【S縣民族中學(xué)校園籃球開展現(xiàn)狀的問卷調(diào)查報(bào)告（后含問卷）8500字（論文）】

S縣民族中學(xué)校園籃球開展現(xiàn)狀的問卷調(diào)研分析報(bào)告目錄【內(nèi)容摘要】 1【關(guān)鍵詞】 11引言 12研究對(duì)象與方法 22.1研究對(duì)象 22.2研究方法 22.2.1文獻(xiàn)資料法 22.2.2訪談法 22.2.3問卷調(diào)查法 22.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 23結(jié)果與分析 23.1從學(xué)校方面分析S縣民族中學(xué)校園籃球開展現(xiàn)狀 23.1.1S縣民族中學(xué)籃球場(chǎng)地與器材情況 23.1.2S縣民族中學(xué)體育課籃球開課情況 33.1.3S縣民族中學(xué)學(xué)校組建籃球隊(duì)情況 43.2從教師方面分析S縣民族中學(xué)校園籃球開展情況 43.2.1S縣民族中學(xué)體育教師年齡與教齡 43.2.2S縣民族中學(xué)體育教師學(xué)歷與職稱 53.2.3S縣民族中學(xué)體育教師專項(xiàng)與籃球教學(xué)勝任力 53.3從學(xué)生方面分析S縣民族中學(xué)校園籃球開展情況 63.3.1S縣民族中學(xué)學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)興趣 63.3.2S縣民族中學(xué)學(xué)生課外籃球運(yùn)動(dòng)頻次 73.3.3S縣民族中學(xué)學(xué)生參加籃球比賽情況 74結(jié)論與建議 84.1結(jié)論 84.2建議 8參考文獻(xiàn) 10附錄 12【內(nèi)容摘要】籃球運(yùn)動(dòng)是中學(xué)常見體育項(xiàng)目，在S縣民族中學(xué)已經(jīng)廣泛開展。為了解目前S縣民族中學(xué)校園籃球開展現(xiàn)狀和發(fā)展對(duì)策，重點(diǎn)采用訪談法和問卷調(diào)查法展開調(diào)查。結(jié)論認(rèn)為S縣民族中學(xué)校園籃球取得一定成效，目前有籃球場(chǎng)、有籃球課、有籃球隊(duì)、有籃球?qū)ｍ?xiàng)教師。但也存在場(chǎng)地破損嚴(yán)重、籃球課時(shí)少且理論不足、缺乏高學(xué)歷高職稱教師、學(xué)生參與度不高且課外活動(dòng)形式單一等問題。對(duì)此建議加快修建籃球場(chǎng)地器材、改進(jìn)籃球課程教學(xué)、加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn)發(fā)展一專多能、豐富課外籃球活動(dòng)、注重男女均衡發(fā)展的建議。通過研究為S縣民族中學(xué)和S縣其他中學(xué)校園籃球開展提供有用參考資料。【關(guān)鍵詞】S縣；民族中學(xué)；校園籃球1引言籃球運(yùn)動(dòng)是中學(xué)常見體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，具有健身性、娛樂性、對(duì)抗性、觀賞性等特點(diǎn)。中學(xué)生通過參與籃球運(yùn)動(dòng)，可以起到促進(jìn)長(zhǎng)高、增強(qiáng)肺活量、培養(yǎng)勇氣膽量、增長(zhǎng)力量素質(zhì)等作用[1]。2019年國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》的通知中，明確提到要積極探索中國(guó)特色“三大球”發(fā)展道路?；@球運(yùn)動(dòng)作為“三大球”之一，在校園發(fā)展過程中重新受到關(guān)注和重視[2]。但是隨著中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多元化發(fā)展，有必要探討如何突出校園籃球在中學(xué)體育教育中的特色與價(jià)值?；诖耍x擇此次課題展開研究具有較強(qiáng)的時(shí)代意義。S縣民族中學(xué)創(chuàng)辦于1985年，目前一共有28個(gè)教學(xué)班?；@球運(yùn)動(dòng)是該校的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校目前不僅開設(shè)有籃球課，還在2008年開始建立籃球隊(duì)常年組織訓(xùn)練，是S縣組建籃球隊(duì)較早的一所中學(xué)。但是隨著時(shí)代的不斷發(fā)展與變化，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目越來越豐富，學(xué)生的娛樂活動(dòng)可選性也越來越多，S縣民族中學(xué)籃球發(fā)展關(guān)注度下降，學(xué)?