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ALet’stalk&Let’splayUnit3Lookatme!人教PEP三年級上冊0>>Learningaims能聽懂、會說句型“Howareyou?I’mfine,thankyou.”等問候語。2.能在真實的情境中靈活運(yùn)用句型“Howareyou?I’mfine,thankyou.”并做角色表演。Let’ssingLet’swatchHello,boysandgirls.Goodmorning.Goodmorning.FreetalkLookandguessWhataretheydoing?ChenJie和Mike怎樣打招呼的?Howareyou?I’mfine,thankyou.ListenandanswerHello!和Hi用于朋友之間較隨便的簡單問候。Howareyou?是用于熟人之間有一段時間未見面,或是對方身體欠佳,或是較正式的向別人打招呼等場合?!癏ello!Hi!”與“Howareyou?”都是問候語:Howareyou?你好嗎?說話的人相互認(rèn)識。答語:I’mfine,thankyou./…Howdoyoudo?你好嗎?說話的兩人初次相識。而且是比較正式的場合下。答語:Howdoyoudo?“Howdoyoudo?”與“Howareyou?”Go!Go!Let’sgo!schoolgotoschoolLet’sgotoschool!OK!Let’stalkGoodmorning.Goodmorning.Howareyou?I’mfine,thankyou.Let’sgotoschool!OK!0Listenandimitate點擊小喇叭或文本框都可以播放音頻Roleplay三人一組,練習(xí)對話并表演,其他同學(xué)評價。小組合作,聲音洪亮,能夠模仿錄音、有感情地朗讀課文。小組合作默契,聲音洪亮,脫離課本,口語表達(dá)較流利準(zhǔn)確,感情與肢體語言較豐富。小組合作默契,聲音洪亮,結(jié)合已有知識或生活實際,對內(nèi)容有創(chuàng)新,口語表達(dá)準(zhǔn)確流利,感情與肢體語言豐富。BAC開火車首先教師問第一個學(xué)生Howareyou?學(xué)生回答I’mfine,thankyou.并轉(zhuǎn)頭問下一個同學(xué)Howareyou?下一個同學(xué)回答I’mfine,thankyou.以此類推,全班練習(xí)所學(xué)句型。Let’splayHello!Hello!Howareyou?贏周末的恐龍展門票請為句子找答語?!狦oodmorning.—Goodmorning.—Howareyou?—I’mfine,thankyou.贏周末的恐龍展門票請為句子找答語。
—Let’sgotoschool!—OK!贏周末的恐龍展門票請為句子找答語。打開U3ALet’stalk課堂基礎(chǔ)練/拔高練,即學(xué)即練,檢測當(dāng)堂學(xué)習(xí)情況。0—Goodmorning.—Goodmorning.—Howareyou?—I’mfine,thankyou.—Let’sgotoschool!—OK!01.登錄“優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng)”,聽讀本課時對話,用正確的語音語調(diào)朗讀,并上傳到班級群。2.用How
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