震撼，是溫暖，是慚愧，更是成長(zhǎng)進(jìn)步的感悟。注意先按要求將題目補(bǔ)全。

第二，立意選材。確定了寫作對(duì)象，要注意以小見大，比如寫母愛給我?guī)淼臏嘏?，可以抓住生活中的某個(gè)場(chǎng)景或者某個(gè)物品來寄托情感，如牛奶的溫暖，白發(fā)的溫暖，這要遠(yuǎn)比直接寫母愛的力量更清新脫俗，更能打動(dòng)讀者。其次，要注意抓住細(xì)節(jié)，不僅要寫出自己的所見所聞，更要寫出自己的心靈感覺，在內(nèi)容豐富的同時(shí)，更要注意中心的明確、主題的深刻。文章的體裁最好是記敘文，要有具體而典型的事件敘述。寫作時(shí)要結(jié)合真實(shí)的人物事例，最好是自己生活中經(jīng)歷過的事件，這樣既印象深刻，易于發(fā)揮，又能有豐富的描述語言，貼近生活，容易寫出真情實(shí)感。寫作還可以從形式上創(chuàng)新，習(xí)作時(shí)可以在文章前加一個(gè)與主題相關(guān)的題記，也可以使用幾個(gè)小標(biāo)題，將自己感受深刻且與主題相契合的故事串聯(lián)起來，讓文章的層次清晰，重點(diǎn)突出。適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新是吸引讀者，取得高分的關(guān)鍵。

.精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）

(.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)

2023春七下語文期中測(cè)試最新模擬押題卷

溫馨提示：

1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面分占5分），測(cè)試時(shí)間為150分鐘。

2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上作答是無效的。

一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）

1.默寫古詩(shī)文中的名句。（10分）

（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①朔氣傳金柝，____________________。（民歌《木蘭詩(shī)》）

②深林人不知，____________________。（王維《竹里館》）

③誰家玉笛暗飛聲，____________________。（李白《春夜洛城聞笛》）

④____________________，何人不起故園情（李白《春夜洛城聞笛》）

⑤草樹知春不久歸，____________________。（韓愈《晚春》）

⑥楊花榆莢無才思，____________________。（韓愈《晚春》）

（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

詩(shī)人遙望故園，眼淚不禁濕透了衣裳。所以吟誦出____________________，____________________。（岑參《逢入京使》）花木蘭披荊斬棘，雖然贏得勝利，但戰(zhàn)爭(zhēng)是極其殘酷的，勝利總是伴隨著將士的犧牲，因此《木蘭詩(shī)》說____________________，____________________。（民歌《木蘭詩(shī)》）

2.閱讀下面文字，完成下列問題。（12分）

“不喝就滾出去！好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲，舉著盅兒，“你喝！要不我揪耳朵灌你！”

人間的真話本來就不多，一個(gè)女子的臉紅勝過一大段話：這祥子也明白了她的意思，在她的眼里，她是個(gè)最美的女子。美在骨頭里，就是她滿身都長(zhǎng)了chuāng，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個(gè)理想的人。他并不想馬上就續(xù)娶，他顧不得想任何的事?？墒撬热辉敢?，而且是因?yàn)樯畹膲浩炔荒懿获R上提出來，他似乎沒有法子拒絕。

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（3分）

揪（）chuāng（）勤儉（）

（2）上述語段中的“她”是__________（人名），小說刻畫了她__________、__________的性格特點(diǎn)（至少答出兩點(diǎn)）；語段中的“她是___________（人名），小說中她最終的結(jié)局是___________。（5分）

（3）祥子為什么被稱為“駱駝”？（4分）

3.復(fù)興學(xué)校開展以“天下家國(guó)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（13分）

（1）為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你擬寫一條活動(dòng)標(biāo)語，要求使用一種修辭手法。（4分）

（2）小亮同學(xué)參加學(xué)校舉辦的以“愛國(guó)”為主題的演講，下面是演講稿的一部分，請(qǐng)你按照要求補(bǔ)充和修改。

你的身軀、你的精神是國(guó)家塑造的。國(guó)家民族的個(gè)性已經(jīng)深深地消化在你的血液里。國(guó)家的名譽(yù)、利益和你的名譽(yù)、利益緊緊地連在一起。于是你與祖國(guó)就既有了情感上的依存，________有了利益上的一致。這是我們愛國(guó)的天然的、血緣上的理由。人必須愛父母，這叫孝，人又必須愛祖國(guó)，這叫忠。忠孝二字是人類的基本道德，是人類對(duì)自己的母體，即父母和祖國(guó)的回報(bào)，是天然的法則，屬天理良心一級(jí)的最高的又是最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。

①句有個(gè)詞語使用不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）

②在處橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

③處畫線句子有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）

（3）下面是幾幅抒寫家國(guó)情懷的書法作品，對(duì)書體及其特點(diǎn)判斷有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭。