；@球教學(xué)工作開展也面臨新的困境。開展關(guān)于S縣民族中學(xué)校園籃球現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策的研究，目的在于重新提高校園籃球關(guān)注度，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與其中獲得身心健康發(fā)展。本文重點(diǎn)采用訪談法和問卷調(diào)查法，全面分析S縣民族中學(xué)校園籃球發(fā)展相關(guān)問題，不僅能夠進(jìn)一步豐富S縣中學(xué)籃球有關(guān)的理論資料，也能夠普及推廣校園籃球運(yùn)動(dòng)從而提高關(guān)注度和參與度?？偨Y(jié)S縣民族中學(xué)校園籃球發(fā)展問題，重新找準(zhǔn)發(fā)展定位，提出的對(duì)策能夠?yàn)轶w育教學(xué)工作者提供一些有價(jià)值的資料作為參考，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠發(fā)達(dá)地區(qū)校園籃球發(fā)展也有一定參考意義。2研究對(duì)象與方法2.1研究對(duì)象本文研究對(duì)象是S縣民族中學(xué)校園籃球開展現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策，調(diào)查對(duì)象是S縣民族中學(xué)師生。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法通過廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院圖書館、廣西師范大學(xué)圖書館，查找關(guān)于校園籃球發(fā)展相關(guān)書籍進(jìn)行參考閱讀。同時(shí)在中國(guó)知網(wǎng)官方網(wǎng)站檢索關(guān)于“校園籃球”、“中學(xué)籃球”相關(guān)的期刊和論文，進(jìn)行文獻(xiàn)資料整理分析，掌握基本概念和研究動(dòng)態(tài)，充實(shí)此次研究理論資料，提供理論參考。2.2.2訪談法利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)訪談了S縣民族中學(xué)體育組組長(zhǎng)1人，了解學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)開展的詳細(xì)情況，包括場(chǎng)地、器材、師資、課程、籃球隊(duì)、比賽等情況，同時(shí)獲得專業(yè)建議和意見，將訪談搜集到的資料運(yùn)用到此次研究中，作為實(shí)踐資料進(jìn)行分析和補(bǔ)充。2.2.3問卷調(diào)查法根據(jù)調(diào)查研究需要設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，分為體育教師問卷和學(xué)生問卷兩個(gè)部分（見附錄）。向S縣民族中學(xué)的8名體育教師、120名學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，具體發(fā)放情況如下表所示。表1調(diào)查問卷發(fā)放情況發(fā)放對(duì)象發(fā)放方式發(fā)放數(shù)量回收數(shù)量回收率有效數(shù)量有效率體育教師電子問卷88100%8100%學(xué)生紙質(zhì)版問卷12011898.3%11395.8%2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法利用Excel表格對(duì)于問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、篩選，計(jì)算各個(gè)選項(xiàng)人數(shù)和百分比，做成三線表便于觀察其變化趨勢(shì)，為研究提供了便利。3結(jié)果與分析3.1從學(xué)校方面分析S縣民族中學(xué)校園籃球開展現(xiàn)狀3.1.1S縣民族中學(xué)籃球場(chǎng)地與器材情況籃球場(chǎng)地和器材是開展校園籃球的物質(zhì)基礎(chǔ)，且在教育部發(fā)布的《中小學(xué)校體育場(chǎng)地器材配備標(biāo)準(zhǔn)》中，規(guī)定籃球?qū)儆凇氨嘏漕悺盵3]。參考相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和S縣籃球場(chǎng)地、器材配置情況，進(jìn)行如下分析。