例談高中英語書面表達“三步走”指導(dǎo)策略 論文

例談高中英語書面表達“三步走”指導(dǎo)策略摘要：高中英語書面表達作為英語語言能力的輸出形式合運用能力的全面考察，同時也是高考英語歷年考察的重難點。并且到新高考的過渡，英語書面表達將從25分（占比16.7%）提升到40分（占比26.7%），從一篇增加到兩篇，由此書面表達的重要性可見一斑。本文結(jié)合筆者的教學(xué)實際，以一篇建議信和一篇影評為例，分析探討了書面表達的“三步走”指導(dǎo)策略。關(guān)鍵詞：高中英語，書面表達，指導(dǎo)策略引言：在英語教學(xué)活動中，書面表達貫通于整個高中階段，通過書面表達的呈現(xiàn)可以有效考察學(xué)生的英語表達能力，從而能夠從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生用效思想交流的真實水平。筆者在平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在書面表達部較嚴(yán)重，主要體現(xiàn)在寫作內(nèi)容空洞無邏輯，語法錯誤較多，用詞不當(dāng)不自然，且無全文整體結(jié)構(gòu)意識。以下，筆者將從這些問題產(chǎn)生的用“三步走”策略解決這些問題兩大方面，分析教師如何有效進行作文教學(xué)。一、書面表達的教學(xué)1.教師方面：在實際教學(xué)中，不少教師課堂主要關(guān)注課文閱讀、知識點對書面表達的關(guān)注不足，缺少系統(tǒng)性、過程性的有效指導(dǎo)。書面表達往往放在大型考試的考前突擊訓(xùn)練中，甚至有的教師到了高三才組織寫作。有些教師只在考試后對作文進行批改，但忽視篇章結(jié)構(gòu)和寫作思路的指導(dǎo)。還有的教師會發(fā)放作文范文要求背對“pre-writin和“while-writin的系統(tǒng)指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生背了不少卻不會學(xué)總之，教師對書面表達的不夠重視導(dǎo)致學(xué)生寫作水平難以有效提高。2.學(xué)生方面：第一，態(tài)度上不夠重視，缺乏主動性。不少高中生平時習(xí)慣了刷試卷做題，卻將作文束之高閣，或者草草了事。英語考試前又臨時抱佛腳，突擊幾篇范文、幾個好詞好句，考完也只看作文得分，不去分析總結(jié)，如此陷入惡性循環(huán)。第二，輸入不夠，受母語表達方式的影響。很多學(xué)生在寫書語式思維生硬翻譯，導(dǎo)致語言不地道，缺乏連貫性和邏輯性。任何語經(jīng)過輸入、內(nèi)化到輸出三個環(huán)節(jié)，而學(xué)生平時做題多，背誦和深入理有足夠的語言輸入和積累，寫作時容易詞不達意，或者思路打不開，無話可講。二、“三步走”指針對以上教學(xué)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，筆者在平時教學(xué)中積極反思，有生進行寫作訓(xùn)練，并取得良好效果。以下將以建議性1）和影評（案例2）為例，闡述筆者按“高分作文之基”“高分作文之相”和“高分作文之術(shù)”三步走策略的課堂教學(xué)過程和教學(xué)反思。［案例1：建議信］假定你是李華，你的英國朋友Peter來信向你咨詢?nèi)绾尾拍軐W(xué)好中文。請你根據(jù)下列要點寫回信。要點：1.參加中文學(xué)習(xí)班；2.看中文書刊、電視；3.學(xué)唱中文歌曲；4.交中國朋友。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。第一步：高分作文之“基”---審題動筆前的審題工作極其關(guān)鍵，有的學(xué)生讀完題干就開始寫，沒有深入思考，沒有謀篇布局，想到哪里就寫到哪里，甚至出現(xiàn)審題不清等重大失誤文教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“要動筆先審題”的習(xí)慣，磨刀不誤砍柴工，為后續(xù)的寫作指明方向，提高寫作效率。審題主要包括審清體裁、時態(tài)、人稱、等，以下筆者挑選了幾個關(guān)鍵詞重點分析：1.關(guān)鍵詞“咨詢”，可知體裁為建議信；2.關(guān)鍵詞“你的英國朋友”，可知是寫給朋友的，所以開篇不需要自我介紹且語氣要親切自然，不能太官方或太嚴(yán)肅；.關(guān)鍵詞“看中文書刊、電”，“看”的翻譯要結(jié)合后面的賓語，所譯為read和watch，“書刊”要拆開來看，“書”為books，“刊”為“magazines”，所以“看中文書刊、電視”可翻譯為readChinesebooksandmagazinesandwatchtelevisionprograms.4.關(guān)鍵詞“學(xué)唱”，注意“學(xué)唱”二字可翻learnandsing或leartosing.第二步：高分作文之“相”---結(jié)構(gòu)和卷面在恰當(dāng)審題后，筆者引導(dǎo)學(xué)生列寫作提綱，杜絕不分段、分輯混亂等問題，恰當(dāng)?shù)姆侄尾季?、巧妙的過渡詞句，再結(jié)合漂亮的書素相結(jié)合，給閱卷老師帶來賞心悅目、清爽干凈的感覺，讓其眼前一高分作文“相”的需求。列提綱：分三段第一段：打招呼，點明主題，自然過渡到第二段的建議（1~2句話）第二段：Firstofall，要點1+細節(jié)Apartfromthat，要點2+細節(jié)What’smore，要點3+細節(jié)Finally，要點4+細節(jié)本段為主要給分點，一定不能漏要點，每個要點前必須要有必須要有細節(jié)，細節(jié)要言簡意賅、合情合理；4個要點和細節(jié)所占比重要均勻，不能過多寫一點，而忽略另一點。