細(xì)菌的啟示課件使用

細(xì)菌的啟示

鄭也夫

2024/1/2612024/1/2622024/1/2632024/1/2642024/1/265鄭也夫，1950年生，當(dāng)代學(xué)者，現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。主要著作有《西方社會(huì)學(xué)史》、《走出囚徒困境》、《代價(jià)論》、《信任論》。本文是作者2003年5月12日“非典〞期間在中國(guó)人民大學(xué)的一次精彩的演講。

·認(rèn)識(shí)作者2024/1/266說(shuō)明文常識(shí)

說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能；或說(shuō)明事理，目的是給人以知識(shí)。2024/1/267對(duì)象：介紹事物、說(shuō)明事理

特征：區(qū)別于其它事物的本質(zhì)東西

方法：舉例子、列數(shù)字、分類別、作比較、打比方、作引用、下定義、作詮釋、畫圖表、摹狀貌等

順序：時(shí)間、空間、邏輯

語(yǔ)言：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明2024/1/268說(shuō)明文的分類從對(duì)象上：事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文從語(yǔ)言上：生動(dòng)性說(shuō)明文、平實(shí)性說(shuō)明文說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)

總分式

遞進(jìn)式2024/1/269·整體感知要求：快速閱讀課文，把握主要內(nèi)容，劃出重點(diǎn)字詞。2024/1/2610初讀課文，整體感知。用你所喜歡的方式，標(biāo)加本文的段序和重點(diǎn)字詞?！?〕、給以下加點(diǎn)的字注音攝取反芻發(fā)酵奶酪繁衍豁免砥礪噴嚏〔2〕、根據(jù)拼音寫漢字不jì其數(shù)名fù其實(shí)當(dāng)之無(wú)kuì得天獨(dú)hòu不可思yì一以guàn之束手待bì軍備jìng賽〔3〕、解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)①便可望獲得一種不卑不亢、不瘟不火、不喜不哀的態(tài)度。不卑不亢：不瘟不火：②、開始道高一尺魔高一丈的較量。道高一尺魔高一丈：③、其實(shí)，一招鮮吃遍天，要什么十八班武藝。一招鮮吃遍天：〔4〕、文學(xué)常識(shí)填空《細(xì)菌的啟示》作者，當(dāng)代學(xué)者。2024/1/2611自主學(xué)習(xí)1.找出細(xì)菌的性質(zhì)和特征。2.細(xì)菌對(duì)人類進(jìn)步觀的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在哪些方面？3怎樣理解作者對(duì)人類社會(huì)的寄生態(tài)度？2024/1/2612細(xì)菌的性質(zhì)和特征1、細(xì)菌的歷史最古老；2、細(xì)菌無(wú)所不在；3、細(xì)菌發(fā)揮著重要作用；4、細(xì)菌的不可消滅性；5、細(xì)菌的生存策略多；2024/1/2613細(xì)菌對(duì)人類進(jìn)步觀的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在哪些方面？2、人類所謂的沒有美感、不舒服、沒有尊嚴(yán)、惡心的寄生卻是生物世界中重要的生存策略之一。1、人類的進(jìn)步與細(xì)菌的簡(jiǎn)單化、退化。2024/1/2614怎樣理解作者對(duì)人類社會(huì)中的寄生態(tài)度？

作者先從細(xì)菌的性質(zhì)與特征談起，談了細(xì)菌的古老、重要作用、不可滅、生存策略等問題，從而涉及到人類社會(huì)的寄生現(xiàn)象。寄生現(xiàn)象在人類社會(huì)同樣古老，要同寄生行為作斗爭(zhēng)，不是一朝一夕就能完成的，作者讓大家采取“不卑不亢、不瘟不火、不喜不哀〞的態(tài)度，是要人們心平氣和地去消滅“寄生蟲〞們，幾千年的陋習(xí)不可能完全鏟除；同時(shí)與寄生行為作斗爭(zhēng)，還有利與人們激起斗志，磨練意志，開動(dòng)腦筋增加智慧。2024/1/2615自主學(xué)習(xí)

1.探究本篇演講的主題

2.舉例說(shuō)明本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？

3.本篇演講的語(yǔ)言表達(dá)有何特點(diǎn)？舉例說(shuō)明。2024/1/26161.探究本篇演講的主題。

通過有關(guān)病毒，寄生的科學(xué)知識(shí)的生動(dòng)介紹，希望人民以科學(xué)的態(tài)度，健康的心態(tài)，以精神意志上的沉著應(yīng)對(duì)，對(duì)待人類面臨的病患危難。2024/1/2617舉例說(shuō)明本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？

列數(shù)字；作比較；舉例子；打比方；

分類別。2024/1/26183、本篇演講的語(yǔ)言表達(dá)有何特點(diǎn)？舉例說(shuō)明。

大量的通俗口語(yǔ)表達(dá)。

使用聽眾熟悉的，典雅貼切的書面詞匯。因大詞小用和事物間的巧妙聯(lián)系等產(chǎn)生幽默幽默感。由于簡(jiǎn)短、明快、幽默、設(shè)問、感慨，使其充滿對(duì)話、交流的語(yǔ)氣。2024/1/2619問題探究：1、舉例說(shuō)明這篇演講如何將抽象、陌生的科學(xué)知識(shí)化為明白易懂的感性表達(dá)？通過講故事，形象比喻，擬人化寫法，形象命名，接通日?；?jīng)驗(yàn)，通俗的口語(yǔ)表達(dá)等手法。2024/1/2620讀了本文，你覺得哪些地方改變了你對(duì)細(xì)菌的固有認(rèn)識(shí)？或者哪些地方使你有所感悟？把這些地方劃出來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)和感悟?！W(xué)會(huì)感悟2024/1/2621·例如◆一粒普通的泥土中有幾億個(gè)細(xì)菌，人的一滴唾液中有幾百萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，甚至人體體重的10%是由細(xì)菌構(gòu)成的。〔細(xì)菌與我們的生活聯(lián)系竟如此緊密！從數(shù)量上看，細(xì)菌不知要比人類強(qiáng)大多少倍，可以說(shuō)，我們生活在細(xì)菌的包圍之中。當(dāng)然，這種包圍對(duì)我們并沒有多大傷害?！场裟憧吹教焐嫌幸恢圾澴釉陲w，那哪是一只鴿啊，那是一個(gè)飛行的動(dòng)物園?！惨恢圾澣绱?，一個(gè)人何嘗不也是這樣。我們的頭發(fā)里有細(xì)菌，我們的衣服上有細(xì)菌，我們的腸胃里有細(xì)菌，看到一個(gè)人在走，就好似一個(gè)動(dòng)物園在走——這是我們不能不成認(rèn)的事實(shí)?！?024/1/2622●我們走到最復(fù)雜的巔峰是偶然，只是偶然，連幸運(yùn)都很難說(shuō)?！駨?fù)雜是它的幸運(yùn)嗎？進(jìn)步一定能使物種長(zhǎng)存嗎？這要兩說(shuō)的?！癖M管它看著不舒服，沒有美感，沒有尊嚴(yán)，惡心……你會(huì)覺得這種策略真是鬼聰明?！W(xué)會(huì)思考本文有對(duì)常識(shí)的顛覆和批判，有對(duì)話性