表2S縣民族中學(xué)籃球場(chǎng)地、器材配置情況內(nèi)容《中小學(xué)校體育場(chǎng)地器材配備標(biāo)準(zhǔn)》（18-24個(gè)班級(jí)）S縣民族中學(xué)（22個(gè)班級(jí)）籃球場(chǎng)地2個(gè)4個(gè)籃球器材40個(gè)80個(gè)上表可見，根據(jù)《中小學(xué)校體育場(chǎng)地器材配備標(biāo)準(zhǔn)》，中學(xué)班級(jí)數(shù)量在18-24個(gè)范圍內(nèi)，至少要配置2個(gè)籃球場(chǎng)、40個(gè)籃球。而目前S縣民族中學(xué)有4個(gè)籃球場(chǎng)、80個(gè)籃球，在數(shù)量上已經(jīng)達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，能夠滿足籃球教學(xué)和活動(dòng)需要。但是在實(shí)習(xí)觀察和訪談中了解到，目前S縣民族中學(xué)籃球場(chǎng)地4個(gè)都是水泥地，使用年限很久，維修不到位，所以出現(xiàn)場(chǎng)地坑洼、劃線模糊等情況，在下雨天籃球場(chǎng)地經(jīng)常積水影響使用。雖然籃球場(chǎng)地和器材配置達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但是質(zhì)量不是很理想，需要進(jìn)一步的完善和改進(jìn)。3.1.2S縣民族中學(xué)體育課籃球開課情況籃球課是學(xué)生獲得籃球知識(shí)與技能的重要途徑，也是推進(jìn)校園籃球開展的重要形式[4]。為了更好的指導(dǎo)校園籃球開課，教育部2018年發(fā)布《青少年校園籃球教學(xué)指南（試行）》，參考指南內(nèi)容分析S縣民族中學(xué)的籃球課開課情況。表3S縣民族中學(xué)籃球開課情況內(nèi)容《青少年校園籃球教學(xué)指南（試行）》S縣民族中學(xué)開課對(duì)象全年級(jí)初一課時(shí)安排每個(gè)學(xué)期18節(jié)每個(gè)學(xué)期10節(jié)課程內(nèi)容技術(shù)8節(jié)、戰(zhàn)術(shù)2節(jié)、教學(xué)比賽2節(jié)、理論2節(jié)、身體素質(zhì)2節(jié)、考核2節(jié)技術(shù)8節(jié)、教學(xué)比賽2節(jié)上表可見，根據(jù)教育部發(fā)布的《青少年校園籃球教學(xué)指南（試行）》，針對(duì)的是全年級(jí)學(xué)生進(jìn)行開課，每個(gè)學(xué)期籃球課18節(jié)。目前S縣民族中學(xué)針對(duì)的是初一學(xué)生進(jìn)行開課，每個(gè)學(xué)期10節(jié)籃球課，一共2個(gè)學(xué)期，只有初一上下學(xué)期有籃球課，其他年級(jí)都沒有。相比之下，S縣民族中學(xué)開課率較低，且課時(shí)比較少。關(guān)于課程內(nèi)容，《青少年校園籃球教學(xué)指南（試行）》中涉及技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、教學(xué)比賽、理論、身體素質(zhì)和考核，而S縣民族中學(xué)只有技術(shù)課8節(jié)和教學(xué)比賽2節(jié)。結(jié)合訪談了解到，因考慮到初二和初三學(xué)生學(xué)業(yè)壓力較大的原因，所以體育課相對(duì)減少。且隨著學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目越來越豐富，單個(gè)項(xiàng)目課時(shí)分配比例減少。在籃球課課時(shí)較少的情況下，課程內(nèi)容也相應(yīng)減少，主要進(jìn)行籃球運(yùn)球、傳球、投籃等基本功教學(xué)。因課時(shí)少且課程內(nèi)容不全面，學(xué)生難以獲得系統(tǒng)的籃球知識(shí)與技能學(xué)習(xí)。3.1.3S縣民族中學(xué)學(xué)校組建籃球隊(duì)情況籃球隊(duì)也是校園籃球開展的一種形式，在豐富校園籃球文化、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神方面有著積極意義[5]。通過訪談搜集到S縣民族中學(xué)的籃球隊(duì)資料，分析如下。表4S縣民族中學(xué)籃球隊(duì)組建情況類型男子籃球隊(duì)女子籃球隊(duì)人數(shù)情況30人10人訓(xùn)練情況常年訓(xùn)練，每周4次，每次50分鐘常年訓(xùn)練，每周4次，每次30分鐘上表可見，S縣民族中學(xué)目前有男子籃球隊(duì)人數(shù)較多，女子籃球隊(duì)人數(shù)較少，男子籃球隊(duì)是常年訓(xùn)練，每周4次，每次50分鐘。