A.是楷書，形體方正，端莊嚴(yán)謹(jǐn)。B.是篆書，蠶頭雁尾，一波三折。

C.是行書，行云流水，瀟灑有致。D.是草書，用筆狂放，筆勢(shì)連綿。

二、閱讀（55分）

請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。

［一］（22分）

北斗，爭(zhēng)當(dāng)天上最亮的“星”

龔盛輝

①北斗二號(hào)勝利開通后，北斗人立刻向北斗三號(hào)進(jìn)軍。有人為中國(guó)北斗的前途擔(dān)心；覆蓋國(guó)土的北斗一號(hào)和覆蓋亞太地區(qū)的北斗二號(hào)，對(duì)于中國(guó)來說不成問題，但覆蓋全球的北斗三號(hào)就有些麻煩了。

②北斗衛(wèi)星導(dǎo)航從覆蓋亞太到覆蓋全球這一步，的確太難走！

③作為全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，不僅需要在太空布設(shè)數(shù)十顆衛(wèi)星，同時(shí)要在地球上各個(gè)地區(qū)建設(shè)眾多的地面站點(diǎn)。如GPS，就在全球各地建了眾多地面站。但中國(guó)難以在全球布設(shè)站點(diǎn)，建不成“地網(wǎng)”。這是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航由區(qū)域向全球拓展面臨的首要亦是最大障礙。

④不能在世界各地建設(shè)地面站點(diǎn)，北斗全球系統(tǒng)就不建了嗎？

⑤北斗人通過艱苦探索，開創(chuàng)性設(shè)計(jì)出無須在亞太以外地區(qū)建設(shè)地面站點(diǎn)的星間鏈路方案。星間鏈路是航天器與航天器、航天器與地面站之間具有數(shù)據(jù)傳輸和測(cè)距功能的無線鏈路。即在星星之間、星地之間，織成一個(gè)“天羅地網(wǎng)”。

⑥信息天路串并聯(lián)，從此天塹變通途。

⑦星間鏈路，是典型的中國(guó)特色、北斗絕技！

⑧但星間鏈路工程實(shí)現(xiàn)難度非常大；不僅測(cè)量距離、信息傳輸量增加了一個(gè)數(shù)量級(jí)，而且衛(wèi)星以每秒七八千米的速度運(yùn)行，要相互對(duì)準(zhǔn)難度本來就很大，相隔幾萬千米的衛(wèi)星之間要實(shí)現(xiàn)厘米級(jí)距離測(cè)量，更是難上加難。

⑨為此，國(guó)內(nèi)多個(gè)優(yōu)勢(shì)單位集成攻關(guān)，其中就有某研究院空間儀器工程團(tuán)隊(duì)。

⑩接到任務(wù)安排后，空間儀器工程團(tuán)隊(duì)的郭熙業(yè)風(fēng)塵仆仆地前往成都中電集團(tuán)某研究所，開始投身星間鏈路攻堅(jiān)戰(zhàn)。

攻關(guān)難度超常，而完成任務(wù)還不能超時(shí)。郭熙業(yè)給自己定下了一個(gè)雷打不動(dòng)的規(guī)矩；每周工作七天，每天十六個(gè)小時(shí)；攻關(guān)遇到問題，不解決不下班；工作時(shí)間手機(jī)關(guān)機(jī)。而實(shí)際情況是，幾乎每天都會(huì)遇到難題，幾乎每月都要熬十個(gè)通宵。

郭熙業(yè)的項(xiàng)目攻關(guān)完成一個(gè)階段后，上級(jí)前來檢查?？戳怂麄兊男情g鏈路模擬演示后，孫家棟總設(shè)計(jì)師說：“你們要繼續(xù)加強(qiáng)攻關(guān)，把一個(gè)個(gè)未知難題搞清楚，并進(jìn)行充分驗(yàn)證，確保在工程建設(shè)中好用、管用。”

孫家棟總設(shè)計(jì)師對(duì)他們前期工作的充分肯定和鼓勵(lì)，讓這個(gè)三十出頭的小伙子感到萬分激動(dòng)，也更加信心十足。

星間鏈路設(shè)備比測(cè)開始了。參加比測(cè)的幾家單位，都拿出自己精心生產(chǎn)調(diào)試的設(shè)備進(jìn)行對(duì)抗式演示。讓郭熙業(yè)沒想到的是，第一場(chǎng)比測(cè)，他們竟然輸了！

怎么會(huì)這樣？郭熙業(yè)連續(xù)一周幾乎不眠不休，仔細(xì)梳理系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案，檢測(cè)每個(gè)設(shè)備的技術(shù)狀態(tài)，終于找到問題的癥結(jié)所在。至于如何解決問題，他面臨兩種選擇：一是在原方案上打補(bǔ)丁，堵住漏洞，提升設(shè)備性能；二是推翻原有方案，另起爐灶，設(shè)計(jì)新的算法。前者實(shí)現(xiàn)容易，但性能提升空間有限；后者前景廣闊，但推倒重來需要耗時(shí)半年，而距離下一場(chǎng)比測(cè)只有一個(gè)月時(shí)間！