保證語言豐富，盡量避免重復(fù)的句型和詞匯。要點和細節(jié)可以分成兩句話，也可以用連接詞或從句合成一句話，所以本段5~7句話較合適。第三段：針對咨詢的問題進行恰當(dāng)總結(jié)，再次點題，2句話左右。第三步：高分作文之“術(shù)”---內(nèi)容在草稿紙上完成初稿后，指導(dǎo)學(xué)生對文章進行修改升華，引要靈活，內(nèi)容要深刻：1.全文最好在10句話以內(nèi)；2.將重復(fù)性的句型結(jié)構(gòu)替換，保證句型豐富3.將大家都在用的詞匯替換掉，可以換成高參加中文學(xué)習(xí)班，大家基本都能想到attendChinesestudyclasses之類，如果想脫穎而出盡量另尋它路，如signupforChineselanguagetrainingprogram，不僅與眾不同，而且表意更加準(zhǔn)確。4.注意寫作語氣是否恰當(dāng)，邏Ithinkyoushould/must...語氣則過于生硬，應(yīng)該替換成更委婉的表達，如：Ifyou...，youwillpossibly...等?！比阶摺辈呗越Y(jié)束后，學(xué)生認真將三段內(nèi)容謄寫在作文紙上，經(jīng)過幾次針對性訓(xùn)練，學(xué)生會越來越得心應(yīng)手。以下為學(xué)生習(xí)作代表：DearPeter，Iamsogladtohearfromyou，andIamevenhappiertolearnthatyouaregoingtolearnChinese.Asrequested，IamwritingtotellyoumysuggestionsabouthowtolearnChinesewell.First，jointheChineselearningclassandhavesomeclassesabouthowtospeakChinese.They’rebeneficialtopracticingyourspokenChinese.Second，watchingTVseriesandreadingChinesebooksaregoodwaystoenrichourknowledge.TheywillalsocreateyourinterestinChinese.What’smore，learningChinesesongsisalsoanimportantwaytocreateyourinterest.NotonlycanitimproveyourChinese，butitcanalsocorrectyourpronunciation.Lastbutnottheleast，ifyouhavesomeChinesefriends，youwillpossiblymakegreatprogress.Definitely，makingChinesefriendsisgoodforyourChineselearning.IhopewhatIsaidcanbeuseful.andIamlookingforwardtocommunicatingwithyouinChineseinthenearfuture.Bestwishes.yours，LiHua［案例2：影評］假定你是李華，你的英國筆友Jennifer所在的學(xué)校將要舉辦國際優(yōu)秀動畫影作品展播，想請你為他們選中的中國動畫片《大鬧天宮》寫一篇英文介紹。參考詞匯：《大鬧天宮》UproarinHeaven第一步：高分作文之“基”---審題：體裁、時態(tài)1.體裁：不是書信，不是劇透，而是影評（review）2.時態(tài)：一般現(xiàn)在時通過“國際優(yōu)秀動畫電影作品”“寫一篇英文介”等關(guān)鍵詞，可知文應(yīng)該是用比較正式的英語表達，在國際范圍內(nèi)不能只介紹電影內(nèi)容，一定要加上對這部電影的藝術(shù)價值的肯定。為對這部電影更加了解，筆者特意在網(wǎng)上查閱了如下背景信息：《大鬧天宮》是由上海美術(shù)電影制片廠制作，萬籟鳴、唐澄執(zhí)導(dǎo)，邱岳峰、富潤生、畢克等人擔(dān)任主要配音的一部奇幻彩1964年7月25日在央視上映播出。該片以《西游記》中孫悟空從誕生到大鬧天宮這一主要內(nèi)容，通過孫悟空鬧龍宮、反天庭的故事，比較集中而突出地表悟空的傳奇經(jīng)歷。與《西游記》中的描寫不同，大鬧天宮之后的孫悟山，跟孩兒們過起了幸福的生活，這點修改更加整部影片色彩濃重，造型奇異，場面雄偉壯麗，形象特征鮮明，情節(jié)跌宕有致，具有獨特的藝術(shù)色彩，堪稱中國動畫片不朽之作，作為中國動畫片的幾代人，是中國動畫史上的豐碑。除以上背景信息的介紹，筆者還特意跟學(xué)生們一起探討了關(guān)鍵詞“大鬧天宮”的英文表達，通過查閱uproar一詞為名“吵鬧，騷”之意，所以考詞匯UproarinHeaven是名詞短語。那么當(dāng)表達“孫悟空大鬧天宮”這一動作時該如何表達呢？通過集體討論，我們得出如下3種表達：createatremendousuproarintheheavenlypalaceturntheheavenupsidedownmaketheheaveninamess同時我們得出另一關(guān)鍵詞“動畫片”的英文表達：cartoon，animatedfilm，animatedcartoon.第二步：高分作文之“相”---結(jié)構(gòu)和卷面在完成了審題和詞匯準(zhǔn)備之后，筆者讓學(xué)生列寫作提綱，由有限，筆者推薦學(xué)生分兩段最佳，三段其次。在結(jié)構(gòu)上：分兩段，第情，第二段寫電影評價；或者第一段引入電影，第二段簡介劇情，第評價。以下是我班兩位同學(xué)的習(xí)作，第一篇為兩段式，第二篇為三段結(jié)構(gòu)和漂亮的書寫，在“相”上滿足了高分作文的條件。