在訪談中了解到，S縣民族中學(xué)男子籃球隊(duì)在2008年建立，且多次代表學(xué)校外出參加比賽。目前學(xué)校男子、女子籃球隊(duì)發(fā)展不均衡的情況比較突出。從校園籃球均衡發(fā)展的角度來看，男女齊發(fā)展是比較理想的狀態(tài)，但目前距離這個(gè)理想狀態(tài)仍然有一定的距離。3.2從教師方面分析S縣民族中學(xué)校園籃球開展情況3.2.1S縣民族中學(xué)體育教師年齡與教齡教師年齡和教齡在一定程度上可以反映其閱歷、經(jīng)驗(yàn)，教師隊(duì)伍的“新老銜接”是比較理想的狀態(tài)，確保師資隊(duì)伍的連續(xù)性[6]。S縣民族中學(xué)8名體育教師年齡、教齡分析如下。表5S縣民族中學(xué)體育教師年齡和教齡（N=8）內(nèi)容選項(xiàng)教師人數(shù)百分比年齡25歲以下225%26-35歲337.5%36-50歲225%50歲以上112.5%教齡1-2年112.5%3-5年225%6-10年225%10年以上337.5%上表可見，S縣民族中學(xué)的8名體育教師中，各個(gè)年齡段均有分布，其中26-35歲年齡段占比最高達(dá)到37.5%，這個(gè)年齡段教師不僅體力素質(zhì)較高，且具備一定經(jīng)驗(yàn)勝任體育教學(xué)工作。教齡方面，各個(gè)年限也均有分布，其中有37.5%的體育教師教齡已經(jīng)達(dá)到10年，說明體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有益于指導(dǎo)學(xué)?；@球教學(xué)工作開展?？偟膩碚f，目前S縣民族中學(xué)體育教師在年齡、教齡上呈現(xiàn)“新老銜接”的狀態(tài)，體育師資力量培養(yǎng)的連貫性較好。3.2.2S縣民族中學(xué)體育教師學(xué)歷與職稱學(xué)歷可以反映一個(gè)人受教育程度，職稱可以反映教師專業(yè)技術(shù)水平及能力，這些也在很大程度上影響校園籃球工作開展[7]。S縣民族中學(xué)8名體育教師學(xué)歷、職稱情況如下。表6S縣民族中學(xué)體育教師學(xué)歷和職稱內(nèi)容選項(xiàng)人數(shù)百分比學(xué)歷?？?37.5%本科450%研究生112.5%職稱初級(jí)225%中級(jí)225%高級(jí)00未評(píng)級(jí)450%上表可見，S縣民族中學(xué)現(xiàn)有的8名體育教師中，?？?、本科率分別是37.5%和50%，研究生學(xué)歷1人占比12.5%。職稱方面，8名教師中初級(jí)職稱和中級(jí)職稱都是占比25%，沒有高級(jí)職稱教師，還有50%未評(píng)級(jí)。訪談得知，S縣民族中學(xué)體育教師中，不少是?？企w育院校畢業(yè)后直接進(jìn)入學(xué)校擔(dān)任教學(xué)，由于歷史原因并未完全要求本科學(xué)歷。但是隨著中學(xué)體育教學(xué)的不斷改革，對(duì)教師學(xué)歷與職稱水平也提出更高要求，如何不斷優(yōu)化體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)是S縣民族中學(xué)今后發(fā)展的方向。3.2.3S縣民族中學(xué)體育教師專項(xiàng)與籃球教學(xué)勝任力中學(xué)配置籃球?qū)ｍ?xiàng)教師將會(huì)有利于推進(jìn)校園籃球發(fā)展[8]。對(duì)S縣民族中學(xué)體育教師的專項(xiàng)及教學(xué)勝任力進(jìn)行調(diào)查，分析如下。表7S縣民族中學(xué)體育教師專項(xiàng)和籃球教學(xué)勝任力調(diào)查內(nèi)容選項(xiàng)教師人數(shù)百分比專項(xiàng)籃球?qū)ｍ?xiàng)112.5%其他787.5%籃球教學(xué)勝任力完全能夠勝任562.5%基本能夠勝任337.5%不太能夠勝任00完全不能勝任00上表可見，S縣民族中學(xué)的8名體育教師中，有1名是籃球?qū)ｍ?xiàng)教師，占比12.5%。因籃球?qū)ｍ?xiàng)教師，接受過籃球方面系統(tǒng)訓(xùn)練和培訓(xùn)，在有籃球?qū)ｍ?xiàng)教師配置的情況下對(duì)于學(xué)校籃球發(fā)展有著積極推動(dòng)作用。關(guān)于籃球教學(xué)的勝任能力，8名體育教師中5人（62.5%）表示完全能夠勝任，有3名（37.5%）表示基本能夠勝任，體育教師的籃球教學(xué)勝任能力較強(qiáng)。