郭熙業(yè)毫不猶豫地選擇了后者，用一個(gè)月干完了原本需要半年才能完成的任務(wù)。

第二場(chǎng)比測(cè)，郭熙業(yè)的設(shè)備研制團(tuán)隊(duì)反敗為勝，而且設(shè)備性能指標(biāo)大幅躍升。

但郭熙業(yè)沒有松勁，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)加班加點(diǎn)，完善改進(jìn)設(shè)備，在第三場(chǎng)比測(cè)中，他們以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)穩(wěn)占鰲頭。

比測(cè)工作后，又開展了大量的體制優(yōu)化設(shè)計(jì)、星地試驗(yàn)驗(yàn)證工作，才最終突破了關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了有關(guān)技術(shù)性能的一系列跨越；主要技術(shù)指標(biāo)提升了數(shù)十倍；溫度控制性能比原計(jì)劃提高一倍；測(cè)距精度相當(dāng)于能看到兩千千米外的一根頭發(fā)絲！

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.文章第①段用覆蓋國(guó)土的北斗一號(hào)和覆蓋亞太地區(qū)的北斗二號(hào)引出覆蓋全球的北斗三號(hào)。

B.星間鏈路無須在亞太以外地區(qū)建設(shè)地面站點(diǎn)，是除了中國(guó)以外別國(guó)所沒有的絕技。

C.面對(duì)修正原方案和另起爐灶的兩種選擇，郭熙業(yè)毫不猶豫地選擇了后者并取得了成功。

D.文章第段中“能看到兩千千米外的一根頭發(fā)絲”，用夸張手法突出了測(cè)距精度之不容易。

5.北斗三號(hào)的建設(shè)難在什么地方？星間鏈路工程實(shí)現(xiàn)難度體現(xiàn)在什么地方？（4分）

6.從修辭手法的角度賞析文中畫橫線的句子。（4分）

即在星星之間、星地之間，織成一個(gè)“天羅地網(wǎng)”。

7.文章第段寫孫家棟總設(shè)計(jì)師對(duì)郭熙業(yè)團(tuán)隊(duì)前期工作的充分肯定和鼓勵(lì)，有什么作用？（4分）

8.郭熙業(yè)身上有哪些值得稱道的地方？結(jié)合文章內(nèi)容概括。（6分）

閱讀下面的材料，完成下面小題。

（14分）

筷子趣談

李賢武

①筷子是中國(guó)人日常生活中很重要的一種用餐工具?？曜拥某霈F(xiàn)可以追溯到幾千年前。那時(shí)，中國(guó)的勞動(dòng)人民吃飯時(shí)偶爾用兩根樹枝夾著吃，發(fā)現(xiàn)樹枝比用手方便了許多，于是，這種夾食物的工具——筷子就在中華大地上廣為流傳起來，上自君王，下至農(nóng)夫，無一不會(huì)使用筷子?？曜拥姆N類很多，有金筷、銀筷、銅筷、象牙筷、竹筷等，其裝潢之多樣，更是不勝枚舉。

②古時(shí)筷子稱“箸”，閩南話至今仍用此音。后來，吳人為了避忌“箸”與“住”同音，使行船擱淺，便改“箸”為“筷兒”。也就是船行得快，一帆風(fēng)順。漢代筷子又稱為“夾提”，意思是夾住再提起。這倒十分形象地道出筷子的使用功能。

③據(jù)一位筷子收藏家的資料得知，迄今為止筷子已有600多種，有商朝時(shí)的銅筷，春秋時(shí)的鐵筷、玉制犀?？甑?。到唐朝，筷子還曾被用來象征人的剛直不阿。唐玄宗有一回就曾賜過宰相宋境一雙“金箸”，說：“非賜汝金，蓋賜卿以箸，表卿之直耳?！边@也就是“賜箸表直”的典故。其實(shí)最為普遍的還是竹制筷子和木制筷子，還有現(xiàn)代的塑料筷子。它們既不像金屬筷子笨重，也不及金屬筷子名貴，做工簡(jiǎn)便，易于就地取材。相傳，有一種叫做“箸竹”的竹子，產(chǎn)于廣西平樂府一帶，“其小如著，堅(jiān)結(jié)如象牙，作著甚佳”。可見國(guó)人對(duì)筷子還有一定的講究。1972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華時(shí)，周總理在人民大會(huì)堂舉行國(guó)宴，使用的是江安竹筷。明知尼克松總統(tǒng)慣于使用刀叉，而總理卻安排了筷子，這確實(shí)令人納悶。其實(shí)這正是我們總理的良苦用心。他根據(jù)筷子的寓意招待客人，寓意兩國(guó)和平相處，不動(dòng)干戈。難怪一位加拿大記者把這雙筷子收起珍藏。

④中國(guó)人做事一向是很講究的，就拿筷子來說。一頭圓一頭方，代表天圓地方。長(zhǎng)七寸六分，代表人的七情六欲。使用時(shí)一般是兩根，代表好事成雙。所有的這些設(shè)計(jì)都很人性化。開宴前，筷子總是被整齊地?cái)[放桌面上，顯得溫馨而從容。無論長(zhǎng)的面，圓