中班健康領域教案《不獨自游泳》_第1頁
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第頁共頁中班健康領域教案《不獨自游泳》教案名稱：不獨自游泳教案編寫原則：1.確?；顒影踩裕峁┻m當?shù)闹笇Ш捅O(jiān)督；2.設計多種形式的游戲和活動，以提高兒童參與的興趣和積極性；3.強調(diào)合作、互助、分享和關心他人的價值觀；4.引導兒童正確的水域安全意識和自我保護能力。教案目標：1.通過游戲和活動，引導幼兒了解正確的游泳姿勢和技巧；2.提高幼兒在水中的自信心和自我保護意識；3.培養(yǎng)幼兒合作與團隊精神。教學準備：1.游泳設備：浮板、游泳圈等；2.安全設備：救生圈、救生衣；3.游戲材料：碗、勺、毛巾、球等；4.水上活動區(qū)域的設置；教學活動：活動一：熟悉水域環(huán)境1.引導幼兒在安全區(qū)域邊緣坐下，觀察水域環(huán)境；2.給幼兒簡單介紹游泳池的不同區(qū)域，如深水區(qū)、淺水區(qū)等；3.通過觀察，幫助幼兒了解游泳池的安全規(guī)則和注意事項，如不獨自游泳，不靠近深水區(qū)等?；顒佣哼m應水環(huán)境1.引導幼兒用腳踩水，感受水的溫度和質(zhì)地；2.鼓勵幼兒進入淺水區(qū)，練習蹲下來、坐下來、站起來等動作；3.通過游戲刺激幼兒在水中自由運動，如追逐游戲，接球游戲等。活動三：學習游泳姿勢和技巧1.引導幼兒觀察老師演示正確的游泳姿勢；2.為幼兒提供浮板等輔助器材，讓幼兒練習劃手、蹬腿等基本動作；3.分組比賽，進行游泳比拼，鼓勵幼兒互相幫助并團結(jié)合作?；顒铀模耗M水域安全情況1.設計情境：模擬意外情況，如觀察到有人落水等；2.角色扮演：讓幼兒扮演救生員和落水者的角色，學習正確的救護方法；3.分組活動：設計情境，讓幼兒分組進行模擬救援演練。活動五：總結(jié)與展示1.引導幼兒回顧今天的活動內(nèi)容；2.讓幼兒分享自己的收獲和體驗；3.展示和欣賞幼兒的游泳姿勢和技巧。教學評估：1.觀察幼兒參與活動的積極性和專注度；2.老師對幼兒的觀察評價；3.活動結(jié)束時的小結(jié)和反饋。教學延伸：1.家長可以延伸活動內(nèi)容，帶幼兒參加家庭或社區(qū)的游泳活動

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