一是因?yàn)槟壳绑w育教育專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，籃球作為必學(xué)科目納入其中，因此體育教師普遍具備一定籃球基礎(chǔ)。二是因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)較為常見，是S縣民族中學(xué)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，體育教師普遍接受過相關(guān)培訓(xùn)，因此普遍能夠勝任籃球教學(xué)的工作。3.3從學(xué)生方面分析S縣民族中學(xué)校園籃球開展情況3.3.1S縣民族中學(xué)學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)興趣學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣高低情況，可以在一定程度上反映出校園籃球在學(xué)生中產(chǎn)生的影響力[9]。S縣民族中學(xué)學(xué)生的籃球興趣分析如下。表8中學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣（N=113）學(xué)生籃球興趣男生（N=60）女生（N=53）興趣濃厚15（25%）2（3.7%）比較有興趣20（33.3%）5（9.4%）興趣一般12（20%）12（22.6%）不感興趣5（8.3%）16（30.2%）非常不感興趣6（10%）18（34%）上表可見，S縣民族中學(xué)的113名學(xué)生中，男生60人、女生53人，不同性別學(xué)生的籃球興趣有很大的不同。其中，男生60人中興趣濃厚和比較有興趣比例分別是25%和33.3%，但是女生這兩個(gè)選項(xiàng)占比只有3.7%和9.4%。而非常不感興趣選項(xiàng)中，男生占比10%，女生占比34%。相比各個(gè)興趣選項(xiàng)和人數(shù)比例可發(fā)現(xiàn)，男生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的興趣度整體比較高，而女生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的興趣度整體比較低。主要是因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)量大，而且對(duì)抗性比較強(qiáng)，處于中學(xué)階段的男生更傾向于這類具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)，女生參與興趣不高。3.3.2S縣民族中學(xué)學(xué)生課外籃球運(yùn)動(dòng)頻次從學(xué)生課外參加籃球運(yùn)動(dòng)頻次情況，可以反映學(xué)生鍛煉習(xí)慣和對(duì)籃球的熱愛[10]。相關(guān)分析如下。表9S縣民族中學(xué)學(xué)生課外參與籃球運(yùn)動(dòng)的頻率（N=113）課外參與籃球頻次男生（N=60）女生（N=53）每周不足1次22（36.7%）40（75.4%）每周1次13（21.7%）12（22.6%）每周2次10（16.6%）1（2.0%）每周3次9（15.0%）0每周3次以上6（10%）0上表可見，S縣民族中學(xué)學(xué)生課外籃球運(yùn)動(dòng)頻次調(diào)查中，男生60人每周不足1次占比36.7%、每周1次和2次的學(xué)生占比21.7%和16.6%，3次和3次以上學(xué)生較少占比15%和10%。女生53人中有75.4%表示每周課外籃球運(yùn)動(dòng)不足1次，有22.6%每周籃球運(yùn)動(dòng)1次，每周籃球運(yùn)動(dòng)2次的女生只有2.0%。由此可見，S縣民族中學(xué)學(xué)生課外籃球運(yùn)動(dòng)整體的參與度不是很高，特別是女生課外幾乎很少參加籃球運(yùn)動(dòng)。根據(jù)這些數(shù)據(jù)以及訪談了解，S縣民族中學(xué)學(xué)生課外籃球運(yùn)動(dòng)氛圍較弱，部分男生擁有籃球愛好所以比較積極參加，大部分學(xué)生尤其是女生很少在課外參加籃球運(yùn)動(dòng)。3.3.3S縣民族中學(xué)學(xué)生參加籃球比賽情況 多樣化的籃球運(yùn)動(dòng)比賽，可以起到豐富校園籃球氛圍，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉的作用[11]。分析S縣民族中學(xué)學(xué)生的課外籃球運(yùn)動(dòng)形式，如下表所示。