第三步：高分作文之“術(shù)”---語言要靈氣，內(nèi)容要深刻以上兩篇學(xué)生佳作除了滿足了高分“相”，即：結(jié)構(gòu)和卷面，更的是滿足了高分作文“術(shù)”，即：靈氣的語言和深刻的內(nèi)容。下面筆者段式寫法，舉例說明如何提升“術(shù)”的能力。Paragraph1：故事描寫不拖沓UproarinHeavenisaterrificChinesecartoonadaptedfromtheclassicnovel，JourneytotheWest.Inthisshortfilmthemaincharacter，MonkeyKing，whoisalsocalledSunWukonglater，hasafantasticexperienceintheHeaven，makinglotsoftrouble.Thushehadathrillingfightwithvariousgodsequippedwithdiverseweaponsandfinallybeatallenemies.點評：以上表達精巧凝練，沒有添加不必要情節(jié)，短短三個概表達地清楚完善，且這三句話使用了后置定語、定語從句、插入表動詞、高級詞匯如“terrific”“fantastic”等，語言自然不生硬，內(nèi)容表達恰到好處。Paragraph2：影評深刻有內(nèi)涵1.CombiningtraditionalChinesecultureandadvancedmovietechnologies，themoviereflectsthestrivingspiritofChineseinatotallydifferentway.Themaincharacter，featuringbraveryandkindness，isareflectionofourselves，whoarestrugglingbutsparingnoefforts.點評：使用非謂語(combining.../fe，補充說明主語使表意更準(zhǔn)確完善?！半娪胺从沉酥袊说膴^斗精神，反映了自我的堅守初心”，將影評推向了一個新高度。2.AsasymboloftraditionalChinesecartoonmovies，UproarinHeavenisundoubtedlyasuccessforboththeexcitingscenesandthespiritsitpresents.Eventhoughithascomeoutformanyyears，nowit’sstillconsideredasamilestoneofChinesecartoonmovies.Thoughtimeflies，therealmeaningfulandvaluablethingswon’tfade，justlikeUproarinHeaven，theclassicalworkineveryChineseheartforever.點評：肯定了《大鬧天宮》在電影史上的非凡成就，強調(diào)但因其恢弘的場景和展現(xiàn)的精神，《大鬧天宮》的藝術(shù)價值永不褪色畫的里程碑，也是中國人心中永恒的經(jīng)典。3.Thecartoon，UproarinHeaven，isashiningpearlduringthehistoryofChineseanimatedfilms，whichistryingtoexpresstherebellionagainstunfairnessandpursuitforfreedomofSunWukong.點評：簡短的一個句子卻充分肯定了《大鬧天宮》的藝術(shù)地孫悟空對不公的反叛和對自由的向往，立意高遠。4.AsoneoftheChineseculturalheritages，itfullyexhibitstheessenceofChinesespiritssuchasbravery，kindnessandstraightforwardnessbytellingthestoryofSunWukong’suproarinheaven.Furthermore，withwell-designedtraditionalcharacters，itleavesadeepimpressiononeveryaudienceaboutourChineseBeijingOpera.點評：恰當(dāng)使用銜接成分as和furthermore，使兩句話呈并列關(guān)系，第一句肯定了電影中表達的精神，如bravery，kindnessandstraightforwardness，第二句則提到了電影中的京劇元素，語言豐富，角度新穎。通過以上三步走策略，學(xué)生將對影評類作文有一個清晰而全從下手、不知所措，到思路清晰、言之有物，在筆者一步步的引導(dǎo)下查字典、集體討論、互助互評等方式，寫出了數(shù)篇極其優(yōu)秀的習(xí)作。以下為參考范文：Theanimatedfilm，UproarinHeaven，isadaptedfromoneoftheclassicalChinesenovelscalledJourneytotheWest，whichissetintheTangDynasty，about400yearsago.Themaincharacter，SunWukongisamonkey，whocannotonlymake72magicchanges，butalsodarestofightbravelywhenheistreatedunfairly，makingtheMonkeyKingaheroinalmosteverychild'smind.ThefilmisaperfectcombinationofChinesetraditionalelementsandcreativeartisticdesign，andyouw