表10S縣民族中學(xué)學(xué)生參加籃球比賽情況（N=113）參賽情況（多選）男生（N=60）女生（N=53）校外聯(lián)賽19（31.7%）8（15.1%）校內(nèi)比賽46（76.7%）8（15.1%）自發(fā)組織比賽20（33.3%）3（5.7%）其他（或無）5（8.3%）42（79.2%）上表可見，S縣中學(xué)學(xué)生課外籃球比賽情況中，男生60人有31.7%表示參加學(xué)校校聯(lián)賽，有76.7%的男生參加校內(nèi)組織的比賽形式，有33.3%的學(xué)生自發(fā)組織比賽，其他形式占比8.3%。女生53人中，參加學(xué)校組織和班級(jí)組織籃球比賽占比都是15.1%，自發(fā)組織籃球比賽占比5.6%，其他或者不參與學(xué)生占比79.2%。對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)，S縣民族中學(xué)學(xué)生的課外籃球運(yùn)動(dòng)，大部分都是班級(jí)組織的形式，其中男生參加學(xué)校組織、班級(jí)組織籃球活動(dòng)積極性較高，且還有大約三分之一男生會(huì)自發(fā)組織籃球活動(dòng)。女生各個(gè)形式籃球運(yùn)動(dòng)參與度都很低，大部分女生課外很少參加籃球運(yùn)動(dòng)。學(xué)生課外籃球運(yùn)動(dòng)的參與形式比較單一，尤其是女子籃球活動(dòng)組織很少。4結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.1.1S縣民族中學(xué)校園籃球開展取得一定成效，有籃球場(chǎng)地、籃球課也有籃球隊(duì)，但是籃球開展條件不理想，具體表現(xiàn)在籃球場(chǎng)地缺乏修繕、籃球課時(shí)不足且理論內(nèi)容較少、男女籃球隊(duì)發(fā)展不均衡等方面。雖然學(xué)校已經(jīng)按照標(biāo)準(zhǔn)要求配置籃球場(chǎng)地、籃球器材，但是水泥地且使用年限較久、維修不足。學(xué)校開設(shè)籃球課但是課時(shí)較少，與《青少年校園籃球教學(xué)指南（試行）》中的課時(shí)要求存在一定差距。學(xué)校女子籃球隊(duì)發(fā)展緩慢，男女籃球發(fā)展不均衡問題較為突出。結(jié)論認(rèn)為S縣民族中學(xué)校園籃球發(fā)展條件不有待改善。4.1.2S縣民族中學(xué)體育教師的年齡、教齡結(jié)構(gòu)較為合理，呈現(xiàn)“新老銜接”的狀態(tài)，保障體育教學(xué)工的連續(xù)性。目前已經(jīng)配置有籃球?qū)ｍ?xiàng)教師，體育教師基本能夠勝任籃球教學(xué)工作。但是體育教師的學(xué)歷與職稱水平有待提升，隨著校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展需要進(jìn)一步培育具備教學(xué)與科研能力方面的體育教師隊(duì)伍。結(jié)論認(rèn)為S縣民族中學(xué)體育教師隊(duì)伍仍有發(fā)展與成長(zhǎng)的空間。4.1.3S縣民族中學(xué)學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)興趣普遍不高，且課外時(shí)間參加籃球運(yùn)動(dòng)的積極性較低，尤其是女生普遍對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)不感興趣，課外時(shí)間也較少自發(fā)參加籃球運(yùn)動(dòng)。結(jié)論認(rèn)為S縣民族中學(xué)課外籃球運(yùn)動(dòng)氛圍較差，且存在明顯的男女發(fā)展差距太大的問題。4.2建議4.2.1加快修建籃球場(chǎng)地器材，改進(jìn)課程教學(xué)。建議S縣民族中學(xué)學(xué)校方面，從以下幾個(gè)方面改進(jìn)學(xué)校籃球發(fā)展條件。一是對(duì)現(xiàn)有的水泥籃球場(chǎng)地進(jìn)行整改和維修，加快建設(shè)塑膠籃球場(chǎng)地，從而更好的滿足學(xué)校籃球發(fā)展需要。二是參考《青少年校園籃球教學(xué)指南（試行）》中要求完善籃球課的課時(shí)和內(nèi)容，做到課時(shí)合理、內(nèi)容理論與實(shí)踐結(jié)合。三是壯大學(xué)校女子籃球隊(duì)，進(jìn)行班級(jí)和年級(jí)的層層篩選。4.2.2加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn)，發(fā)展一專多能。建議學(xué)校方面加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的在崗教育和培訓(xùn)工作，為體育教師提供外出學(xué)習(xí)或者內(nèi)部培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)的培養(yǎng)教師隊(duì)伍使其更好的勝任教學(xué)工作。另外也建議體育教師自身，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、體育網(wǎng)站、教育網(wǎng)站，在線學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，或者加強(qiáng)與不同項(xiàng)目體育教師的線下交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身知識(shí)技能更新，發(fā)展一專多能。4.2.3豐富課外籃球活動(dòng)，注重男女均衡發(fā)展。建議學(xué)校方面根據(jù)校園籃球發(fā)展情況，制定不同階段的籃球發(fā)展規(guī)劃，包括男子、女子籃球的發(fā)展規(guī)劃。進(jìn)一步的豐富學(xué)校的籃球比賽和活動(dòng)，為了調(diào)動(dòng)女生的籃球參與積極性，考慮打造針對(duì)女生的課外女子籃球主題活動(dòng)，降低參與難度、簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)規(guī)則等方式讓女生更容易參與其中。另外，建議體育教師提高課外體育指導(dǎo)力度，教師課外指導(dǎo)和帶動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉、課外熱情參加籃球運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)有力保障。

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附錄附錄一：體育組組長(zhǎng)訪談提綱尊敬的體育組組長(zhǎng)：您好！非常感謝百忙之中抽空參與此次調(diào)查，這是一份關(guān)于S縣民族中學(xué)校園籃球發(fā)展有關(guān)的調(diào)查，用于本人的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。主要是想通過訪談獲取一些相關(guān)資料，希望能夠獲得您的幫助完成，只需要根據(jù)實(shí)際情況盡可能詳細(xì)回答即可，非常感謝您的幫助！1.請(qǐng)問貴校目前有幾個(gè)籃球場(chǎng)和籃球器材？具體配置的數(shù)量和質(zhì)量情況如何？2.請(qǐng)問貴校每年的籃球場(chǎng)地器材投入情況如何？是否滿足需要？3.請(qǐng)問貴校目前籃球課的開課情況如何？具體的開課對(duì)象和課時(shí)安排怎么樣？4.請(qǐng)問貴?；@球課的教學(xué)內(nèi)容有哪些？如何安排？原因在于？5.請(qǐng)問貴校目前有組織籃球隊(duì)嗎？女子男子籃球隊(duì)情況是？籃球隊(duì)發(fā)展情況是？6.請(qǐng)問貴校目前有籃球?qū)ｍ?xiàng)教師嗎？具體的籃球?qū)ｍ?xiàng)教師配置情況如何？7.請(qǐng)問貴校有組織開展哪些籃球活動(dòng)和比賽？8.請(qǐng)問貴?；@球發(fā)展中有哪些比較突出的問題和不足？原因是？9.對(duì)于貴?；@球發(fā)展有哪些好的建議和意見？10.對(duì)于此次研究有哪些好的建議和意見？附錄二：?jiǎn)柧碚{(diào)查表（教師問卷）尊敬的各位體育教師：您好！非常感謝百忙之中抽空參與此次調(diào)查，這是一份關(guān)于S縣民族中學(xué)校園籃球發(fā)展有關(guān)的調(diào)查問卷，用于本人的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。主要是想通過問卷調(diào)查獲取一些相關(guān)資料，希望能夠獲得您的幫助完成，只需要根據(jù)實(shí)際情況盡可能真實(shí)選填即可，非常感謝您的幫助！1.當(dāng)前S縣民族中學(xué)有幾塊籃球場(chǎng)？__________?；@球場(chǎng)的場(chǎng)地是什么材質(zhì)？A.水泥地.B塑膠地2.您的年齡是？A.25歲以下B.26-35歲C.36-50歲D.50歲以上3.你的教齡是？A.1-2年B.3-5年C.6-10年D.10年以上4.你的職稱是？A,初級(jí)B.中級(jí)C.高級(jí)D.未評(píng)級(jí)5.您的學(xué)歷是？A.研究生及以上B.本科C.專科6.你對(duì)于自己籃球教學(xué)勝任力的評(píng)價(jià)是？A.完全能夠勝任B.基本能夠勝任C.不太能夠勝任D.完全不能勝任7.您學(xué)習(xí)的專項(xiàng)是？A.